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¿Qué es el Modelo Centrado en el Profesor?

Es un enfoque tradicional en la educación, en el cual el profesor es la figura principal del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este modelo, el profesor toma el rol de experto, transmisor de conocimientos y autoridad, y es quien estructura, organiza y controla el contenido y la forma en que los estudiantes aprenden. Según Galván-Cardoso y Siado-Ramos (2021), el modelo tradicional no promueve una educación activa y participativa. En cambio, se basa en la repetición, alentando al estudiante a adquirir conocimientos de manera mecánica, sin un entendimiento profundo. Aquí, el aprendizaje es visto como un proceso unidireccional, donde el estudiante recibe información de manera pasiva y su participación suele limitarse a escuchar, tomar notas y responder a preguntas hechas por el profesor.

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Características del Modelo Centrado en el Profesor

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Características del Modelo Centrado en el Profesor

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Características principales del Modelo Educativo Centrado en el Profesor:

1. Enfoque en la transmisión de conocimientos: El profesor imparte información y los estudiantes deben aprender y memorizar lo enseñado.

2. Control del ritmo y contenido: El profesor decide el contenido y el ritmo de aprendizaje, con poca flexibilidad para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes.

3. Evaluación basada en la memorización: La evaluación suele enfocarse en la capacidad del estudiante para recordar y reproducir el contenido enseñado.

4. Participación limitada del estudiante: Debido a que el profesor mantiene el control sobre el flujo de la clase.

Ventajas y desventajas del modelo:

Ventajas:

Facilita la transmisión de una gran cantidad de información en un tiempo determinado.

Asegura que todos los estudiantes reciban la misma base de conocimiento.

Estructura y organización clara en la enseñanza.

Desventajas:

Puede desmotivar a los estudiantes al limitar su autonomía y creatividad.

No fomenta el aprendizaje activo ni el desarrollo de habilidades críticas o de resolución de problemas.

No responde a las diferencias individuales de los estudiantes en cuanto a estilo y ritmo de aprendizaje.

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Es un enfoque pedagógico que pone al alumno en el centro del proceso de aprendizaje, promoviendo su participación activa, autonomía y responsabilidad. En lugar de ser un receptor pasivo de información, el estudiante es el protagonista, desarrollando habilidades críticas y de resolución de problemas a través de experiencias de aprendizaje colaborativas y personalizadas. Como indican Martínez, Aurora, Juan Gabriel y Juan Antonio (2012), es fundamental explorar estrategias que fomenten la autonomía del estudiante, como el aprendizaje cooperativo, los debates, la resolución de problemas, el desarrollo de proyectos, las simulaciones y el análisis de casos, y este modelo se enfoca en lograrlo a través del uso de las TIC's y las TAC's. En este modelo, el rol del profesor cambia de ser una figura que imparte conocimientos a ser un facilitador o guía que apoya y orienta el aprendizaje de los estudiantes.

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Características del Modelo Centrado en el Estudiante

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Características del Modelo Centrado en el Estudiante

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Características principales del Modelo Educativo Centrado en el Estudiante:

1. Aprendizaje activo y participativo: Los estudiantes participan de manera activa, resolviendo problemas, trabajando en proyectos, investigando y colaborando con otros, en lugar de recibir información pasivamente.

2. Adaptación a las necesidades individuales: Se reconocen y valoran los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de cada estudiante, lo que permite una personalización en el proceso educativo.

3. Desarrollo de habilidades críticas y reflexivas: Los estudiantes aprenden a pensar de manera crítica, reflexiva y autónoma, desarrollando competencias para analizar, investigar y resolver problemas.

4. Evaluación formativa y continua: La evaluación no se centra solo en la memorización de conocimientos, sino en el proceso y el progreso de cada estudiante. Se utilizan métodos de evaluación continua y formativa, como autoevaluaciones, trabajos en grupo, presentaciones y proyectos.

5. Rol facilitador del profesor: En lugar de ser la autoridad que impone el contenido, el profesor guía y apoya el proceso de aprendizaje, fomenta la curiosidad y la independencia, y facilita recursos y herramientas para el aprendizaje.

Ventajas y desventajas del modelo:

Ventajas:

Fomenta la motivación y el compromiso del estudiante, al hacerle sentir responsable de su propio aprendizaje.

Desarrolla habilidades blandas como el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de problemas.

Permite una mayor adaptación a las necesidades y talentos individuales de cada estudiante.

Desventajas:

Puede requerir más tiempo y recursos, así como una menor cantidad de alumnos por grupo.

Puede ser un reto para los estudiantes que no están acostumbrados a un rol activo en el aprendizaje.

Requiere que los profesores se capaciten en metodologías activas y estén dispuestos a ceder control en el aula.

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Los instrumentos en las TIC's y las TAC's

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Los instrumentos en las TIC's y las TAC's

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La diferencia principal de las TIC's y TAC'S en ambos modelos radica en la posibilidad que tiene el estudiante de tener un mayor interacción con el medio, como se puede observar por ejemplo cuando está centrado en el docente, los recursos son Presentación, videoconferencias entre otros donde el docente es quien transmite el conocimiento....

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Galván-Cardoso, A., & Siado-Ramos, E. (2021). Educación Tradicional: Un modelo de enseñanza centrado en el estudiante. CIENCIAMATRIA, 962-975.

Martínez, Aurora, M., Juan Gabriel, C., & Juan Antonio, R. (2012). APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACIÓN. Redalyc, 325-338.