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Origine, diagnostic, prises en charge : le point sur les troubles du spectre autistique

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Environ 700 000 personnes en France sont concernées par l’autisme dont 100 000 ont moins de 20 ans. Et de plus en plus de personnes sont touchées par des troubles du spectre de l’autisme. Que sait-on de cette maladie ? Comment les personnes atteintes de TSA sont-elles prises en charge ?

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Guide d'accompagnement du lycéen avec TSA

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Guide d'accompagnement du lycéen avec TSA

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Réussir la scolarisation d'un élève présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans le secondaire, le guide pratique - Secondaire

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Télécharger gratuitement ce Guide Pratique - Mais de quoi parle-t-on vraiment lorsque l'on évoque les troubles du spectre de l'autisme (ou TSA) ? Quel est votre rôle, en tant qu'enseignant ou enseignante, et comment accompagner les élèves dont...

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Une mine de démarches, supports et jeux explicités

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Une mine de démarches, supports et jeux explicités

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Enseignements et Apprentissages - AutismEnJeux

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Accompagnement des troubles neurologiques par le jeu adapté

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Rendre les activités lisibles et prévisibles

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Rendre les activités lisibles et prévisibles

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Des exemples en photos

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Un exemple d'outil - les éléments pour le réaliser

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Des exemples en photos

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Guide pour la scolarisation des élèves avec autisme

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Guide pour la scolarisation des élèves avec autisme

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Un guide fonctionnel. Une série de fiches présentant le trouble et les spécificités des enfants avec TSA.

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Mon guide d'accompagnement autisme : accompagner la scolarisation

Édité par le Collectif Inclusif

À la question de savoir s'il faut être un expert de l'autisme pour accompagner la scolarisation de nos enfants, la réponse est clairement négative. La plupart des parents eux-mêmes ne sont pas des experts et nous parvenons à accompagner nos enfants au quotidien et les aidons à développer leurs compétences.

Pour autant, il existe des points clés à connaitre, des méthodes à appliquer et des réflexes qui permettent de gérer les situations même les plus délicates.

Ce sont ces points clefs que le Collectif Inclusif a souhaité donner aux AESH en cette rentrée scolaire 2019 en créant un livret pragmatique, inspiré d'une expertise de terrain des professionnels d'accompagnement et du ressenti et du vécu des parents.

Ce livret s'adresse donc à vous tous, familles, associations, professionnels, écoles, structures, centres d'accueil et autres établissements qui vous investissez chaque jour au profit des personnes autistes pour faire avancer les choses.

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Édité par le Collectif Inclusif À la question de savoir s'il faut être un expert de l'autisme pour accompagner la scolarisation de nos enfants, la réponse est clairement négative. La plupart des parents eux-mêmes ne sont pas des experts et nous parvenons à accompagner nos enfants au quotidien et les aidons à développer leurs compétences.

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CONCRETEMENT : boîte sensorielle, bande de demande, emploi du temps

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CONCRETEMENT : boîte sensorielle, bande de demande, emploi du temps

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GUIDER_d'un fonctionnement particulier à un accompagnement individualisé

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GUIDER : d'un fonctionnement particulier à un accompagnement individualisé

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GUIDER : d'un fonctionnement particulier à un accompagnement individualisé

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MOTIVER : du manque d'intérêt à l'entrée dans l'activité

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MOTIVER : du manque d'intérêt à l'entrée dans l'activité

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IDENTIFIER : du comportement manifeste au besoin interne

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IDENTIFIER : du comportement manifeste au besoin interne

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Comprendre un comportement et agir dessus

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Comprendre un comportement et agir dessus