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Máquinas companheiras (Giselle beiguelman)

O texto de Giselle beiguelman tem como um tema central as famosas I.A.S como sistema de auxílio a humanidade, tendo como um foco geral o texto fala sobre a forma de criar imagens e arte a partir do uso da ia, sendo um assunto muito polêmico devido a ocorridos em que o próprio sistema de i.a censura algumas palavras e sendo polêmica sobre o uso não autorizado de um estilo, ou arte de algum autor, vendo que em alguns casos os traços projetados na i.a estão lá sem essa autorização, um dia casos mais famosos em que ocorreu este tipo de "roubo de traço" foi com a trend das fotos estilo Studio ghibli em que o próprio artista foi a meio de redes sociais dizer que considerava um meio de plágio e desrespeito a Trend.

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O que dizem os memes da educação na pandemia (t.maddalena)

Ao pensar na educação na pandemia, me vem a mente o despreparo com as tecnologias, sendo simples ou não, a forma em que as classes de aula remota foram montadas, as dificuldades sociais que impediram uma parte da população de ter estes estudos, a fase de alfabetização para as crianças da educação infantil e a forma em que os pais tiveram de aprender a alfabetizar seus filhos, as vezes sem nenhum ou quase nenhum apoio, tudo isso tornou a educação no Brasil um caos na época de pandemia, influenciando em muitos aspectos para o futuro e a forma em que seria a volta para as salas de aula.

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Qual é o futuro do celular nas escolas?? 

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Qual é o futuro do celular nas escolas?? 

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Entre proibições e invenções :Qual é o futuro do celular na escola ? (T.maddalena)

Ao pensar em celular e escola muitos os pais, professores, escolas e outros autoridades vêm este pequeno dispositivo como algo extremamente difícil de ser conduzido juntamente com a escolaridade, achando que o celular irá influenciar a forma em que a aula se encaminhe, alguns professores notam que o celular se tornou um malefício para dar aulas em que os alunos só ficam vidrados no seu aparelho, no entanto alguns alunos dizem o quão útil e benéfico o aparelho de torna quando é para o uso de estudos, sendo considerado uma ferramenta prática e fácil se mexer e aprender juntamente dela. O futuro do celular nas escolas é algo muito incerto no entanto e a forma como ele esta sendo descredibilizado e se tornando aos olhos de alguns uma coisa considerada ruim, muitos adolescentes tentam tirar essa imagem do dispositivo e tornar a imagem dele algo positivo que possa o auxíliar durante, pesquisas escolares etc.

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Quando falamos sobre adultização em crianças e adolescentes, sempre é focado para o lado das telas ou do conteúdo em que aquela criança ou adolescente consome, e visto em que uma vez que a tela se torna um apoio para ajudar os pais, a falta de busca para um conteúdo a ser seguido pelas classes indicativas possa se tornar um meio de adultização. Também vemos de uma forma que para muitos é considerada comum os grandes padrões de beleza impostos para crianças participarem de concursos de beleza, danças, ou até mesmo de seriados, um dos seriados mais problematizados em relação a adultização infantil é o "dance moms" onde as crianças são postas em condições extremamentes precárias para uma criança desde as roupas, maquiagens, alimentação forma como são tratadas etc. Ver o vídeo do felca em relação a adultização infantil me faz repensar sempre sobre os conteúdos em que uma criança deva ser exposta,e a forma como ela vai ser exposta seja em vídeos, fotografias, áudios etc.

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Tédio é um efeito que todos pré-adolescentes ou adolescentes deveriam ter de uma forma ou outra !!

Muitas vezes a gente fica pensando que é do pré-adolescente e adolescente não quererem praticar algum hobby, mas não é assim as vezes eles apenas precisam ter tédio para despertar curiosidade nele para poder praticar fazer, ler, ver ou exercitar. De uns tempos pra cá notei que muitos adolescentes não consumiam os próprios conteúdos indicados para a faixa etária, tornando-se uma imagem desvinculada do que realmente é ser pré-adolescente e adolescente.

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No diário de uma universitária refleti sob o

Artigo de Lucia santaella .

Quando eu parei pra olhar o texto eu pensei que ele iria falar sobre maquinários industriais e seus impactos com a tecnologia, mas ao longo do texto deu pra perceber que é uma complexidade de máquinas e que envolvem a tecnologia, sendo máquinas domésticas, consideradas como batedeiras, ferro de passar, cafeteira entre algumas outras, maquinários industriais que passaram a ser diferentes em suas tecnologias e agilidades e maquinários cerebrais, que vai muito além de A.i, tais como telefone, notebook, robôs entre outros.

Ao longo do artigo vemos que todas as máquinas teram uma tecnologia independente de qual seja ela e que ela sempre vai acompanhar o desenvolvimento da humanidade.

Xoxo Elis 💜

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Sejam bem-vindos ao diário de uma universitária!!

Eu me chamo Elisama Sant'anna lieres, tenho 18 anos, gosto de praticar muitos hobbies no tempo livre.

E minha história com a pedagogia começou desde criança, quando eu brincava de dar aula às minhas bonecas talvez?

E a pedagogia seguiu comigo no meu ensino médio onde fiz o curso normal e descobri que ser Professor/pedagogo é difícil pra caramba!! Mas é muito gratificante mesmo com tantas dificuldades, todos deveriam ter um olhar de valorização para está profissão tão complexa.

Espero que na UERJ eu aprenda muito mais no curso de pedagogia e que eu continue amando esse curso.

Xoxo Elis 💜🦉