# data[].attributes.body
Diabeteshåndbogen er udviklet i et samarbejde mellem sundhedsprofessionelle i Region Syddanmark, herunder bl.a. diabetessygeplejersker, kliniske diætister, fodterapeuter mv. Diabeteshåndbogen godkendes ved DiabetesUdvalg Region Syddanmark.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alt om diabetes samler den nyeste viden og fakta om diabetes, så de sundhedsprofessionelle altid har det lige ved hånden.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidensportal med troværdig information til alle, der vil vide mere om diabetes.

# data[].attributes.body
Her finder i nyttig viden om sygdommen og livet med Diabetes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Test din viden om diabetes. Hvad er fakta og hvad er fordom? Der er lækre præmier på højkant! - et gavekort til et års forbrug af grøntsager fra Aarstiderne, et års gratis træning i LOOP Fitness og et par comfy business-sko fra Roccamore.

# data[].attributes.attachment_link.description
Diabetesforeningen kæmper for et godt liv for mennesker med diabetes - og en fremtid uden. Få seneste nyt om forskning, behandling, politik og forebyggelse.

# data[].attributes.body
Pjece om brug af GlucaGen Hypokit

# data[].attributes.attachment_link.description
Det tager tid at vænne sig til en hverdag med insulinpumpe og blive fortrolig med den. Når det fungerer, kan pumpen gøre det nemmere at regulere blodsukkeret.

# data[].attributes.body
I skal i jeres grupper arbejde med nedenstående refleksions-spørgsmål relateret til Thorvald.

Læs først casen om Thorvald godt igennem.

I arbejdet med spørgsmålene skal I tage afsæt i:

Dagens oplæg om Diabetes

Diabeteshåndbogen, alt om diabetes online

I arbejdet må I meget gerne inddrage plancher, padlet, tegneserie eller lignende.

Arbejdet afsluttes med en fælles opsamling.

Spørgsmål til refleksion:

1. Gennemgå for hinanden de forskellige typer af diabetes med vægt på type 2 Diabetes

2. Hvordan vurderer du Thorvalds evne til Egenomsorg og hvad er jeres opgaver i forhold til dette?

3. Du kommer i dag ud til Thorvald, for at hjælpe ham med sårpleje. Thorvald ligger i sin seng, da du ankommer. Hvad gør du? Begrund dine handlinger

4. Hvilke observationer vil du foretage, mens du er hos Thorvald – tag afsæt i jeres teoretiske viden om sygdom, sundhedsfremme og forebyggelse inddrag TOBS

5. Hvilke sygeplejediagnoser kan du stille ud fra casen? Det er Ok at digte lidt

6. Hvis du skal tænke forebyggelse af senkomplikationer – hvordan vil du arbejde med dette i forhold til Thorvald? (forhold jer meget konkret og brug ”Diabeteshåndbogen”)

7. Du oplever en dag, at Thorvald lugter af acetone og klager over mavesmerter. Thorvald er ved bevidsthed. Du kontakter læge. Hvad siger du til lægen og hvilke teorier anvender du?

# data[].attributes.headline
Opgaver: Blodsukker - akutte komplikationer

# data[].attributes.subject
Opgaver: Blodsukker - akutte komplikationer

# data[].attributes.body
Start med at besvare de følgende to spørgsmål:

1. Hvad er et normalt blodsukker?

2. Hvad bør det ligger på, når man lider af DM?

Besvar herefter disse 4 spørgsmål:

1. Beskriv og forklar, hvad der forstås ved Hyperglykæmi?

2. Hvilke observationer og handlinger skal du som SSA gøre i forbindelse med hyperglykæmi, hyperosmolær hyperglykæmi og ketoacidose?

3. Beskriv og forklar, hvad der forstås ved hypoglykæmi?

4. Hvilke observationer og handlinger skal du som SSA gøre i forbindelse med dette? Husk på ISBAR & TOPS/TOKS

# data[].attributes.attachment_link.title
Diabetiske Komplikationer Akutte og Sene Tilstande

# data[].attributes.attachment_link.title
Diabetes Akutte og Langvarige Komplikationer

# data[].attributes.body
Typer 2 diabetes inddeles i undertyper efter årsag, forløb og behandlingsbehov:

# data[].attributes.body
Thorvald er 85 år (175 cm høj og vejer 81 kg). Thorvald bor alene i egen villa på Solskinsvej 33 i Assens kommune. Hans 2 sønner bor i København og kommer på besøg en gang i mellem, mens datteren bor tættere på og kommer 1 gang om ugen. Når hun kommer på besøg medbringer hun ofte kage og chokolade til sin far.

Thorvald har haft type 2 diabetes i 25 år. Han har ikke haft det store overskud efter hustruens dødsfald (5 år siden) og er efterfølgende blevet visiteret hjælp i hjemmet. Der har ofte været dokumenteret i Nexus, at Thorvald ikke har været interesseret i kostvejledning mm. Thorvald giver udtryk for, at han vil have lov til at spise og drikke som det passer ham.

SSA kommer 2 gange om ugen og hjælper med bad og rengøring.

Thorvald står for alle måltider selv. For det meste bliver der indkøbt færdigretter til aftensmaden, som han kan varme i mikroovnen. I løbet af dagen indtager Thorvald 1 snaps, 1 øl, 1 sodavand og kaffe til sine måltider for som han siger: ”vand smager ikke af noget – det ruster man bare af inden i”….

Indtil for 3 år siden blev Thorvald behandlet med tabletter (Metformin), men Thorvald er nu overgået til insulin, da blodsukkeret gennem længere tid har ligget mellem 15- 20 mmol.

Thorvald får hjælp af SSA til at måle sit blodsukker og få insulin. Han har lidt svært ved at se tallene på apparatet.

Thorvald har gennem længere tid haft kvalme, enorm træthed og et forhøjet blodtryk og har for nylig haft nyrebækkenbetændelse.

# data[].attributes.body
Nu forestiller vi os, at Thorvald har pådraget sig et diabetisk fodsår.

Du skal nu lave Bjørks model over pleje af et fodsår. Du skal også have sygeplejeprocessen med i dine overvejelser samt evt. samarbejdspartnere.

Gå tilbage til storyboard 1 - Geriatrisk afdeling for at se Sygeplejeprocessen.

Husk på, at det kan blive til mere end en Sygeplejeproces og Bjørks model kan bruges til andet end et diabetiske fodsår!

Som afslutning på dette storyboard går i vi afd. L, hvor vi skal afprøve modellen og sygeplejeprocessen i praksis. Det bliver godt 😊

# data[].attributes.headline
Præsentation af Model for praktisk færdighedsudøvelse

# data[].attributes.subject
Præsentation af Model for praktisk færdighedsudøvelse

# data[].attributes.body
Modellen udspringer af observationer i praksis, som er udført af den norske sygeplejeforsker Ida Bjørk. Hun observerede nyuddannede sygeplejersker i en kirurgisk afdeling, når de mobiliserede patienter og skiftede forbindinger. Ud fra sine observationer udviklede hun en analysemodel. Analysemodellen er videreudviklet og afprøvet som et pædagogisk redskab af en nordisk sygeplejegruppe, som kaldes RiNS (Research in Nursing Skills).

Modellen består af seks kategorier. I den gode praktiske sygeplejehandling er alle seks kategorier altid i spil 😊