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Menciona las características del método 1.

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Menciona las características del método 2.

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Describe algunas técnicas de recolección de información del método 1.

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Describe algunas técnicas de recolección de información del método 2.

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El método hipotético deductivo es una forma de investigar que se basa en suposiciones, es uno de los métodos más usados en la ciencia tanto ciencias naturales y ciencias sociales su lógica es deducir el significado de la hipótesis y saca observaciones basadas en la realidad.

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El método hipotético deductivo es una forma de investigar que se basa en suposiciones, es uno de los métodos más usados en la ciencia tanto ciencias naturales y ciencias sociales su lógica es deducir el significado de la hipótesis y saca observaciones basadas en la realidad.

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El método hipotético–deductivo es básicamente cuando uno plantea una hipótesis, saca conclusiones de ella y luego las comprueba para ver si se acepta o se rechaza.

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El método hipotético–deductivo es básicamente cuando uno plantea una hipótesis, saca conclusiones de ella y luego las comprueba para ver si se acepta o se rechaza.

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El método inductivo es cuando uno empieza observando hechos o situaciones concretas, se da cuenta de que hay un patrón o algo que se repite y, con base en eso, llega a una conclusión general. O sea, va de lo particular a lo general, porque primero miro casos pequeños o ejemplos y después saco una idea más amplia que pueda aplicarse en general

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El método inductivo es cuando uno empieza observando hechos o situaciones concretas, se da cuenta de que hay un patrón o algo que se repite y, con base en eso, llega a una conclusión general. O sea, va de lo particular a lo general, porque primero miro casos pequeños o ejemplos y después saco una idea más amplia que pueda aplicarse en general

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Es proceso que se usa para explicar como se usan los fenómenos a través de la validez Mediante la observación y formulación de hipótesis.

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Método de razonamiento a través de hechos particulares para llegar a la conclusión general mediante la experiencia y la probabilidad de los hechos.

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Método lógico inductivo: Este consiste en observar casos particulares para que a partir de ellos podamos formular conclusiones.

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1) Parte de una hipótesis.

2) Va de lo general a lo particular.

3) Busca explicar y predecir.

4)Comprueba con la realidad.

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1)Parte de hechos particulares.

2)Va de lo particular a lo general.

3)Busca describir y generalizar.

4)Ofrece conclusiones probables.

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El método hipotético-deductivo es un enfoque educativo que busca la indagación y el pensamiento crítico

Busca crear hipótesis, probarlas mediante la experimentación y el análisis de datos, y llegar a conclusiones basadas en la evidencia. Este método promueve el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas.

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Las características más destacadas son:

-La observación de la situación.

-Hipótesis de suposiciones verdaderas o falsas.

-La lógica racional que se apoya en el razonamiento de la hipótesis.

-comprobación de la teoría y los resultados absolutos.

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Plantear hipótesis: hacer una suposición o posible explicación de algo.

Deducción lógica: pensar qué pasaría si esa hipótesis fuera cierta.

Comprobar con la realidad: ver si lo que dedujiste ocurre en la práctica.

Observar con control: mirar los hechos de manera ordenada y bajo reglas claras.

Experimentar: probar directamente para confirmar o rechazar la hipótesis.

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• Se basa inicialmente en la teoría (conjunto de ideas o explicaciones generales). Segundo, en la hipótesis (afirmaciones derivadas de la teoría). Y por último, en la observación (revisión de la realidad para ver si la hipótesis se cumple o no).

• Se expresa en el desarrollo de los estudios cuantitativos que destacan la utilización de técnicas de medición y análisis cuantitativos rigurosos de la realidad social.

• La teoría científica es el punto de partida del proceso investigativo, lo define, orienta y predetermina.

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Observar la realidad: Mirar lo que pasa en la vida cotidiana o en un grupo.

Escuchar a la gente: Recoger relatos de experiencias.

Analizar casos concretos: Estudiar a fondo un ejemplo particular.

Comparar situaciones: Ver en qué se parecen o se diferencian varios casos.

Organizar experiencias: Juntar hechos para sacar conclusiones generales.

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• Descubrimiento de nuevos conocimientos partiendo de la observación de la realidad social.

• 1. Observación. - 2. Hipótesis. - 3. Teoría.

• Destaca la importancia de la observación, la inducción y lo cualitativo de la realidad social.

• Destacan la perspectiva naturalista, el estudio de los fenómenos sociales en su ambiente natural.

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1. Hecho o problema que despierta interés científico.

2. Planteamiento del problema.

3. Construcción de hipótesis.

4. Deducción de consecuencias.

5. Análisis de resultados.

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1observación: identificar el problema.

2 planteamiento de hipótesis: explicación al problema detectado.

3 lógica: consecuencias que se van a cumplir por la hipótesis verdadera.

4 experimentación: comprobar las consecuencias que ocurren realmente.

5 registro de datos : recolección de información.

6 análisis de resultados: interpretar datos obtenidos y comprobarlos.

7 conclusión: aceptar o rechazar la hipótesis.

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1 Generalización: consiste en observar el caso y formular la regla general del método.

2 Analogíca: compararlos casos .

3 simple : se recopila información repetidas sin contradecir lo que ya está dicho.

4 eliminación: se eliminan las causa más hasta quedar con la verdadera.

5 cientifico: se formula la hipótesis para la conclusión.

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1. Observación.

2. Comparación y experimentación.

3. Medición y registro de datos.

4. Generalización de una conclusión.

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1 Particular - General se basa en hechos reales que ayudan a llegar a la conclusión

2 observación se apoya en la realidad

3conclusión probable se usa para comprobar la conclusión general y ver si es verdadero o fals

4científica formulación de hipótesis

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El método lógico inductivo es cuando uno parte de casos a hechos particulares y a partir de allí, saca una conclusión general. Es decir, se observa primero lo específico y luego se generaliza. Por ejemplo, al ver que varios metales se dilatan con el calor, se concluye que todos los metales lo hacen.

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Este método se caracteriza porque siempre parte de un problema o una pregunta que necesitamos responder. Y a partir de allí se formula una hipótesis, es decir, una posible explicación. Luego se deduse consecuencias lógicas de esa hipótesis osea lo que debería de pasar si es cierta. Es un medotoso científico, porque busca comprobar con evidencia lo que se plantea y además es muy flexible ya que su la hipótesis no se se cumple o no es así se puede mejorar o cambiar por otra.

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Es una estrategia de investigación científica que combina la reflexión racional con la observación y experimentación empírica. Formular hipótesis para dedicar de ellas consecuencias lógicas y observables.

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El método hipotético deductivo es un proceso de investigación científica que parte de la observación de un problema, luego se plantea una hipótesis como posible respuesta, a partir de ella se deducen consecuencias o predicciones que se ponen a prueba mediante la experimentación u observación y finalmente se llega a una conclusión que puede confirmar o rechazar la hipótesis.

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El método lógico inductivo es un proceso de razonamiento que parte de la observación de casos particulares para llegar a conclusiones generales, es decir, se analizan hechos concretos y a partir de ellos se formula una ley, principio o teoría que los explique en conjunto.

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El método deductivo se caracteriza por ir de lo general a lo particular, parte de principios, leyes o teorías ya aceptadas para aplicarlas en casos concretos, sus conclusiones se derivan lógicamente de las premisas, no necesita la experiencia para validar el razonamiento aunque puede apoyarse en ella, y garantiza que si las premisas son verdaderas las conclusiones también lo serán.

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El método lógico inductivo se caracteriza por partir de la observación de hechos particulares para llegar a conclusiones generales, se basa en la experiencia y la comprobación empírica, sus resultados ofrecen conclusiones probables y no absolutas, permite descubrir leyes o principios a partir de la repetición de fenómenos y es muy usado en la investigación científica para formular teorías.

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Método hipotético deductivo: la observación permite identificar el fenómeno a estudiar la formulación de hipótesis plantea una posible explicación la deducción de consecuencias extrae predicciones lógicas la experimentación contrasta esas predicciones con la realidad y el análisis de resultados determina si la hipótesis se acepta se rechaza o se modifica

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Método inductivo: la observación recoge hechos concretos el registro y clasificación de datos organiza la información la comparación permite encontrar semejanzas y diferencias el análisis estudia las características comunes y la generalización lleva a formular principios o leyes de carácter más amplio.

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Procesos de razonamiento que parte de un conjunto de principios o leyes generales para llegar a una conclusión específica o particular

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El método hipotético-deductivo se caracteriza por partir de un problema, proponer hipótesis explicativas, deducir consecuencias lógicas y observables de esas hipótesis, y finalmente, someterlas a prueba mediante la observación y la experimentación para confirmarlas o refutarlas. Es un proceso cíclico que busca validar o invalidar teorías mediante la confrontación con la realidad, utilizando tanto la deducción como la verificación empírica.

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Razonamiento general a particular:

Inicia con una idea general, una ley o teoría y la aplica a casos o hechos concretos para derivar una conclusión específica.

Validez de la conclusión:

La verdad de la conclusión está garantizada por la verdad de las premisas y la corrección del razonamiento lógico empleado. Si las premisas son verdaderas, la conclusión necesariamente lo será.

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1. fenómeno:

Se detecta un hecho que requiere una explicación.

2. Formulación de una hipótesis:

Se crea una explicación tentativa o suposición para el fenómeno observado.

3. Deducción de consecuencias:

A partir de la hipótesis, se infieren lógicamente predicciones o implicaciones que deberían ser observables si la hipótesis es cierta.

Las consecuencias deducidas se someten a pruebas empíricas (experimentos u observaciones) para ver si coinciden con la realidad.

4. Comprobación o refutación de la hipótesis:

5. Confirmación o refutación:

Si las predicciones se cumplen, la hipótesis queda corroborada, es decir, se fortalece.

Si las predicciones no se cumplen, la hipótesis es refutada o invalidada.

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1. Observación:

Se observan y recolectan datos específicos de fenómenos o casos particulares.

2. Identificación de patrones:

Se analizan los datos observados para encontrar tendencias, regularidades y patrones comunes entre los casos.

3. Formulación de hipótesis:

A partir de los patrones identificados, se propone una conclusión o explicación general, que se formula como una hipótesis.

4. Verificación:

Se somete la hipótesis a pruebas y se recopilan más datos para confirmar si es una generalización confiable.

5. Formulación de una conclusión/ley/teoría:

Si las pruebas son exitosas, se establece una conclusión general, una ley o una teoría que explica los fenómenos observados.

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El modelo hipotético - deductivo expresa el desarrollo de los estudios cuantitativos esto quiere decir que utilizan o destacan técnicas de medición o análisis cuantitativos de la realidad social, en esta modela también se aplica la prueba de la teoría de la observación con ello trae una teoría que es (Hipótesis - observación) este también utiliza el método científico de la ciencias naturales y la diferencia entre las diversas ciencias, el método hipotético - deductivo destaca la importancia de las técnicas y análisis cuantitativo, su figura más central es Paul Lazarsfeld que se interesa por la rigurosidad matemática que debe rechazar la vaguedad humanista.

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Método Logico- inductivo en este método se observan más lo hechos en base a la teoría por eso sus elementos (Hipótesis - Observación - Teoría) en el siglos XIV - XVI se subraya el papel de la observación como la reacción a la forma de razonamiento especulativo, este proceso también sirve para recoger el cambio radical que experimentan las ciencias sociales en su visión del mundo en las últimas décadas, figuras como Giddens señalan que las ciencias sociales desarrollan una doble hermenéutica porque interpretan las realidad como los sujetos del mismo campo de estudio, en este método se analizan los datos que permitan elaborar conceptos y teorías.

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1- su secuencia lógica es Teoría - Hipótesis - Observación.

2- Buscar comprobar parte de sus teorías previas.

3- Desarrolla o expresa los estudios cuantitativos ( encuestas, estadística y experimentos).

4- La persona observadora la considera un investigador y el conocimiento como objetivo.

5- Trabaja con el método científico de la ciencias naturales.

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1- su secuencia lógica Observación - Hipótesis - teoría.

2- observan las situaciones en base a la teoría.

3- la observación es su razonamiento especulativo.

4- trabajo con datos cualitativos ( Imágenes, palabras, discursos y contextos).

5- la observación directa y el contacto son el centro del proceso.

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1 - Experimentos

Procesos o métodos para comprobar las hipótesis.

2 - Comprobar la hipótesis

Analizar si lo que se está viendo ocurre en ese caso o segmento.

3- Análisis estadístico

Organización o interpretación de los datos recogidos en la investigación.

4- pruebas estandarizadas

Ya sean test psicológicos o de educación en la investigación.

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1- Hacer entrevistas abiertas

Para que un a persona exprese lo que siente libremente o pueda comunicar sobre su vida.

2- etnografía o trabajos de campo

Estoy aplica cuando vas a una comunidad o lugar en específico a estudia su cultura y comportamiento.

3- Análisis de los datos cuantitativos

Ya sean encuestas, preguntas, datos y más.

4- Análisis de los discursos

Ya sea analizar los textos, las narrativas y conversaciones.

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El método hipotético-deductivo es una estrategia de investigación científica que combina la observación y la deducción lógica. Es uno de los enfoques más comunes en la ciencia experimental y se basa en el ciclo de formulación de hipótesis, deducción de consecuencias y verificación experimental.

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El método lógico inductivo es un tipo de razonamiento que se basa en la observación de casos particulares para llegar a una conclusión general. A diferencia del método deductivo, que va de lo general a lo particular, el inductivo parte de hechos específicos, busca patrones en ellos y luego formula una teoría o ley universal. Es un enfoque que permite generar conocimiento nuevo y es especialmente útil en las ciencias sociales y en la investigación exploratoria

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Es un método científico riguroso: Busca la validación de las hipótesis a través de la experimentación y la contrastación empírica.

Combina la inducción y la deducción: Inicia con una fase inductiva (la observación de fenómenos) para generar una hipótesis y luego utiliza la deducción para predecir las consecuencias de esa hipótesis, las cuales son puestas a prueba.

La hipótesis es el eje central: La formulación de una hipótesis clara y verificable es el paso más importante. Esta suposición guía todo el proceso de investigación.

Falsacionismo: Se basa en la idea de que una hipótesis no puede ser probada como verdadera de forma definitiva, pero sí puede ser refutada o falsada si los resultados experimentales contradicen las predicciones. Este enfoque permite eliminar teorías incorrectas y avanzar hacia explicaciones más precisas.

Carácter predictivo: A través de la deducción, permite predecir los resultados de futuros experimentos o fenómenos, lo que es clave para la planificación y el desarrollo de la investigación.

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Rasgos clave del método inductivo

Generación de teorías: A diferencia del método deductivo que las verifica, el método inductivo se utiliza principalmente para crear o formular nuevas teorías e hipótesis. Es un método exploratorio que busca descubrir patrones en los datos observados. .

De lo particular a lo general: El razonamiento parte de hechos o ejemplos concretos y, a través de la generalización, llega a una conclusión más amplia. Por ejemplo, si se observa que varias flores rojas son fragantes, se podría inducir que "todas las flores rojas son fragantes".

Naturaleza probabilística: Las conclusiones a las que se llega mediante la inducción no son absolutamente ciertas, sino probables. Esto se debe a que la conclusión se basa en un número limitado de observaciones. Siempre existe la posibilidad de que un caso futuro contradiga la generalización.

Dependencia de la observación: La investigación inductiva se basa en la recopilación de datos empíricos y la observación detallada de fenómenos. La calidad de la conclusión depende directamente de la representatividad y cantidad de las observaciones iniciales.

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1. La Observación Científica

No es solo mirar, sino observar con un propósito. Se registran los hechos de manera sistemática y objetiva. Esta técnica es fundamental para detectar un problema o fenómeno y para recolectar los datos iniciales que dan pie a la formulación de la hipótesis.

2. La Experimentación

Es la técnica clave para poner a prueba la hipótesis. Un experimento es un procedimiento controlado en el que se manipulan variables para ver si se cumplen las predicciones. Por ejemplo, en un estudio sobre el efecto de un fertilizante, se controlan la cantidad de luz y agua para aislar el impacto del fertilizante. .

3. La Medición y la Cuantificación

Se utilizan para obtener datos precisos y objetivos. La medición asigna valores numéricos a las observaciones, lo que permite un análisis más riguroso y la posibilidad de utilizar estadísticas para determinar la significancia de los resultados.

4. La Contrastación Empírica

Es la confrontación de las predicciones deducidas de la hipótesis con los resultados obtenidos en la experimentación o la observación. Si los datos empíricos coinciden con las predicciones, la hipótesis se considera corroborada. Si no coinciden, la hipótesis es refutada.

5. La Falsación

Esta técnica, propuesta por Karl Popper, es fundamental. En lugar de buscar la confirmación de una hipótesis, se busca la evidencia que la refute. Si una hipótesis sobrevive a múltiples intentos de falsación, se considera más sólida.

Estas técnicas trabajan en conjunto para asegurar que el proceso de investigación sea lo más objetivo y fiable posible.

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1. La Observación

A diferencia de la observación científica del método deductivo, en la inducción la observación suele ser más abierta y flexible. El investigador observa un fenómeno en su contexto natural para recolectar la mayor cantidad de datos posible sin intervenir. . Esta técnica es fundamental para detectar hechos o situaciones particulares que luego se analizarán en busca de regularidades.

2. La Entrevista y el Grupo Focal

Estas técnicas cualitativas permiten recolectar datos a través de la interacción directa con las personas. Las entrevistas brindan información detallada de la experiencia individual, mientras que los grupos focales permiten observar dinámicas sociales y opiniones colectivas.

3. El Estudio de Casos

Consiste en el análisis profundo de una o varias situaciones particulares para entender un fenómeno en su totalidad. Por ejemplo, estudiar el desarrollo de un solo niño a lo largo del tiempo para entender cómo adquiere el lenguaje. El objetivo es identificar patrones dentro de un caso o entre varios, que luego se pueden generalizar.

4. El Análisis de Contenido

Esta técnica se utiliza para analizar grandes volúmenes de datos cualitativos (textos, videos, audios) para identificar temas, patrones o tendencias. Es una forma de pasar de datos descriptivos a hallazgos más amplios.

El método inductivo se nutre de estas técnicas para construir conclusiones generales a partir de la riqueza de los datos obtenidos en el terreno.