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CECARENSE: Formando lideres con valores para el futuro

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Estudiantes destacan el compromiso institucional con la excelencia académica y humana.

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La corporación Universitaria del caribe (CECAR) se consolida como una de las instituciones de educación superior más representativas de la región Caribe colombiana. Con una amplia oferta académica, su misión se centra en la formación integral de profesionales competentes y éticos, comprometidos con el desarrollo social y cultural

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En esta ocasión, los estudiantes han realizado un análisis sobre la importancia del Reglamento Estudiantil de virtualidad, resaltando como sus disposiciones promueven la responsabilidad académica, el uso adecuado de las plataformas digitales y la importancia de la autorregulación en el proceso formativo

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Presentación institucional de CECAR

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Página Oficial de CECAR

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Sitio oficial de la institución privada de educación superior. Programas, servicios y noticias.

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Referencias

• CECAR. (2025). Reglamento Estudiantil de Virtualidad. Sincelejo: Corporación Universitaria del Caribe.

• CECAR. (s.f.). Historia, misión y visión institucional. Recuperado de https://www.cecar.edu.co

• American Psychological Association. (2020). Normas APA, 7ª edición.

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Lugar y fecha: San Juan de Pasto, septiembre de 2025

Integrante del grupo:

Cristian Javier Tovar Benalcázar

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La Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) promueve en sus estudiantes el compromiso con la excelencia académica y humana.

En el Caso 2: Uso indebido del aula virtual, se presenta la situación de un estudiante que realiza publicaciones ofensivas y agresivas hacia sus compañeros en un foro académico, utilizando un lenguaje inadecuado y sin pruebas.

Este tipo de conductas afectan la convivencia universitaria, deterioran el respeto mutuo y van en contra de los principios institucionales.

El Reglamento Estudiantil de Virtualidad establece que los estudiantes deben “tratar respetuosamente a todos los miembros de la institución” y utilizar adecuadamente los espacios digitales para el aprendizaje.

El incumplimiento de este deber no solo puede acarrear sanciones disciplinarias, sino que también debilita la cultura de respeto y colaboración en la comunidad académica.

Como propuesta de solución, se plantea fortalecer la capacitación en competencias digitales, la autorregulación y la comunicación ética, para garantizar un ambiente de aprendizaje sano y constructivo.