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Enquadramento da formação

Apresentação do programa de governo para a Transição digital

A transição digital das escolas

As competências dos professores e os novos contextos educativos

Metodologia e organização da formação

Apresentação e discussão dos critérios de avaliação

Apresentação de plataformas de suporte à formação – Microsoft Classroom

Apresentação da ferramenta “Padlet” para suporte de elaboração de portefólios. Utilização da ferramenta em contextos educativos.

Conteúdos

Estratégia Europeia para o desenvolvimento profissional docente

Apresentação dos referenciais “DigCompEdu” e “DigCompOrg”

Formação nível 1 # Formação nível 2: Modelo de Progressão do DigCompEdu

Comunicação Institucional – A importância no e-mail institucional

Colaboração Profissional - Ferramentas de trabalho colaborativo:

Software de produtividade Office # Google # Outras

Edição colaborativa de documentos: Identificação de contextos de elaboração de documentos de forma colaborativa.

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Comunicação Institucional – A importância no e-mail institucional

Colaboração Profissional - Ferramentas de trabalho colaborativo:

Software de produtividade Office # Google # Outras

Microsoft OneDrive

Edição colaborativa de documentos: Identificação de contextos de elaboração de documentos de forma colaborativa.

Utilização prática do Padlet

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Estratégias e ferramentas para avaliação digital

Google forms e Microsoft forms.

Utilização prática do Microsoft Forms (Inquéritos e questionários).

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Microsoft Forms - Easily create surveys, quizzes, and polls.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events. Quickly create quizzes to measure student knowledge, evaluate class progress, and focus on subjects that need improvement. Microsoft Forms automatically provides charts to visualize your data as you collect responses in real time.

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Apresentação e utilização da ferramenta CANVA
No âmbito do quadro DigComEdu nomeadamente das competências pedagógicas dos educadores, área 2 "Recursos digitais" e área 3 "Ensino e Aprendizagem" foi explorada a aplicação Canva, com o objetivo de se usar, criar e partilhar recursos digitais e estratégias diversificadas para a aprendizagem de forma efetiva e responsável, não descorando que o verdadeiro potencial das tecnologias digitais reside na mudança de paradigma "o foco do processo ensino aprendizagem reside no aluno".

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As tecnologias digitais como ferramentas de promoção da inclusão.
Vídeo Quiz

Prevenção de riscos e ameaças na utilização dos serviços da Internet

Análise da utilização das redes sociais, fóruns e outras ferramentas similares em contexto pedagógico.

Sites “Seguranet.pt” e “Internetsegura.pt”

Direitos de autor – Licenças Creative Commons

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Competências digitais do cidadão atual

Literacia Digital

Segurança Digital

Apresentação e discussão dos portefólios individuais

Avaliação da ação de formação

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Apresentação e utilização da ferramenta Kahoot e educaplay