# data[].attributes.headline
                         PRESENTACIÓ PERSONAL

# data[].attributes.subject
                         PRESENTACIÓ PERSONAL

# data[].attributes.body
Em dic Núria Carles i, actualment sóc professora d'Educació Física a l'Institut Dertosa a les Terres de l'Ebre.

Fa 7 anys que sóc docent al Dep. d'Ensenyament i he estat impartint diferents especialitats (EF, ECO, 501, 505, etc) a diversos nivells (Primària, Secundària, FP).
Durant aquest període laboral he vist que tan l'ensenyament com l'alumnat han sofert molts canvis i ha arribat el moment de donar resposta i adaptar l'Educació a la vida del s. XXI.

# data[].attributes.headline
                        EL CENTRE:  IES DERTOSA

# data[].attributes.subject
                        EL CENTRE:  IES DERTOSA

# data[].attributes.body
L'IES «Dertosa», fundat l'any 1928, és un dels instituts de la ciutat de Tortosa, situat al barri de Ferreries. L'edifici està catalogat com a obra de caràcter històric del municipi inclosa en l'Inventari del Patrimoni Arquitectònic de Catalunya.

El centre imparteix els cursos d'ESO, Batxillerat (Ciència i tecnologia, amb 10 itineraris, Humanitats i ciències socials, amb 4 itineraris, i Arts) i alguns cicles formatius de Cuina i hosteleria. A partir del curs 2020-2021 es converteix en un dels pocs instituts públics de Catalunya que ofereixen el Batxillerat Internacional.

# data[].attributes.headline
                                  AULA ACTUAL

# data[].attributes.subject
                                  AULA ACTUAL

# data[].attributes.body
Descripció

La meva aula del futur està formada per dos espais: una classe i l’espai del pati del costat de l’aula.

La classe està repartida en tres espais:

- Zona d’investigació i interacció on tenim les taules i les cadires per treballar de forma cooperativa els projectes.
- Zona de presentació per projectar els treballs finalitzats dels alumnes. Hi haurà un projector i una pissarra acrílica per poder fer esquemes i enganxar els post-its per seguir la metodologia de treball Agile.
- Zona de manipulació i experimentació. Tindrem una gran prestatgeria on guardarem tot el material tecnològic: ordenadors portàtils particulars, ulleres de RA, robots, etc.

ENLLAÇ PROJECTE: https://home.by.me/es/project/nuriacarles-1940/aula-del-futur

# data[].attributes.attachment_link.title
Check out my new project, created on HomeByMe !

# data[].attributes.attachment_link.description
You too can create an image of your home design project for free on HomeByMe.

# data[].attributes.body
Elements de l'aula

Els elements observats a l'aula són mobiliari verd, tradicional des de fa molts anys a Ensenyament, pissarra de guix, pantalla digital, ordenador del professor i plafons de suro.
A més a més els alumnes tenen un ordenador portàtil individual.

Què m'agrada de la meva aula i voldria mantenir?

El que m'agrada de l'aula és que té molta llum natural, ja que dona al pati, i també bona ventilació per les grans finestres que hi ha a la part més allunyada de l'entrada. A més a més m'agrada que té unes mesures considerables, uns 42 m2 per a 24 alumnes, i té una forma quadrada amb moltes possibilitats mitjançant canvis de distribució.

Els elements tecnològics de que disposem actualment com la pantalla digital i l'ordenador del professor també els valoro positivament i els mantindria així com els ordenadors individuals.

Què no m'agrada de la meva aula i m'agradaria canviar?

No m'agrada el mobiliari ja que fa la sensació de molt antiquat i no es molt còmode per fer canvis de distribució. També m'agradaria treure la pissarra de guix i canviar-la per una de blanca que es veu millor. Tanmateix considero que no és necessari tan espai pels penjadors així que els treuria i ho aprofitaria per a col.locar armaris.

# data[].attributes.body
ENLLAÇ PROJECTE: https://home.by.me/es/project/nuriacarles-1940/aula-del-futur

# data[].attributes.attachment_link.title
Check out my new project, created on HomeByMe !

# data[].attributes.attachment_link.description
You too can create an image of your home design project for free on HomeByMe.

# data[].attributes.headline
TENDÈNCIES AMB IMPACTE EN L'EDUCACIÓ DEL FUTUR

# data[].attributes.subject
TENDÈNCIES AMB IMPACTE EN L'EDUCACIÓ DEL FUTUR

# data[].attributes.headline
IDENTIFICACIÓ DE LES PARTS INTERESSADES, L'EQUIP D'INNOVACIÓ I LA PROPOSTA DE PRIORITATS

# data[].attributes.subject
IDENTIFICACIÓ DE LES PARTS INTERESSADES, L'EQUIP D'INNOVACIÓ I LA PROPOSTA DE PRIORITATS

# data[].attributes.body
PARTS INTERESSADES

Les parts interessades en el procés de canvi cap a les aules del futur estaran formades per tota la comunitat educativa, en especial alumnat i professorat.

EQUIP D'INNOVACIÓ

L'equip d'innovació haurà d'incloure a una persona de l'equip directiu i a un membre del claustre que faci la figura de coordinador de la innovació a l'institut.

PROPOSTA DE PRIORITATS

- Aules acollidores i comfortables que permetin diversitat de distribucions i d'activitats mitjançant un mobiliari flexible i polivalent.
- Disminuir ràtios d'alumnes per aula.
- Augmentar la co-docència (dotació de més professors)
- Fomentar el treball amb noves metodologies (ABP, Flipped Classroom, etc) per tal que el procés d'aprenentatge sigui més motivant, cooperatiu i significatiu.
- Incrementar la formació del professorat així com les hores de coordinació.

# data[].attributes.body
FCL TOOLKIT: https://fcl.eun.org/ca-ES/web/guest/toolkit

INTEF: https://auladelfuturo.intef.es

FUTURE CLASSROOM LAB: https://fcl.eun.org

# data[].attributes.body
BLOC 1

El Futur Classroom Lab (FCL) és un projecte educatiu, creat per la European Schoolnet a Brusel.les, que transforma l'aula tradicional  en un espai amb 6 zones: "Investigar", "Crear", "Presentar", "Intercanviar", "Desenvolupar" i "Interactuar".

Les finalitats principals d'aquesta modificació de l'aula i, a la vegada, de la metodologia d'ensenyament són:
- Promoure la col.laboració i el treball en equip.
- Integrar les TIC d'una manera sostenible i col.laborativa.
- Transformar el rol dels docents cap a guies o mentors.
- Desenvolupar l'autonomia personal i la responsabilitat individual.

BLOC 2

Reptes de l'educació del s. XXI...

- Agents implicats en el canvi educatiu. Serà necessària la participació de tota la comunitat educativa per adaptar les aules a les noves metodologies i necessitats del professorat i alumnat.
- Canvis de rols del professorat i dels alumnes. El rol de professor hauria de passar a ser d'organitzador, assessor o guia i l'alumne ha de ser el centre de l'aprenentatge.
- Aprenentatge personalitzat, innovador, significatiu i inclusiu. Per aconseguir aquest tipus d'aprenentatge ens ajudaran diferents recursos com són la tecnologia (motivació i diversificació d'ensenyament), distribució de l'aula (atenció a la diversitat, habilitats socials i comunicatives) i noves metodologies (implicació, participació, autonomia).

BLOC 3

Els elements més importants que inclouria en l'aula del futur:
- Equipament tecnològic (tauletes, kits de robòtica, ulleres RA, Chroma, etc)
- Espais amb mobiliari flexibles i confortable, amb bona il.luminació i pintats amb colors neutres.
- Metodologies actives (ABP, gamificació, lifelong learning, etc).