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Cuando una niña no sabe como manejar una bicicleta por si misma, pero con la ayuda de algún familiar o amigo, logra aprender como hacerlo.

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Karen Sanchez
Nayeli Diaz
Diana Ramos
Alis Chuctaya

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Se denomina asi a las acciones, capacidades y habilidades que posee un individio; estas no requieren la ayuda de nadie para ser realizadas puesto que todo niño ya
ha tenido experiencias antes de entrar en la fase escolar

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ZONA DEL DESARROLLO PRÓXIMO
Esta zona es el espacio entre el nivel real y el nivel potencial del alumno para lo cual se necesita el andamiaje que es la ayuda enseñanza y brindar herramientas favorecedoras. Esta serviría para delimitar el incidencia del nivel educativo.
Dichos andamiajes se retiraran cuando el alumno sea capaz de realizar la tarea de forma independiente.

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ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL
Es cuando una persona no logra resolver un problema individualmente, pero si consigue este objetivo con la ayuda de otras personas. Por ello, en esta zona de desarrollo es de vital importancia la interacción social, ya que esta va permitir reforzar aspectos débiles que se tienen de un aprendizaje.

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El desarrollo cultural del niño aparece en dos planos:
-Primero aparece en el plano social (categoría intrerpsicológica). Las nuevas capacidades en el niño se desarrollan primero durante la colaboración con adultos o compañeros más capaces
-Segundo: plano psicológico. (categoría intrapsicológica). Lo que aprendieron  luego lo internalizan para formar parte de su mundo psicológico
https://youtu.be/fHdQWmbhfdE
Entonces el desarrollo del niño no podía entenderse por el estudio del individuo, sino que debía examinarse el mundo social en que se desarrolla la vida de la persona.

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Video Zona de Desarrollo Real, Próximo y Potencial

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Video Zona de Desarrollo Real, Próximo y Potencial