# data[].attributes.body
- Cá nhân: Sở thích, sở trường, năng lực
- Xã hội: Bố mẹ, em gái....
Câu 2:
- Từ trước đến giờ, những quyết định của em ( chọn trường, chọn ban học, năng khiếu, mua 1 món đồ ...) thường do ai quyết định hoặc bị ảnh hưởng bởi những yếu tố nào
- Khi bất đồng quan điểm với bố mẹ thì giải quyết ra sao
- Khi ra quyết định 1 vấn đề gì, e có quan tâm cảm xúc của người khác không
- Em đã bao h thay đổi quyết định của mình vì người khác chưa? Vì sao em lại quyết định thay đổi như vậy

# data[].attributes.headline
Hãy ghi ra 1-2 câu hỏi mà CVHN có thể hỏi học sinh/sinh viên/người đi làm để giúp họ nhận ra họ đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống/yếu tố trong hệ thống ấy như thế nào.

# data[].attributes.subject
Hãy ghi ra 1-2 câu hỏi mà CVHN có thể hỏi học sinh/sinh viên/người đi làm để giúp họ nhận ra họ đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống/yếu tố trong hệ thống ấy như thế nào.

# data[].attributes.body
- Nếu không thi KHMT thì em sẽ chọn thi ngành nào?
- Điều gì khiến em nhận ra em muốn làm digital marketing?

# data[].attributes.body
Câu 1: Chịu ảnh hưởng bởi hệ thống nào?
- Cá nhân: sở thích, khả năng, năng khiếu
- Xã hội: gia đình, truyền thống (con trai phải nối nghiệp, trụ cột gia đình)

Câu 2: Câu hỏi giúp HS nhận ra họ đang được chịu ảnh hưởng từ ht/yt nào?
- Ai là người ảnh hưởng nhiều nhất đến quyết định nghề nghiệp của bạn?
- Theo bạn, bạn có điểm mạnh nào phù hợp với ngành kinh doanh mà cha mẹ mong muốn?

# data[].attributes.headline
Hãy ghi ra 1-2 câu hỏi mà CVHN có thể hỏi học sinh/sinh viên/người đi làm để giúp họ nhận ra họ đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống/yếu tố trong hệ thống ấy như thế nào.

# data[].attributes.subject
Hãy ghi ra 1-2 câu hỏi mà CVHN có thể hỏi học sinh/sinh viên/người đi làm để giúp họ nhận ra họ đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống/yếu tố trong hệ thống ấy như thế nào.

# data[].attributes.body
-C1: Có phải bạn đang nghĩ 30t là quá cao để bdau lại từ đầu không? Nếu có thì do đâu mà bạn có ý nghĩ này?

# data[].attributes.headline
Nếu anh/chị là CVHN của học sinh/sinh viên/người đi làm này, anh chị đoán học sinh/sinh viên/người đi làm này đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống nào nhiều nhất (hệ thống cá nhân, hệ thống xã hội, hệ thống môi trường-xã hội)? Nêu cụ thể tên yếu tố ảnh hưởng nếu có thể (ví dụ: sở thích).

# data[].attributes.subject
Nếu anh/chị là CVHN của học sinh/sinh viên/người đi làm này, anh chị đoán học sinh/sinh viên/người đi làm này đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống nào nhiều nhất (hệ thống cá nhân, hệ thống xã hội, hệ thống môi trường-xã hội)? Nêu cụ thể tên yếu tố ảnh hưởng nếu có thể (ví dụ: sở thích).

# data[].attributes.body
- Hệ thống cá nhân:
-Yếu tố:
+ niềm tin: thiếu năng lực
+ tuổi:
+ nhận diện bản thân:

# data[].attributes.headline
Nếu anh/chị là CVHN của học sinh/sinh viên/người đi làm này, anh chị đoán học sinh/sinh viên/người đi làm này đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống nào nhiều nhất (hệ thống cá nhân, hệ thống xã hội, hệ thống môi trường-xã hội)? Nêu cụ thể tên yếu tố ảnh hưởng nếu có thể (ví dụ: sở thích).

# data[].attributes.subject
Nếu anh/chị là CVHN của học sinh/sinh viên/người đi làm này, anh chị đoán học sinh/sinh viên/người đi làm này đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống nào nhiều nhất (hệ thống cá nhân, hệ thống xã hội, hệ thống môi trường-xã hội)? Nêu cụ thể tên yếu tố ảnh hưởng nếu có thể (ví dụ: sở thích).

# data[].attributes.body
Hệ thống cá nhân: sở thích, kiến thức, khả năng, kỹ năng
Hệ thống xã hội: Gia đình và người thân, bạn bè và người quen ???

# data[].attributes.body
Nữ, độc thân, năm nay 30 tuổi.

Có dự định chuyển đổi công việc vì 1 năm gần đây thường xuyên có cảm giác 'not fulfilled and something missing" khi đi làm. Có điều chưa biết mình sẽ làm gì. Đồng thời cũng tiếc vị trí công việc hiện tại vì đã mất rất nhiều năm để đến được vị trí này. Cuối cùng, rất lo lắng nếu rời đi vị trí hiện tại, lấy gì đảm bảo bản thân sẽ thành công trong công việc mới như hiện nay.

Cột mốc các công việc:

2 năm: Trưởng nhóm Sales ở công ty bảo hiểm AAA (tên giả để bảo mật)

2 năm: Chuyên viên quan hệ khách hàng công ty bảo hiểm BBB (tên giả để bảo mật)

2 năm: Quản lý phát triển kinh doanh ở công ty bảo hiểm  CCC (tên giả để bảo mật)

3 năm (cho đến hiện tại): Trưởng bộ phận Kinh doanh Kênh hợp tác ngân hàng ở ngân hàng quốc tế DDD (tên giả để bảo mật)

Điểm mạnh: Tương tác với người khác nhẹ nhàng (EQ), truyền động lực cho người khác, quan sát chi tiết, tích cực, luôn hướng đến sự phát triển.

Mong đợi khi gặp Chuyên viên hướng nghiệp: Được trao đổi về những lo lắng hiện tại để nhìn rõ đâu là rủi ro, đâu là cơ hội nếu quyết định đổi việc. Mong tìm ra được công việc phù hợp để phát triển sự nghiệp.

# data[].attributes.body
Sinh viên năm 1, trường đại học công lập tại thành phố HCM, giới tính nữ.

Hồi cấp 3 em học trường chuyên của tỉnh. Ba mẹ khuyên em nên tập trung học hai môn Sinh - Hóa để vào ngành Khoa học Môi trường vì em có 2 người bác ruột đang làm trong ngành này. Ở cấp 3, em không còn học giỏi như hồi cấp 2 và có tham gia nhiều hoạt động Đoàn trường ở cấp 3.

Em thi đậu vào ngành Khoa học Môi trường tại 1 trường đại học công lập tại TPHCM. Sau 1 năm học các môn đại cương em thấy mình hoàn toàn không thích thú với ngành này.

Em có tham gia CLB tại trường và được các anh chị trong CLB khen là năng nổ, chịu khó, có ý tưởng sáng tạo. Em cũng tự mày mò học để làm mấy cái campaign qua Facebook và được khen. Em dần nhận ra bản thân mình hợp với các ngành bên khối Kinh doanh hơn, cụ thể là ngành Digital Marketing.

Em rất bối rối không biết nên làm gì tiếp theo. Vì vậy, em tìm được Chuyên viên hướng nghiệp để được tư vấn.

# data[].attributes.body
Học sinh lớp 11, trường chuyên tỉnh, ban A, giới tính nam.

Từ rất nhỏ đã biết mình yêu thích trở thành kỹ sư ngành tự động hóa, đã tham gia các cuộc thi ở cấp 2, 3 và đạt giải cấp tỉnh, đang tham gia CLB tự động hóa ở trường.

Trong lúc tìm hiểu ngành học thì thích NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN & TỰ ĐỘNG HÓA tại Trường Đại Học Bách Khoa, Đại Học Quốc Gia TPHCM.

Bố mẹ không đồng ý em theo lĩnh vực kỹ thuật mà muốn em theo ngành Tài chính quốc tế tại Trường Đại học Ngoại Thương. Lý do: em là con trai trưởng và con trai duy nhất trong gia đình. Em gái em thua em 10 tuổi. Ba mẹ em có doanh nghiệp gia đình và muốn em kế nghiệp. Ba mẹ em sinh em trễ nên bây giờ ba mẹ đã lớn tuổi. Vì làm lụng vất vả từ khi còn trẻ, lập nghiệp từ tay trắng nên sức khỏe hiện tại không tốt. Em rất muốn học theo ngành mình thích, và em biết mình sẽ rất giỏi, nhưng em cũng thương ba mẹ em.

Em suy nghĩ mãi mà chưa quyết định được nên làm gì nên tìm được gặp chuyên viên hướng nghiệp để được tư vấn.

# data[].attributes.body
Đến lúc này, nhóm đã thuộc lòng ca của mình rồi:

Ca 1: đối tượng học sinh

Ca 2: đối tượng sinh viên

Ca 3: đối tượng người đi làm

Thành viên nhóm hãy lập tức cùng nhau trả lời các câu hỏi sau. Nhờ thư ký nhóm ghi ý thảo luận chính vào cột có tên nhóm tương ứng:

Nếu anh/chị là CVHN của học sinh/sinh viên/người đi làm này, anh chị đoán học sinh/sinh viên/người đi làm này đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống nào nhiều nhất (hệ thống cá nhân, hệ thống xã hội, hệ thống môi trường-xã hội)? Nêu cụ thể tên yếu tố ảnh hưởng nếu có thể (ví dụ: sở thích).

Hãy ghi ra 1-2 câu hỏi mà CVHN có thể hỏi học sinh/sinh viên/người đi làm để giúp họ nhận ra họ đang chịu sự ảnh hưởng bởi hệ thống/yếu tố trong hệ thống ấy như thế nào.