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Las tics son un proceso en las que con ellas tú y tus estudiantes podrán crear, editar, evaluar, georreferenciar, graficar, interactuar, buscar de forma oline.

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facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos.

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Fácil acceso a una inmensa fuente de información.

Proceso fácil y viable de todo tipo de datos.

Canales de comunicación inmediata.

Capacidad de almacenamiento.

Automatización de trabajos.

Interactividad.

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Integran e interconectar varias tecnologías generando nuevas herramientas de comunicación.

Se adaptan según las necesidades de las personas y del mercado.

Se ejecutan a gran velocidad gracias al internet.

Tienen un impacto social e individual.

Se encuentran en constante evolución y desarrollo.

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Acceso a diversas fuentes de información.

Comunicación en tiempo real.

Mayor interacción.

Desarrollo de nuevas habilidades fuera del currículo oficial.

Aprendizaje personalizado.

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Fomentan la comunicación intrafamiliar.

Permiten el acceso a la educación y el trabajo.

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Democratización del acceso a la información.

Optimización de trámites burocráticos.

Acceso a productos y servicios sin límites geográficos.

Acceso a nuevas tecnologías a precios accesibles.

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Eficiencia en la toma de decisiones.

Nuevas modalidades de trabajo.

Nuevas oportunidades de crecimiento

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EN LA EDUCACIÓN

Riesgo de desigualdad y exclusión.

Pueden ser una fuente de distracción.

Acceso a información de baja calidad.

Disminuyen las habilidades manuales.

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Menos interacción familiar.

Exposición a contenido inapropiado.

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Reducción de puestos de trabajo.Riesgo de ciberataques.

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Peligro de exposición de datos personales.

Acceso a información falsa.

Exclusión e inequidad

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La importancia para el alumnado de adquirir competencias digitales:

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La importancia para el alumnado de adquirir competencias digitales:

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No es lo mismo saber usar un ordenador y conocer algunas aplicaciones y software  que adquirir un buen nivel de competencias digitales.

Un uso práctico y eficaz de los medios implica el aprendizaje de una serie de habilidades, actitudes y estrategias tecnológicas para el estudiante.

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Libros Digitales
Muchos de ellos adaptados a los distintos currículos, materias y asignaturas y caracterizados por ser muy amenos y completos, incluyendo material audiovisual y ejercicios interactivos.

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Ejercicios de cálculos y matemáticas
Muy útiles para aprender conceptos y asignaturas que son complejas y aburridas para muchos alumnos de un modo intuitivo y divertido. Algunos ejemplos serían la plataformas:

Oráculo Matemágico

Villaplanet

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Cuestionarios o test para aprender en grupo

Fomentan el trabajo en equipo y colaborativo. Dentro de este tipo de TICs destacaremos la plataforma web Kahoot, que permite elaborar divertidos cuestionarios para comprobar conocimientos o practicar antes de los exámenes

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Conferencias y charlas online

Ideales para fomentar la comunicación con docentes y estudiantes ya sea de manera local o internacional. De gran eficacia para fomentar la comunicación, el feedback y un uso responsable y respetuoso de las comunicaciones por internet.

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Robótica educativa
La robótica educativa es un subcampo de la robótica, dirigida específicamente a la enseñanza y a la educación. Tiene una gran utilidad cuando el objetivo es enseñar conceptos relacionados con la electrónica, informática, mecánica, entre otras ramas.

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Programas de arte gráfico y audiovisual

Las aplicaciones de dibujo o de retoque fotográfico o de vídeo, como Photoshop o Moviemaker, son unas magníficas herramientas para fomentar la creatividad de los alumnos.

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vea el siguiente video de como nos dominan las tic´s

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Las TIC más usadas actualmente en la educación:

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Las TIC más usadas actualmente en la educación:

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Google Apps for Education

Edmodo

Padlet

Prezi

Power Point.

Dropbox y Google Drive

Kahoot