# data[].attributes.body
Nama: Iffah Syakirah binti Azron
no matriks: 17064161
fakulti: Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya
kos: Ijazah Sarjana Muda Syariah dan Ekonomi
tahun pengajian : Tahun 2/semester 2/sesi 2021/2022
hobi: membaca buku

# data[].attributes.body
saya merupakan seseorang yang mempunyai cara pembelajaran secara visual. oleh itu, saya memerlukan bantuan gambar untuk belajar. selain itu, saya juga perlu peka kepada kata kunci, isi penting dan arahan dengan mewarnakan atau menggariskan supaya lebih mudah untuk faham atau diingati. saya juga perlu mengelakkan gangguan ketika saya belajar supaya pembelajaran lebih berkesan.

# data[].attributes.body
tajuk: konsep jenayah dalam islam

pada minggu pertama dalam subjek ini, saya telah belajar konsep jenayah dalam islam. saya meraskan bahawa jenayah dalam islam perlu dipelajari kerana ia boleh menetukan sama ada sesuatu perbuatan itu dikategorikan sebagai jenayah atau tidak. maksud jenayah menurut pandangan ulama  jarimah diertikan sebagai perbuatan-perbuatan yang dilarang menurut syarak dan ditentukan hukumannya oleh Tuhan (Allah), baik dalam bentuk (had) atau belum jelas ketentuannya oleh Tuhan iaitu ta'zir. berdasarkan definisi ini, boleh didefinisikan bahawa tidak semua perbuatan atau kesalahan boleh dikategorikan sebagai jarimah. kesalahan atau perbuatan yang termasuk dalam jaraim fi dunya sahaja yang  dikategorikan sebagai jenayah dalam islam. contohnya, perbuatan mencuri dan hukuman perbuatan mencuri adalah memotong tangan pelaku tersebut. perbuatan seperti mengasari ibu bapa pula bukan termasuk dalam jenayah dalam islam kerana walaupun perbuatan tersebut dilarang oleh islam tetapi tidak dinyatakan hukumannya. selain itu, saya juga belajar tentang 3 bentuk hukuman di dunia iaitu hudud, qisas dan ta'zir.
1) hudud: hukuman hudud adalah hukuman yang telah ditetapkan oleh Allah di dalam Al-Quran dan hadis(sunnah).
2) qisas: Qisas adalah hukuman berkaitan dengan hak individu mangsa atau walinya. Umpamanya setelah hakim mendapati seseorang itu bersalah kerana membunuh, wali mereka boleh memilih samada untuk meneruskan hukuman qisas atau menggantikannya dengan diyat atau memaafkannya.
3)ta'zir:  Ta’zir iaitu hukuman selain dari hudud dan qisas. Hukuman bagi kesalahan dibawah qisas ini ditentukan oleh pemerintah atau hakim sesuai dengan suasana, penjenayah, kesalahan dan faktor lain.

secara keseluruhannya, saya merasakan bahawa adalah sangat penting untuk mempelajari konsep jenayah dalam islam kerana bukan semua perbuatan adalah dikategorikan jenayah dalam islam dan perlu merujuk kepada al-quran dan hadis. saya juga merasakan bahawa saya perlu memahami topik pertama ini agar saya boleh faham topik-topik seterusnya dengan lebih mudah

# data[].attributes.body
rukun jarimah terbahagi kepada dua iaitu rukun am dan rukun khas
rukun am- rukun syari',rukun madi, rukun adabi
rukun khas- rukun yang mesti ada dalam jenyah tertentu dan ianya berbeza mengikut jenayah
perbezaan kedua-duanya= am(satu untuk setiap jenayah) dan khas berbeza daripada bilangan dan jenis mengikut jenayah

maksud rukun syar'i dan kepentingan-kepentingannya
maksud: nas-nas yang mengkriminalkan perbuatan yang dilakukan dan termaktub dalam kanun keseksaan atau dalam nas-nas syariah islamiah di mana kanun keseksaan menetapkan bahawa tidak ada jenayah dan tidak ada penalti, tidak ada peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi masyarakat kecuali dengan adanya nas.
fungsi rukun syari'=
-syariat mensyaratkan sesuatu perbuatan itu jenayah jika terdapat nas yang melarang/ mengharam perbuatan
- perlu ada hukuman

kepentingan rukun syari'
- pihak berkuasa yang berwibawa dalam perundangana adalah satu-satunya yang mempunyai bidang kuasa dalam jenayah dan penghukuman maka tidak boleh menyifatkan perbuatan itu sebagai jenayah dan tetapkan hukuman baginya melainkan pihak berkuasa sahaja yang layak memberikannya
- salah satu jaminan penting yang ditetapkan hak dan kebebasan individu kerana memberikan perlindungan individu dan perlindungan kepada pesalah
- peraturan pencegahan yang menghalang penjenayah serta orang lain daripada melakukan kesalahan kerana takut akan hukuman

"la jarimah wala uqubah binnas"
maksud=tiada kesalahan melainkan dengan nas
-penting untuk qisas, diyat,hudud dan ta'zir
-kaedah ini digunakan secara terperinci dalam kesalahan qisas dan hudud dan diguna secara ringkas dalam jenayah ta'zir
contoh: zina( haram) / wala taqrabu zina(nas mengharamkan zina)- tetapi tiada uqubah dalam nas
hukuman adalah dalam surah lain iaitu surah annur
muhsan- orang yang telah berkahwin (rejam sehingga mati)
ghairu muhsan- sebatan 100 kali dan dibuang negeri

contoh lain: mencuri
hukum mencuri adalah haram dilarang dalam alquran, sunnah dan ijmak.
dalil dalam quran-
dalam hadis-potonglah tangan pencuri itu sekiranya dia mengambil 1/4 dinar atau lebih

maksud rukun madi
- melakukan sesuatu sama ada dengan perbuatan atau perkataan yang telah ditetapkan hukumannya dan larangannya di mana terdapat pebuatan daripada pelaku dimana secara ijabi, salbi, asli,isytirak,tamah dan syuru'

kepentingan rukun madi
1. sesuatu kesalahan telah ditetapkan hukuman dan larangannya. wujud hukuman adalah bertujuan untuk jaga keamanan,keselamatan dan kemakmuran

contoh ta'zir: berjudi (berikan nas dan hukuman)

# data[].attributes.headline
Catatan lima isi penting daripada video Arab

# data[].attributes.subject
Catatan lima isi penting daripada video Arab

# data[].attributes.body
1. tidak ada jenayah atau hukuman melainkan dengan adanya nas al-quran dan as-sunnah(minit 9.00)
2.  رفع القلم عن ثلاثة:  عن الصب   حتى  يبلغ ،  عن النائم حتى يستيقذ وعن المجنون  حتى  يعقل
Tidak dicatat amalan atas tiga jenis manusia. Seorang yg tidur sehingga dia bangun, dan anak kecil sehingga dia baligh, dan seorang yg hilang akalnya sehingga dia berakal. (minit 10.00)
3. rukun adabi adalah perbuatan yang membentuk  Yang membentuk jarimah, baik berupa perbuatan ataupun tidak berbuat atau adanya perbuatan yang melawan hukum . al-idrak(sedar) merupakan asas kepada rukun adabi dan ikhtiar (pilihan) iaitu pilihannya sendiri untuk melakukan jenayah(minit 10.18)
4. melakukan jenayah dengan sengaja dikenakan hukuman qisas manakala melakukan jenayah tidak sengaja akan dikenakan ta'zir (minit 14.00)
5. perundangan islam adalah untuk menjaga nyawa, harta, akal dan agama serta perundangan islam tidaklah kejam untuk menjaga kemaslahatan umum (minit 25.00)

# data[].attributes.headline
Refleksi pembelajaran minggu 9– Niat jahat dan kepentingannya/ kesan jahil/silap dan lupa terhadap tanggungjawab jenayah

# data[].attributes.subject
Refleksi pembelajaran minggu 9– Niat jahat dan kepentingannya/ kesan jahil/silap dan lupa terhadap tanggungjawab jenayah

# data[].attributes.body
dalam minggu ke-9 saya telah mempelajari tentang niat jahat dan kepentingannya serta kesan jahil atau silap dan lupa terhadap tanggungjawab jenayah. pada pendapat saya tajuk ini amat penting untuk dipelajari supaya dapat mengetahui bentuk-bentuk atau jenis-jenis niat jahat yang dilakukan

terdapat beberapa perkara yang perlu difokuskan dalam tajuk pembelajaran ini.

1) niat umum/am
penjenayah memang berniat dan sengaja untuk melakukan jenayah dan penjenayah tahu dan sedar bahawa perbuatan yang dilakukannya adalah haram

contoh: menggali lubang(berniat umum)
-tidak kira sesiapa yang jatuh di dalam lubang, tidak ada tujuan atau target tertentu.

2) niat yang khas/spesifik
penjenayah memang berniat untuk melakukan jenayah dan tahu kesan akibat jenayah yang dilakukan iaitu haram dan penjenayah bermaksud untuk melakukan natihaj atau kesan

contoh: mencuri
ambil harta orang lain tanpa pengetahuan sedangkan dia tahu perbuatannya haram

3) niat tertentu
seseorang berniat melakukan perbuatan jahat terhadap orang tertentu(ada target)
contoh: menikam seseorang dengan niat untuk membunuh atau mencederakan
perbuatan tertentu mempunyai kesan terhad dan tidak terhad

4) niat tidak tertentu
seseorang berniat melakukan perbuatan jahat tidak tertentu kepada seseorang individu. jenayah yang tidak dapat ditentukan sebelum perbuatan jahat itu berlaku
contoh: tuan melepaskan anjing dan anjing itu gigit orang yang belum diketahui siapa( tidak tahu target)

5)niat secara langsung
melakukan suatu perbuatan dan mengetahui kesan perbuatan dan mahukan kesan itu berlaku
contoh: merompak di bank(situasi)
perompak menembak orang awam di bank(dia tahu dengan menembak orang akan cedera atau mati)

6) niat secara tidak langsung
melakukan jenayah dan tidak tahu kesan atau akibat berlaku perbuatan atau jenayah yang dibuat
contoh:pukul anak untuk mendidik anak. disebabkan pukul  anaknya cedera dan menyebabkan kematian. bapa tidak tahu perkara itu akan berlaku.

# data[].attributes.headline
Pengalaman awal belajar dengan kaedah yang digunakan dalam subjek ini- kuliah/tutorial dan refleksi.

# data[].attributes.subject
Pengalaman awal belajar dengan kaedah yang digunakan dalam subjek ini- kuliah/tutorial dan refleksi.

# data[].attributes.body
kaedah yang digunakan dalam subjek ini adalah kuliah secara online dan bersemuka atau menghadiri kelas. kadang-kadang pelajar juga diberikan kelonggaran untuk merakam pembentangan dalam tutorial mereka jika berlaku sebarang permasalahan seperti pelajar tersebut sakit, mengalami masalah kekangan internet dan sebagainya. pada awal semester, kami mengalami masalah pembahagian kelas tutorial namun dapat diselesaikan dengan pembahagian kumpulan tutorial mengikut jabatan atau kos. bagi saya pembahagian tutorial mengikut kos adalah lebih senang dan teratur. seterusnya, saya suka kuliah atau tutorial secara rakaman kerana saya boleh mengulang rakaman tersebut jika saya terlepas pandang. namun tidak dapat dinafikan bahawa, kuliah secara fizikal juga adalah baik kerana belajar bersemuka bersama pensyarah di kelas adalah lebih sampai ilmu tersebut. mengenai refleksi pula, sebelum ini saya juga pernah melakukan refleksi bagi subjek lain. bagi saya melakukan refleksi serta kajian kes yang ditugaskan dapat menambahkan dan meluaskan lagi pengetahuan saya tentang subjek ini. saya juga menjadi lebih berdisiplin kerana perlu melengkapkan refleksi pada setiap minggu. secara keseluruhannya kaedah pembelajaran yang digunakan dalam subjek ini amat baik.

# data[].attributes.headline
Pengalaman melaksanakan tugasan berkumpulan dan refleksi.

# data[].attributes.subject
Pengalaman melaksanakan tugasan berkumpulan dan refleksi.

# data[].attributes.body
kumpulan saya terdiri dari tiga orang. kami ditugaskan oleh pensyarah iaitu dr Shahidra untuk membentang secara berkumpulan dan membuat kajian kes seperti yang ditugaskan secara berkumpulan. platform perbincangan kami adalah melalui aplikasi whatsapp kerana ia lebih mudah. kesemua ahli kumpulan saya menjalankan tugas dengan sangat baik. jika terdapat kemusykilan kami sama-sama berbincang untuk menyelesaikan persoalan. saya merasakan bahawa perbincangan secara berkumpulan adalah sangat berkesan kerana setiap orang mempunyai pandangan,pendapat dan idea yang berbeza. oleh itu, lebih mudah untuk menyelesaikan tugas yang diberi. kami juga membahagikan tugas-tugas secara sama rata kemudian bebincang jika ada perkara yang tidak difahami. secara keseluruhannya, ahli kumpulan saya memberikan kerjasama dan komunikasi yang baik dalam menyelesaikan tugas yang diberi

# data[].attributes.headline
Pengalaman melakukan penilaian kendiri di minggu 14 dan refleksi Pengalaman keseluruhan mengikuti kursus ini.

# data[].attributes.subject
Pengalaman melakukan penilaian kendiri di minggu 14 dan refleksi Pengalaman keseluruhan mengikuti kursus ini.

# data[].attributes.body
kursus ini mempunyai banyak input dan ilmu yang penting untuk dipelajari lebih lebih lagi untuk pelajar yang mengambil kos pengajian islam. dalam kursus ini saya mempelajari banyak hal seperti perbuatan yang dianggap jenayah dalam islam, hukuman jenayah dalam islam, menganalisis contoh-contoh jenayah yang berlaku pada zaman kini, undang-undang jenayah islam,undang-undang jenayah sivil dan sebagainya. keseluruhannya, saya dapat menambahkan ilmu ,mengetahui kekurangan dan kelebihan dengan melakukan refleksi yang ditugaskan, lebih berdisiplin dan sebagainya. s

# data[].attributes.headline
Which study habits you can you improve Test dan Refleksi

# data[].attributes.subject
Which study habits you can you improve Test dan Refleksi

# data[].attributes.body
setelah membuat test "improving your study habits" saya mendapati bahawa rutin belajar saya semakin baik . saya perlu sentiasa meningkatkan prestasi dan mengingatkan diri untuk tidak putus asa dan sentiasa bersemangat untuk menuntut ilmu supaya dapat meningkatkan ilmu pengetahuan untuk kebaikan diri sendiri dan pada masa akan datang.

# data[].attributes.headline
What kind of student are you Test dan refleksi

# data[].attributes.subject
What kind of student are you Test dan refleksi

# data[].attributes.body
setelah membuat test "what kind of student are you' saya mendapati bahawa walaupun saya pelajar yang agak baik namun saya perlu sentiasa mempertingkatkan diri dan memperingatkan diri bahawa saya seorang pelajar dan perlu sentiasa mempertingkatkan prestasi belajar. contohnya, perkara yang saya perlu beri perhatian ialah saya perlu faham apa yang saya pelajari supaya dapat memudahkan saya untuk mengingati sesuatu perkara tersebut dan menunjukkan bahawa saya pelajar yang berdedikasi untuk belajar. saya juga perlu peka di dalam kelas supaya mendapat input yang penting dan menulis nota yang berkualiti. selain itu, saya perlu membuat latihan yang banyak agar saya yakin untuk menjawab ketika ada ujian yang diberikan

# data[].attributes.headline
Kajian kes – Bentuk-bentuk perbuatan jahat

# data[].attributes.subject
Kajian kes – Bentuk-bentuk perbuatan jahat

# data[].attributes.attachment_link.title
KAJIAN KES (Bentuk-Bentuk Perbuatan Jahat)

# data[].attributes.headline
Kajian kes – Pengecualian daripada tanggungjawab jenayah

# data[].attributes.subject
Kajian kes – Pengecualian daripada tanggungjawab jenayah

# data[].attributes.attachment_link.title
KAJIAN KES pengecualian daripada tanggungjawab jenayah