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Apresentação muito bem elaborada e integrantes muito bem preparados. O modo como a apresentação foi planejada foi bem pensado e tornou mais fácil a compreensão. Parabéns ao grupo.

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Apresentação muito bem elaborada. Slides pertinentes e claros. Integrantes preparados e tranquilos em relação ao tema. Muito bem feito.

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-PowerPoint bem feito
-Integrantes tranquilos com o tema/ dominam o tema que estão apresentando.
-Boa e resumida explicação sobre o conceito de Uberização, deixando claro sua origem.
-Boa escolha de exemplos para familiarizar o espectador com o tema
-Contraste entre pontos positivos e negativos, permitindo com que uma visão mais precisa e realista sobre o assunto seja alcançada.

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Caio Figueiredo
Gostei muito de como foi elaborada a apresentação.
Gostei tambem da abordagem do futebol com a classe mais popular.

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Caio Figueiredo
Gostei da apresentação da transição do Toyotismo.
Gostei tambem das diferenças entre o toyotismo e o fordismo.

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Caio Figueiredo
Achei legal a apresentação de Bauman antes de entrar no conceito.

Interessante o conceito da sociedade do consumo, em que é preciso consumir para fazer parte dela.

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Caio Figueiredo

Achei muito clara a apresentação, gostei.

Interessante abordar a uberizacao, o assunto é muito atual.

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Além de dialogar com os grupos 3 e 4 (por tratar de um assunto comum, com o Habitus e suas aplicações na sociedade e nos indivíduos), a temática central em si é muito interessante, dialogar um contexto de Bourdieu com algo tão cotidiano e popular como o futebol, os indivíduos e esferas sociais que o envolvem. A introdução de uma contextualização histórica do Brasil foi ótima para ajudar a “fluir” a análise acerca das implicações do Habitus no futebol.

A contextualização histórica do futebol, sua origem fabril e a disseminação do esporte por entre as classes populares foram de extrema importância para entender a “origem” da cultura moderna do futebol, e como diversos grupos sociais marginalizados conseguiram um “refúgio”, um certo “pertencimento social” com esportes populares, no caso o futebol.
—> Interessante pensar que o futebol teve origens nas fábricas inglesas, passou a ser detido pela elite burguesa e retornou como “febre” entre as classes populares marginalizadas ao redor do globo é, de certa forma, curioso, ainda mais considerando como o próprio racismo perdura como prática comum dentro da esfera do futebol. É formada uma certa ironia, com as classes que conseguiram o “pertencimento” no futebol sendo ainda assim as mais atingidas por preconceito.

+ Grupo conseguiu lidar bem com os slides “animados”, função difícil de se controlar no meio da apresentação, mas que foi bem utilizada.

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Ótima apresentação, os slides estavam coerentes e a apresentação foi clara, objetiva, sucinta e as imagens colocadas nos slides foram muito boas.

Os pontos foram bem desenvolvidos e os exemplos fora pertinentes para o entendimento do assunto, como por exemplo, a cor do quarto, a capoeira e o futebol que apesar de ser um esporte popular, outrora já foi algo elitizado.

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Gostei muito dos exemplos abordados de habitus, tipos de roupas e gênero.

A questão dos corpos, seus benefícios e malefícios e como afetam as ações de diferentes pessoas é muito interessante.

Achei muito interessante a explicação sobre a proibição e legalização da capoeira, esta legalização que foi feita por pressão popular na época de Vargas, que tinha um regime trabalhista. Muito interessante saber a história da capoeira, tão importante para as origens brasileiros.

As análises sobre o futebol, o gingado e as origens na negritude, foram algo que despertaram minha curiosidade.

A história do Vasco, em 1923, se recusar a expulsar os jogadores negros e depois virarem os ganhadores no mesmo ano, quebrando a ideia de elitização do futebol é um exemplo muito interessante.

Os exemplos para explicar os temas do grupo foram muito bem escolhidos e atrativos. Criaram uma apresentação fluída e muito boa.

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Apresentação sobre racismo no futebol muito boa. Abordou assuntos que afetam a sociedade, infelizmente, até hoje e que devem ser combatidos.
Joao Pedro Lopes 2210394

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Interessante a abordagem sobre o racismo, afirmando que pela valorização do corpo negro em áreas como dança, futebol e música, isso acaba perpetuando o racismo visto que eles deram inferiores em outras áreas.

Muito bacana a parte da relação do gingado como habitus do corpo negro. Relacionando a cultura negra com o futebol, passando pelo drible e fazendo relação com o samba. A brasileirização do futebol foi bem abordada e relacionada com o habitus do corpo. Gostei do exemplo de Ronaldinho e Garrincha.

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Muito Bom o que o Bernardo falou sobre habitus, sobre como a sociedade se comporta por meio de hábitos semelhantes.

Interessante a apresentação do Arthur sobre a origem da escravidão no Brasil e a vinda de hábitos como a capoeira que foram proibidos na época, porém séculos depois virou esporte nacional. Fazendo com que a representação negra fosse representada pela ginganda, que até originou o drible no futebol brasileiro.

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Muito interessante a relação entre o habitus e os preconceitos e como foram surgidos e “naturalizados” no Brasil. Também achei interessante relacionar com o futebol e como ele facilita a criação de estereótipos e a delimitação criada a partir disso.
Luana Wajnberg- 2212961

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Ótima apresentação sobre o toyotismo, transmitindo as principais ideias de forma clara e assertiva. As explicações sobre linha de produção e a relação entre alienação e capital foram muito boas. Os slides foram muito bem montados também. João Mello (2210368)

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O toyotismo, iniciado no Japão, foi um tema bastante interessante apresentado pelo grupo. As abordagens feitas foram precisas e perfeitas.
Joao Pedro Lopes 2210394

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Ótima apresentação, os slides foram bem feitos e coerentes com o tema abordado. A explicação inicial foi bem conduzida e relembrou muitos pontos vistos até no ensino médio.

A explicação do "Espirito do Capitalismo" e as diferenças entre o Fordismo e o Toyotismo, foram tópico importantes e bem abordados. A exposição da visão de Weber e dessas diferenças entre os modelos de produção, ajudaram a entender melhor o tema proposto.

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Creio que o tema em si tenha sido muito bom, justamente por dialogar com um dos temas centrais abordados no curso, o Toyotismo e sua oposição (e inovação) ao modelo fordista de produção (e de vida, justamente por permear mais do que só a área produtiva da sociedade). O tema, especialmente quanto ao ponto que trata dos meios de produção e mecanismos de maximização dos lucros, foi muito pertinente, e interessante inclusive, por dialogar tão bem com a adaptação do sistema capitalista atual (ainda mais considerando o ponto da computação abordado acerca da obsolescência programada e a terceirização da produção, um dos assuntos mais abordados nos debates sobre o sistema produtivo moderno).

Ótimo diálogo do texto com a teoria da alienação marxista, extremamente importante para entender as relações de trabalho e os efeitos que podem ter na sociedade como um todo. Ótima ideia finalizar o trabalho elaborando uma intertextualidade com Weber, trazendo traços das próprias aulas ao trabalho com a contextualização do capitalismo feita pelo alemão e a introdução dos espíritos para “mapear” as mudanças dinâmicas no modelo capitalista abordadas no texto base.

A quantidade de conteúdo e informações que o grupo conseguiu captar para expor na apresentação foi impressionante, e mesmo assim não acabou sendo “conteúdo demais” ou muito “arrastado” (mesmos que interrompido pela avaliação inoportuna do curso).

+ Slides objetivos e bons “norteadores” para a construção dos pontos do grupo.

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Muito boa a apresentação da Maria Eduarda comparando o Toyotismo com o fordismo e a diferença da produção por demanda e a produção em massa.

Interessante a apresentação da Paula sobre estranhamento, falando sobre o comportamento dos trabalhadores vizados apenas a agradar a empresa e deixando de lado seus próprios sentimentos.

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Gostei da apresentação da Laura, contextualizando a transição para o Toyotismo e abordando as diferentes opiniões de autores sobre se realmente houve inovação ou somente intensificação das práticas antigas.

Interessante a parte sobre a obsolescência programada, falando que as empresas reduzem o tempo entre produção e consumo. Essa é uma tática extremamente eficaz, mesmo que de certa forma seja imoral. Bela apresentação!

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Ótima explicação por parte dos integrantes do grupo, os slides estão muito bem feitos e os membros do grupo conseguiram passar de maneira didática o tema proposto, principalmente o Gabriel, que fica nítido através da sua explicação, o esforço e dedicação para com a apresentação.

A citação do livro 1984 e de outras fontes, principalmente o vídeo, complementaram de maneira muito positiva para o entendimento da apresentação e a da matéria abordada.

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O grupo iniciou muito bem o trabalho, apresentando quem foi  Zygmunt Bauman, sua história de vida, formação sociológica e críticas da chamada pós-modernidade e a ideia de modernidade líquida. Modernidade, essa, caracterizada pela sua instabilidade, fragilidade e maleabilidade, tornando-se, portanto, líquida, em contraposição as relações fortes e duradouras, sólidas.

O contexto histórico abordado pelo Caio também ajudou a esclarecer a ideia central de Bauman e a ideia, inclusive, no contexto governamental. Além disso, foi muito bem apresentada a questão da individualidade, pelo Leonardo, abordando a questão das distopias e o futuro, a ansiedade e o rumo das escolhas individuais, além da ideia dos chamados controladores e dos controlados. Outro ponto importante, abordado, foi a conclusão de Bauman, no capítulo: ser dono do próprio destino não é tão bom quanto parece, inicialmente, já que atribuir essa responsabilidade ao indivíduo é, simultaneamente, atribuir, ao indivíduo, muita ansiedade e a “missão” de alcançar a felicidade plena.

Outro conceito muito bem apresentado, pelo grupo, foi a ideia de Compulsão e a necessidade do indivíduo de ter uma segunda opinião, uma aceitação, uma angústia por estar sozinho e tomar as decisões baseadas, apenas, no que o próprio indivíduo acredita em um mundo em que o indivíduo é chamado a todo momento a comprar, a consumir, a gastar. A própria ideia de identidade, a primeira vista analisada como solida, também torna-se líquida, marcada pela instabilidade e pelo o esgotamento. A ideia de colocar a entrevista do autor no fim é muito boa, já que a melhor forma de entender o conceito, é ouvir, exatamente, de quem o criou. Adiantamos o futuro, sem parar para pensar no presente. Muito boa a apresentação e a oratória de todos os integrantes!

Felipe Perdigão (2210770)

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Em primeiro lugar, o grupo inteiro claramente sabia do que estavam tratando. Todos os integrantes se mostraram capazes de manter a boa dicção e a objetividade de seus argumentos do início ao fim, sem passarem por dificuldades em construir seus pontos — mesmo quando um integrante tropeçava em algum ponto, outro sempre “aparecia” para complementar a construção do argumento. Interessante como o grupo conseguiu fazer intertextualidade do texto de Bauman com outros autores pertinentes, desde as relações de dominação de Bourdieu até a conexão com os pontos marxistas.  Complementando o primeiro ponto, creio que o grupo inteiro tenha conseguido elaborar uma apresentação muito didática, sem interrupções de fluxo ou demonstrações de falta de preparação.

Quanto ao tema, acho que foi um dos mais pertinentes ao contexto atual, tratando de forma muito interessante as relações sociais e como os indivíduos se relacionam como o espaço social ao qual pertencem, abordando uma variedade de sub-assuntos de extrema importância para a compreensão da sociedade moderna. Um detalhe extra, de muito bom gosto do grupo, foi complementar a explicação com uma breve introdução a Camus, trazendo um adicional à personalidade do trabalho. De todos os pontos, acho que a identidade tenha sido o assunto mais “atual” abordado, justamente por complementar muito bem a recorrente ideia de “identidade”, e como não é mais um conceito tão sólido quanto antes foi. Muito boa apresentação, difícil achar defeitos. Parabéns ao grupo.

+ mesmo que o vídeo não tenha tido áudio, foi uma boa ideia para dar um “algo a mais” ao trabalho.

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Os conceitos apresentados sobre Bauman foram bastante interessantes. Grupo foi muito bem, e algo que me marcou nesta apresentação foi a Modernidade Líquida.
Joao Pedro lopes 2210394

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Interessante o que o Caio relacionou sobre a teoria do bauman e a busca pela felicidade

Muito bom também oque o João falou sobre a sociedade do consumo, em que para fazer parte da sociedade é preciso comprar alguma coisa.

Apresentação muito boa e objetiva

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A questão da essência das relações serem instáveis eu achei muito curioso de se saber.

Achei muito legal a abordagem na apresentação das obras 1984 (baseado na escassez dos recursos e tristeza) e admirável mundo novo (felicidade e euforia), achando a interseção das duas obras, ligada a um autoritarismo e o controle das pessoas.

Tópico da ansiedade e rumo das escolhas relacionado a modernidade achei muito atual e relevante.

Achei muito interessante a abordagem filosófica da infelicidade, busca incessante de felicidade e prazer.

A abordagem da questão de não pensar por si próprio e precisar de uma segunda opinião ligada a compulsão e ao vício,  muito boa e também super atual e cria muitas reflexões.

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Comentário João Pedro Paim (2210139)

Gostei muito da comparação que o Caio fez trazendo o exemplo da Rússia e comparando com o conceito de modernidade líquida na atualidade

Interessante o que o Leonardo trouxe sobre a comparação da modernidade líquida com o que defende Karl Marx, de que os poderosos escrevem a história sobre a ótica deles e passam a mensagem que querem passar

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Achei muito interessante saber sobre a visão de Bauman entre as obras 1984 e admirável mundo novo e também a descrição de capitalismo leve e pesado.
Luana Wajnberg- 2212961

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Os pontos foram bem abordados, a explicação foi clara, objetiva e os aspectos positivos e negativos da uberização foram bem desenvolvidos.

A parte da dificuldade e da falta de suporte da empresa em relação aos motoristas foi muito bem pontuado, sendo um assunto de relevância, pois evidencia uma série de caracteristicas de um processo de uberização que outros trabalhos vem sofrendo.

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Interessante abordagem sobre a uberização, com destaque aos pontos positivos e negativos para uma melhor abordagem do tema. A explicação ficou clara e objetiva.

Os slides ficaram muito bons e conseguiram passar com sucesso a mensagem que gostariam.

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Tema bem interessante por ser algo novo no nosso mundo e estar presentes no cotidiano da população. Slides e falas bastantes explicativos e que deixou de forma clara sobre o seu tema. Gostei da comparação entre pontos positivos e negativos e que trouxeram os riscos que esses trabalhadores de aplicativos têm ao iniciar uma corrida. Essa é a realidade de muitas pessoas humildes em nossa sociedade e elas devem ser respeitadas tanto pela nossa sociedade como pelos  aplicativos.
Matheus Campello (2212857)

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Explicação sobre uberização maravilhosa, os integrantes explicaram o conceito muito bem. Achei o trabalho ótimo!

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Muito interessante o assunto uberizacao relacionado aos dias atuais, a apresentação também foi simples e objetiva muito boa. Pedro Bastos(2210790)

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Análise interessante sobre como uma relação de trabalho não formal possui um ônus que prejudica os trabalhadores. O papel do Estado para regulamentar e formalizar os trabalhos via aplicativo é imprescindível no que se diz a respeito aos direitos trabalhistas. Ótima apresentação do grupo no geral. João Mello (2210368)

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Achei muito interessante o fato de que, na apresentação, foram abordados, pelos integrantes, os aspectos negativos e positivos da uberização, entre esses a autonomia, flexibilidade  e a ampliação do mercado, sem a necessidade da contratação por meio de carteira de trabalho (modelo CLT) que facilita o surgimento de novos empregos, além do trabalhador decidir, por conta própria, os seus turnos de trabalho. Exemplo do uber nos finais de semana. Por outro lado, a apresentação também abordou os pontos negativos, como a perca de direitos trabalhistas, a dificuldade estatal para controlar e a renda inferior ao salário mínimo. Em suma, o grupo conseguiu apontar muito bem todos os pontos, os ruins e os bons, expondo todas as facilidades e também os problemas gerados pela “uberização”. Ou seja, desenvolveram muito bem todos os aspectos do tema. Além disso, todos falaram de modo de fácil compreensão e conseguiram manter a atenção da turma.

Felipe Perdigão (2210770)

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Creio que o grupo tenha feito um bom trabalho explicando o tema escolhido. Inclusive, a uberização, por ser um tema extremamente pertinente ao mundo de hoje, é uma ótima escolha para tema por parte do grupo, que conseguiu despertar interesse no assunto, justamente pela proximidade que temos com o que foi falado. Além disso, gostaria de adicionar que, embora simples, os slides foram bastante objetivos e compreensíveis.

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Achei interessante e didática, a explicação sobre sobre os aspectos positivos da uberização, o barateamento de custos e um mercado mais dinâmico e menos burocrático e a geração de empregos para trabalhadores menos qualificados. Achei bom o exemplo dos ubers trabalhando aos finais de semana

E também, os aspectos negativos da uberização foram super esclarecidos. A falta de contato com a empresa foi um ponto que me chamou muito a atenção, e a dificuldade que temos de falar com um "chefe" para resolver algum problema, porque este não existe. Outro ponto foi a questão dos trabalhadores ficarem presos aos serviços e dar uma satisfação de certas horas de trabalho no aplicativo o que acaba diminuindo a autonomia que ganham com a menor burocratização dessa forma de trabalho e aumenta a pressão sobre os trabalhadores.

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Grupo- Philip Medley, Gabriel Franco, Pedro Paes, João Felipe Caldas, Romulo Domingues, Lorenzo Haddad

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Achei muito boa a explicação sobre o que é a uberização e entender melhor essa nova forma de trabalho. Também achei interessante as consequências desse modelo na economia, haja visto que o trabalho se torna mais flexível por ser mais autônomo.
Luana Wajnberg - 2212961

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Achei interessante eles mostrarem que mesmo na escola, existe uma diferença no aprendizado devido a diferença dada pelo capital cultural às classes privilegiadas em relação às de camada mais baixa.

João Felipe Caldas 2211744

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muito boa analise do termo desigualdade no início da apresentação. os slides foram muito bem organizados. adorei os exemplos dos campos sociais e como os gostos são uma tradução da sociedade. Maria Eduarda Moreira 2212219

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Gostei da explicação da etimologia da palavra desigualdade pra esclarecer esse conceito

João Felipe Caldas 2211744

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Achei interessante a comparação entre a qualidade a quantidade de educação.

João Felipe Caldas 2211744

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Ótimos slides apresentados com boas imagens e execelente oratória de alguns dos integrantes. Interessante comparação entre entre classes socias e seus diferentes hábitos culturais (Lorenzo Haddad)

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muito interessante a parte de que uma familia numa camada mais elevada tera um capital cultural que será passado pros filhos diferente das camadas mais baixas, aumentando mais ainda a desigualdade

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As desigualdades sociais são um grande problema no mundo atual. A solução proposta pelos governos são programas de transferência de renda. No entanto, essas medidas não atingem o problema como um todo. A desigualdade muitas vezes não ocorre apenas por meio do capital econômico, mas também através de diferenças culturais por meio de ferramentas simbólicas.

A dominância de certos grupos ocorre através de gostos e costumes pessoais considerados superiores ou inferiores. Alguns exemplos são as roupas utilizadas, os esportes praticados e os locais frequentados.

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Apresentação muito boa. Os questionamentos feitos pelo Felipe no começo da apresentação captaram a atenção da turma e foram essenciais para entender a ordem em que a apresentação ocorreu. A forma em que explicaram o capital simbólico e o relacionaram a manutenção do poder e opressão legitimada, de acordo com o que se é definido no campo simbólico, também foi perfeita.

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O grupo foi objetivo e simples porém preciso na apresentação. Achei interessante a parte da escola e como ela se estrutura para aumentar a desigualdade, principalmente quando o grupo comentou sobre a forma de avaliação “imparcial” e “neutra”. Da mesma forma, gostei muito da maneira em explicaram como o capital cultural contribui para a desigualdade social.

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Adorei os exemplos dados para explicar campo social e espaço simbólico foram extremos mais explicaram bem o assunto. Interessante como Bourdieu pensa que a meritocracia  de desempenho escolar está relacionado a herança de capital cultural previamente estabelecido.
Romulo domingues (2211025)

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Os grupos dominantes “moldam” o espaço simbólicos, pois atributos e hábitos  conectados e relacionados com classes mais altas são mais bem vistas na sociedade, logo praticar certos esportes e usar certas roupas podem impactar a imagem que outros indivíduos tem sobre uma certa pessoa.

O acesso ao capital econômico e cultural irá determinar o privilégio de alguns grupos sociais em detrimentos de outros, pois existe uma valorização sobre o conhecimento das classes mais altas, logo os grupos de classes mais altas são expostas a mais capital econômico e cultural “desejado”, valorizado pela sociedade.

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-apresentação bastante clara e explicativa, abordando todos os tópicos de maneira coerente e sequencial. Interessante como relacionaram o tema escolhido com nossa respectiva realidade. (Lorenzo Haddad)

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Muito interessante o ponto que Bourdieu aborda de que as escolas deviam ser agregadoras e aceitar diferentes alunos. Pena que isso não acontece com muita frequência na realidade do Brasil. Ótima apresentação!
Rômulo domingues ( 2211025)

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Ótima análise sobre Pierre Bourdieu. Os slides foram muito bem preparados, com explicações bem detalhadas. Achei interesse a explicação sobre o conceito de juventude do Bourdieu, com a comparação entre os filhos de operários e das classes privilegiadas. Além disso, fizeram um ótima análise sobre a visão do Bourdieu sobre a escola e sua relação com capital cultural.
Maria Clara Braga Pessanha (2211134)

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Achei uma apresentação muito boa e objetiva. A parte da a juventude ser uma frase de transicao pois seus interesses passam a ser influenciados pelo ciclo social e nao mais pela familia foi muito interessante

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adorei a apresentação, achei muito interessante a parte das desigualdades nas escolas e a diferença entre as juventudes de pobres e ricos. Maria Eduarda Moreira 2212219

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A juventude é um ponto decisivo para a formação dos indivíduos. Aqueles que vem de famílias ricas vivem em uma bolha e os mais pobres experienciam a realidade como ela é para a maioria, muito dolorosa e  desafiadora.

A violência simbólica é exercida por grupos sociais mais favorecidos. Isso ocorre por meio dos diferentes tipos de capital, economico, social, cultural e simbólico.

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A escola é a base da violência simbólica pois separa ainda mais os alunos. Ela exclui as pessoas menos economicamente capacitadas, denominando as de burras e menos capacitadas. Ela valoriza os “brilhantes” dando tratamento melhor para quem tira notas mais altas e deixando para o lado os mais “burros”.

A escola não é neutra pois cobra o capital cultural das classes mais altas desvalorizando o capital cultural das classes mais baixas, gerando mais desigualdade na sociedade.

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Prova Final + lançamento das notas de G2

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Prova Final + lançamento das notas de G2

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Data para avaliações de 2ª chamada e reposição de notas

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Grupo :
Joao Pedro Paim, Hernani Canhoto, Caio Figueiredo, Lucas Dutra, Joao Pedro Lopes e Pedro Viana.

Tema: Violencia simbólica

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Caio Augusto Gondim, Felipe De Biase, Felipe Perdigão, João Mello e Matheus Campello

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Caio Guita, Gabriel de Carvalho, João Tesserolli, Leonardo Pierotti, Luiz de Souza

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Caio Guita, Gabriel de Carvalho, João Tesserolli, Leonardo Pierotti, Luiz de Souza

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Carolina Kircher, Laura Schmidt, Luana Wajnberg, Maria Clara Braga, Maria Eduarda Moreira, Paula Alheira

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Carolina Kircher, Laura Schmidt, Luana Wajnberg, Maria Clara Braga, Maria Eduarda Moreira, Paula Alheira

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Bernardo Reis, Arthur Menezes, Pedro Xavier, Pedro Henrique Salles

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Bernardo Reis, Arthur Menezes, Pedro Xavier, Pedro Henrique Salles