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Saúde -Ponto focal -SANDRA  colaborativa com o Recreio nas Férias   

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Saúde -Ponto focal -SANDRA  colaborativa com o Recreio nas Férias   

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Projeto Mais Vida HPV

Patrocinadora-Magalu Trajano

Dengue

Comitê da Primeira Infância

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PASTA JOGOS DE TABULEIRO- ESPORTES-EDUCA VERDE -PONTO FOCAL Sandra Magraner e colaborativa Adriana

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PASTA JOGOS DE TABULEIRO- ESPORTES-EDUCA VERDE -PONTO FOCAL Sandra Magraner e colaborativa Adriana

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PASTA GESTAO DEMOCRATICA -CMC, CRECE  Colaboração ANA/Grêmio Estudantil                                                        PONTO FOCAL Mônica colaboração LILIAN          

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PASTA GESTAO DEMOCRATICA -CMC, CRECE  Colaboração ANA/Grêmio Estudantil                                                        PONTO FOCAL Mônica colaboração LILIAN          

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As Comissões de Mediação de Conflitos – CMCs têm como objetivo atuar na prevenção de conflitos escolares que possam prejudicar o processo de aprendizagem dos bebês, crianças, adolescentes, jovens e adultos da Rede Municipal de Ensino.

No que tange à atuação das CMCs no espaço escolar, destaca-se que uma de suas premissas é a compreensão de que os conflitos são inerentes às relações. Por isso, é de extrema relevância, a abertura de espaços de reflexão e construção coletiva, para que toda a escola possa se reconhecer como mediadora de conflitos por meio do exercício da empatia, da comunicação não violenta, da promoção da cultura de paz, aprendendo a lidar com os conflitos de maneira crítica, reflexiva e transformadora.

As CMCs atuam de forma preventiva aos conflitos e têm como atribuições:

Mediar conflitos ocorridos no interior da Unidade Educacional que envolvam educandos(as) e Profissionais da Educação;

Identificar as causas das diferentes formas de violência no âmbito escolar;

Identificar as áreas que apresentem risco de violência na Unidade Educacional;

Orientar a comunidade escolar por meio da mediação independente e imparcial, sugerindo medidas para a resolução dos conflitos;

Apresentar soluções e encaminhamentos à Equipe Gestora da Unidade Educacional para o equacionamento das questões enfrentadas.

Projeto Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico – PPP é o documento norteador da ação educativa e apresenta a essência e as especificidades de cada território, devendo se articular com os temas voltados ao processo de ensino e aprendizagem, Educação em Direiros Humanos, metas e prioridades voltadas à formação dos estudantes.

Com vistas a potencializar a atuação das Comissões e a Educação em Direitos Humanos, considerando que estas se expressam de diversas formas dentro das múltiplas linguagens, o Projeto Político Pedagógico deve contemplar, em toda a sua construção, execução e (re)planejamento, possibilidades que permitam a atuação da CMCs.

O PPP de cada Unidade Educacional deve propiciar que a escola seja um espaço social privilegiado com vistas a  construção de iniciativas para a reflexão sobre as desigualdades, as violências do cotidiano, os desafios do convívio, a xenofobia, as manifestações  racistas, a LGBTfobia e as diversas formas de discriminação, tendo em vista uma gestão participativa e democrática. Além disso, o  documento deve abarcar o fortalecimento da rede de proteção social e garantia da dignidade e igualdade de oportunidades,  considerando, para tanto, os eixos norteadores do Currículo da Cidade: igualdade, equidade e educação inclusiva.

Eleição

O processo eletivo das CMCs acontece, anualmente, por meio dos Conselhos de Escola, sendo coordenado pelo Assistente de Diretor, membro nato, e articulado com os demais segmentos da Unidade Educacional, tais como professores, funcionários, estudantes, família, comunidade.

Todas as Unidades Educacionais da rede direta devem eleger os membros das Comissões de Mediação de Conflitos, anualmente, por meio do Conselho de Escola, em até 30 (trinta) dias após o início do ano letivo, com registro lavrado em livro próprio.

A Comissão de Mediação de Conflitos – CMC é composta por representantes das equipes gestora, docente e de apoio à educação, dos responsáveis ou familiares dos educandos.

Ações

As Comissões de Mediação de Conflitos atuarão com o intuito de dar luz à existência de alternativas não violentas para a resolução dos conflitos; compreender, valorizar e respeitar a diversidade cultural, tornando a convivência escolar pautada na ética e no respeito; promover e fortalecer o protagonismo infantil e juvenil; fortalecer a gestão democrática participativa e a construção da cidadania; reduzir as formas de violência no ambiente escolar, contribuindo para a melhoria das relações, e potencializar as aprendizagens na Educação Básica.

Destaca-se, ainda, que a mediação de conflitos aliada à Educação em Direitos Humanos deve permear os saberes das diversas áreas do conhecimento, democratizando as condições de acesso, permanência e êxito no processo de ensino e aprendizagem. E assim, fomentar a consciência social crítica, tendo como princípio o respeito à diversidade e aos conceitos de sustentabilidade, propiciando, assim, o desenvolvimento integral do estudante e a consequente melhoria das relações e das aprendizagens.

Clique aqui e conheça a Coleção “Cadernos do Respeitar” (Link para um novo sítio) (Link para um novo sítio), material que aborda temas relacionados aos valores da Educação em Direitos Humanos no contexto do convívio escolar.

Unidades participantes

As Comissões de Mediação de Conflitos – CMCs (Lei nº 16.134 (Link para um novo sítio) (Link para um novo sítio), de 2015, Decreto n° 56.560 (Link para um novo sítio) (Link para um novo sítio), de 2015 e Portaria n° 2.974 (Link para um novo sítio) (Link para um novo sítio), de 2016), objetivam atuar na prevenção e na resolução de conflitos escolares que possam prejudicar o processo de aprendizagem dos bebês, crianças, adolescentes, jovens e adultos da Rede Municipal de Ensino. Diante disso, as Comissões de Mediação de Conflitos – CMCs – conforme legislações citadas, devem existir em todas as Unidades Educacionais da  rede direta da Rede Municipal de Ensino.

Clique aqui para obter mais informações sobre as Unidades Educacionais da Rede Direta (Link para um novo sítio) (Link para um novo sítio)

Evolução funcional

A partir de 2024, os profissionais de Educação participantes da Comissão de Mediação de Conflitos das Unidades Educacionais, titulares e suplentes, farão jus ao Atestado para fins de evolução funcional se frequentarem, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das reuniões ordinárias e extraordinárias realizadas durante o seu mandato.

Instrução Normativa Evolução Funcional clique aqui (Link para um novo sítio)

Projeto – Formação para as Comissões de Mediação de Conflitos

Com caráter obrigatório para os Assistentes de Diretor de Escola das Unidades Educacionais Diretas e membros das Comissões de Mediação de Conflitos das DREs, o projeto “Formação para as Comissões de Mediação de Conflitos” integra atividades formativas, visando a compreensão do papel das Comissões dentro de cada espaço a partir do seu campo de atuação. Os profissionais de Educação participantes desta formação receberão atestados para fins de evolução funcional.

Instrução normativa formação Comissão de Mediação de Conflitos clique aqui (Link para um novo sítio)

Legislação

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UNICEU, ESCOLA ABERTA

CELPs, EDucaVest

SESI -EJA Contratação pelo SESI (prédio EMEF)

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BANDAS E CORAIS - SUSTENTABILIDADE- HORTA                                                        PONTO FOCAL- Indira    

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BANDAS E CORAIS - SUSTENTABILIDADE- HORTA                                                        PONTO FOCAL- Indira    

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PASTA RECREIO NAS FÉRIAS                      PONTO FOCAL-ADRIANA e colaborativa VANESSA (transporte)

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PASTA RECREIO NAS FÉRIAS                      PONTO FOCAL-ADRIANA e colaborativa VANESSA (transporte)

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PASTA GESTÃO DEMOCRÁTICA                               EDH- EDUCAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS                                        PONTO FOCAL- LILIAN -ENTRENOS colaboração Monica

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PASTA GESTÃO DEMOCRÁTICA                               EDH- EDUCAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS                                        PONTO FOCAL- LILIAN -ENTRENOS colaboração Monica

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Promover ações para fortalecer a Cultura de Paz, Prevenção às Violências e a Convivência Escolar. Em colaboração com diversos setores da Secretaria Municipal de Educação e outras instituições parceiras, busca desenvolver políticas integradas para garantir o processo de aprendizagem para todos, sob a perspectiva dos Direitos Humanos. Educação em Direitos Humanos, Convivência e Mediação de Conflitos é um dos eixos pedagógicos da Divisão de Gestão Democrática e Programas Intersecretariais (DIGP) da Coordenadoria dos Centros Educacionais Unificados (COCEU).

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PASTA EDUCAÇÃO INTEGRAL                    PONTO FOCAL ANA PAULA

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PASTA EDUCAÇÃO INTEGRAL                    PONTO FOCAL ANA PAULA

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COLEGIADOS CEUS -INTEGRAÇÃO E GESTOR PONTO FOCAL -ADRIANA

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COLEGIADOS CEUS -INTEGRAÇÃO E GESTOR PONTO FOCAL -ADRIANA