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1단원 신나는 과학 탐구!

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1단원 신나는 과학 탐구!

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1. 탐구 방법과 절차

탐구 절차: 관찰 → 문제 설정 → 가설 설정 → 실험 → 결과 분석 → 결론 도출이라는 과학적 탐구의 기본 절차를 학습합니다.

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1,극본의 특성 이해하기

해설-대사-지문

2,일상 경험을 극본으로 표현하기

인상 깊었던 점을 떠올리고 왜 극본으로 표현하고 싶은지 생각하기

3,극본 낭독하기

극본을 낭독할 때 대사가 잘 들리도록

알맞은 목소리로 읽어요.

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1.각기둥

위와 아래의 면이 서로 평행하고 합동인 다각형으로 된 입체도형이 각기둥이고 각기둥에서 면과면이 만나는 선분을 모서리라 하고,모서리와 모서리가 만나는 점을 꼭짓점이라고한다.그리고 두 밑면사이의 거리를 높이라한다

2.각기둥의 전개도

모서리를 잘라서 펼쳐놓은 그림을 각기둥의 전개도라고 합니다.

3.각뿔

밑면의 모양에 따라 오각뿔,사각뿔,삼각뿔 이라고 불립니다

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•말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작

단서,추론

•이야기를 듣고 추론하는 방법 알기

단서,자신의 경험

•내용을 추론하며 글읽기

추론,내용 정리

•알리고 싶은 내용을 영상광고로 만들기

1. 주제,내용,불량 정하기

2.역할 나누기

3.촬용도구 편집도구 준비

4. 장면촬용

5.자막넣기

6.다듬기

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4단원 비와 비율
비를비교할때쓰는기호:  2와1을 비교하기 위해기호:을 사용하여 2:1로 나타낸다.
비 2:1은 1을 기준으로 하여 2를 비교한 것으로 1읕 기준량 2는 비교하는양이다.

비율을 알아보자: 기준량에 대한 비교햐는 양의 크기를 비율이라고 한다.
(비율)=(비교하는양)÷(기준량)=비교하는 양/기준량이다.

비율80/100을 80%라 쓰고 80 퍼센트라고 읽는다.
이렇게 100을 기준량으로 하여 나타낸 비율을 백분율이라고. 한다.

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✿ 배움지도 만드는 방법

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✿ 배움지도 만드는 방법

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1. 모둠별로 맡은 과목 교과서를 찬찬히 살펴보며 단원, 차시, 중심단어를 찾아요.

2. 찾은 내용을 패들렛에 작성하며 중복되지 않게 정리해봅시다.

3. 도화지에 마인드맵을 작성해요.

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4단원 식물의 구조와 기능

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4단원 식물의 구조와 기능

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1. 식물을 이루는 세포의 구조

식물세포(핵과 세포막+세포벽)

동물세포(핵과 세포막)

2. 뿌리의 구조와 기능

구조-굵은 뿌리, 가는 뿌리, 뿌리털

기능-물 흡수, 식물 지지, 양분 저장

3. 줄기의 구조와 기능

구조-물이 이동하는 통로

기능-물이 이동, 식물 지탱, 양분 저장

4. 잎의 광합성

광합성: 물+이산화탄소+빛->양분

잎에서 일어남

5. 잎의 증산 작용

잎에 도달한 물이 기공을 통해 공기 중으로 이동

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✿ 배움지도, 왜 만들까?

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✿ 배움지도, 왜 만들까?

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배울 내용을 미리 파악할 수 있다.

배울 내용을 한눈에 볼 수 있고, 구조화 할 수 있다.

배움지도를 보고 복습할 수 있다.

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국어 7단원 (우리말을 가꾸어요)

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국어 7단원 (우리말을 가꾸어요)

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1차시:자신의 언어생활 점검하기

중심낱말:언어생활,언어예절

2차시:우리말 사용 실태 알아보기

중심낱말:올바른 우리말 사용,욕•비속어

3차시:우리말 사용 실태를 조사하고 발표하기

중심낱말:우리말,조사

4차시:실태 조사를 바탕으로 하여 올바른 우리말 사용을 주제로 글 쓰기

중심낱말:부정하는 말,긍정하는 말

5차시:올바른 우리말 사례집 만들기

중심낱말:책,신문,영화

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8단원 인물의 삶을 찾아서

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8단원 인물의 삶을 찾아서

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1차시 글쓴이가 말하고자 하는 생각 찾기

중심단어:글의 주제

2차시 인물이 추구하는 가치 파악하기

중심단어:가치

3차시 인물들이 추구하는 다양한 가치 비교하기

중심단어:추구,가치

4차시 인물이 추구하는 가치를 자신의 삶과 관련짓기

중심단어:삶,추구,가치

5차시 문화작품 속 인물 소개하기

중심단어:인물,인물 소개서

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9단원 마음을 나누는 글을 써요

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9단원 마음을 나누는 글을 써요

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1. 글을 쓰는 상황과 목적 파악하기

상황, 목적

2. 글로 쓸 내용 계획하기

마음을 나누는 글은 누가, 어떤사람에게 썼는지에 따라 표현하는 방법이 다르고, 편지와 같이 다른 사람에게 글을 쓰는 경우에는 보내는 사람과 받는 사람의 이름을 밝혀야 한다.

3. 마음을 나누는 글 쓰기

은혜, 베풀다

4. 학급 신문 만들기

학급 신문 기사를 슬때에는 사실을 있는 그대로 읽을 사람의 마음을 고려해야 하고 신문 기사를 주제별,모둠별,시기별로 모아 만들수 있다.

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1.산소의 성질 알아보기: 산소는 색깔과 냄새가 없고 다른 물질이 타는걸 돕습니다.

2.이산화 탄소의 성질: 물질이 타는것을 막고 석회수를 뿌옇게 흐려지게 하는 성질이 있습니다.

3.기체의 부피가 변하는 예: 기체의 부피는 온도가 높아지면 기체의 부피가 커지고 온도가 낮아지면 기체의 부피가 작아집니다/ 또 압력이 높아지면 기체의 높이는 작아지고 압력이 낮아지면 기체의 부피는 커집니다.

4.공기를 이루는 여러가지 기체: 공기는 질소,산소,이산화 탄소,아르곤,헬륨,네온,수소 등이 있습니다

5.여러가지 기체의 이용: 질소는 식품을 신선하게 보관 해줍니다. 아르곤은 전구에 이용합니다. 네온은 간판의 불빛을 나타낼때 쓰입니다. 수소는 자동차의 연료가 됩니다.

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생활 속에서 민주주의의 의미와 중요성을 살표볼까요?

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생활 속에서 민주주의의 의미와 중요성을 살표볼까요?

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1.정치는 주로 대통령이나 국회 의원 등과 같은 정치인들이 하는 활동이며, 나와 관계없는 일이라고 생각하기 쉽다.

하지만 정치란 사회 구성원 간의 대립과 갈등을 조정하여 문제를 해셜하는 모든 과정이다.

2.옛날에는 왕이나 신분이 높은 일부 사람들이

나라의 일을 결정하였다.

(나라를 다스리는 정치 형태를 민주주의라고 한다)

민주주의의 기본 정신으로는 인간의,존엄성,자유, 평등이 있다.

그리고 인간의 존엄성이 실현되려면 다른 사람이나 집단에게 부당한 간섭을 받지 않고 자신의 의사대로 행동할 수 있는 자유를 인정 받아야 한다

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1.비유하는 표현을 시 읽기

비유하는 표현 생각하며 시 읽기

시에 나오는 비유하는표현 바꾸어 보기

2.비유하는 표현을 살려 시 쓰기

새롭게 만난 대상 비유할 대상 공통점 찾아 시쓰기

3.시 낭송회와 시화전 열기

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5단원   여러가지 그래프

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5단원   여러가지 그래프

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5단원 여러가지 그래프

1.그림그래프

그림그래프는 많고 적은지 한눈에 볼수있다.

2.띠그래프와 원그래프

전체에 대한 각 비율을 띠 모양에 나타낸 그래프를 띠그래프라하고 원모양에 나타낸 그래프를 원그래프라고 합니다.

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1.이야기 속 사건의 흐름 살펴보기

사건의 흐름이나,인물의 말과 행동,자신의 생각이나 느낌

2.이야기 구조를 생각하며 요약하는 방법 알기

추론질문-'왜....했을까요?',와 같이 이미 아는 사실을 바탕으로 하여 드러나지 않은 내용을 짐작하도록 하는 질문

사실질문-'사건은 언제'와같이 사실을 묻는 질문

평가질문-'만약약자신이라면....했을까요?와 같이 사실에 대한 가치를 묻는 질문

3. 이야기를 읽고 요약하기

요약하고 비교하고 잘못됨점 보충하기

4.이야기 구조를 생각하며 작품 감상하기

메체의 특성을 묻고 질문을 만들어 묻고 답하기

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4단원 식물의 구조와 기능

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4단원 식물의 구조와 기능

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1. 뿌리의 구조와 기능

1. 식물의 뿌리는 대부분 땅속에 있다.

2. 뿌리의 종류는 곧은 뿌리와 수염뿌리가 있다.

2. 줄기의 구조와 기능을 알아봅시다.

1. 식물에는 줄기가 있다.

2. 줄기에는 물이 이동하는 통로가 있다.

3. 잎의 광합성에 대해 알아봅시다.

1. 빛을 이용하여 스스로 양분을 만드는 것을 광합성이라고 하고 주로 잎에서 일어난다.

4. 잎의 증산 작용에 대해 알아봅시다.

1. 식믈의 잎에는 물과 공기가 드나들 수 있는 작은 구멍인 기공이 있다.

2. 뿌리에서 흡수한 물은 줄기를 거쳐 잎으로 전달되어 광합성에 이요되고, 나머지는 기공을 통해 공기 중으로 이동합니다. 이를 증산 작용이라고 한다.

5. 꽃의 구조와 기능을 알아봅시다.

1. 씨를 만들기 위해 수술에서 만든 꽃가루가 암술로 옮겨지는 것을 꽃가루받이 또는 수분이라고 합니다.

6. 여러 가지 식물의 씨가 어떻게 포지는지 알아봅시다.

1. 씨와 씨를 보호하는 껍질 부분을 합해 열매라고 합니다.

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민주주의 꽃 선거란 무엇일까요?

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민주주의 꽃 선거란 무엇일까요?

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선거란 시민을 대신하여 일할 대표자를 투표로 뽑는 일을 말한다.

오늘날에는 모든 사람이 한자리에 모여서 나라의 일을 결정하기 어렵다.

또한 선출된 대표자가 할 일을 제대로 수행하지 못하면

다음 선거에서 지지를 얻지 못하므로, 선서는 대표자를 심판하는 역할도 한다.

이처럼 선거는 시민들의 가장 기본적인 정치 참여 통로이므로 '민주주의의 꽃이라고 한다'

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3단원 짜임새 있게 구성해요

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3단원 짜임새 있게 구성해요

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1. 공식적인 말하기 상황 살펴보기

학급 토의, 뉴스, 발표

높임 표현, 알기 쉽게, 연설 시간

2. 다양한 자료의 특성 알기

사진, 표, 도표, 그림, 동영상, 실물

자료를 사용하면 듣는 사람이 쉽게 이해함

3. 발표할 내용 준비하기

발표 주제, 내용, 자료, 출처

4. 발표할 내용 정리하기

제목, 시작하는 말, 자료, 설명하는 말, 끝맺는 말

5. 자료를 활용해 발표하기

발표 상황의 특성, 주의점

발표 들을 때 주의점

점검하기

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6단원 직육면체의 겉넓이와 부피

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6단원 직육면체의 겉넓이와 부피

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직육면체의 겉넓이 단위 : cm², 제곱 센티미터

직육면체의 겉넓이를 구하는 법1 : 여섯면의 넓이를 모두 더한다.

직육면체의 겉넓이를 구하는 법2 : 마주보는 면이 합동인 성질을 이용해 서로다른 세 면의 넓이를 구해 2를 곱한다.

직육면체의 겉넓이를 구하는 법3 : 밑면의 넓이에 2를 곱하고 옆면의 넓이를 구한다.

직육면체의 부피 단위 : cm³, 세제곱 센티미터

직육면체의 부피를 구하는 법 : 밑면의 넓이에 높이를 곱한다.

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4단원 주장과 근거를 파악해요

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4단원 주장과 근거를 파악해요

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1.다양한 주장 살펴보기

문제상황에 대한 주장과 근거 살펴보기

자신의 주장과 근거 써보기

2.논설문의 특성을 생각하며 글 읽기

서론(문제 상황+주장), 본론(근거), 결론(요약 및 강조)

3. 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기

내용의 타당성 (주장이 가치 있고 중요한가 / 근거가 주장과 관련 있는가 / 근거가 주장을 뒷받침하는가)

표현의 적절성 (주관적인 표현X / 모호한 표현 X / 단정하는 표현 X)

4. 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기

문제상황, 주장, 근거 쓰기

근거를 뒷받침하는 자료 찾기

내용의 타당성, 표현의 적절성 점검하기

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1.속담을 활용 하는예

-자신의 의견을 제시할때

-서로말을주고받을때

2.속담을쓰면좋은점

-듣는 사람이 흥미를 느낄 수 있다.

-조상의 지혜와 슬기 를알 수 있다.

-자신의 의견을 쉽고 효과적 으로 전달할 수 있다.

3.다양한 상황에서쓰이는 속담뜻알기

-소 잃고 외양가 고친다.

뜻:소를 도둑맞은 다음에야 빈 외양간의 허물어진데를

고치느라 수선을 떤다는 뜻으로,일이 이미 잘못된 뒤에 는 손을 써도소용이 없다는 말

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3단원 소수의 나눗셈자연수 부분은 계산하고 소수점을 찍은 다음 소수점 아래 부분을 계산해요.3.2를 나눌때 일의 자리수를 먼저 2로 나누고, 남은 수를 소수 첫째 자리 수와 함께 2로 나누어요.몫이 1보다 작은 경우에는 몫의 일의 자리에 0을 써요.나누어떨어지지 않는 경우에는 나누어지는 수의 오른쪽 끝자리에 0이 계속 있는 것으로 생각하고 0을 내려 계산해요.

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3단원 소수의 나눗셈자연수 부분은 계산하고 소수점을 찍은 다음 소수점 아래 부분을 계산해요.3.2를 나눌때 일의 자리수를 먼저 2로 나누고, 남은 수를 소수 첫째 자리 수와 함께 2로 나누어요.몫이 1보다 작은 경우에는 몫의 일의 자리에 0을 써요.나누어떨어지지 않는 경우에는 나누어지는 수의 오른쪽 끝자리에 0이 계속 있는 것으로 생각하고 0을 내려 계산해요.

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1.나눗셈과 분수의 관계

5÷4=

7÷5=

9÷2=

13÷4=

23÷8=

2.분수÷자연수

4/5÷2=

1/6÷5=

5/8÷4=

10/9÷4=

3.대분수÷자연수

3/2÷4=

14/5÷2=

9/7÷5=

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1.나눗셈과 분수의 관계

5÷4=

7÷5=

9÷2=

13÷4=

23÷8=

2.분수÷자연수

4/5÷2=

1/6÷5=

5/8÷4=

10/9÷4=

3.대분수÷자연수

3/2÷4=

14/5÷2=

9/7÷5=

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민주주의의 발전과 시민참여

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민주주의의 발전과 시민참여

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3.15부정선거

이승만은 헌법을무리하게 고쳐

대통령이 됨

이승만정부에 독재정치가 계속됨

결과:국민들의 불만이 높아짐

1960.3.15정부통령 선거에서 부정서거를 저지르고 선거에서 승리함

이승만정부의 부정선거가 알려짐

마산,광주에서 이를 바로잡기위해 시위가 일어남

마산에서 시위를 참여했다 실종된 김주열의 시신이 마산 앞바다에서 발견됨

그러자 시위가 전국적으로 번짐

서울에서 여러학생들과 시민들이 시위에 참여함

경찰은 시위대에게 무차별 총격을 날려 많은 시민들이 죽거나 다침

I마침대 이승만은 국민의 요구를 받아드림