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En el marco del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia y a 50 años del golpe de Estado de 1976, compartimos una herramienta fundamental creada por las Abuelas de Plaza de Mayo:

este buscador permite conocer información sobre las Abuelas de Plaza de Mayo, sus historias y su lucha colectiva por encontrar a sus nietas y nietos apropiados durante el terrorismo de Estado.

La organización nació en 1977 con un objetivo claro: localizar y restituir la identidad de niños y niñas desaparecidos durante la última dictadura argentina.

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Organización no gubernamental creada en 1977 cuyo objetivo es localizar y restituir a sus legítimas familias todos los niños desaparecidos por la última dictadura argentina.

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Ley 25.633

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Portal oficial del Estado argentino. Conocé cómo hacer trámites en organismos públicos, tramitalos en línea y recibí servicios digitales y beneficios.

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"Yo soy Juan" es una canción de León Gieco, lanzada en 2005, que narra la historia de Juan Cabandié, nieto recuperado n.° 77 por Abuelas de Plaza de Mayo. Cabandié nació en un centro clandestino de detención durante la última dictadura en Argentina.

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El unitario "Juan", de Televisión por la Identidad, narra la historia de Juan Cabandié, nacido en la ESMA y apropiado por un sargento de la policía. Su hermana Vanina, hija del apropiador, lo impulsó a buscar su identidad. En el capítulo, Cabandié aparece en la ESMA durante su recuperación como espacio de la memoria en 2004 y reflexiona sobre la importancia de la identidad.

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No hay tumbas para la verdad, de Graciela Bialet

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No hay tumbas para la verdad, de Graciela Bialet

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"No hay tumbas para la verdad" de Graciela Bialet es un relato que explora la resistencia de la memoria frente al intento de ocultar la identidad de las víctimas de la dictadura. A través de la metáfora de la verdad que no puede ser enterrada, el cuento reivindica la lucha por la identidad y la justicia en la historia reciente de Argentina.

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Secuencia didáctica: La identidad es un derecho

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Secuencia didáctica: La identidad es un derecho

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"La identidad es un derecho" es un material didáctico desarrollado por el Espacio para la Memoria y la Promoción de los Derechos Humanos . Dirigido a nivel primario, pero puede funcionar para ESB, este recurso busca generar conciencia sobre el derecho a la identidad a través de actividades, preguntas y testimonios que permiten reflexionar sobre la memoria, la verdad y la justicia en Argentina.

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"¿Quién soy yo?" es un material educativo desarrollado por el Ministerio de Educación de la Nación en colaboración con Abuelas de Plaza de Mayo. Su propósito es profundizar en la enseñanza de los Derechos Humanos y el Derecho a la Identidad, abordando la última dictadura militar en Argentina (1976-1983) y el impacto de la apropiación de niños. A través de documentos, testimonios y propuestas didácticas, este material busca fomentar la reflexión crítica y la construcción de memoria en las aulas, promoviendo el ejercicio de una ciudadanía comprometida con la verdad y la justicia.

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RAP
Esperanza tenemos de que no vuelva a pasar.
Y con pañuelos blancos vamos a luchar.
Justicia exigir.
Nuestras ideas van a florecer.
No vamos a permitir que nos vuelvan a callar.
Desbordamos empatía por amor a la patria mía.
Hoy queremos abrazar a nuestras abuelas, madres, tías.
No queremos que se vuelva a repetir.
No queremos que se lleven nuestras ganas de vivir.
Nuestra voz se va a escuchar y nuestros derechos hay que respetar.
No queremos desaparecidos y abuso de poder.
No vamos a permitir que nos vuelvan a abusar.
A nuestra gente no dejaremos de buscar.
Hay que reemplazar reglas que están mal.
Entre todos nos vamos a ayudar.
Este periodo de horror no se repite nunca más.
Si todos nos unimos, no volverá a suceder.
¡Nadie podrá con la fuerza de nuestro ser!
Hoy es un día para recordar.
Lo sucedido no hay que olvidar.
Argentina, dictadura nunca más (¡jamás!).

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Rap por el Día de la Memoria por la verdad y la justicia. ✊🏽✊🏽

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"Historietas por la Identidad" es un proyecto impulsado por Abuelas de Plaza de Mayo y la Biblioteca Nacional Mariano Moreno, que utiliza el arte gráfico para visibilizar la búsqueda de los niños y niñas apropiados durante la última dictadura cívico-militar en Argentina. A través de relatos ilustrados por diversos artistas, este material busca sensibilizar y promover la reflexión sobre el derecho a la identidad, transformando el arte en una poderosa herramienta de memoria, verdad y justicia.

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Las Abuelas nos cuentan. Una nueva colección por el derecho a la identidad

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Las Abuelas nos cuentan. Una nueva colección por el derecho a la identidad

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En el marco del 45 aniversario de la conformación de Abuelas de Plaza de Mayo, el Ministerio de Educación y las Abuelas proponen la reedición de Las Abuelas nos cuentan, para enriquecer una línea de trabajo centrada en la literatura, la escucha y la narración en tanto oportunidades para abordar los temas de memoria y Derechos Humanos en las escuelas.

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Las Abuelas nos cuentan - Cuaderno para docentes

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Las Abuelas nos cuentan - Cuaderno para docentes

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En el marco del 45 aniversario de la conformación de Abuelas de Plaza de Mayo, el Ministerio de Educación y las Abuelas proponen la reedición de Las Abuelas nos cuentan. Este cuaderno para docentes acompaña la selección de relatos y ofrece lecturas que permiten enriquecer una línea de trabajo centrada en la literatura, la escucha y la narración en tanto oportunidades para abordar los temas de memoria y Derechos Humanos en las escuelas.

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10 postales por el derecho a la identidad

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10 postales por el derecho a la identidad

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Estas postales y el cuadernillo que las acompaña son dos publicaciones del Ministerio de Educación de la Nación y Abuelas de Plaza de Mayo, dirigidas a las escuelas secundarias. Invitan a los jóvenes a reflexionar sobre el derecho a la Identidad.

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En la clase de Biología del programa "Seguimos educando" para Secundario-Ciclo Orientado de Canal Encuentro, la profesora de biología Analía Álvarez explicó cómo el ADN interviene en la determinación de la identificación filial, y junto al conductor del ciclo Darío Sztajnszrajber, conversaron con el Dr. Diego Golombek, que explicó qué es el "índice de abuelidad" y cómo impactó en la lucha de las Abuelas.

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Seguimos educando - Secundaria ciclo orientado - Biología

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Seguimos educando - ¿Por qué la identidad es un derecho?

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Seguimos educando - ¿Por qué la identidad es un derecho?

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La identidad es un derecho humano fundamental que se construye a lo largo de la vida. La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo destaca su importancia, especialmente tras la dictadura argentina, donde miles de identidades fueron robadas. Su trabajo continúa, buscando a los nietos apropiados. Entre sus logros se destaca el “índice de abuelidad”, un avance científico que vincula el ADN de abuelos con sus nietos.

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Seguimos educando: ¿Por qué la identidad es un derecho? (Secundaria Básica) - Canal Encuentro

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Monólogo de Teatro por la Identidad para dramatizar.

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La escuela es un espacio clave para la construcción de la identidad y la defensa de los derechos humanos. Este material del M.E. de Chubut ofrece recursos y propuestas pedagógicas para reflexionar con los estudiantes sobre el derecho a la identidad, la memoria y la lucha por la verdad en nuestro país.

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Manuel no es Superman, Paula Bombara (audiocuento)

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Manuel no es Superman, Paula Bombara (audiocuento)

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Audiocuento del texto de Paula Bombara. "Manuel no es Superman", es un relato que invita a reflexionar sobre la identidad y el derecho a conocer nuestro origen. A través de la historia de Manuel, el cuento aborda la búsqueda de la verdad y el impacto que tiene en la construcción de quiénes somos (disponible en "Las abuelas nos cuentan").

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Manuel no es Superman de Paula Bombara e Irene Singer

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¿Qué encontrarán en el material?

El origen y la historia de Abuelas de Plaza de Mayo

Testimonios de abuelas y nietos recuperados

La búsqueda de la identidad como derecho humano

El trabajo colectivo y la construcción de memoria a lo largo del tiempo

Como expresa el texto:

“La búsqueda fue sostenida por el amor, la necesidad de conocer la verdad y exigir justicia.”