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1. 사진으로

사진 편집

이모티콘 만들기

영상만들기

2. 음성인식 기능 활용

3. 영상만들기

4. 쳇GPT 활용법

5. 차표구매

6. 제로페이

7. 보험 등록 및 결제

8. 앱만들기

9. 일상 필요 어플꾸미기

10. 탄톡방 채팅 꾸미기

11. 톡으로 이모티콘 보내기

12. 정보

13. 그룹 영상통화(여러명 대화 가능)

14. 유튜브활용법

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If you can’t join the open chat from your desktop, try the following options!

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시니어 정보의 모든 것! 아들들이 알기 쉽게 전달합니다. 문의 : dontworrysenior@gmail.com

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https://www.menti.com/al3kvvqdvzyd

https://www.mentimeter.com/app/presentation/alep9zxj1pbaf9hj1rfaxad65t2daeju/edit?source=share-invite-modal

https://www.mentimeter.com/app/presentation/alep9zxj1pbaf9hj1rfaxad65t2daeju/edit?source=share-modal

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Be heard, collaborate, and share ideas-make meetings and classes more engaging with real conversations.

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1. 📸 스마트폰 셀카 미션

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1. 📸 스마트폰 셀카 미션

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활동: “스마트폰으로 셀카 한 장 찍고, 나를 소개해주세요!”

진행 방식:

간단히 셀카 촬영 방법을 알려드린 후, 각자 자신의 모습을 찍고 돌아가며 간단히 자기소개.

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2. 🧩 디지털 빙고 (스마트폰 경험 빙고)

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2. 🧩 디지털 빙고 (스마트폰 경험 빙고)

# data[].attributes.body
활동: “경험했나요? 스마트폰 빙고!”

빙고 예시 항목:

셀카 찍어본 적 있음

영상통화 해본 적 있음

카카오톡 이모티콘 사용해봄

유튜브 본 적 있음

앱 설치한 적 있음

진행 방식: 빙고판을 나눠주고 서로 질문하며 채워보기

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활동: 스마트폰 벨소리, 알림음, 카카오톡 도착음 등 다양한 소리를 들려주고 맞히기

진행 방식: 짝을 지어 문제를 함께 맞히도록 유도

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1. 🧵 “내 첫 스마트폰 이야기” 

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1. 🧵 “내 첫 스마트폰 이야기” 

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나눔활동: 각자 스마트폰을 처음 갖게 된 이야기 또는 실수담, 기억에 남는 경험을 짧게 공유

진행 방식: 원형 또는 조별로 앉아 자유롭게 이야기

# data[].attributes.body
• '갤럭시 AI' 기능 지원 모델 :

갤럭시 S23 시리즈(S23 · S23+ · S23 Ultra), 갤럭시 S23 FE, 갤럭시 Z 폴드5, 갤럭시 Z 플립5,

갤럭시 탭 S9 시리즈(S9 · S9+ · S9 Ultra), 갤럭시 S22 시리즈(S22 · S22+ · S22 Ultra), 갤럭시 Z 폴드4,

갤럭시 Z 플립4, 갤럭시 탭 S8 시리즈(S8 · S8+ · S8 Ultra)

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2. 이모지 만들기 미션

# data[].attributes.subject
2. 이모지 만들기 미션

# data[].attributes.body
활동: “스마트폰으로 이모지를 만들고, 프로필 사진에 등록해주세요!”

진행 방식:

간단히 이모지 만드는 방법을 알려드린 후, 각자 프로필 사진에 등록하고 공유하기

프로필 사진을 등록한 후, 모두 함께 사진찍기

# data[].attributes.headline
▶ 인공지능(AI)을 통하여 나만의 시,

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▶ 인공지능(AI)을 통하여 나만의 시, 그림, 음악을 창조하는 기술과 예술의 조화를 담은 미래교실 학습동아리 단체전 <AI 시-그림-음악-QR> 개최

▶ 평생학습 시민 학생들과 시민 교수님들의 일상과 경험, 감정, 꿈 등을 인공지능(AI)을 통하여 시, 그림, 음악으로 담아낸 작품들로 구성

▶ 인공지능(AI)를 활용하여 시-그림-음악-QR 작품을 제작하는 창작 융합을 통해 AI 활용 문화를 시민들이 자연스럽게 경험할 수 있도록 하고자 함

▶ AI 리터러시 효과 및 AI 도입, 활용하여 스마트 도시 시민 문화 형성의 계기가 되길 기대

▶ 인터넷으로 연결된 공간 속 예술의 확장과 AI 디지털 교육의 시작을 상징하는 QR 코드를 담아낸 작품 약 20점이 전시될 예정

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카카오톡을 처음 시작한다면

# data[].attributes.subject
카카오톡을 처음 시작한다면

# data[].attributes.body
카카오톡 시작하기 : 카톡 설치 및 설정 방법

1. 앱 처음 설치하기

2. 계정만들고 설정하기

3. 친구 추가하기

4. 앱 다시 설치하기

5. 대화 시작하기

6. 오픈 채팅 시작하기

7. 친구관리하기

다양한 상황에 활용하고 싶다면

1. 친구들과 이야기하고 싶어요

2. 친구에게 나를 소개하고 싶어요

3. 도움을 요청하고 싶어요

4. 내 생각을 쉽게 표현하고 싶어요

5. 친구들과 약속을 잡고 싶어요

6. 중요한 메시지를 바로 확인하고 싶어요

7. 잊지 않고 잘 기억하고 싶어요

8. 축하해주고 싶어요

9. 실수하지 않고 싶어요

10. 카카오톡을조용히 사용하고 싶어요

11. 카톡으로 받은 선물을 사용하고 싶어요.

안전하게 보호하고 싶다면

1. 괴롭힘을 당할 때

2. 모르는 사람이 말을 걸 때

3. 내 정보를 지키고 싶을 떄

4. 신고가 필요할 떄

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카톡이 어려운 분들께 더 쉽게 설명해드려요!

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무료로 유튜브 영상도, 문서도, 녹음파일도 요약해주는 인공지능 서비스

# data[].attributes.subject
무료로 유튜브 영상도, 문서도, 녹음파일도 요약해주는 인공지능 서비스

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폰으로 유튜브 가입하고 기초 사용법 정복하기. 긴영상? 쇼츠? 영상 저장하기, 내 채널 만들기, 유튜브 앱 사용법 등등 기본 사용법 정리. 유튜브 앱 처음으로 사용하기.

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생활_9 유튜브 채널 운영

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ICT융합소프트 & 스마트오더

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지역상점 자치단체행사 학교소풍 대학M/T 교회수련회 기업워크숍 단체 여행시 위치기반 증강현실로 만나는 새로운 보물찾기를 제공해 보세요

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구글 제미나이 왕초보 1시간 강의(자청)

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네이버 블로그 | 일성건설 공식블로그

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누구나 할 수 있는 쉬운 AI 작곡 방법

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최근 건설업계에서도 AI(인공지능)를 적극 활용하려는 움직임이 나타나고 있다. AI를 사용하면 건설의…

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한방에 끝내는 AI 제작 - 나만의 아이디어로 콘텐츠를 재창조 해보세요

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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메타버스 아카이빙 플랫폼, 믐에서 개인 갤러리를 커스텀하세요. - 갤러리, 미술관, 박물관, 학교 전시

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국립현대미술관 홈페이지

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전시, 집에서 즐기자! 온라인 전시 모음

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코로나19 바이러스로 인해 국내 대부분의 미술관, 박물관이 휴관 중입니다. 미술관에 방문해 전시를 즐기던 일상을 그리워하시는 분들을 위해 이번 큐레이션에서는 집에서 감상하실 수 있는 온라인 전시를 소개합니다.

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 1차시: 나만의 명화 카드 만들기

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 1차시: 나만의 명화 카드 만들기

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학습 목표:

세계의 다양한 명화를 감상하고, 각 작품의 배경 문화와 시대를 이해할 수 있다.

명화의 특징을 분석하고, 나만의 명화 카드를 창의적으로 만들 수 있다.

활동 흐름:

도입

Google Arts & Culture 웹사이트 소개

명화 카드 예시 보여주기 (예: https://artsandculture.google.com/asset)

'명화 카드'가 무엇인지 설명 및 감상 요소 정리 (작가, 연도, 국가, 소재, 느낌 등)

전개

학생 각자 명화 한 점 선택 (Google Arts & Culture에서 자유롭게 탐색)

활동지에 따라 명화 카드 만들기:

앞면: 작품 이미지 (프린트 또는 그리기)

뒷면: 작품명, 작가, 제작 시기, 간단한 해석 및 감상평 작성

정리 및 공유

만든 명화 카드 짝과 교환해보기

3명 이상과 카드를 교환하며 다양한 작품을 소개받기

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2차시: 명화 엽서 쓰기 – 예술로 마음 전하기

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2차시: 명화 엽서 쓰기 – 예술로 마음 전하기

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학습 목표:

명화에 대한 감상을 바탕으로 타인에게 감정을 전달할 수 있다.

시각 예술과 언어 표현의 융합을 경험할 수 있다.

활동 흐름:

1. 도입

예시 엽서 감상 (실제 명화 엽서 또는 Google Arts & Culture 이미지 활용)

“그림으로 마음을 전한다면?”이라는 질문으로 토의

2. 전개

명화 한 점을 고르고, 이를 엽서 형식으로 활용

앞면: 명화 이미지 또는 직접 그린 그림

뒷면: 친구나 가족, 미래의 나에게 보내는 짧은 편지 작성

예: “이 그림을 보며 너에게 용기를 전하고 싶었어…”

글쓰기 활동은 감상과 연결되도록 지도

3. 정리 및 공유

서로의 엽서를 전시하고 감상

마음에 드는 엽서 한 장 선택해 감상평 쓰기

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확장 활동 1: AI로 명화 스타일 엽서 만들기

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확장 활동 1: AI로 명화 스타일 엽서 만들기

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수업 주제: 인공지능으로 재해석한 나만의 명화
학습 목표:

AI 이미지 생성 도구를 활용하여 명화 스타일을 탐색하고, 창의적으로 재구성할 수 있다.

명화의 미술사적 특징을 이해하고, 그 스타일을 시각적으로 표현할 수 있다.

수업 시간: 1차시 (40~50분)

🔹 활동 흐름

1. 도입 (10분)

명화 스타일이란? (예: 인상주의, 입체주의, 바로크 등)

Google Arts & Culture에서 다양한 명화 스타일 예시 감상

AI 이미지 생성 도구 소개 (예: Craiyon, Bing Image Creator, Canva, ChatGPT 이미지 생성)

“프롬프트”란 무엇인지 간단히 설명 (예: “고흐 스타일의 여름 풍경”)

2. 전개 (25분)

학생 각자 명화 스타일 1개 선택

나만의 엽서에 어울리는 장면을 상상하고 프롬프트 작성

예: “모네의 수련 스타일로 친구에게 보낼 여행 엽서 만들기”

AI 도구에 프롬프트 입력 → 결과 이미지 확인

엽서 양식에 출력하거나 그려서 앞면 구성

뒷면에는 엽서 내용 작성 (친구, 가족, 미래의 나에게 메시지)

3. 정리 및 발표 (5~10분)

엽서를 교실에 전시하고 서로 감상

어떤 명화 스타일을 선택했고, 어떤 의도로 제작했는지 짧게 발표

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확장 활동 2: 문화 속 숨은 이야기 찾기

# data[].attributes.subject
확장 활동 2: 문화 속 숨은 이야기 찾기

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수업 주제: 명화 속 이야기, 상징, 문화 코드 탐색하기
학습 목표:

명화 속 인물, 배경, 사물 등을 통해 시대적·문화적 의미를 탐색할 수 있다.

예술 작품의 숨은 상징을 발견하고 이야기로 재구성할 수 있다.

수업 시간: 1차시 (40~50분)

🔹 활동 흐름

1. 도입 (10분)

다음과 같은 질문으로 흥미 유도:

“이 그림 속 과일 바구니는 왜 그려졌을까?”

“이 인물은 어떤 이야기를 담고 있을까?”

작품 예시:

<아르놀피니 부부의 초상> - 상징 해석

<라스 메니나스> - 시점과 권력

<진주 귀걸이를 한 소녀> - 미지의 감정 표현

Google Arts & Culture로 작품 감상

2. 전개 (25분)

작품 하나를 선택하여 세부 요소 분석 (사물, 색, 표정, 공간 등)

활동지에 ‘작품 분석 카드’ 작성:

그림 제목, 작가, 시대

눈에 띄는 요소 3가지

내가 추측한 의미 또는 상징

나만의 질문: “왜 ○○는 저기 있을까?”

3. 정리 및 공유 (5~10분)

모둠 또는 짝 활동으로 서로의 해석 공유

“내가 발견한 숨은 이야기” 발표

작품을 통해 무엇을 배웠는지 한 줄 정리

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활동명: 숨은 이야기 찾기

# data[].attributes.subject
활동명: 숨은 이야기 찾기

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작품: 얀 반 에이크의 <아르놀피니 부부의 초상>
질문:

거울 아래에 있는 작은 강아지는 왜 등장했을까요?

이 그림을 통해 어떤 시대적 분위기를 느꼈나요?

모범 답안:

강아지는 충성과 결혼의 상징이라고 해요. 진지한 분위기 속에 사랑과 믿음을 담으려고 넣은 것 같아요.

옷의 모양과 인테리어를 보니 당시 부유한 사람들의 생활과 종교적인 분위기를 느낄 수 있었어요.

# data[].attributes.headline
활동명: AI로 명화 스타일 엽서 만들기

# data[].attributes.subject
활동명: AI로 명화 스타일 엽서 만들기

# data[].attributes.body
문항:
AI에게 다음과 같은 프롬프트를 입력해보세요.

“클로드 모네의 수련 스타일로 평화로운 호수를 그려줘.”

질문:

생성된 이미지에서 어떤 점이 모네 스타일이라고 느껴졌나요?

이 엽서를 누구에게 보내고 싶은가요?

모범 답안:

부드러운 붓터치와 흐릿한 색감이 모네의 인상주의 스타일을 느끼게 했어요. 물 위의 반사된 색이 특히 아름다웠어요.

이 엽서는 스트레스를 많이 받는 친구에게 보내고 싶어요. 그림을 보면 마음이 차분해질 것 같아서요.

# data[].attributes.headline
활동명: 숨은 이야기 찾기

# data[].attributes.subject
활동명: 숨은 이야기 찾기

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작품: 얀 반 에이크의 <아르놀피니 부부의 초상>
질문:

거울 아래에 있는 작은 강아지는 왜 등장했을까요?

이 그림을 통해 어떤 시대적 분위기를 느꼈나요?

모범 답안:

강아지는 충성과 결혼의 상징이라고 해요. 진지한 분위기 속에 사랑과 믿음을 담으려고 넣은 것 같아요.

옷의 모양과 인테리어를 보니 당시 부유한 사람들의 생활과 종교적인 분위기를 느낄 수 있었어요.

# data[].attributes.headline
활동명: 엽서 뒷면 작성하기

# data[].attributes.subject
활동명: 엽서 뒷면 작성하기

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질문:
당신이 만든 AI 엽서를 엽서 뒷면에 글로 써 보세요.
주제: ‘자연과 함께하는 마음의 평화’

모범 답안:

안녕, 엄마!
이 그림은 고흐의 붓터치 스타일로 그려진 들판이야. 노란 해바라기와 푸른 하늘이 마음을 편안하게 해줘. 엄마가 힘들 때 이 그림을 보면서 잠시 쉬었으면 좋겠어. 항상 고마워!
사랑을 담아, 수연이가.

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활동명: 명화 속 상징 해석하기

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활동명: 명화 속 상징 해석하기

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작품: 요하네스 베르메르의 <진주 귀걸이를 한 소녀>
질문:

소녀의 표정과 옷차림에서 무엇을 느꼈나요?

왜 진주 귀걸이가 강조되었을까요?

모범 답안:

소녀는 말없이 무언가를 기다리는 것처럼 보여요. 슬픔과 호기심이 섞여 있는 표정 같아요.

진주는 순수함과 아름다움의 상징이라서, 소녀의 순수한 감정을 강조하려고 귀걸이를 강조한 것 같아요.

# data[].attributes.headline
활동명: 프롬프트 작성하기

# data[].attributes.subject
활동명: 프롬프트 작성하기

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질문:
다음 그림 스타일을 참고하여 AI에게 줄 프롬프트를 만들어 보세요.

스타일: 피카소의 입체주의
주제: “학교에서의 하루”

모범 답안 (프롬프트):

“피카소의 입체주의 스타일로 다양한 감정을 가진 아이들이 교실에서 공부하는 장면을 그려줘.”

이유:
피카소의 입체주의는 사람들의 감정을 각기 다른 각도에서 표현하니까, 다양한 감정을 가진 친구들을 표현하기에 적합할 것 같아요.

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✅ 1차시: 고전 명화 속 나를 찍어라!

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✅ 1차시: 고전 명화 속 나를 찍어라!

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활동명: 사진을 찍어 고전 예술작품 스타일로 변신하기
활용 기능: "Art Filter"
학습 목표:

고전 예술작품의 특징을 이해하고, 나의 얼굴을 통해 예술 스타일을 체험할 수 있다.

예술과 나의 연결점을 발견하고 흥미를 느낀다.

활동 흐름:

1. 고전 명화 스타일(반 고흐, 프리다 칼로 등) 간단히 소개

2. Google Arts & Culture의 카메라 기능 ‘Art Filter’ 활용 → 나의 얼굴을 명화 스타일로 변환

3. 사진 공유 후, 어떤 화가/작품 스타일인지 발표

4. 활동지에 “내가 선택한 작품의 특징과 나의 해석” 작성

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✅ 2차시: 나와 닮은 명화 찾기

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✅ 2차시: 나와 닮은 명화 찾기

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활동명: 나와 닮은 초상화 찾기
활용 기능: "Art Selfie"
학습 목표:

인공지능을 통해 나와 닮은 고전 초상화를 찾고, 시대별 미술의 다양성을 이해할 수 있다.

작품 속 인물과 나의 공통점과 차이를 감상문으로 표현한다.

활동 흐름:

1. 얼굴 사진 촬영 후 AI가 찾아주는 닮은 명화 확인

2. 그 인물의 시대, 작가, 작품 배경 조사

3. 나와의 닮은 점, 다른 점, 느낀 점을 글 또는 말로 표현

4. "내가 그 시대에 태어났다면?" 상상 글쓰기

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✅ 3차시: 실제 크기로 명화 감상하기

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✅ 3차시: 실제 크기로 명화 감상하기

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활동명: 작품의 진짜 크기 느끼기
활용 기능: "Art Projector" (AR 기능)
학습 목표:

작품의 실제 크기와 공간감을 체험하며 예술작품의 실재감을 느낀다.

작품의 크기가 감상에 미치는 영향을 이해한다.

활동 흐름:

1. 명화 1점을 선택하고 ‘Art Projector’ 기능을 사용하여 실제 공간에 배치

2. 작품의 크기, 색감, 세부 묘사 등을 관찰

3. 활동지에 감상 소감 작성

4. “이 작품을 우리 학교 어디에 전시하면 좋을까?” 제안 활동

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✅ 4차시: 몰입형 디지털 갤러리 체험

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✅ 4차시: 몰입형 디지털 갤러리 체험

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활동명: 예술 작품 속으로 들어가다
활용 기능: "Immersive Gallery" 또는 "Pocket Gallery"
학습 목표:

몰입형 전시를 통해 예술 작품을 공간적으로 체험한다.

전시 공간 구성의 의도를 파악하고, 자신만의 큐레이션 기획 아이디어를 떠올린다.

활동 흐름:

1. ‘반 고흐의 방’, ‘르누아르 갤러리’ 등 가상 갤러리 관람

2. 작품 간 연결성, 전시 동선, 조명 등 주목하며 감상

3. “내가 큐레이터라면” 활동지 작성 – 나만의 소규모 전시 기획

4. 갤러리 감상 소감 공유 및 토의

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✅ 5차시: 색으로 찾는 예술 감상

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✅ 5차시: 색으로 찾는 예술 감상

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활동명: 색상으로 작품을 검색하자
활용 기능: "Color Explorer"
학습 목표:

색상 중심의 감상을 통해 예술 작품에 대한 새로운 관점을 기른다.

색상이 주는 분위기와 감정 효과를 이해한다.

활동 흐름:

1. 좋아하는 색 2가지 선택 → Color Explorer 기능으로 작품 검색

2. 각 색상으로 연결된 작품 1점씩 감상하고 비교

3. “이 색이 나를 표현한다면 어떤 기분일까?” 글쓰기

4. 선택한 색 기반의 나만의 작품 그리기(디지털 또는 수작업)

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5차시 종료 후, 결과물 모아 ‘디지털 예술 포트폴리오’ 만들기

교실 또는 Padlet을 활용한 온라인 갤러리 전시

우수 결과물은 학교 뉴스레터나 SNS에 공유 가능

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카카오데이터트렌드: 검색어 인사이트

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