# data[].attributes.headline
Αυτισμός και διαφορετικότητα

# data[].attributes.subject
Αυτισμός και διαφορετικότητα

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο «Συνεργασία για ένα Κλίμα Αμοιβαίου Σεβασμού της Επικοινωνίας Γονέων – Εκπαιδευτικών – Μαθητών - Αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού» καθώς και του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» , οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό και τη διαφορετικότητα.

# data[].attributes.headline
Κώδικας Ευγενικής Κυκλοφορίας 

# data[].attributes.subject
Κώδικας Ευγενικής Κυκλοφορίας 

# data[].attributes.body
Ένας «Κώδικας Ευγενικής Κυκλοφορίας» που δημιουργήθηκε από τα ίδια τα παιδιά της. Γ ταξης , αποτέλεσε ένα πολύτιμο εργαλείο για την καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής στο σχολικό περιβάλλον.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με μια συζήτηση στην τάξη ώστε να εντοπίσουμε τα σημαντικά σημεία και το τι θέλουμε να εμπεριέχει ο κώδικάς μας. Οι αφίσες που δημιουργήθηκαν αναρτήθηκαν στον τοίχο ώστε να τις δουν και οι γονείς των μαθητών. Παρακάτω τα αποτελέσματα!

# data[].attributes.headline
Περιγραφή της 

# data[].attributes.body
Περιγραφή της δράσης:

Αφορμή για τη δράση αποτέλεσε η ανάγνωση ενός βιβλίου που περιγράφει την καθημερινότητα παιδιών μέσα σε ένα σχολικό λεωφορείο, όπου ένα παιδί γίνεται αποδέκτης άσχημων σχολίων και συμπεριφορών από το διπλανό του, ενώ γύρω τους υπάρχουν και άλλα παιδιά – οι παρατηρητές.

Η δράση οργανώθηκε ως ένα μικρό κατηγοριοποιημένο παιδαγωγικό εργαστήριο με στόχο:

Εξάσκηση στην παρατήρηση αρνητικών συμπεριφορών: Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν πότε συμβαίνει κάτι αρνητικό ή άδικο μέσα στο σχολικό λεωφορείο, είτε αφορά τον θύτη, είτε το θύμα, είτε τους παρατηρητές.

Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης: Ειδικά για τα παιδιά που μπορεί να βιώνουν παρόμοιες καταστάσεις, δίνεται έμφαση στην ενδυνάμωσή τους, ώστε να νιώθουν δυνατά να αντιδράσουν ή να ζητήσουν βοήθεια από ενηλίκους.

Κατανόηση του ρόλου των παρατηρητών: Τα παιδιά μαθαίνουν ότι δεν είναι αδιάφοροι θεατές, αλλά μπορούν και πρέπει να παίξουν ενεργό ρόλο στην αλλαγή μιας αρνητικής κατάστασης.

Στόχοι της δράσης:

📌Να εξασκηθούν τα παιδιά στην παρατήρηση και αναγνώριση αρνητικών συμπεριφορών.

📌Να μάθουν πώς να παρεμβαίνουν και να ενημερώνουν τους ενήλικες όταν συμβαίνουν τέτοια περιστατικά.

📌Να εξοικειωθούν με τη χρήση θετικής γλώσσας και πράξεων, αποφεύγοντας την κακοποίηση και την αρνητική επικοινωνία.

📌Να νιώσουν αυτοπεποίθηση και ασφάλεια να μιλήσουν και να ζητήσουν βοήθεια.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Hocus Pocus: Heart & Mind in Focus”. Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης, της ενσυναίσθησης και της ψυχικής ενδυνάμωσης των παιδιών μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Μέσα από διαθεματικές προσεγγίσεις που συνδύαζαν τη μαγεία της φαντασίας με την αυτογνωσία και την κριτική σκέψη, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, αντάλλαξαν ιδέες και ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και σεβασμού στη διαφορετικότητα. Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα θετική και ενδυνάμωσε τόσο τη γνωστική όσο και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΤΣΑΓΓΟΥΡΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
An official website of the European UnionAn official EU website

# data[].attributes.headline
Τα δημοτικά σχολεία Αγίου Νικολάου ενώνουν τις φωνές τους κατά του σχολικού εκφοβισμού!

# data[].attributes.subject
Τα δημοτικά σχολεία Αγίου Νικολάου ενώνουν τις φωνές τους κατά του σχολικού εκφοβισμού!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΣΟΦΙΑ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα δημοτικά σχολεία Αγίου Νικολάου ενώνουν τις φωνές τους κατά του σχ�

# data[].attributes.attachment_link.description
Σήμερα το πρωί με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας, στο θεατράκι δίπλα στη λίμνη του Αγίου Νικολάου,