# data[].attributes.body
7 personen doen het 2e jaar voor de eerste keer

5 vrouwen en 2 mannen

# data[].attributes.headline
Wat maakt het voor jou lastig om feedback te geven aan een medestudent tijdens de les? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat maakt het voor jou lastig om feedback te geven aan een medestudent tijdens de les? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
Bang voor kritiek/ om kritiek te geven

Wilt niemand kwetsen

Moeilijk om iets negatiefs te zeggen

Positieve feedback is makkelijker dan negatieve

Bang dat iemand de feedback verkeerd oppakt

Bekenden sneller positieve feedback geven om diegene te vriend te houden (loyaliteit)

Medestudenten en/of docenten niet ongemakkelijk laten voelen door de slechte punten uit te lichten

Onveilige sfeer. het gevoel om niet serieus genomen te worden

Niet, ik voel me comfotabel

# data[].attributes.headline
Wat houdt jou tegen om actief om een reactie te vragen op je feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat houdt jou tegen om actief om een reactie te vragen op je feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
Ik weet niet goed hoe ik dat moet doen 0

Ik vind het spannend 3

De groepssfeer voelt niet veilig genoeg 1

Ik voel me onzeker over mijn feedback 1

Geen van bovenstaande 1

# data[].attributes.headline
Ik durf tijdens de les te vragen wat iemand van mijn feedback vindt (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Ik durf tijdens de les te vragen wat iemand van mijn feedback vindt (uit mentimeter)

# data[].attributes.headline
Ik voel me ondersteund door de werkvormen in de les om goed feedback te leren geven en ontvangen (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Ik voel me ondersteund door de werkvormen in de les om goed feedback te leren geven en ontvangen (uit mentimeter)

# data[].attributes.headline
Ik voel me op mijn gemak bij het bespreken van feedback met een medestudent (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Ik voel me op mijn gemak bij het bespreken van feedback met een medestudent (uit mentimeter)

# data[].attributes.headline
Wat denk of voel je op het moment dat iemand REAGEERT op de feedback die jij GEEFT (uit Post-it sessie)

# data[].attributes.subject
Wat denk of voel je op het moment dat iemand REAGEERT op de feedback die jij GEEFT (uit Post-it sessie)

# data[].attributes.body
Positieve reactie:

Fijn dat hij/zij het zo opvat

Voldoening omdat ik met mijn feedback geholpen heb met zijn/haar skills

Fijn omdat het aanvullend kan zijn.

Geeft een gevoel van een beetje waardering

Laat merken dat hij/zij er iets aan heeft

Fijn dat ik iemand heb kunnen heloen met een nieuw inzicht

Fijn dat de ander ook de ruimte voelt om feedback terug te geven

Negatieve reactie:

Voelt alsof ik iets fout heb gezegd

Ik durf niet gauw opnieuw feedback te geven bij die persoon

Blijkbaar stond iemand dan niet open voor de feedback, het voelt dan ongemakkelijk dat het niet van te voren is gecheckt

Ik voel me aangevallen en komt persoonlijker over

Ik ga aan mezelf twijfelen en kan ik moeilijk vinden

Feedback is maar mijn mening, dus ik kan er weinig aan doen

Ik vind het even onprettig, maar dat gaat wel weg.

# data[].attributes.headline
Wat doe jij meestal als iemand inhoudelijk reageert op jouw feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat doe jij meestal als iemand inhoudelijk reageert op jouw feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
Ik vind het fijn

Ik waardeer dat

Ik zeg dankjewel en ik ga daarmee aan de slag (2)

Ik ga in de verdediging (bij negativiteit) (2)

Aandachtig luisteren en de evt verwarring oplossen

Ik vindt het lastig als de reactie negatief is

Ik knik en vul ik aan op zijn/haar diens feedback

Samenvatten en evt later er nog over doorpraten

Vanuit nieuwsgierigheid reageren en doorvragen

Aanhoren en evt later erover doorpraten

# data[].attributes.headline
Wat helpt jou om goed te luisteren naar een reactie op jouw feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat helpt jou om goed te luisteren naar een reactie op jouw feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
Als iemand rustig blijft

Het vaker oefenen en meemaken

Een rustige omgeving, oogcontact en juiste stem volume

Er niet doorheen praten en LSD toepassen

De kennis dat je niet alles weet en nog veel te leren hebt

Niet opvatten als kritiek, maar als een leermoment

# data[].attributes.headline
Wat zou voor jou helpen om beter te leren omgaan met reacties op feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat zou voor jou helpen om beter te leren omgaan met reacties op feedback? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
Met elkaar bespreken op wat voor manier we reageren

Meer oefenen (in je dagelijks leven) (2)

Meer positieve ervaringen ermee ervaren

Weestandtraining (handvaten creëren wanneer iemand in de weerstand schiet bij het geven og krijgen van feedback)

Feedbacktraining

Meer aandacht voor in de les

Leren begrijpen waar je reacties vandaan komen

# data[].attributes.headline
Wat zou jou helpen om je veiliger te voelen bij het geven van feedback in de les? (uit mentimeter)

# data[].attributes.subject
Wat zou jou helpen om je veiliger te voelen bij het geven van feedback in de les? (uit mentimeter)

# data[].attributes.body
In kleine groepjes (3)

Zorgen dat iedereen iets kan inbrengen (zowel de stille als de aanwezige mensen)

Beter weten hoe ik op de juiste manier feedback kan geven (methodes)

Feedback opschrijven en geven aan de persoon waarop je feedback geedt

Gedragsregels in de klas

# data[].attributes.headline
Wat helpt jouw om je zekerder te voelen bij het GEVEN van feedback (uit Post-it sessie)

# data[].attributes.subject
Wat helpt jouw om je zekerder te voelen bij het GEVEN van feedback (uit Post-it sessie)

# data[].attributes.body
Een geschikt moment vinden om de feedback te delen met de ontvanger/ Geplande tijd voor feedback (2)

Gedragsregels over het geven van feedback (niet persoonijk aanvullen

Elkaar kennen zodat je je comfortabel voelt om open en eerlijk te zijn

Veilige sfeer/ open sfeer (3)

Dat iemand ECHT luisterd naar de feedback

De feedback op een constructieve manier verwoorden

De ruimte om GEEN feedback te geven

De kans krijgen (ernaar gevraagd worden)

Anoniem (3)