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FACULTAD DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA: PEDAGOGIA GENERAL

TEMA: “Significados y fuentes de la pedagogía”

INTEGRANTES:

Nataly Valeria Yauri Rozas

Reyna Sunamita Veramendi Vidal (Coordinadora)

Genaro Llactas Quispe (No se presentó)

DOCENTE: Mg. Haydeé Mancilla Rojas

FECHA DE ENTREGA: 09/05/2025

LIMA - PERU

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OBSERVACIONES DEL SIGNIFICADO Y FUENTES DE LA PEDAGOGÍA 

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OBSERVACIONES DEL SIGNIFICADO Y FUENTES DE LA PEDAGOGÍA 

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La enseñanza es a menudo que se asocia a la pedagogía como "el arte de enseñar". Si bien sabemos es parte de ella y mucho más amplia implica reflexión profunda sobre el proceso educativo en su totalidad así considerando las técnicas de instrucción sino también los objetivos, contextos y finalidades de la educación.

La pedagogía no solo es teoría abstracta también busca fundamentar y la guía práctica educativa pero a su vez nutre las experiencias en otros espacios de aprendizaje refine sus conceptos. Es una clave entre el "que" , el "como" , el "para que".

La disciplina en evolución evolucionó a lo largo de la historia y transformación social, cultural y política y por lo tanto la pedagogía se considera "buena pedagogía".

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La pedagogía comprende los procesos educativos mediante un conjunto de fundamentos, métodos, herramientas y actividades donde se trata de obtener resultados positivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje; donde el individuo trata de comprender su alrededor y el proceso de cambio al mundo actual, el cual impacta positivamente en su socialización.

REFERENCIA

Pérez, F. C. G. (2022). Pedagogía del amor: el docente y la dignificación del sujeto. Mérito-Revista de Educación, 4(12), 64-71.

https://revistamerito.org/index.php/merito/article/view/953/2193

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“Educación… Es la preparación del ser humano para insertarse en la sociedad y desarrollarla…” Es fundamental para un educador reforzar sus conocimientos y así mejorar de manera positiva la práctica educativa; las teorías de aprendizaje como el conductismo, constructivismo y cognitivismo son bases teóricas que ayudan a comprender el proceso de aprendizaje así como también las investigaciones nos muestran datos sobre los diversos métodos y estrategias. La psicología proporciona conocimientos sobre el desarrollo cognitivo de los estudiantes, la filosofía ayuda a reflexionar sobre las metas, la sociología relaciona la educación y su impacto en la sociedad.

REFERENCIA

Abreu-Valdivia, Omar, Pla-López, Ramón, Naranjo-Toro, Miguel, & Rhea-González, Soraya. (2021). Pedagogy as a science: object of study, categories, laws, and principles. Información tecnológica, 32(3), 131-140.

https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642021000300131