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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 3)

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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 3)

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우리 모둠에서 만든 카드뉴스를 공유해주세요!

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김수진 김준석 박효진 최재원

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김수진 김준석 박효진 최재원

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1.2024년 32번

2.어떤 것에 주의를 기울이고 연습하느냐에 따라 뇌의 구조가 달라진다

3.평소에는 몰랐던 뇌의 성장에 관한 내용이 새롭게 다가와 인상깊었다

4.처음에 주장을 이야기 하고 그에 뒷받침 할 내용을 썼다 마지막으로 주장을 한번 더 요약해 얘기했다

5.The point is that 구절에서 글의 주장을 알게 되었다

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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 2)

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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 2)

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아래 조건을 포함하여 카드 뉴스의 카드 별 개요를 작성해주세요. 카드 마다 어떤 글과 그림이 들어갈지 대략적인 스토리 라인을 공유해주세요. 간단한 글로 설명하거나, 그림으로 표현해도 됩니다.

1. 난민은 누구인가?를 설명할 것.

2. 왜 이것이 우리 세계의 중요한 문제인가? 를 설명할 것

3. 한국의 실제 사례를 포함할 것

4. 난민 문제 해결을 위해 가장 필요한 것(해결 방안)과 우리가 할 수 있는 일을 포함할 것

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1.이런 뇌의 변화는 나이가 들어도 계속 일어날 수 있는지 궁금하고 어떤 활동이 뇌의 특정 부위를 가장 많이 자극하는지 알고 싶다

2.뇌구조, 뇌의 재구조화

3.이 글을 통해 집중적인 훈련이나 반복된 활동이 뇌의 물리적인 구조까지 변화시킬 수 있다는 사실을 처음 알게 되었다. 단순히 실력이 늘어나는 것이 아니라, 뇌의 특정 영역이 실제로 크기나 기능 면에서 바뀐다는 점을 알게 되었다 (네이버

4.지문은 경험과 집중이 뇌의 구조적 변화를 일으킨다는 과학적 증거를 제시한다. 동물이 소리나 시각 자극에 반응해 뇌가 변하는 모습과, 바이올린 연주자의 뇌가 변화하는 모습이 그 예시다. 지문은 뇌의 재구조화라는 개념을 구체적인 사례와 함께 설명하며, 이것이 가능하다는 점을 과학적으로 입증하고 있다.

5.반복적 연습, 경험 기반 뇌 변화,신경 구조 변화, 감각 영역 발달

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https://www.miricanvas.com/v/14v22s8

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1.어려운걸 시도할때 뇌가 어떤 반응을 보이는지 궁금하다

2.뇌의 반응

3. 무언가 어려운 시도를 할 때 우리의 뇌는 모든 부분이 활발하게 조화롭게 활성화 된다는 걸 알았다(출처 재능넷)

4.우리가 어러운 활동을 하게 되면 뇌가 활성화 되면서 자발적으로 발전 한다

5.when we facing importance of confronting hardship, our brain are improved by these acting

6.내 직업 특성상 오래동안 고민하고 문제를 끝까지 해결하려 해야하는데 이렇게 오래 고민하고 해결했을 때 나의 발전을 알 수 있었다

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1.24년6월 23번에서 성공한 운동선수들은 더 좋은 장비 때문에 승리하는 것이 아니다. 라는 문장에 이러한 운동 선수의 예시를 알고싶다

2. 성공한 운동선수,좋은 장비를 안사용하는 운동선수

3. 축구 선수 토니 크로스는 2010년 초반에 나온 축구화를 꾸준히 사용하고 있다. 한번 축구화를 사용하면 직접 세탁할정도로 많이 사용한다.오래전에 나온 축구화라서 요즘에 나온 축구화랑은 성능차이가 많이 나지만 그래도 사용하는 것을 알았다.(출처:allthatboots)

4. 윗 문장과 내가 찾은 자료와 장비,숙달,고난 등 연관성있다

5. 꾸준함이 좋은 장비보다 좋다. 힘과 실력을 얻기위해 고난에 맞선다.

6. 내가 관심있는 체육쪽 진로와 연관성이 있다.그리고 축구와 다른운동의 운동선수 예시라는 정보가 도움이 됐다

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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 1)

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영어로 전하는 난민 이야기 (과제 1)

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아래 질문에 대한 답을 우리 말로 작성하고, 내가 적은 답에서 중요 키워드를 영어로 찾아 적어주세요!

1. 난민 이야기 전하기와 관련해서 우리가 만들고 싶은 메시지는 무엇인가요?

2. 한국에서 실제 난민 관련된 사례로는 어떤 것이 있었나요? (ex. 한국의 과거 역사, 최근 한국에서 난민을 도와준 사례 등)

3. 우리 모둠이 강조하고 싶은 해결 방법은 무엇인가요? (ex. 정부의 지원, 시민의 인식 변화, 국제적 연대 등)

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1. 행동과 정체성이 일치했을때 행동변화를 추구할 필요가 없다고 하는데, 여기서 행동변화를 추구한다면 그 행동에 대해 흥미가 떨어질지 혹은 이전의 정체성이 약해지고 그 행동이 자신의 정체성을 자리잡을 수 있을지 궁금하다.
2.정체성 identity
3.아이덴티티(identity)는 영어로 "정체성"을 의미합니다. 아이덴티티는 개인, 단체, 조직 등이 가지고 있는 고유한 특성, 가치, 신념, 이미지 등을 의미합니다. 아이덴티티는 개인이나 단체의 존재를 규정하고, 다른 사람과 구별되는 특징을 형성하는 역할을 합니다.아이덴티티는 개인이나 단체의 삶에 중요한 영향을 미칩니다. 아이덴티티가 확립되어 있으면, 개인이나 단체는 자신의 존재를 확신하고, 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 노력을 할 수 있습니다. 또한, 아이덴티티는 개인이나 단체의 자존감과 행복감에도 영향을 미칩니다. (anb커뮤니케이션)
4. 지문의 내용이 정체성은 우리의 행동에 반영된다는 내용이였고, 새롭게 알게된 정보는 그러한 정체성의 의미와 이점을 함께 설명하고 있다. 지문과 새로운 정보 모두 정체성의 대한 것이다.
5. Identity mean, advantage
6. 특별히 한 진로에 연결되어있다기보다는 자신의 진로를 확실히 선택한 학생이라면 자신의 진로와 가까워지도록 그에 관련된 행동을 할 것이기 때문에 그 직업에 대한 정체성이 나의 행동과 일치하게되어 점점 더 진로와 가까워질수있다. 나의 관심분야가 사람을 맞이하며 돕는 서비스직이여서, 언제부턴가 자연스럽게 '나는 서비스직이 될 인간이여.'라는 정체성이 반영되서 그에 맞는 행동을 하고 있다.ㅇ8ㅇ

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1. 뇌의 구조가 달라진다고 했는데 어떻게 달라지는지 궁금하다.

2. 뇌의 구조 , 뇌의 반응

3. 뇌의 특정 부위는 경험이나 학습을 통해 크기가 변하거나 기능이 강화될 수 있다는 점이 밝혀졌습니다. (출처 :구글)

4. 지문에선 택시운전 이나 바이올린 등 움직이는 활동에 집중을 하면 뇌가 재구성된다고 나와 있는데 내가 찾아봤을땐 경험이나 학습을 통해 뇌가 크기가 변하거나 기능이 강화 되어 있다고 했다

5. strengthening the brain

6. 내가 관심있는 분야는 악기인데 이 지문에서도 바이올린처럼 몸을 움직이는 걸 하면 뇌가 재구성이 된다는데 이에 이 지문을 보고 내 관심분야에 도움이 된거 같다.

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모둠활동 박주언 장환희 이서후 강건 홍해인

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모둠활동 박주언 장환희 이서후 강건 홍해인

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1. 21번 어구의 함축 의미추론

2.농경지는 비료와물로 비옥하게 만들어져 유리하지만 이로 인해 생물도 끌어드린다

3.내용이 쉬어보여서

4. 1농경지를 단일작물 재배에 적합하게 만듦-->2기술발전으로 비료사용과 관개 능력 향상-->3작물생산 좋아짐-->5이런 좋은 환경이 잡초등에게 잘자라게함

5. ㅁㄹ

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1. 인간이 미래를 위해 현재의 쾌락을 포기하는 경우가 소비생활 말고도 어디서 나타나는지 알고 싶다.

2. 미래의 소비, 저축, 의지의 약함

3. 미래의 최대 이익을 위해 현재의 쾌락을 포기하는 경우를 지연된 만족이라고 한다. 이는 단기적인 만족을 희생하고 장기적인 목표를 달성하기 위해 노력하는 것을 의미한다. 철학적으로는 쾌락주의와 공리주의의 관점에서 논의될 수 있습니다.

4. 지문에서는 행위자가 즉각적인 즐거움의 유혹에 따라 행동하는 것을 의지가 약한 사례라고 설명했다. 하지만 내가 찾은 정보에서는 이 경우를 지연된 만족감을 추구하느 성취주의와는 또 다른 인간의 성향인 쾌락주의로 소개했다.

5. Weakness of will

6. 모의고사 지문에서 ‘지연된 만족’과 ‘의지력’을 탐구하며 신약 개발 과정에서도 장기적인 목표 달성을 위해 연구자들이 단기적 성과에 집착하지 않고 꾸준히 노력하는 자기통제력이 중요하다는 점을 깨달았다. 실제로도 신약 개발은 오랜 시간과 반복적인 실패를 극복해야 하는 과정이므로 미래의 목표를 위해 현재의 쾌락이나 쉬운 길을 포기하는 자세가 필수적임도 알게 됐다. 이를 통해 장기적인 관점에서 목표를 설정하고, 꾸준히 노력하는 태도를 길러야겠다는 생각을 하게됐다. 또한 지연된 만족과 의지력이 전전두엽 등 뇌의 특정 영역과 관련이 있다는걸 찾아봐서 알게되었는데 이러한 사실을 바탕으로 하면 신약 개발에서 뇌과학적 원리를 적용한 신경계 질환 치료제 개발에도 응용할 수 있지 않을까 싶다.

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1. 나는 이번 활동에서 영어지문을 분석하는 역할을 맡았고, 그 것을 최대한 모듬원들이 이해 할 수 있게 설명했다

2. 활동 중 가장 기억에 남는 순간은 지문을 분석하면서 글의 내용이 제일 기억이 남는다

3. 어려움이 있었다면 먼저 스스로 생각햐보려했고 그이후 인터넷에 검색 해 보았다

4. 다음 활동에서 나를 위해 개선하고 싶은 미리미리 지문을 분석해서 더 빠르고 정확하게 문제를 해결하고 싶다

5. 조원 다

6. 여러모로 조화롭게 과정을 수행해나가는데 도움을 주었다.

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1. 뇌가 어려운 상황에 처했을 때 어떻게 반응 할지

2. 뇌에 관련된 내용 ( 어려움에 처했을때 뇌의 반응)

3. 어려움에 처했을때 집중력 저하, 기억력 감퇴 등 출처: 구글

4. 어려운 도전을 한번 시도 해봐라 이런 내용인거 같은데 내가 뇌에 대해서 찾아봤을땐 기능이 떨어진다고 나왔다

5. Brain , concentration

6. 아직 정해진 진로는 없지만 뇌가 어려운 상황이 왔을때 기능이 저하 된다고 하는데 그럼에도 불구하고 집중해서 라도 어려운 것에 도전하여 극복하도록 할것이다.

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자기평가 및 동료평가 (다했어요 과제)

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자기평가 및 동료평가 (다했어요 과제)

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아래 내용을 개별적으로 다했어요 과제에 적어주세요!

1. 이번 활동에서 나는 어떤 역할을 맡았고, 그 일을 어떻게 수행했는가?

2. 활동 중 가장 기억에 남는 순간은?

3. 어려움이 있었다면 어떻게 해결했는가?

4. 다음 활동에서 나를 위해 개선하고 싶은 점은?

5. 어떤 친구가 모둠 활동에 적극적으로 참여했는가?

6. 어떤 점에서 그 친구가 도움이 되었는가?

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1. 2024년 6월 모의고사 지문에 즉각적인 즐거움에 대한 유혹이 생겼을때 유혹을 참는 방법을 알고 싶다.

2. immediate reward (즉각적 보상), delayed reward (지연된 보상), temptation (유혹)

3. 즉각적인 즐거움에 대한 유혹이 생긴다면 다르게 행동할 수 있다.

4. 지문 자체가 내가 새롭게 알게된 내용을 주제로 다루는 내용이라 새롭게 알게된 내용과 연관성이 깊다.

5. weakness of will (의지의 약함)

6. 운동을 할 때 종종 놀고 싶다. 또는 쉬고 싶다. 라는 생각을 종종 하는데 이런 생각이 이 주제처럼 즉각적인 유혹이 생겨 다른 행동을 하게되는 경우라고 생각해서 관련성이 있다고 느꼈다.

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1.인간은 어떻게 진화되었을까?

2.인간의 진화 과정

3.인류의 진화에 대한 연구는 수많은 학문을 포괄하는데 그 중 핵심적인 것은 자연인류학과 유전학이다.라는 위키백과의 있던 내용으로 새롭게 알게 되었다

4.지문에서 '다른 인간 부족과의 경쟁과 갈등이 우리 두뇌가 그렇게 진화하도록 했다는 것이다.'라고 했는데, 내가 찾은 자료에서는 '인류의 진화에 대한 연구는 수많은 학문을 포괄하는데 그 중 핵심적인 것은 자연인류학과 유전학이다.'이라고 덧붙여 설명하고 있다.

5.지금 우리와 같은 인간이 있을수있었던 이유는 우리가 승자들의 후손이기 때문이다. 키워드:승자의 후손

6.내가 관심있는 진로 분야에서는 건축과 같은 내용이 중요한데 인간의 진화 과정에서 인간의 건축사도 나오기 때문에 도움이 되었다.

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지문 확장 활동 (개인활동)

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지문 확장 활동 (개인활동)

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모둠원들과 골랐던 지문에서 추가 정보를 탐색하여 지문을 확장해 보는 시간을 가져봅시다. 아래 1번부터 6번까지의 내용을 정리하여 게시해주세요.

1. 궁금했던 점 또는 더 알아보고 싶은 주제는?

2. 관련 추가 정보를 탐색할 때 활용할 수 있는 키워드는?

3. 새롭게 알게 된 정보는? (*출처를 반드시 함께 작성할 것)

4. 우리가 새롭게 알게 된 정보와 지문과의 연결성은? (ex. 지문에서 00이라고 했는데, 내가 찾은 자료에서 ㅁㅁ이라고 덧붙여 설명하고 있다, 지문에서 구체적으로 언급되지 않았던 실험의 조건과 결과는 00이었다.)

5. 새롭게 알게 된 정보와 관련된 키워드를 영어로 작성해주세요.

(2번에서 적은 키워드와 다른 키워드로 작성할 것)

6. 나의 관심 분야와의 관련성은? (ex. 내가 관심이 있는 진로 분야에서는 00이 중요한데 이에 00한 점에서 도움이 되는 정보가 있었다.)

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1. 뇌의 재구조화가 어느나이 때까지 효과가 있는지 또는 가장 효과가 잘 나타나는 나이때가 언제인지 궁금합니다.

2. 뇌의 재구조화 영어로는 reshaping of brain.

3. 지문에서는 한국어로 번역하면 뇌의 재구조화 reshaping of brain이었는데 다른 말로는 Neuroplasticity라는 단어가 앴으며 한국어로 해석하면 신경가소성 이라고도 부른다고 한다.

https://ko.m.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%A0%EA%B2%BD%EA%B0%80%EC%86%8C%EC%84%B1

4. reshaping of brain이라는 단어를 Neuroplasticity라는 단어로 대채하거나 바꿀수도 있다는 생각이든다

5. Neuroplasticity라는 단어가 좀 더 전문적이고 확실한 단어이다

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김다애,김범재,유소율,박한별

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김다애,김범재,유소율,박한별

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1 우리가 고른 지문은

:2024년 29번

2 지문의 핵심 내용

:신석기 시대의 인류 발전과 농업 정착의 영향-분명하지 않은 이유로

농업과 정착이 이루어졌지만 이는 인구 밀도를 높였고,마을과 도시의

성장과 문명으로 이어지는 신석기 시대라는 인류 발전의 전환점이 되었다

3 우리가 이 지문을 고른 이유는?

:중간고사 한국사 범위에서 인류가 수렵채집 방식을 버리고 마을을 만들어 정착하는 것이 정말 자연스럽게 여겨졌는데 이 지문을 통해 수렵채집

생활 방식이 결코 당연하게 이루어 진것이 아니라는 사실을 다시

느끼게 되었고 수 많은 어려움이 있었지만 결국 정착된 문명으로

이어졌다는 것이 흥미로워서 선택하게 되었습니다

4 지문의 전개 방식,글의 구조

:도입부-본론 1-본론 2-결론=주제

5 이 문제를 풀때 그장 중요했던 점은?

:본론 2내용에 병렬구조 문장이 2개 포함되어 있어 지문의 길이가 길고 해석하기 복잡해서 이 문장을 주의하며 풀어야 한다

그리고 글의 주제가 결론 부분에 나오기에 이를 유의하며 풀어야 한다

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1. 24년도 30번

2. 인간은 미래를 위한 소비를 추구하지만 즉각적인 행복을 위해 행동할 때도 있다.

3. 평소 우리도 무언갈 사려고 저축을 계획해놓고 다른 물건들을 사버리는 경우가 많았는데 그런 심리가 파헤쳐진 느낌이었기 때문에 골랐다.

4. 인간이 추구하는 소비방법(미래를 위한 저축) -> 예외 경우에 대한 예시 -> 예외 경우에 대한 설명(즉각적인 즐거움에 대한 유혹이 생김=저축에 대한 의지가 약함)

5. 단어의 의미 알기, 문장해석능력(내용파악)

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1. 2024.6모23번

2. 쉬운길을 택하기보다는 고난과 맞써야 힘을 얻을 수 있다.

고난은 우리 인생에서 가장 위대한 스승이다.

3. 우리가 살아가면서 다른 지문과 달리 직접 적용할 수 있던 지문이였기 때문이다.

4. 쉬운길을 선택하려는 사람들의 공통점>주장을 제시>운동선수를 예시로 설명>마지막에 주장을 한번 더 강조

5. Strength comes from struggle, not from taking the path of least resistance에서 힘은 고난으로부터온다는 말이 이 글의 주제를 알려줄 수 있었다.

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지문 분석 활동 (모둠활동)

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지문 분석 활동 (모둠활동)

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6월 모의고사 지문들 중 가장 흥미로웠던, 관심있었던, 추가로 알고 싶은 내용이 있었던 지문을 하나 함께 골라 해당 지문을 소개 및 분석해봅시다.

아래 1번부터 5번 내용을 정리하여 게시해주세요. 종이에 따로 적은 후 사진으로 올리셔도 됩니다.

1. 우리가 고른 지문은? (ex. 2024년 00번)

2. 지문의 핵심 내용은?

3. 우리가 이 지문을 고른 이유는?

4. 지문의 전개 방식, 글의 구조는?

5. 이 문제를 풀 때 가장 중요했던 점은?

(ex. 00 표현이 핵심 주장이 무엇인지 알려주었다. 00 단어가 답에서 말하는 00과 같은 표현이었다. 등)

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2024년 고1 6월 모의고사 23번

핵심내용 : 때로는 성장을 위해 어려운 도전을 할 필요가 있다

선택이유 : 우리조원 한명이(ㅂㄴㄹ) 어려운 것을 시도할 생각을 안하는데 어렵다고 하는 모습을 보고도전을 했을때의 이점을 깨달아 해탈하여 올바른 수행을 했으면 좋겠어서

지문의 구조 :

1, 어려운 도전의 중요성을 말함

2, 운동선수를 예시로 듬

3, 어려운 도전의 내포적인 의미를 서술함

가장 중요한것 : these skills are key tools that can be useful ~prosperity. 라는 문장 이 어려운것에 직면하는게 중요 하다는걸 알려줌

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1.머리가 복잡할때 뇌가 어떻게 반응할지 궁금하다.

2.성장

3.성장할때 휴식이 꼭 필요하다는걸 알았다(chat gpt)

4.지문과 새롭게 알게된 점은 연관성이 있다고 생각한다

5.Growth – 성장

Development – 개발, 발달

Advancement – 발전, 승진

6.나의 관셈분야는 스포츠이다.성장과 충분히 연결성이 있다.

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1. 집중과 연습이 어떻게 뇌 구조를 바꾸는지 궁금했다.

2. 뇌 구조의 발전

3. 전기신문의 기사를 보면

"주의와 뇌 신경세포 사이에 일어나는 메커니즘을 새롭게 밝혀내 학계의 주목을 받은 미국 노스웨스턴 대학의 김이준 박사는 "어떤 물체에 주의를 기울이면 그 물체는 더 눈에 띄고 더 밝아 보이는 것처럼 느껴지고, 반대로 주의를 기울이지 않으면 무엇을 봤는지 기억이 나지 않을 정도로 흐릿한 영상만 남는다"고 말했다. 결국 같은 자극이지만 주의를 기울이면 더 많은 신경세포들이 동시에 작용하기 때문에 더 강한 자극을 받은 것처럼 뇌에서 받아들인다는 것이다." 라고 나와있는 것 을 알 수 있다.

4. 주의집중이 뇌에 미치는 영향에 대한 내용으로 신문 기사와 지문의 내용이 일치한다.

5. scientific evidence

6. 내 진로와의 관련성으로 집중으로 인한 뇌의 재구조화인 것 같다. 왜냐하면 내가 원하는 직업을 갖기 위해 그 직업을 갖기 위해 집중해 노력하며, 그 집중으로 나의 진로의 대한 나의 뇌 구조가 그쪽으로 좀 더 발전하기 때문이다.

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1.농약없이 잡초를 없애는 친환경 방법은 없을까?

2.monoculture,sustainable farming

3.농지에서 비료와 물을 많이 주면 작물이 잘 자라는 것뿐만 아니라, 주변의 잡초들에게도 '호화로운 부동산'처럼 여겨진다는 사실을 처음 알게 되었다.

4.지문에서 농지는 영양분과 물이 풍부해 잡초에게 매력적인 장소가 된다고 했는데, 내가 찾아본 자료에서는 단일 작물 재배가 생물 다양성을 해치며 잡초뿐 아니라 해충도 더 쉽게 퍼질 수 있다고 설명하고 있다.

5.monoculture,irrigation

6.환경공학에도 관심을 가지고 싶어서 이 지문의 내용이 내 진로가 될 수도 있을것같다

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1 내가 고른 지문은

2018년 3월 34번 (정답률 60%)

2 지문의 핵심내용은?

수업은 교사와 학생만으로 이루어지는 것이 아니라, 시간과 장소를 정하는 행정 인력,

교재를 제작·유통하는 편집자, 인쇄업자, 서점 직원 등 수많은 사람들의 협력이 있어야

가능하다. 즉, 한 번의 수업 뒤에는 수백 명의 보이지 않는 노력과 시스템이 존재한다.

3 제가 이 지문을 고른 이유는?

제가 이 지문을 선택한 이유는 평소 당연하게 여겼던 ‘수업’이라는 행위에 대해 새로운

시각으로 알게 되었기 때문입니다. 우리는 흔히 수업을 교사가 가르치고 학생이 배우는

단순한 과정으로 생각하지만, 이 글은 그 뒤에 수많은 사람과 기관의 보이지 않는 노력이 함께 어우러져야만 수업이 이루어진다는 점을 깨닫게 해주었습니다. 교실 배정과 일정 조율을 담당하는 행정 인력부터 교재를 기획·편집하는 출판 관계자, 그리고 인쇄와 판매를 담당하는 분들까지 다양한 역할이 연결되어야 비로소 하나의 수업이 완성된다는 사실이 매우 인상 깊었습니다. 이러한 관점은 제가 꿈꾸는 교사라는 직업을 바라보는 시야를 넓혀 주었고, 교사는 혼자서만 수업을 운영하는 존재가 아니라 많은 협력자들과 함께 교육의 흐름을 만들어 가는 사람이라는 것을 다시 한 번 깨닫게 되었습니다. 이 지문을 통해 교육에 대한 이해가 깊어졌기에 선택하게 되었습니다 !

4 지문의 전개 방식 글의 구조는?

이 지문은 ‘수업이 이루어지기까지 많은 사람들의 협력이 필요하다’는 주제를 중심으로, 관련된 여러 사람들의 역할을 차례로 소개하며 전개되고 있습니다 평범하게 여겨지는

수업의 배경을 구체적인 사례로 설명하며 이해를 돕고 있습니다 전체적으로 문제 제기

후 구체적 설명을 하는 설명문 구조를 따르고 있습니다

5 이 문제를 풀 때 가장 중요했던 점은?

(~~표현이 핵심주장이 무엇인지 알려주었다,~~단어가 답에서 말하는 ~~과 같은

표현이었다)

이 지문에서 핵심 표현은 “your participation in your class depends on many other people and organizations”로, 수업이 단지 교사와 학생뿐 아니라 여러 사람과 기관에 의존한다는 점을 알려주고 있습니다 “Someone had to decide when the class would be held and in what room”과 “enroll you in that class”는 수업 일정과 등록을 담당하는 사람들의 역할을 보여주고 있습니다 또 “Someone also had to write a textbook”과 “with the assistance of many other people — printers, editors, salespeople, and bookstore employees — it has arrived in your hands”는 교재 제작과 유통에 많은 사람들이 관여했음을 설명하고 있습니다

마지막 문장인 “a class that seems to involve just you, your fellow students, and your teacher is in fact the product of the efforts of hundreds of people”는 수업 뒤에 숨겨진 많은 노력들을 강조하며, 문제 풀이에 중요한 단서가 되었습니다 !

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1. 쉬운 길을 택하면 경쟁할 수 있는 힘을 얻지 못한다

2. 고난

3. 쉬운 길 보다 어려운 길이 훨씬 힘들지만 그 문제를 해결했을때 오는 희열과 성취감, 행복감이 큰 반면 쉬운 길을 택했을땐 그런 것들이 거의 없다.

4.

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1. 여러 일을 동시에, 번갈아 수행하면 뇌 구조는 어떻게 될까

2. 뇌 구조 재구성

3. 명상으로도 뇌 구조가 바뀐다.(브레인미디어)

4. 지문에선 바이올린이나 택시 운전등 몸을 움직이는 활동에 집중을 해서 뇌 구조가 재구성된다고 나와있다. 그러나 이번에 안 사실은 굳이 몸을 움직이지 않아도 뇌로 무언가를 하면 구조가 바뀐다는 것을 알 수 있었다.

5. Meditation, structure

6. 내가 관심이 있는 진로 분야에서는 생명과 관련한 뇌 활동에 관한 지식 중요한데 이에 뇌가 재구성이 된다는 내용을 보여준다는 점에서 도움이 되는 정보가 있었다

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1.갑작스러운 방해로인해 생기는 트레스를 해결하는 방법

2.interruption(방해),inspiration(미완성의),disruption(방해,혼란)

3.방해로 인해 생기는 피해사례들 (스트레스)

4.방해로인해 스트레스를 높인다는 데 스트레스로 인해 생기는 정신적,신체적 변화가 없기에 자료로 조사하니 스트레스로 인해생기는 영향은 신체적:두통,근육긴장,수면장애.정신적:우울증,집중력저하,감정조절 저하

5.sudden distruption makes people get stress

6.×

# data[].attributes.body
★ 단어 사전은 내가 찾은 단어의 정확한 정답을 알려주는 것이 아니라 다양한 도움을 제공해주는 것입니다. 한 번에 찾은 결과를 그냥 바로 사용하지 않고 다양한 가능성 중 내가 잘 선택하여 사용할 수 있어야 합니다!!

① 여러 사전에서 비교하기!
→ 네이버 영단어 사전에도 사전별 뜻 비교 가능

② 뜻과 예문, 유의어 등 꼭! 함께! 확인하기!

→ 예문으로 문장 구조 내에서 어떤 형태로 사용되는지도 잘 익히기

→ 유의어/반의어, 예문 확인 가능 사이트

Synonyms and Antonyms of Words | Thesaurus.com

Sentence dictionary online - Good sentence examples for every word!

③ 품사와 쓰임 확인!

④ 단어가 들어간 짧은 문장을 검색해보기
→ 예를 들어 공감한다는 말을 사용하고 싶을 때, 그냥 '공감'단어만 찾지 않고 “나도 너의 말에 공감해”는 어떻게 쓰이는지 확인해보기!

# data[].attributes.body
★ 위의 사례처럼 번역 프로그램 역시 내가 의도하는 문장을 정확하게 표현하지 않을 수 있으니 항상 점검하는 자세가 필요합니다!!

① 짧고 간단한 문장으로 입력하여 활용하세요.

→ 길고 복잡한 문장은 의미가 다르게 번역될 수 있습니다.

② 번역된 문장 속 단어들의 의미를 꼭 다시 확인하기

③ 번역 결과로 나온 것을 다시 우리말 혹은 영어로 번역 돌려보기

→ 한글을 영어로 번역한 결과를 다시 한글로 번역했을 때 자연스럽게 내가 의도했던 의미의 한글 문장으로 나왔는지 확인

④ 여러 번역기 비교하며 활용하기

→ Papago, Google 번역 이외에도 DeepL도 있음!

(DeepL 번역: 세계에서 가장 정확한 번역기)

⑤ 생성형 AI (Chat GPT) 사용에도 반드시 위의 검토 과정을 거칠 것!!!!!!!

# data[].attributes.body
1. 궁금했던 점 또는 더 알아보고 싶은 주제는?

수업이 이루어지기까지 구체적으로 어떤 사람들과 기관이 어떻게 협력하는지와 그리고

이러한 협력이 교육 현장에 어떤 영향을 미치는지 더 알아보고 싶습니다

2. 관련 추가 정보를 탐색할 때 활용할 수 있는 키워드는?

교육 협력

교과서 제작 과정

교육 지원 시스템

3. 새롭게 알게 된 정보는? (*출처 필수)

현재 교과서 개발은 집필자, 편집자, 인쇄소, 판매원 등 여러 전문가와 기관이 협력하여 진행된다는 것을 알게 되었습니다. 이 과정을 통해 학생들이 교과서를 받을 수 있으며, 교육과 출판 분야의 협력이 필수적임을 이해하게 되었습니다.

4. 우리가 새롭게 알게 된 정보와 지문과의 연결성은?

지문에서는 수업이 교사와 학생뿐만 아니라 많은 사람들의 협력으로 이루어진다고 하였는데, 새롭게 조사한 교과서 개발 과정 자료에서는 그 협력이 구체적으로 어떻게 이루어지는지 상세히 설명하고 있습니다. 교과서 집필부터 편집, 인쇄, 유통까지 여러 전문가와 기관이 체계적으로 역할을 나누어 진행한다는 점이 지문의 내용을 더욱 구체적이고 깊이 있게 뒷받침해 줍니다. 따라서 지문이 제시한 ‘수백 명의 노력’이라는 추상적 개념을 현실적이고 실질적인 과정으로 연결해 이해할 수 있게 되었습니다.

5. 새롭게 알게 된 정보와 관련된 키워드를 영어로 작성해주세요.

Educational collaboration

Administrative roles in education

Textbook production process

Support systems in schooling

# data[].attributes.body
1. 우리들도 언제든지 난민이 될수 있다는것

:We too can become refugees at any time.

2. 6.25전쟁 피난민

:6.25 War Refugees

3. 시민들의 인식변화

:Changes in citizens' perception

# data[].attributes.body
1. 우리도 역시 난민이 될 수 있다. 한국전쟁 당시에 우리도 난민이였고 미래에 우리도 기후난민이나 아직 휴전인 우리나라에서 전쟁난민이 될 수 있다./destitude or refugees

2. 난민수용관련:제주 예멘 난민 사건:jeju yemen

3. 난민 수용 캠페인 시행. 난민과 관련된 교육 실행/campain, education

# data[].attributes.body
난민에 대한 오해와 진실

:refugee,Misunderstanding and Truth

북한 어민 6명 귀환 (2025년 7월 9일)

:fisherman,return

난민 발생 지역 지원

:Support for refugee-caused areas

# data[].attributes.body
1. 난민도 우리와 같은 사람이며, 인권과 존엄성이 존중받아야 한다

인권: human rights

난민: refugee

2. 2018년 예멘 난민들이 제주도에 입국하여 난민 신청을 한 사건이 대표적입니다. 이 사건을 계기로 한국 사회에서 난민에 대한 논의와 지원이 활발해졌다. 또한, 일부 시민단체와 자원봉사자들이 난민들에게 법률 지원, 언어 교육, 생활 지원 등을 제공한 사례도 있다.

난민신청: asylum

3. 우리 모둠은 "시민의 인식 변화"와 "정부의 적극적 지원"이 함께 이루어져야 한다고 생각합니다. 시민들이 난민을 이해하고 포용하는 태도를 갖추는 것이 중요하며, 정부도 난민의 기본적인 권리를 보장하고 사회에 정착할 수 있도록 다양한 지원 정책을 마련해야 함을 강조하고 싶습니다

정책: policy

포용: inclusion

# data[].attributes.body
1.우리 주위엔 도움이 필요한 난민들이 많고 늘어날 수 있다.

destitute, refugees

2.2018 제주도 난민 사태

Jesus island situation

3.시민의 인식 변화

Perception

# data[].attributes.body
1. 난민은 1951년 난민 협약에 따라 정의된다.

2. 난민문제는 사람의 생명과 권리를 지키는일

3. 에멘 난민 제주도 입국

4. 도움주기, 함께 나누기 , 교육시키기, 차별 없애기

# data[].attributes.body
1. "난민 한명에게 주는 관심이, 함께 사는 사회를 만듭니다.

2. 난민 인정 및 시민권 사례: 2010년 에티오피아 출신 난민이 한국에서 첨으로 시민권을 취득한 사건은 아시아 최초의 사례 중 하나

3. 국제 협력 및 지원

# data[].attributes.body
1. 난민 문제 원인

2.사례

3.해결방법

4.우리가 할수있는 것

# data[].attributes.body
1.난민을 수용하는것은 선택이아닌 필수이다

2.2018년 에 예멘 출신 난민 500여 명이 제주도에 입국해 대한민국 정부에 난민 지위 인정을 요청한 사건이 있다.

3. 정부의 난민 수용 정책 강화

# data[].attributes.body
1.난민은 보호받아야 할 사람입니다.

난민 refugee 보호 deserve

2.예멘 난민 사태

예맨 전쟁을 피해 제주도로 온 난민 약 500명이 사회적 논란을 일으켰지만 일부 시민들은 난민을 돕고 연대하려는 움직임을 보였다.

3.난민에 대한 오해와 편견, 정부의 지원

오해 misunderstanding 편견 prejudice 정부 government 지원 support

# data[].attributes.body
1. 난민이란, 인종, 종교, 국적, 특정사회집단의 구성원 자격 또는 정치적 의견에 따른 박해를 두려워하여 자신의 나라를 떠난 사람을 말한다./refugees

2. 난민 문제는 전쟁, 박해, 기후위기 등으로 고통받는 수천만명의 생존과 직결된 인류공동의 위기이며, 국경을 넘는 이 위기에 대한 대응은 국제적 연대와 평화유지에 핵심적인 역할을 한다./ a common crisis for humanity

3. 시리아 난민 사례:시리아 내전을 피해 온 28명의 시리아 난민이 인천공항 송환대기실에 수개월간 억류되었고, 정부는 난민 인정을 거부하고 인도적 체류만 허가했다./Syria refugees

4. 난민 인정 절차 개선, 국제사회의 협력/help.

# data[].attributes.body
1. 난민에 대한 인식을 개선하고 포용하자는 메시지를 만들고 싶다.
Refugee

2. 대법원이 처음으로 자국 민주화를 촉구한 중국인에 대해 난민으로 인정했다. Y씨가 강제 송환될 경우, 중국 정부로부터 박해를 받을 가능성이 높아 난민으로서의 지위가 인정돼야 한다고 선고했다.
Supreme Court
3. 1) 난민 심사의 인력 부족 문제에 관해 심사 담당자 인원 및
소수언어 통역사 인원을 확충한다.
Interpreter
2) 탈북민을 지원하는 것과 같이 난민 정착지원 프로그램을
구축한다
Support for settlement
3) 난민 인식 개선을 위해 다문화 교육 및 캠페인을 확대한다
improve awareness of refugee

# data[].attributes.body
1. 카드 1: 난민은 누구인가?

"난민이란 전쟁, 박해, 폭력, 천재지변 등으로 인해 자신의 나라를 떠나 다른 나라에서 보호를 요청하는 사람"

A refugee is someone who is forced to leave their home country and seek safety in another country due to war, persecution, violence, or natural disasters.

앵커 1 : 난민문제 배경 설명, 난민에 대한 궁금증 표현

앵커 2: 난민 정의 설명

2. 카드 2: 왜 난민 문제가 중요한가?

"전 세계적으로 1억 명이 넘는 사람들이 난민 또는 실향민으로 살아가고 있습니다. 이들은 안전, 교육, 의료 등 기본적인 권리를 보장받지 못해 인도주의적 위기가 발생하고 있습니다."

More than 100 million people around the world are currently living as refugees or displaced persons. They are in the midst of a growing humanitarian crisis, with limited access to basic rights such as safety, education, and healthcare.

앵커2: 카드1에 이어서 난민문제 심각성 제시

3. 카드 3: 난민 문제, 우리와 무슨 상관일까?

"난민 문제는 인권, 평화, 국제 협력과 직결된 세계적 과제입니다. 우리 사회도 난민을 받아들이고, 함께 살아가는 방법을 고민해야 합니다."

The refugee crisis is not a distant issue—it is a matter of human rights, peace, and global solidarity. Our society must also consider how we can welcome refugees and create a community where everyone can live together in dignity.

앵커1:난민 문제가 왜 심각한지, 무슨 영향 끼치는지 설명

4. 카드 4: 한국의 실제 사례

"2018년, 예멘 난민 500여 명이 제주도에 도착해 보호를 요청했습니다. 이들은 내전에서 벗어나 안전을 찾아왔지만, 사회적 논란과 편견에 직면했습니다."

In 2018, around 500 Yemeni refugees arrived on Jeju Island seeking protection. Fleeing a brutal civil war, they came in search of safety—but instead, they faced public controversy and widespread prejudice.

앵커2:사례설명

5. 카드 5: 난민 문제 해결을 위해 필요한 것

"난민들이 자립할 수 있도록 교육, 일자리, 거주 환경 개선이 필요합니다. 또한, 지역사회와의 통합, 인권 보장이 중요합니다."

To help refugees become self-reliant, we need to provide access to education, employment, and improved living conditions. Equally important are social integration and the protection of their human rights.

앵커1:문제 해결 방법 무엇이 있을지 물어봄(So, what can be done to address this issue?로 질문)

앵커2:해결법 제시

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카드 1 글:난민은 전쟁, 폭력 등 위험을 피해 자신의 나라를 떠난 사람들입니다

그림: 한 가족이 짐을 싸서 먼 길을 떠나는 모습

카드2 글: 전 세계에 약 1억명 이상의 난민과 이재민이 있습니다

그림: 지구본 위에 다양한 인종과 국적의 사람들이 손을 잡고 있는 모습

카드3 글: 2018년 예멘 난민 약 500명이 제주도에 들어왔습니다

그림: 긍정과 부정이 공존하는 말풍선 아이콘 (환영해요/걱정돼요)

카드4 글: 정부의 올바른 인식 변화가 가장 중요합니다

그림: 교육현장, 정부건물 등이 함께 어우러진 이미지

카드5 글: 난민에 대한 편견을 버리고 공감하기

그림: 다양한 연령과 배경의 사람들이 함께 이야기하고 캠페인하는 모습

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카드 1.국제법상 인종, 종교, 민족 특정사회집단의 구성원 신분, 또는 정치적 의견을 이유로 박해를 받을 우려가 있어 모국의 보호를 원치 않는 자를 뜻한다./나무위키

카드 2.난민 문제 해결은 인도주의적 차원 뿐만 아니라 사회적, 경제적 안정과 지속가능한 발전을 위해 매우 중요하다. 난민 발생은 개인의 고통과 사회적 혼란을 야기하며, 해결되지 않을 경우 장기적인 갈등과 불안정으로 이어질 수 있다. 따라서 난민 문제 해결은 인도주의적 책임과 더불어 사회 전체의 지속가능성을 위한 필수적인 과제이다.

카드 3.2018년 에 예멘 출신 난민 500여 명이 제주도에 입국해 대한민국 정부에 난민 지위 인정을 요청한 사건이 있다.

카드 4.정부의 난민 해결 방안은 크게 난민 인정 및 보호, 사회 통합, 국제 협력 강화로 나눌 수 있습니다. 난민 인정 및 보호 측면에서는 난민 심사 절차의 투명성과 공정성을 강화하고, 난민 인정자에 대한 인도적 지원을 확대해야 합니다. 또한, 사회 통합을 위해 언어 교육, 직업 훈련, 주거 지원 등 다양한 프로그램을 제공하고, 사회 구성원들의 인식 개선을 위한 노력이 필요합니다. 마지막으로, 국제 사회와의 협력을 통해 난민 문제 해결을 위한 노력을 지속해야 합니다.

# data[].attributes.body
1. 첫번째 장에는 난민은 위험이나 박해로 인해 자국을 떠나야 했던 사람이라는 문장 난민의 모습을 넣는다

2. 두번째 장에는 난민들은 멀지 않은 곳에서 생기며 우리도 한시에 난민이 될 수 있다는 문장과 지구의 모습을 넣는다

3. 세번째 장에는 제주도 난민 사태에 관한문장을 넣고 제주도의 모습을 넣는다

4. 네번째 장에는 정책도 중요하지만 시민들의 인식도 중요하다는 문장을 넣고 고민하는, 받아줄려는 사람들의 모습을 넣는다

# data[].attributes.body
https://www.miricanvas.com/v/14uuymh?mode=templateshare

# data[].attributes.body
카드뉴스

# data[].attributes.body
1 난민 이야기 전하기와 관련해서 우리가 만들고 싶은 메세지

우리도 과거에 난민이였던 만큼 난민을 존중하고 무관심이 난민을 더 힘들게 만들수 있다는 사실을 기억하고 우리도 분단 국가인 만큼 언제든 난민이 될수 있다는 사실을 기억하고

행동으로 실천하기

2 한국에서 실제 난민 관련된 사례로는 어떤것이 있었나요

한국의 과거 사실,한국에서 난민을 도와준 사례등

6.25 전쟁(한국전쟁) 중에는 다양한 국가에서 난민을 수용해 준 사례가 있습니다.

특히 동맹국인 미국, 캐나다, 호주, 영국 등은 한국전쟁으로부터 대피한 난민들을

수용해 주었습니다 특히 미국은 한국전쟁으로부터 대피한 한국 난민들을 수용하는 데 큰 역할을 하였으며, 이들은 주로 군사기지나 난민 수용소 등에서 보호와 지원을 받았습니다. 또한, 한국 전쟁으로 인해 도망친 난민들은 다양한 국가로 흩어져 갔으며, 이들은 호주,

캐나다, 영국 등에서 새로운 삶을 시작했습니다.

3 강조하고 싶은 해결 방법은 무엇인가

난민은 폭력스럽고 위험하다는 사회적 인식을 개선하는데 힘을 쓰고

난민은 위험한 사람이 아니라 도움이 필요하다는 사실을 기억하며

기부등의 난민을 도와줄수 있는 방법들을 찾아 적극적으로 도와주어야 한다

# data[].attributes.body
1 난민은 누구인가

난민이란 목숨의 위협을 느껴 거처를 떠나 국경을 넘어 본국을 떠나온 사람들을 말 합니다 그들은 인종 종교 성병 국적 등에 인한 박해와 폭력으로부터 도망쳐 본국에 돌아갈수

없는 이들 입니다

2 왜 이것이 우리 세계의 중요한 문제인가

난민은 여러국가간의 문제임으로 세계의 문제로 이어질수 있습니다

현재 많은 전쟁이 있으며 기후문제 등으로 많은 난민들이 발생하고 있습니다

이제 난민은 세계적인 문제로 이어지고 있으며 난민의 수가 늘고 있으니

인도적인 문제 뿐만아니라 경재적인 문제까지 이어질수 있기 때문에 우리 세계의

중요한 문제입니다

3 난민 문제 해결을 위해 가장 필요한것과 우리가 할수 있는 일을 포함할것

난민문제를 단순한 이주가 아니라 인권과 국제적 책임의 문제로 인식하며 이를 해결하기

위해서는 무엇보다도 국제 사회의 협력과 시민들의 인식 개선이 필요하다는 점에 주목하며 특히 전쟁 기후위기 등으로 고향을 떠난 난민들의 삶을 이해하고 그들을 향한 사회적 편견과 차별을 줄이는 것이 중요하다고 볼수 있습니다 일상에서 난민을 바라보는 시선을 바꾸는 것이 난민을 문제 해결을 위해 가장 먼저 해야 하는 일이라고 생각합니다

# data[].attributes.body
1. 난민에 대한것을 소개하고자 Refugee Issues Manual 이라는 것을 제목으로 정함

2. 개요로 1. What is a refugee? 2. My impressions 이란것을 개요로 썼음

3. 난민에 대해 설명하고 난민이 발생하는 이유를 설명함

4. 난민이 발생하는 이유에 대한 의견이나 느낀점을 설명함

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https://www.miricanvas.com/v/14uuxwu

# data[].attributes.body
난민은 영어로 refugee

난민은 난민이란 인종, 종교, 국적, 특정 사회집단 소속, 정치적 의견 등으로 인해 차별과 박해를 받아 생명의 위협을 느껴 자신의 나라를 떠나 외국으로 피신한 사람을 말합니다. 이들은 박해나 전쟁, 테러, 극도의 빈곤, 기근, 자연재해 등으로 인해 본국에 머무를 수 없고 돌아갈 수 없는 상황에 처해 있습니다

# data[].attributes.body
https://www.miricanvas.com/v/14v22pv

# data[].attributes.body
https://www.miricanvas.com/v/14v24pj

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영어 난민 카드뉴스

# data[].attributes.attachment_link.description
디자인 전문가가 아니어도 무료 템플릿으로 손쉽게 원하는 디자인을 할 수 있어요.

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1. 난민이란 인종, 종교, 국적, 특정 사회 집단의 구성원인 신분 또는 정치적 견해를 이유로 박해를 받을 수 있다는 충분한 근거가 있는 두려움 때문에 자기 나라의 보호를 받을 수 없거나 보호를 받기를 원하지 않는 외국인, 또는 그러한 두려움 때문에 이전에 거주한 국가로 돌아갈 수 없거나 돌아가기를 원하지 않는 무국적의 외국인이다.

2. 1)인권 보호는 보편적 가치이기 때문이다. 이들의 생명과 안전을 보장하는 것은 국제사회 전체의 도덕적 책무이다.

2) 국제적 안보와 직결되기 때문이다. 난민 위기를 제대로 관리하지 못하면 지역 불안정, 국경 갈등, 무장 세력 확산 등의 문제로 이어질 수 있다.

3)국제 연대와 협력이 필수이기 때문이다. 한 나라만으로는 감당할 수 없는 문제이며, 난민을 수용하는 국가에 국제적 지원이 필요하다. 또한 재정·식량·보건·교육 지원 등 다국적 협력 체계가 필수적으로 요구된다.

3. ﻿﻿﻿대법원이 처음으로 자국 민주화를 촉구한 중국인에 대해 난민으로 인정했다. Y씨가 강제 송환될 경우, 중국 정부로부터 박해를 받을 가능성이 높아 난민으로서의 지위가 인정돼야 한다고 선고했다.

4. 1) 난민 심사의 인력 부족 문제에 관해 심사 담당자 인원 및 소수언어 통역사 인원을 확충한다.

2) 탈북민을 지원하는 것과 같이 난민 정착지원 프로그램을 구축한다.   3) ﻿﻿﻿난민 인식 개선을 위해 다문화 교육 및 캠페인을 확대한다.

+) 우리는 난민에 대한 편견을 버리고 난민을 한 인간으로서 존중하는 태도를 가지는 것이 필요하다. 우리는 난민을 위해 국제기구나 NGO에 후원하거나 한국 거주 난민, 이주민을 위해 봉사활동에 참여할 수 있다. 또한 정책 변화에 목소리를 내어 난민 인권 보장을 위한 청원에 서명하거나 난민이 만든 제품, 공정무역 제품을 구입해 간접적으로 자립을 지원할 수 있다.

# data[].attributes.body
1)현재 영국에는 어떤 다람쥐가 서식하고 붉은 다람쥐는 어떻게 됬는지 또 우리나라에 외래종

사례도 알고싶다.

2)외래종의 생태계 유입

3)다람쥐같은 동물도 서로 경쟁하며 생존한다는 사실을 알게 되었다.

4)새로 유입된 외로종은 회색 다람쥐처럼 전에

생태계에 있는 다른 토종생물을 위헙하고 농업에 매우 큰 피해를 줄 수 있다

5)endangered

6)내가 관심있는 진로 분야에서는 생태계의 변화와 생물의 진화방식을 아는것이 중요한데 다람쥐가 새로운 환경에 어떻게 적응하고 생태계에서는

어떤 변화가 일어나는지에 관한 점이 도움이

되었다

# data[].attributes.body
카드뉴스

# data[].attributes.attachment_link.title
카드뉴스-10211 박소연

# data[].attributes.body
1. 궁금했던 점 또는 더 알아보고 싶은 주제는?

뉴기니아인과 서구인이 특정 환경에서 서로 다른 수행 능력을 보이는 그 차이가 장기적으로 산업과 문화 발전 속도의 차이로 이어졌는지 궁금하다. 즉, 생활 환경이 사람들의 인지적 강점을 다르게 만들고, 그것이 누적되어 문명 발전의 속도 차이에 영향을 주었는지 알고 싶다.

2. 관련 추가 정보를 탐색할 때 활용할 수 있는 키워드는?

총균쇠

인류 문명 발전

환경 결정론

수행 능력과 환경

인종 간 문화 격차의 원인

3. 새롭게 알게 된 정보는?

뉴기니아인과 서구인의 문명 발전 속도 차이는 지능이 아니라 환경 차이에서 비롯되었다는 사실을 알게 되었다. 『총, 균, 쇠』에서 재러드 다이아몬드는 유라시아 대륙은 농경과 목축에 적합한 식물과 가축화 가능한 동물이 많았고, 대륙의 동서 방향이 문명의 확산을 용이하게 했다고 설명한다. 반면 뉴기니는 가축화할 동물이 거의 없고, 지리적 고립이 심해 복잡한 문명으로 발전하기 어려웠다. 따라서 문명의 격차는 우열이 아니라 환경 조건의 차이 때문이라는 결론에 도달한다.

(출처: 재러드 다이아몬드 - 총, 균, 쇠 )

4. 우리가 새롭게 알게 된 정보와 지문과의 연결성은?

수행 능력의 차이가 지능 때문이 아니라, 각 집단이 살아온 환경의 차이 때문이며, 그것이 축적되어 문명 발전 속도의 차이를 만들어냈다는 것을 알게되었다. 지문에서는 뉴기니아인과 서구인이 각자의 환경에 맞게 서로 다른 수행 능력을 보인다고 했다. 『총, 균, 쇠』는 인간의 기술적 차이에 병행하는 지능적 차이가 존재한다는 확실한 증거는 없다고 주장했기에 환경의 차이가 산업 발전 속도의 차이로 이어졌다는 것을 알 수 있었다.

5.Geographic determinism

Historical contingency in cultural development

Guns, Germs, and Steel

6. 내가 관심이 있는 진로 분야는 정치외교학이다. 이 분야에서는 각 국가와 민족이 왜 서로 다른 방식으로 정치 체계를 형성하고, 어떻게 경제·문화적으로 발전해 왔는지를 이해하는 것이 중요하다. 그런 점에서 『총, 균, 쇠』에서 다룬 Geographic determinism(지리적 결정론)과 **Historical contingency in cultural development(문화 발전의 역사적 우연성과 조건)은 뉴기니아인과 서구인의 수행 능력 차이가 지능 때문이 아니라 환경적 요인에 의한 적응 차이라는 점을 보여주는데 이는 어떤 문명이 ‘더 우월하다’는 편견 없이 국제 관계를 이해하는 데 중요한 시사점을 준다. 정치외교학은 국가 간 격차나 갈등을 다룰 때 역사적, 환경적 배경을 객관적으로 이해하는 태도가 필요하기 때문에, 이러한 관점이 내게 도움이 되었다.

# data[].attributes.body
1.난민도 우리와 같은 사람,함께 살아갈 수 있는 사회를 만들어야한다.

Refugees are people just like us. Let's create a society where we can live together.

2.6.25 전쟁 당시 한국인들도 난민이었습니다.

많은 한국인들이 전쟁 중 북한을 떠나 남한으로 내려왔고, 해외로 피난 가기도 했습니다.

당시 우리가 국제사회의 도움을 받았던 경험이 있다는 점은 현재 난민을 대할 때 중요한 시사점이 됩니다.

3.시민의 인식 변화

난민에 대한 오해와 혐오를 줄이기 위해 교육과 미디어를 통한 인식 개선이 필요합니다

# data[].attributes.body
1.난민은 전쟁, 박해, 재난 등으로 인해 자신의 나라를 떠날 수밖에 없는 사람들입니다.

그들은 안전한 삶을 찾아 다른 나라로 떠나지만, 그 길은 쉽지 않습니다."

그림 아이디어:

캐리어를 든 가족 실루엣

2.

2024년 현재 전 세계 난민 수는 약 1억 명.

그들은 단순한 ‘뉴스 속 사람들’이 아니라, 우리와 같은 삶을 살던 이웃이었습니다.

인도적, 국제적, 도덕적 책임이 우리에게 있습니다.

그림 아이디어:

지구본 위에 퍼져 있는 난민 수 시각화

3."한국전쟁 당시 우리는 세계 곳곳의 도움을 받았고, 피란민이 많았습니다.

최근엔 예멘 난민 500명이 제주도에 도착했고, 한국 사회는 큰 논쟁에 휘말렸습니다."

그림 아이디어:

흑백 한국전쟁 피란 사진