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Liebe Schülerinnen und Schüler,

Satzglieder sind die Bausteine eines Satzes. Sie helfen uns zu verstehen, wer was tut und wie, wann und wo etwas geschieht. Durch die Verschiebeprobe können wir Satzglieder erkennen!

Ihre Deutschlehrerin aus Budapest

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Mit der Verschiebeprobe können wir Satzglieder identifizieren. Beispiel:
Maria | kauft | heute | im Supermarkt | Äpfel.
Heute | kauft | Maria | im Supermarkt | Äpfel.
Im Supermarkt | kauft | Maria | heute | Äpfel.

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Das Subjekt beantwortet die Frage: Wer oder was?
Beispiel:
Der Lehrer erklärt die Grammatik.
Wer erklärt? → Der Lehrer (Subjekt)

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Das Akkusativobjekt beantwortet die Frage: Wen oder was?
Beispiel:
Ich sehe den Hund.
Wen sehe ich? → den Hund (Akkusativobjekt)

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Das Dativobjekt beantwortet die Frage: Wem oder was?
Beispiel:
Ich helfe meiner Mutter.
Wem helfe ich? → meiner Mutter (Dativobjekt)

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Das Genitivobjekt beantwortet die Frage: Wessen?
Beispiel:
Das ist der Roller des Mädchens.
Wessen Roller ist das? → des Mädchens (Genitivobjekt)

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Die Temporalbestimmung beantwortet die Frage: Wann?
Beispiel:
Gestern war ich im Kino.
Seit drei Stunden lerne ich Deutsch.
Bis morgen muss ich den Aufsatz schreiben.

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Die Kausalbestimmung beantwortet die Frage: Warum/Weswegen?
Beispiel:
Wegen des Regens bleibe ich zu Hause.
Warum bleibst du zu Hause? → Wegen des Regens

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Die Modalbestimmung beantwortet die Frage: Wie?
Beispiel:
Sie singt schön.
Wie singt sie? → schön

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Die Lokalbestimmung beantwortet die Frage: Wo/Wohin/Woher?
Beispiel:
Ich gehe in die Schule. (Wohin?)
Ich bin in der Schule. (Wo?)
Ich komme aus der Schule. (Woher?)

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Te = Temporal (Zeit)
Ka = Kausal (Grund)
Mo = Modal (Art und Weise)
Lo = Lokal (Ort)

Beispiel:
Ich fahre morgen (Te) wegen des schönen Wetters (Ka) gemütlich (Mo) in den Park (Lo).

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Kellner: Guten Tag! Was möchten Sie bestellen?<br>Gast: Ich hätte gerne (Modal) heute Mittag (Temporal) wegen meines Hungers (Kausal) im Restaurant (Lokal) eine Suppe (Akkusativobjekt).

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Schüler: Können Sie mir (Dativobjekt) die Aufgabe (Akkusativobjekt) noch einmal erklären?<br>Lehrer: Natürlich erkläre ich dir (Dativobjekt) morgen (Temporal) geduldig (Modal) im Klassenzimmer (Lokal) die Grammatik (Akkusativobjekt).