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A pesquisa quantitativa é uma abordagem científica que trabalha com dados numéricos e análises estatísticas para medir informações e opiniões. Foca na coleta e na análise sistemática de dados mensuráveis, permitindo a realização de estudos replicáveis e verificáveis. Suas aplicações envolvem a avaliação de hipóteses, a identificação de tendências e a generalização de resultados a partir de amostras.

Trabalha com dados numéricos e estatísticos.

Mede e analisa relações entre variáveis (quantidades, frequências, porcentagens).

Foca em dados numéricos e estatísticos.

Exemplo: Aplicar questionários sobre inclusão escolar e analisar resultados com gráficos.

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A pesquisa quali-quantitativa integra métodos quantitativos e qualitativos, unindo a análise estatística de dados numéricos à interpretação de aspectos subjetivos, como observações e discursos, para uma compreensão mais ampla do fenômeno estudado.

Combina abordagens qualitativa e quantitativa.

Integra as duas abordagens: significados + números .

Permite uma visão mais ampla e completa do fenômeno estudado.

Exemplo: Fazer uma pesquisa sobre inclusão escolar combinando entrevistas e questionários.

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A Pesquisa Etnográfica é uma estratégia que envolve a inserção do pesquisador no ambiente social que será estudado, com o objetivo de compreender aspectos profundos e implícitos dessa sociedade, principalmente sua cultura. Essa metodologia baseia-se na imersão, na interação com o grupo e na reflexão sobre suas práticas, sendo conduzida dentro da abordagem de pesquisa qualitativa.

Observação participativa e descrição do cotidiano de um grupo social.

Busca compreender a cultura, práticas, valores e relações sociais.

Exemplo: Acompanhar a rotina de uma sala de recursos multifuncionais para observar práticas inclusivas.

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Referências

Artigo: Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722006000200010

‘A Etnografia como Abordagem Metodológica em Pesquisas na Educação Especial’ (páginas 73 a 87) do livro ‘Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial’. Disponível em: https://www.abpee.net/pdf/livros/Novas%20trilhas%20no%20modo%20de%20fazer%20pesquisa%20em%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Especial.pdf

"Direito Humano-fundamental à Escolarização de Estudantes com Deficiência" Disponível em: “https://www.youtube.com/live/aypkCgz8DlE?si=zVQts4ZizSTYZnoo”

"Metodologia de Pesquisa - Estudos de Caso e Etnografia" Disponível em: “https://www.youtube.com/live/xV-7XJNqhsA?si=YwA-G_n9I_WOjPvt”

Pesquisa-Ação: Origem, Características e Modelos - Maestrovirtuale.com

Abordagem metodológica: a pesquisa-formação https://www.bing.com/ck/a?!&&p=7d5b4e30b7684376861f6a4d29eb5c01415f1123ba02587f93fb9467999abb80JmltdHM9MTc0NTc5ODQwMA&ptn=3&ver=2&hsh=4&fclid=01bc5f99-5fd3-612e-1a4e-4be05e82604d&u=a1aHR0cHM6Ly8xbGlicmFyeS5vcmcvYXJ0aWNsZS9hYm9yZGFnZW0tbWV0b2RvbCVDMyVCM2dpY2EtYS1wZXNxdWlzYS1mb3JtYSVDMyVBNyVDMyVBM28ucTBlNjVkOXk&ntb=1

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                      ABORDAGENS DE PESQUISA

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                      ABORDAGENS DE PESQUISA

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Pesquisa-Ação é uma abordagem metodológica que une investigação acadêmica e ação prática, buscando transformar a realidade com a participação ativa dos envolvidos. Segue etapas como reconhecimento do tema, identificação do problema, planejamento, implementação e avaliação das ações. Trata-se de uma pesquisa social participativa, em que o pesquisador atua diretamente no contexto, promovendo aprendizado coletivo e buscando resultados práticos para problemas situacionais.

Pesquisa desenvolvida em colaboração com os participantes.

Pesquisa que envolve intervenção prática para resolver um problema.

O pesquisador e os participantes atuam juntos para mudar a realidade.

Exemplo: Trabalhar com professores para melhorar estratégias de inclusão e avaliar os resultados.

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A Pesquisa-Formação é uma prática que promove a reflexão crítica e a transformação da realidade social. Caracteriza-se por ser colaborativa, participativa, coletiva e vinculada à ação. Seu objetivo é compreender o caráter formativo dos processos que se desenvolvem ao longo da pesquisa.

Pesquisa que acontece junto com processos de formação e reflexão dos participantes (educação contínua)

Permite a transformação pessoal e profissional dos participantes enquanto pesquisam.

Exemplo: Professores que refletem sobre suas práticas pedagógicas enquanto estudam sobre inclusão.

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A Pesquisa Qualitativa busca compreender de forma profunda fenômenos sociais e comportamentos humanos, focando em aspectos subjetivos como experiências, crenças e atitudes. Utiliza métodos exploratórios, como entrevistas e grupos focais, analisando fenômenos em seus contextos naturais. Coleta dados descritivos que ajudam a formular hipóteses e a revelar a complexidade das interações sociais.

Explora sentidos, significados, interpretações, percepções e vivências.

Trabalha com palavras, descrições, emoções e contextos.

Busca compreender fenômenos complexos no ambiente natural.

Exemplo: Entrevistar estudantes de Educação Especial para entender suas experiências.

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A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE PESQUISA

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A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DE PESQUISA

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A metodologia de pesquisa é fundamental para descrever o universo estudado, qualificar a pesquisa, manipular dados e analisar resultados. Ela orienta o pesquisador a construir o conhecimento com coerência e coesão, respeitando etapas como definição de técnicas, coleta, organização e análise de dados, ampliando a compreensão e fortalecendo a discussão científica.

Dá credibilidade e rigor científico à pesquisa.

Garante ética e respeito aos participantes.

Orienta a coleta, análise e interpretação dos dados.

Permite escolhas adequadas aos objetivos do estudo.

Em Educação Especial: respeita a diversidade e singularidades dos sujeitos.

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A metodologia de pesquisa é o plano que orienta a investigação científica, definindo técnicas, métodos e procedimentos. Envolve escolhas estratégicas sobre abordagem, natureza da pesquisa, objetivos e procedimentos.

Conjunto de procedimentos, técnicas e estratégiaspara construir conhecimento científico.

Organiza o caminho para investigar um problema de forma sistemática e crítica.

Em Educação Especial direciona a investigação das práticas, sujeitos a contextos específicos.

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                    METODOLOGIAS ESPECÍFICAS

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                    METODOLOGIAS ESPECÍFICAS

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O Estudo de Caso é uma abordagem de pesquisa qualitativa que realiza uma investigação detalhada sobre um assunto, pessoa, grupo ou situação. Caracteriza-se pela descrição e análise aprofundada do caso, utilizando múltiplas fontes de dados (entrevistas, observações, documentos) e seguindo uma metodologia rigorosa. Para garantir a credibilidade, é essencial assegurar a validade e a confiabilidade das informações coletadas.

Investigação detalhada e profunda de um caso específico - um único caso ou de poucos casos (indivíduo, grupo ou situação).

Permite entender fenômenos complexos no contexto real.

Exemplo: Estudar a trajetória escolar de um aluno com deficiência em uma escola específica.

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              COMO COMEÇAR UMA PESQUISA?

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              COMO COMEÇAR UMA PESQUISA?

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🔹 Identificar o problema ou pergunta de pesquisa
- O que você quer investigar? Qual é a dúvida ou necessidade de estudo?

🔹 Fazer uma revisão bibliográfica
- Buscar o que já foi escrito sobre o tema (livros, artigos, pesquisas anteriores).

🔹 Definir objetivos da pesquisa
- O que você pretende alcançar com o estudo?

🔹 Definir a abordagem (Quali, Quanti ou Qualiquanti)
- De que forma você vai olhar para os dados: com foco em números, em significados ou ambos?

🔹 Escolher a metodologia de pesquisa
- Como será feita a investigação (estratégias, técnicas e procedimentos).

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Prós:

1. Profundidade: Oferece uma compreensão detalhada dos fenômenos.

2. Flexibilidade: Permite ajustes durante a pesquisa, revelando novas perspectivas.

3. Exploração de temas complexos: Ideal para estudar emoções e crenças difíceis de quantificar.

Contras:

1. Subjetividade: Resultados podem ser influenciados pelas interpretações do pesquisador.

2. Dificuldade em generalizar: Amostras pequenas limitam a generalização.

3. Tempo e custo: Coleta e análise exigem mais tempo e recursos.

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Prós:

1. Objetividade: Resultados mais neutros e mensuráveis.

2. Generalização: Permite aplicar conclusões a grandes populações.

3. Rapidez na análise: Dados numéricos facilitam a interpretação e comparação.

Contras:

1. Superficialidade: Pode não captar a complexidade dos fenômenos.

2. Rigidez: Instrumentos padronizados limitam a adaptação durante a pesquisa.

3. Dependência de grandes amostras: Resultados confiáveis exigem muitos participantes.

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Prós:

1. Visão completa: Une profundidade qualitativa com a precisão quantitativa.

2. Maior validade: Resultados são mais sólidos ao combinar diferentes métodos.

3. Complementaridade: Um método corrige limitações do outro.

Contras:

1. Complexidade: Exige planejamento e execução mais elaborados.

2. Custo e tempo: Demanda mais recursos para coleta e análise.

3. Dificuldade na integração: Unir e interpretar dados diferentes pode ser desafiador.