# data[].attributes.body
1. Menyesuaikan metode pengajaran, menggunakan variasi materi pembelajaran berdasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar

# data[].attributes.body
penyajian materi disesuaikan dengan kemampuan pengetahuan awal murid yang diperoleh dari hasil assesment awal/diagnostic

metode yang digunakan sesuai dengan profil belajar murid serta media dan sarana yang mendukung profil belajar murid

# data[].attributes.body
1.Menentukan materi berdasar pada asasmen dan kebutuhan belajar,memilih materi berdasar pada tujuan kurikulum yang sama

2.Mengunakan kegiatan berjenjang semua siswa bekerja dan dengan pemahamandan keterampilan yangsama serta

# data[].attributes.body
2. Menggunakan , kegiatan berjenjang menyediakan pusat minat untuk mengekplorasi diri

# data[].attributes.body
Mempavariasikan materu berdasarkan kebutuhan belajar murid

1.mengamati prilaku murid

2 mengidentifikasi pengetahhuan awal

3. mengunakan berbagai bentuk asesmen

# data[].attributes.body
1. kenali kebutuhan murid dan jadikan pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
3. memperhatikan kesiapan belajar siswa dengan asesmen untuk menentukan kessesuaikan tugas yang diberikan

# data[].attributes.body
1. Memfasilitasi belajar mandiri untuk mempelajari materi secara mandiri sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Oleh karena itu, guru dapat memberikan akses pada bahan pembelajaran digital, menugaskan proyek atau tugas mandiri, atau memberikan bimbingan untuk mengembangkan kemampuan belajar mandiri siswa.

# data[].attributes.body
3. memastikan kesiapan belajar siswa serta menentukan kesesuaian tugas yang akan diberikan

# data[].attributes.body
1. memilih materi berdasarkan asesmen dan kebutuhan belajar murid

2. menggunakan kegiatan berjenjang

3. di sesuaikan dengan kemampuan murid dalam menganalisis materi yang telah di berikan

4. murid di berikan kebebasan dalam berkreasi

# data[].attributes.body
1. Saya melakukan eksplorasi konsep tentang bahan pembelajaran diberbagai sumber, mulai dari bahan ajar berbentuk video, artikel, modul, audio ataupun poster dan lainnya.

2. Saya melakukan observasi sekaligus memfasilitasi murid yang dirasa masih kurang terhadap aktivitas pembelajaran

3. Saya memberikan beragam tantangan yang sesuai dengan lingkungan murid

4. Saya memberikan pilihan kepada murid untuk lebih bebas memiliih sifat produk yang akan dibuat murid dengan pantauan dari guru

# data[].attributes.body
1. Menetukan materi berdasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar murid.

2. semua siswa bekerja dengan pemahaman dan keterampilan yang sama

3. menyesuaikan dengan kemampuan murid dalam memahami materi yang telah di berikan

4. memberikan kebebasan murid dalam berkreasi sesuai dengan inginannya.

# data[].attributes.body
4. memperhatikan kebutuhan belajar murid berdasarkan minat dan propil belajar murid terhadap produk yang diinginkan dari siswa

# data[].attributes.body
4.materi yang diberikan sesuai dgn minat dan karakteristik siswa

# data[].attributes.body
2. setiap murid untuk mengembangkan kemampuan mereka secara individual sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing. Beberapa strategi yang dapat digunakan untuk memvariasikan pendekatan ini adalah sebagai berikut:

struktur tugas, dukungan dan kemandirian

# data[].attributes.body
2. Melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid yang berbeda.

# data[].attributes.body
3, Menetapkan tugas terbuka dan menyesuaikan jumlah tugas

# data[].attributes.body
4. Untuk memberikan murid kesempatan untuk memilih bentuk ekspresi yang sesuai dengan minat mereka, serta menyesuaikan dengan gaya belajar individu.