# data[].attributes.body
Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğu hakkında bilgi verilir ancak kayaçların sınıflandırılmasına girilmez

# data[].attributes.body
Yer kabuğunda kayaçlar, madenler ve fosillerin olduğu anlatılır. Kayaçların nasıl oluşur? Kayaç maden ilişkisi. Fosil nedir? Fosilleri inceleyen bilim dalı hangisidir? Gibi sorulara cevap verilir.

# data[].attributes.body
Dünyanın katmanlarından kısaca bahsedilir. Etkileşimli fotoğraf ile dünyanın katmanları anlatılır. Kayaç nedir? Nasıl oluşur? Sorularına cevap aranır.

# data[].attributes.body
Madenler ve kullanım alanlarıyla ilgili hazırladığımız etkileşimli video üzerinden konu anlatılıp görsellerle desteklenir.
Kullanılacak uygulama: Prezi

# data[].attributes.body
Değerlendirme amaçlı öğrencilere çoktan seçmeli sorularla hazırlanmış oyunlar oynatılır.
Kullanılacak uygulamalar: Educaplay, Wordwall.

# data[].attributes.body
Öğrencilere Dünya'nın dönme ve dolanma hareketlerinin ne olduğunu ve nasıl gerçekleştiğini anlatılır.
Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesine dönme hareketi denildiği anlatılır. Güneşin doğuşu ve batışı, gece ve gündüz gibi konuları ele alınır.

Dünya'nın Güneş etrafında dönmesine ise dolanma hareketi denildiği açıklanır. Mevsimlerin oluşumu, gün uzunlukları ve eğiklik açısı gibi konular ele alınır.
Ders anlatımında dünyaya benzetmek için bir top veya yuvarlak bir cisim kullanılabilir.

# data[].attributes.body
Konuya giriş niteliğinde konu anlatımı sunum üzerinden yapılacaktır.
Kullanılacak uygulama: Simplified.

# data[].attributes.body
Fosiller konusuyla ilgili hazırladığımız animasyon önceki derste anlatılanları tekrar etmek amacıyla izletilir.
Yer yer animasyon duraklatılarak öğrencilere konuyla ilgili sorular sorulur.
Kullanılacak uygulama: Animaker

# data[].attributes.body
Konuyu değerlendirme amaçlı boşluk doldurma ve doğru yanlış tarzında hazırlanmış oyunlar oynatılır.
Kullanılacak uygulama: Wordwall

# data[].attributes.body
Arttırılmış gerçeklik uygulaması ile hazırlanan güneş ve dünya öğrencilere gösterilir. İlk ders anlatılan konu arttırılmış gerçeklik kullanılarak tekrar edilir.
Kullanılacak uygulama:

# data[].attributes.body
Dünyanın dönme ve dolanma hareketleri nedir? Bunların sonucunda ne olur? Soruları sorularak önceki derslerde işlenen konu hatırlatılır. Animasyon ile konu anlatılırken arttırılmış gerçeklik ile bu hareketlerin nasıl gerçekleştiği göterilir.
Kullnılacak uygulama: Animaker,

# data[].attributes.body
Konuyu değerlendirme amaçlı eşleştirme veya bulmaca tarzı oyunlar oynatılır.
Kullanılacak uygulama: Wordwall

# data[].attributes.body
Öğrencilere hangi madenleri bildikleri sorulur. Alınan cevaplar sonrasında konu anlatımına geçilir. Kayaçların birçok maddenin ham madde kaynağı olduğu açıklanır. Bununla ilgili örnek verilir. Madenlerin kullanım alanları hatırlatılır. Madenler ve kayaçlar arasındaki ilişki tartışılır.
Kullanılacak uygulamalar: Genially (etkileşimli fotoğraf ve video), Simplified (sunum)

# data[].attributes.body
Türkiye’deki önemli kayaçlara ve madenlere değinilir; altın, bor, mermer, linyit, bakır, taşkömürü, gümüş, vb. örnekler verilir.

# data[].attributes.body
Madenlerin Türkiye’de bulundukları yerlere ve kullanıldıkları alanlara göre hazırlanmış oyun oynatılır.
Kullanılacak uygulama: Educaplay

# data[].attributes.body
Dünyanın dönmesine bağlı olarak güneşin gün içerisindeki konumu, gece ve gündüzün oluşumu; gün, yıl ve zaman kavramları gibi konular video ile anlatılır.

# data[].attributes.body
Dünya ve evren ünitesinin değerlendirmesi için tüm ünite kavramlarıyla hazırlanmış oyunlar oynatılır. Ünite tekrarı için gerekli ödevler verilir.

# data[].attributes.attachment_link.title
F.4.1.2.4. Dünya’nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.

# data[].attributes.attachment_link.title
F.4.1.1.5. Dünya’nın hareketleri sonucu oluşan olayları inceler.

# data[].attributes.attachment_link.title
F.4.1.1.1. Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.

# data[].attributes.attachment_link.title
F.4.1.1.2. Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır. 