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Quando sbagliavo qualcosa di italiano la maestra si girava gli anelli per picchiarmi.

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Quando sbagliavo qualcosa di italiano la maestra si girava gli anelli per picchiarmi.

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Esperienza negativa: 13 anni di noiose lezione frontali, in cui la mia individualità non era minimamente vista, nonostante mostrassi disagio

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Esperienza negativa: nella scuola secondaria di primo grado ricordo le continue umiliazioni della docente di scienze motorie, infatti inventavo le peggio scuse per non farla o mi assentavo.

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Esperienza negativa: nella scuola secondaria di primo grado ricordo le continue umiliazioni della docente di scienze motorie, infatti inventavo le peggio scuse per non farla o mi assentavo.

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Esperienza positiva: gratificata in un tema svolto sulle emozioni, era talmente piaciuto che la docente me l'ha fatto leggere in classe davanti ai compagni.

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Esperienza positiva: Aver fatto, durante l'ora di lezione, un laboratorio teatrale con un regista esperto per raccontare il V canto dell'Inferno della Divina Commedia. 

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Esperienza positiva: Aver fatto, durante l'ora di lezione, un laboratorio teatrale con un regista esperto per raccontare il V canto dell'Inferno della Divina Commedia. 

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Esperienza negativa: mi sentivo etichettata da alcune professoresse, secondo le quali meritavo sempre lo stesso voto.

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Esperienza positiva: La prof che non ha trascurato i miei attacchi di panico, dandomi la possibilità di avvicinarmi a un professionista 

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Esperienza positiva: La prof che non ha trascurato i miei attacchi di panico, dandomi la possibilità di avvicinarmi a un professionista 

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Esperienza negativa: anni di professori che alimentavano la competizione con i compagni

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Esperienza negativa:  5 anni di umiliazione alla secondaria di secondo grado da parte dell'insegnante di matematica che sosteneva di spiegare solo per una piccola parte della classe perché tutti gli altri non capivamo nulla. 

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Esperienza negativa:  5 anni di umiliazione alla secondaria di secondo grado da parte dell'insegnante di matematica che sosteneva di spiegare solo per una piccola parte della classe perché tutti gli altri non capivamo nulla. 

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Esperienza positiva: la conoscenza di un prof. Supplente di latino che al primo giorno di supplenza, grazie al suo entusiasmo, mi ha fatto convincere che volevo diventare come lui, un' insegnante che riusciva a trasmettere l'amore per quello che faceva.

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Una cosa bella che ricordo è che la maestra di matematica della terza elementare si chiamava Rossana e ci faceva fare le gare delle tabelline, chi le diceva tutte giuste vinceva le caramelle rossana.

Brutto ricordo

Il mio professore di matematica del liceo, quando spiegava qualcosa, per dire che era di facile comprensione a volte diceva “questo lo può capire anche Dionisi” (che sono io)

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Quando la maestra che doveva assentarsi, mi chiamava alla lavagna per segnare i buoni e i cattivi

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Negativa: quando veniva il prete alle elementari e porgeva la mano per farsela la baciare. Trauma

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Negativa: quando veniva il prete alle elementari e porgeva la mano per farsela la baciare. Trauma

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La prof. di lettere mi disse che non avrei mai potuto aspirare a un voto maggiore del 7 e quando io provai a chiedere un consiglio per migliorare mi rispose che non aveva la bacchetta magica

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L'esperienza negativa alla scuola media.

La professoressa di lettere aveva forti pregiudizi in me perché ero molto vivace e creativa, diceva che ero infantile.

L'esperienza positiva, con un supplente di lettere che, al contrario della prof. di prima, capi' il mio temperamento.

Agli esami di lll media mi regalò il barone rampante di calvino con la seguente dedica: a Gisella, baronessa rampante nei boschi della fantasia.

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L'aiuto nell'acquisire un metodo di studio durante il passaggio dal I al II ciclo

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Il nostro insegnante di italiano che per spiegare la letteratura recitava e ci coinvolgeva attivamente nella rappresentazione. 

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Il nostro insegnante di italiano che per spiegare la letteratura recitava e ci coinvolgeva attivamente nella rappresentazione. 

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Esperienza positiva: la mia docente di italiano della scuola secondaria di I grado (precaria) aveva raggiunto un tale livello di empatia con la classe che alla fine dell'anno, non sicura di tornare l'anno successivo, ci scrisse un pensiero ciascuno in forma di lettera come saluto.

Esperienza negativa: la mia docente di latino e greco mi insultò di fronte a tutta la classe, usando parole non consone al contesto scolastico, per non essere andata volontaria all'interrogazione

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Esperienza straordinaria: lezioni del mio insegnante di latino e greco del triennio. 

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Esperienza straordinaria: lezioni del mio insegnante di latino e greco del triennio. 

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Insegnante di italiano che anche se non ero brillante mi diceva di esserlo. 

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Insegnante di italiano che anche se non ero brillante mi diceva di esserlo. 

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Esperienza positiva con l'insegnante di italiano alle superiori, molto appassionata alla sua materia a tal punto da coinvolgere lo studente (in questo caso me) e trasmettere la sua passione. Al contrario l'insegnante di matematica era molto chiusa, poco aperta al dialogo e nemmeno brava a trasmettere le sue conoscenze, a tal punto che mi ha trasmesso un feedback negativo verso lei e verso la sua materia sua materia.

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Esperienza positiva con l'insegnante di italiano alle superiori, molto appassionata alla sua materia a tal punto da coinvolgere lo studente (in questo caso me) e trasmettere la sua passione. Al contrario l'insegnante di matematica era molto chiusa, poco aperta al dialogo e nemmeno brava a trasmettere le sue conoscenze, a tal punto che mi ha trasmesso un feedback negativo verso lei e verso la sua materia sua materia.

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Quando con il prof..siamo andati in disco

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Alle medie valorizzare sempre gli stessi senza incoraggiare gli altri

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Esperienze negative:pessimi insegnanti, assenti e poco empatico.

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Docenti alle medie: esperienza positiva e negativa 

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Docenti alle medie: esperienza positiva e negativa 

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Un episodio che mi è rimasto impresso a distanza di tanti anni è una delle interrogazioni di storia che andò talmente bene che la professoressa mi valutò “ottimo”, è stato il voto più alto mai preso fino a quel momento.

L’esperienza negativa riguarda la docente di educazione musicale, durante un’interrogazione stavo cercando di suonare il flauto ma sbagliavo sempre, ad un certo punto scoppiai a piangere sentendomi inadeguato e la professoressa non fece nulla per tranquillizzarmi.

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Vita da studente positiva:

Avere un insegnante che ti fa amare una materia che odi portandoti a prendere un buon voto nonostante tu sia negato.

Vita da studente negativa:

La prof di Matematica delle medie mi incuteva un tale terrore per come ci umiliava alla lavagna, che sentire il suo profumo in giro mi faceva venire le convulsioni allo stomaco.

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Esperienza positiva sono gli spettacoli di teatro alle scuole medie, era il momento  più inclusivo e in cui eravamo tutti alla pari

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Esperienza positiva sono gli spettacoli di teatro alle scuole medie, era il momento  più inclusivo e in cui eravamo tutti alla pari

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Fino agli anni della secondaria di primo grado sono sempre stato introverso e questo spesso ha compromesso i miei apprendimenti. Durante le superiori invece i miei insegnanti mi hanno aiutato tirar fuori il mio carattere, così sono cambiato totalmente e il rendimento è migliorato sensibilmente. I risultati conseguiti li hanno dimostrato

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Alle elementari la maestra di matematica davanti a tutta laclasse mi disse che non ero in grado di capire e mai sarei stata in grado di capire la matematica.... Alle superiori i professori di italiano e di storia e filosofia mi hanno incantata, con la loro passione, la loro cultura, la loro capacità di trasmettere la bellezza che loro vedevano...ascoltavo le loro lezioni incantata

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Alle elementari la maestra di matematica davanti a tutta laclasse mi disse che non ero in grado di capire e mai sarei stata in grado di capire la matematica.... Alle superiori i professori di italiano e di storia e filosofia mi hanno incantata, con la loro passione, la loro cultura, la loro capacità di trasmettere la bellezza che loro vedevano...ascoltavo le loro lezioni incantata

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Ricordo con piacere la mia maestra alle elementari che mi riempiva di lodi per le poesie che scrivevo.

Ricordo invece con poco piacere la prof alle medie che mi escludeva dalle attività perché timida.

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Esperienza negativa: la mia maestra che in prima elementare mi disse che ero antipatica e saccente

Esperienza positiva: il professore di italiano delle medie che leggeva tutti i miei racconti e mi incoraggiava nella scrittura creativa

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Dopo giorni che dimenticato il libro di inglese, la maestra rovesciò davanti a tutti il mio zaino con un atteggiamento aggressivo. Il ricordo migliore è legato alla professoressa di letteratura italiana del liceo. Ero rimasto a scuola durante la settimana del viaggio di istruzione e passavo la giornata a leggere libri. Passammo diverse lezioni a commentarli e mostrò nei miei confronti interesse e stima. Fu molto importante per riavvicinarmi alla materia dopo un'esperienza particolarmente negativa con la professoressa dell'anno precedente.

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Primo anno di secondaria di primo grado esperienza negativa: ho starnutito e la docente mi ha sgridata davanti a tutti e mi ha fatta uscire dalla classe.

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Primo anno di secondaria di primo grado esperienza negativa: ho starnutito e la docente mi ha sgridata davanti a tutti e mi ha fatta uscire dalla classe.

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Positiva: in prima media il mio professore di matematica mi voleva a tutti costi far fare un salto direttamente in terza perché secondo lui ero troppo brava x andare così piano con il programma ufficiale...

Negativa: uno dei professori mi assolata tutti i giorni chiedendomi della separazione e dei miei genitori....non lo tolleravo anche perché in realtà non erano separati

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Positiva: quando mi classificai tra i primi alle olimpiadi della matematica 

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Positiva: quando mi classificai tra i primi alle olimpiadi della matematica 

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Negativa: il professore mi disse che non avrei mai preso 100 all'esame di maturità

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Un'esperienza negativa che ricordo è stata in primo liceo con la professoressa di matematica, io non riuscivo spesso a capire le sue lezioni e lei non perdeva occasione per farmelo notare davanti a tutta la classe in maniera dispregiativa, umiliandomi. Quella positiva è accaduta nello stesso liceo con la professoressa di lettere, ricordo che mi appassionavo molto al suo modo di insegnare e speravo di diventare un giorno proprio come lei .

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Un'esperienza negativa che ricordo è stata in primo liceo con la professoressa di matematica, io non riuscivo spesso a capire le sue lezioni e lei non perdeva occasione per farmelo notare davanti a tutta la classe in maniera dispregiativa, umiliandomi. Quella positiva è accaduta nello stesso liceo con la professoressa di lettere, ricordo che mi appassionavo molto al suo modo di insegnare e speravo di diventare un giorno proprio come lei .

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Negativo: quando il prof di inglese, al liceo, su mia richiesta, non volle spiegarmi la consegna di un compito in classe, dicendomi “non ti preoccupare, non sarà valutato” ma poi beccai il mio primo e unico 4

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La professoressa che metteva costantemente in competizione gli studenti, dalle interrogazioni di coppia alla richiesta di offrirsi come "volontari" per "salvare" i compagni dalle interrogazioni

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La professoressa che metteva costantemente in competizione gli studenti, dalle interrogazioni di coppia alla richiesta di offrirsi come "volontari" per "salvare" i compagni dalle interrogazioni

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Positiva: ho sempre incontrato docenti comprensivi nei miei riguardi, negativa non le ho

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Positiva: ho sempre incontrato docenti comprensivi nei miei riguardi, negativa non le ho

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Esperienza negativa: Docente di matematica alle medie: era stata anche insegnante di mia sorella che veniva considerata molto intelligente e mi ripeteva continuamente che non ero come lei. Un giorno dopo una gita a Napoli ci chiede di commentare la giornata con un disegno o altro. Io faccio un disegno a carboncino e scrivo una poesia. Dopo aver letto la poesia, la docente me la riconsegna e mi chiede da dove l'avevo copiata. L'avevo scritta io.

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Esperienza negativa: Docente di matematica alle medie: era stata anche insegnante di mia sorella che veniva considerata molto intelligente e mi ripeteva continuamente che non ero come lei. Un giorno dopo una gita a Napoli ci chiede di commentare la giornata con un disegno o altro. Io faccio un disegno a carboncino e scrivo una poesia. Dopo aver letto la poesia, la docente me la riconsegna e mi chiede da dove l'avevo copiata. L'avevo scritta io.

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Esperienza positiva: al liceo, vivevo molto male la mia vita da adolescente e in classe ci stavo mal volentieri. Ero sempre un po' persa nei miei pensieri. Terzo anno, il professore di filosofia ingaggia tutta la classe in una discussione su un argomento (non ricordo quale). Io partecipo con grande interesse, intervengo, tutti possono dire la loro e si comincia a dibattere insieme di diverse questioni. Ero iscritta al liceo scientifico, all'esame finale portai italiano e filosofia e uscita del liceo mi sono iscritta a Filosofia. Ho un ricordo bellissimo delle nostre ore in classe con lui.

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Esperienza positiva, accaduta nel terzo anno della secondaria secondo grado: incoraggiamento e rassicurazione per le mie potenzialità nella preparazione e nello studio, perché non riuscivo mai a sentirmi all'altezza della classe, quindi mi sentivo inferiore agli altri. 

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Esperienza positiva, accaduta nel terzo anno della secondaria secondo grado: incoraggiamento e rassicurazione per le mie potenzialità nella preparazione e nello studio, perché non riuscivo mai a sentirmi all'altezza della classe, quindi mi sentivo inferiore agli altri. 

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Esperienza negativa accaduta nel secondo anno della scuola secondaria di secondo grado: l'insegnante di lettere che mi aveva dato zero nella verifica di grammatica e rimarcava il voto negativo sorridendo con il resto della classe.

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Esperienza negativa:

alla scuola primaria, forse II o III, durante il pranzo nella mensa scolastica la maestra mi disse “tanto lo sappiamo che Babbo Natale non esiste…’’ per me fu un trauma scoprirlo così.

Esperienza positiva:

le spiegazioni dell’Inferno di Dante al liceo con il prof.Ranaglia, classico prof amico degli studenti e molto appassionato della sua professione

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Bacio sulla fronte da parte della prof. di inglese dopo l'esame di maturità. Disegno del volto di Cristo strappato dall'insegnante di arte dopo due ore di arduo lavoro!

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Positivo: un giorno la maestra stava parlando della classe con una professoressa. Poi si volse verso di me dicendo: "E poi ci sono le botti piccole in cui c'è il vino migliore".

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Positivo: un giorno la maestra stava parlando della classe con una professoressa. Poi si volse verso di me dicendo: "E poi ci sono le botti piccole in cui c'è il vino migliore".

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Negativo: la professoressa di lettere del liceo, con la quale speravo di avere un rapporto di confronto reciproco per la stima infinita che nutrivo nei suoi confronti, mi negò dalla fine del 1° anno ogni coinvolgimento in classe per i 4 anni successivi relegandomi ai margini perché avevo "osato" proporle un approfondimento su Pirandello e mi ha visto come minaccia. Negando l'evidenza, fino a quando anche mio padre l'ha scoperto a ridosso della maturità.

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Esperienza negativa l'esclusione dalla gita scolastica di quelli che gli insegnanti consideravano "peggiori", scuola medie

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Esperienza negativa l'esclusione dalla gita scolastica di quelli che gli insegnanti consideravano "peggiori", scuola medie

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Alle elementari, durante la lettura dei testi dei miei compagni in merito al tema della pena di morte in America, rimasi colpita da una frase del mio compagno di banco : " Se lo Stato uccide, uccide due volte...". Lo porto con me da allora.

L'evento negativo è aver vissuto le medie nell'ombra del ricordo di mia sorella e caricata delle aspettative da parte di tutti gli insegnanti che ad ogni interrogazione, sottolineavano le nostre differenze.

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L'esperienza degna di nota, stonata, che condivido riguarda un episodio che vede protagonista la mia prof. del liceo, che riconsegnando i temi corretti mi accusò di aver copiato.

Per lei non era contemplato il fatto che io potessi prendere più di 6 e ovviamente che la traccia avesse potuto colpirmi tanto da fare più del solito. Un bel trauma emotivo che per fortuna ho metabolizzato e reso punto di forza.

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Al quarto anno venimmo smistati in un’altra sezione perché eravamo pochi e la prof di italiano al primo quadrimestre non ci valutava allo stesso modo dei suoi studenti storici nonostante la preparazione fosse la stessa, poi al secondo quadrimestre ci “omologammo” alla media scolastica della classe.

il prof di matematica ai colloqui, nonostante non avessi il voto più alto, riferì ai miei genitori che era affascinato dal mio modo di ragionare.

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Tra le esperienze peggiori annovero la docente di letteratura italiana che promette di "farsi delle grasse risate" a nostre spese in vista dell'esame per il conseguimento del diploma.

Una delle esperienze positive la devo alla docente di storia del mio ultimo anno di liceo, la quale approfondiva alcuni aspetti molto affascinanti dei periodi storici che molto spesso vengono trascurati.

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Ricordo con affetto la mia insegnante di Italiano della scuola elementare che mi e ci incoraggiava ad imparare a leggere e a scrivere, leggendo lei dei libri in classe e raccontandoci dei suoi nipoti

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Con il mio maestro di Accademia mi ha insegnato a usare i colori ad olio

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Grazie alla mia docente di lettere del

Ginnasio ho scoperto di amare scrivere e oggi faccio questo lavoro; a causa dell’insegnante del liceo che seguì so che insegnante NON VOGLIO ESSERE. Lei era lunatica, suscettibile, per nulla empatica, nevrastenica, ignorante, NON appassionata al suo lavoro.

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L'insegnante di italiano delle superiori non era in grado di gestire le sue emozioni e ansie e contattava in privato me e altri compagni, percepiti come empatici, di pomeriggio per chiederci come gestire il gruppo classe. Passavo pomeriggi interi a cercare di consolarla.

Di contro, ho dei ricordi vivissimi e positivi della mia insegnante di italiano delle medie, capace di mediare in modo perfetto nella classe con la sua autorevolezza, senza mai scadere nella mera autorità e, per questo, era fortemente stimata dal gruppo classe. È il modello a cui mi ispiro.

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Positiva.

La lettura da parte del professore di un mio tema di italiano di stile fantasy e sua lode

Negativa

Segnalare sul diploma di terza media che si consigliavano gli studi professionali

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Scuola dell’infanzia gestita dalle suore, anno 1987, 4 anni. Non ricordo il perché, ricordo lo schiaffone che mi tirò la suora. Altro che emozionare, empatia etc etc….

Terzo Liceo. I complimenti del professore di matematica per come avevo studiato per l’interrogazione…la sua fiducia nelle mie potenzialità. Il ricordo più bello di quegli anni.

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L'esperienza negativa risale al primo liceo, quando digiuna di progressive conversazioni in lingua inglese, sbaglio la pronuncia di diverse parole; pronuncia che suscita ricche risate da parte dell'insegnante che per tutto l'anno, quasi in ogni lezione, ricorda l'accaduto riproducendo il mio suono errato.

L'esperienza positiva la devo alla professoressa di lettere al secondo anno della scuola media, quando, dopo vari episodi di bullismo di cui sono stata vittima, dedica una settimana di lezioni alla sensibilizzazione dell'argomento.

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Positivo: in prima liceo feci una ricerca sul cursus honorum a Roma che piacque talmente tanto che me la fece leggere anche nelle altre classi

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Alle scuole elementari il mio maestro di matematica quando non riuscivamo ci chiamava muli...

Alle scuole superiori non essendo del paese della scuola ero svantaggiata perché privilegiavano quelli che abitavano e conoscevano bene nel paese stesso..tuttavia in questo percorso faticoso il mio docente di chimica e biologia mi ha fatto amare la sua materia

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Esperienza negativa: commento del compito di storia dell'arte: brava si vede che ti sei impegnata voto 5

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Esperienza negativa: commento del compito di storia dell'arte: brava si vede che ti sei impegnata voto 5

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Esperienza positiva: altra insegnante di storia dell'arte nell'anno successivo mi consigliò di proseguire gli studi in quel campo dopo aver letto la mia analisi di una opera d'arte

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"Ti metto 7 perché meriteresti un 10 ma tu non sei costante e cosi non studi più"

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Ricordo il prof di arte, il lavoro che facemmo tutti insieme, una folgorazione.

Disegnammo un fondale marino, per la salvaguardia dell'ambiente, ognuno di noi partecipò, eravamo in movimento, appassionati e felici. È la cosa che ricordo di più, insieme alle discussioni che la prof di italiano ci invitava a fare dopo aver letto il giornale con lei. Entrambi i ricordi mettevano noi allievi al centro dell'apprendimento.

Alla scuola elementare Esperienza negativa: la paura che provavo verso la mia maestra delle elementari, che urlava come una folle.

Risolse mia madre, dicendole che non sostenevo le urla, che ero troppo sensibile, ma proprio non riuscivo a sopportarle, fino al punto da non voler andare più a scuola.

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Negativa:Maestra usava la violenza per farci stare buoni, ricordo ancora le botte e le tirate di orecchie. Positiva: recita di fine anno (senza pubblico), si è creato un momento di condivisione unico e di allegria tra compagni e professoressa.

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Sono stato derubato dal docente di matematica del mio primo lavoro (pagato) come artista.

Ho appreso dal mio prof di mosaico sempre attraverso l'imitazione e la cooperazione tra pari.

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Esperienza positiva: partecipazione alla giornata europea della scuola , e vittoria dia targa come terza classificata per il disegno più bello.

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Esperienza positiva: partecipazione alla giornata europea della scuola , e vittoria dia targa come terza classificata per il disegno più bello.

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Esperienza negativa: le interrogazioni di storia...incubo durato per tutti gli anni di scuola superiore

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Quando la maestra della primaria mi fece sentire diversa perché nella cronaca della domenica in famiglia, mi chiese perché non andavamo a messa.

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Esperienza positiva: le docenti che diedero alla mia classe, reputata "la peggiore della scuola", la possibilità di andare in campo scuola.

Esperienza negativa: l'insegnante di lettere della scuola media faceva svolgere un test d'ingresso all'inizio dell'ora, solo chi superava il test poteva avvicinarsi alla cattedra e seguire la lezione. L3 altr3 alunn3 dovevano svolgere altre attività, in fondo alla classe.

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Non potrò mai dimenticare, la frustrazione vissuta alle elementari,medie.. quando non venivo capita da qualche professore.. semplicemente perché provenivo da un'altro paese estero. Avevo difficoltà a esprimermi bene in italiano, a leggere e scrivere. Ero etichettata come pigra, svogliata, non italiana. Mentre io internamente cercavo aiuto perché non capivo, mi stressavo a leggere, a stare concentrata. Oggi questa condizione si chiama dislessia.  

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Non potrò mai dimenticare, la frustrazione vissuta alle elementari,medie.. quando non venivo capita da qualche professore.. semplicemente perché provenivo da un'altro paese estero. Avevo difficoltà a esprimermi bene in italiano, a leggere e scrivere. Ero etichettata come pigra, svogliata, non italiana. Mentre io internamente cercavo aiuto perché non capivo, mi stressavo a leggere, a stare concentrata. Oggi questa condizione si chiama dislessia.  

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Pochi docenti mi hanno considerata unica e speciale.

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Esperienza positiva: mentre diffondevo un giornale politico, il giorno prima degli esami di stato, bussai per caso ad un mio Professore. Quando aprì la porta comincio a chiedermi cosa diavolo stavo facendo, di correre a casa a studiare, ecc. Ecc. Poi sì fermò per alcuni secondi, andò a prendere un euro per prendere il giornale e mi disse:  Finisci quello che stai facendo, anche quello che fai e l'impegno che ci metti nel volere un cambiamento è importante 

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Esperienza positiva: mentre diffondevo un giornale politico, il giorno prima degli esami di stato, bussai per caso ad un mio Professore. Quando aprì la porta comincio a chiedermi cosa diavolo stavo facendo, di correre a casa a studiare, ecc. Ecc. Poi sì fermò per alcuni secondi, andò a prendere un euro per prendere il giornale e mi disse:  Finisci quello che stai facendo, anche quello che fai e l'impegno che ci metti nel volere un cambiamento è importante 

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Esperienza negativa: Alle scuole superiori mi ricordo che c’era un docente, (insegnante di estimo)che nella sua ora leggeva il giornale , lasciandoci liberi di fare quello che volevamo, al momento eravamo felici, ma poi ci siamo ritrovati a fine anno a sostenere la prova di esame di estimo digiuni di ogni nozione riferita alla sua materia .

Esperienza positiva:

Ricordo l’insegnante di arte alla

Secondaria di primo grado che attraverso il suo metodo di insegnamento mi ha fatto appassionare dell’arte e dell’ architettura , tant’è che mi sono laureata in architettura .

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Esperienza negativa: prendere un 3 in latino in 3 liceo (il mio primo voto sotto il 6!)

Esperienza positiva: avere un prof che mi ha fatto crescere e mi ha fatto capire che da una sconfitta, con grande caparbietà, si può raggiungere il proprio obiettivo

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Esperienza negativa: nel mio primo anno di primaria sono stato letteralmente maltrattato, per tutto l’anno scolastico , dalla maestra di matematica. Avevo il terrore della scuola, mi nascondevo tutte le mattine sotto il letto. Ricordo quelle sensazioni come fossero attuali. Così come ricordo la gioia del suo trasferimento l’anno successivo. Ancora adesso a distanza di 30 anni odio a morte quella persona, e lei continua ad odiare me. Queste persone non possono avere a che fare con i bambini, soprattutto quando dispensano cattiveria gratuitamente

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Alle scuole elementari sono stata messa in castigo per aver fatto cadere di proposito un vocabolario a terra ed aver fatto rumore. La punizione consisteva nel dover stare in piedi di fronte al muro in silenzio per q5/30 minuti circa. Mi sono sentita umiliata e sola

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La mia esperienza migliore cone studentessa l'ho vissuta con la mia docente di lingua inglese del liceo, docente preparata ed inclusiva, madre di un ragazzo focomelico. Arrivava in classe sempre con il sorriso e ci stimolata con debite e circle time a confrontarci su temi di letteratura. La peggiore esperienza l'ho vissuta i primi anni di liceo, frequentando una scuola in un quartiere considerato di élite, come l'Eur, ma proveniente da un quartiere periferico povero di strutture, negli anni '80 e socialmente disagiato e per questo derisa dai compagni( 'Spinaceto, credevo peggio"Cit. NANNI MORETTI, 'Caro diario"...e con questa ho conquistato il prof Bocci !)

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Esperienza negativa alle elementari:

La suora ci picchiava.

Esperienza positiva alle elementari:

Quando è morta ho pianto

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La mia esperienza positiva risale al primo anno della scuola secondaria di primo grado in cui ho avuto l'insegnante di matematica e scienze davvero competente che mi ha trasmesso la passione e l'amore per queste materie scientifiche e grazie a questo ho scelto il mio percorso di studi. La mia esperienza negativa invece è stato essere messa a confronto con mio fratello dal prof di italiano nella sua classe davanti ad alunni che non conoscevo e mi ricordo di essermi sentita molto a disagio.

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Ricordo con entusiasmo i momenti di dibattito tra la mia professoressa di storia e noi alunni in particolare lo spazio e l’attenzione dedicata ai miei punti di vista: aveva una visione di noi alunni come adulti e ricordo che questo oltre a motivarmi molto mi ha anche responsabilizzata.

Un’esperienza negativa è legata ad un’umiliazione durante un’interrogazione.

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-soffrivo di acne e una prof mi chiese, davanti a tutti, se avessi avuto da poco la varicella

-ad un esame universitario, un professore si complimentò per la preparazione che mi avevano dato alle scuole superiori.

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Entrambe le mie esperienze sia la negativa che la positiva sono legate alla mia materia scolastica preferita, la filosofia.

L’esperienza positiva è stato l’incontro con la mia prima insegnante di filosofia, la quale mi ha fatto innamorare con le sue spiegazioni di questa materia. Ricordo che fu un incontro inaspettato con questa materia, dalla quale non mi ero mai aspettata granché e che invece mi ha rapita completamente, facendomi innamorare di ogni argomento che ho studiato con passione, anche grazie alle meravigliose spiegazioni di questa docente.

L’esperienza negativa è stata la mia frustrazione quando l’insegnante in questione è andata via. Purtroppo non sono mai riuscita ad accettare l’insegnante che l’ha sostituita e, nonostante il mio amore per questa materia non sia mai cambiato e abbia continuato a studiarla con passione e nonostante il nuovo insegnante fosse molto valido e preparato anche lui, non sono mai riuscita ad entrare in classe e a partecipare attivamente durante l’ora di filosofia con la stessa serenità con cui entravo in classe e partecipavo con la mia prima insegnante.

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Ricordo un insegnante del liceo che chiedeva a tutti gli alunni che lavoro svolgessero i genitori e che quando interrogava parlava di " piani alti e scantinati" con riferimento alle capacità dei singoli alunni . Un ricordo bello è quello della mia maestra delle elementari che, pur essendo da sola, faceva il lavoro di dieci docenti per non lasciare indietro nessun alunno .

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Ricordo un insegnante del liceo che chiedeva a tutti gli alunni che lavoro svolgessero i genitori e che quando interrogava parlava di " piani alti e scantinati" con riferimento alle capacità dei singoli alunni . Un ricordo bello è quello della mia maestra delle elementari che, pur essendo da sola, faceva il lavoro di dieci docenti per non lasciare indietro nessun alunno .

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Esperienza negativa. L'aritmetica della mia maestra di elementari e le lezioni di matematica e fisica di tutti e cinque anni del liceo classico. Io ho una formazione umanistica e da sempre adoro la scienza ma queste esperienze mi hanno sempre fatto sentire incapace, inadeguata ad accedere a questo tipo di studi, quasi avessi una disabilità in tal senso. 

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Esperienza negativa. L'aritmetica della mia maestra di elementari e le lezioni di matematica e fisica di tutti e cinque anni del liceo classico. Io ho una formazione umanistica e da sempre adoro la scienza ma queste esperienze mi hanno sempre fatto sentire incapace, inadeguata ad accedere a questo tipo di studi, quasi avessi una disabilità in tal senso. 

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Alle elementari la maestra chiese a tutti cosa volevamo fare da grandi. Io risposi la scienziata. Lei scoppiò a ridere e disse: "al massimo farai il portiere come tuo padre"

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Essermi fidata dell'insegnante di arte alla secondaria di I grado mi ha permesso di scoprire la parte creativa di me stessa che nemmeno immaginavo di avere. Lei è stata la prima a credere in me.

Nagativa:

L'insegnante di inglese che ci terrorizzata durante la lezione al liceo con nomignoli offensivi.

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Esperienza positiva alla scuola superiore: le lezioni del professore d'arte che svolgeva con amore e dedizione,mi coinvolgevano molto al punto di " condizionarmi" nella scelta dell' università .

Esperienza negativa alla primaria : ho il ricordo della direttrice/maestra, della scuola privata che frequentavo, con una bacchetta di legno che utilizzava con bambini/alunni poco preparati e/o educati

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Appena arrivata in 1°liceo linguistico ad anno iniziato in una scuola di un' altra cittadina.

La professoressa di Italiano e Latino mi fece un "interrogatorio" orale su materie di sua attinenza. Alle mie risposte sbagliate si compiaceva con il resto della classe sul fatto che secondo lei non ero preparata come i "suoi". Io appena entrata in quella scuola ci rimasi malissimo

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il mio rapporto con la scuola è in sostanza un'esperienza negativa con alcune esperienze straordinarie e un particolare incontro con una docente che io ritengo mi abbia "salvato".

Alla scuola media ero paragonata a mia sorella più grande. l'insegnante mi chiese di riprodurre la grafia di mia sorella.

io ero brava ma introversa e questo in generale non era accettabile, era un limite.

al liceo odiavo matematica e brillavo in altre materie.il professore di arte mi insultò e mi chiamò cretina perché non potevo "prendere"un 10 in arte se andavo male a matematica. Risultato: non solo non studiai matematica, ma non aspirai al 10 in storia dell'arte. Non volli valere.

per tutta la vita ho detto che non avrei mai insegnato, ma poi mi sono laureata con una tesi in antropologia che documentava un'esperienza nei centri diurni delle periferie di Roma.

eppure io adesso so che non potrei fare altro.

Ogni giorno, in classe, rivedo quella bambina e quella ragazza.... è come se la curassi.

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Per fortuna non ne ho vissute in prima persona, ma le ho viste vivere agli altri. E questo non mi è piaciuto, quindi forse è stato negativo viverle indirettamente

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L'insegnante di arte in terza media che durante l' anno mi faceva rifare sempre i disegni ed io piangevo perché non sapevo disegnare. L'elogio della stessa insegnante durante l' esame per essermi impegnata tanto e non aver mai rinunciato a rifare i disegni nonostante le mie difficoltà

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Alle scuole medie avevamo una prof che ci permetteva di studiare facendo sempre lavori cooperativi e di gruppo. Ci incontravano a casa mia e stringevamo legami sempre più profondi. Non c'era bisogno di studiare da soli con fatica, tutto sembrava più semplice e divertente

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Secondaria secondo grado: la Prof.ssa mi chiese di aiutare due compagni a preparare ogni interrogazione di Storia e Filosofia. Pomeriggi in cui ho scoperto la passione per l'insegnamento e in cui siamo diventati amici inseparabili. Anche grazie a lei, due di noi sono rimasti nel mondo della scuola.

Secondaria primo grado, la Prof.ssa del corso di propedeutica al Latino mi metteva costantemente "mediocre". Ho fatto il Liceo scientifico non sentendomi abbastanza portata per le discipline umanistiche. Attualmente insegno Lettere.

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L’esperienza più brutta è legata a una professoressa delle scuole medie, eccessivamente rigida, per nulla empatica e poco comprensiva verso chi, come me, non sempre riusciva nella sua materia.

L’esperienza più bella è invece legata all’ultimo anno di liceo: a fine anno la professoressa di italiano e greco ci fece leggere la poesia di K. Kavafis “Itaca” augurandoci di trovare la nostra Itaca.

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Esperienza positiva: il mio professore di telecomunicazioni fece fare una esperienza in laboratorio, in cui coinvolse me ed un altro amico musicista nella misurazione del segnale analogico dei nostri strumenti, una chitarra ed il mio basso, per spiegare alla classe il concetto delle armoniche naturali insite in ogni suono e alla base del timbro di uno strumento. Fu di certo una lezione speciale rispetto alle noiose pratiche di laboratorio che eravamo soliti fare durante l'anno scolastico. La passione per la musica che aveva il mio professore, e il fatto di sentirmi coinvolto, furono uno dei motivi che mi spinsero ad affrontare con serietà lo studio della musica. Tutto ciò ebbe un impatto notevole sulla mia formazione e sulla mia vita, visto che di fatto una mia passione adolescenziale è divenuta poi il mio lavoro.

Esperienza negativa: durante le scuole elementari ho, purtroppo, incontrato un'insegnante che spesso aveva comportamenti spiacevoli con chi proveniva da situazioni economiche e familiari difficili. Episodi così gravi di classismo sono estremamente negativi, ed ebbero un impatto importante sulla mia sensibilità. Non ho mai tollerato tali ingiustizie, e ritengo siano inaccettabili in qualsiasi contesto, soprattutto in quello scolastico.

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"E t'amo e t'amo ed è un continuo schianto..."

Iniziò così la sua prima lezione di italiano nella nostra terza A/p, noi dovevamo rispondere impostando un tema su questa frase, ricordo le lacrime della serata mie e delle mie amiche, per non aver capito proprio a cosa rifarci. Il giorno dopo ci disse non scrivete più cose da scimmiette addomesticate, ma imparate ad usare la penna per mettere fuori quello che siete...

Arrivava in classe con lo stereo e Cavalcante si personificava davanti ai nostri occhi, ed il pensionato di Guccinibfaceva piangere tutti empaticamente vivendo la vita dopo i giorni del lavoro...

Sono stati poi anni pieni di esperienza, sociale, culturale, solidale che ci hanno uniti e formati grazie alla sua grande idea di scuola in cui ancora oggi credo, correva l'anno 2002...

Poi c'è stato anche il classico disinteressato, il professore che veniva in classe perché gli toccava, preso dalla lettura del suo giornale, noi lasciati a noi stessi nel completamento di un esercizio, era il mio docente d'inglese ed io ancora oggi mi sento un pò ignorante in materia.

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Al liceo avevo una docente di Filosofia, il cui metodo mi ha fatto odiare la materia, ed ancora oggi ho Seri problemi ad approcciare a qualsiasi concetto filosofico.

Si trincerava dietro un paio d'occhiali scuri, mentre spiegava e ancora più mentre interrogava, e su un soggetto estremamente insicuro quale ero io a quei tempi, esercitava un forte senso d'insicurezza, con conseguente blocco della parola, e improvvisamente la mia formazione in quella materia è diventata una montagna da scalare a mani sclaze.

Ancora oggi, la filosofia ha da parte mia un'approccio difficile.

Kant, da quando mi sono iscritta all'università per dimenticare, me lo sono in ogni caso trovato ripetutamente tra i piedi.

Positiva

Una professoressa giovane e giovanile, di matematica al liceo, con il suo "modo" mi ha fatto appassionare di matematica e reso la parte d'analisi molto interessante.

I 5 anni di liceo non sono stati uniformi, avevo 5 fisso al 1*anno perché non avevo i prerequisiti. Quando afferravo un concetto.. Erano. Già 2 avanti.

Al 3 anno la rimonta. E al 5 volevo iscrivermi a matematica all'università.

Ho scelto architettura.. Ma la matematica ancora oggi è un punto di forza

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La prima esperienza positiva che ricordo risale alla seconda elementare: la maestra aveva organizzato per noi alunni una attività didattica invitando la mamma di un compagno di classe che era giapponese. Ci siamo seduti in circolo e ci ha insegnato uno ad uno a creare gli origami con i foglietti colorati. Ricordo ancora oggi come si fanno. È stata una bellissima esperienza.

Meno gradevole un ricordo del liceo: avevo lo stesso professore di lettere di mio fratello. Faceva sempre confronti. Io, molto tímida e silenziosa, interagito poco con lui. Un giorno ridendo mi disse davanti la classe: "però ogni tanto fallo un sorriso!". Forse voleva essere simpatico, ma rimarcando la mia timidezza davanti a tutti mi ha fatto sentire a disagio

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Alla scuola secondaria , pessimo insegnante di topografia il quale non mi permise di sostenere l'esame in tipografia

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mi trovavo nella scuola secondaria di I grado, il docente di ed fisica, organizzava ogni anno gare di: salto agli ostacoli, salto in lungo, lancio del peso ed altri.. Io essendo una ragazza molto esile e bassa venivo spesso esclusa. Un anno il docente mi spinse a partecipare agli allenamenti, fino a raggiungere in fine il primo posto

Esperienza negativa:

Venivo da una scuola dove non si svolgeva il Corso di inglese, e il docente della nuova classe mi escludeva dalla lezione dicendo che non poteva tornare in dietro per un solo alunno.

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Alla maturità, la sensazione e la gioia di essere stata "capita" durante tutti quei 5 anni

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Esperienza positiva: la maestra di primaria mi ha trasmesso l'amore per la lettura, la natura e ad usare la fantasia con laboratori in cui ci sentivamo liberi di esprimere la nostra curiosità e creatività. L'aula, in quelle occasioni, si trasformava in un'officina in cui noi eravamo instancabili tecnici specialisti.

Esperienza negativa: alle superiori, la mia insegnante di matematica, ha utilizzato le mie difficoltà legate all'ansia da prestazione, insicurezza colpevolezzandomi e facendomi sentire inadeguata, contribuendo a far crescere in me un senso di fallimento, colpa e impotenza.

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Non ho un'esperienza negativa precisa con un docente, se non una diffusa disattenzione/ignoranza dei docenti verso il malessere di una mia introversione sociale. Esperienza positiva: scuole elementari, improvvisazione teatrale sulle opere di Apuleio, dove capii che avevo un mio potenziale.

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Non ho un'esperienza negativa precisa con un docente, se non una diffusa disattenzione/ignoranza dei docenti verso il malessere di una mia introversione sociale. Esperienza positiva: scuole elementari, improvvisazione teatrale sulle opere di Apuleio, dove capii che avevo un mio potenziale.

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Esperienza positiva: ho per lo più ricordi positivi della scuola

Esperienza negativa: una volta sono entrata in classe (forse scusandomi per il ritardo) e l'insegnante del liceo vedendomi con il casco mi ha accolto commentando ad alta voce (con aria che ho percepito come denigratoria) davanti al resto della classe "lei vuole fare la donna centauro!'. Mi è sembrato fuori luogo un commento rivolto alla persona o alle sue abitudini.

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Ricordo diverse esperienze positive e negative in merito alla mia carriera scolastica come studente. In particolar modo, in riferimento ad una esperienza positiva con un mio docente ricordo quando ebbi difficoltà nel comprendere alcuni argomenti di matematica in quinto superiore che sarebbero stati incisivi per l’esame di maturità e la mia professoressa decise di farmi ore di recupero per mettermi in pari con i miei compagni di classe e permettermi di arrivare alla maturità senza alcuna difficoltà. Al contrario, alle elementari sempre in matematica (dato che non era proprio la materia per cui ero portata, motivo per cui poi scelsi di intraprendere un corso universitario in Lingue) mi lasciò indietro su un argomento perché sosteneva di non poter far perdere tempo all’intera classe per una sola persona.

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Unica esperienza negativa nel triennio del Liceo Classico con il professore di Filosofia che traumatizzava la classe: solo per non aver risposto ad una domanda in I Liceo, mi ha rifatto la stessa domanda, in maniera sadica, quasi tutti i giorni per gli altri tre anni.

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Unica esperienza negativa nel triennio del Liceo Classico con il professore di Filosofia che traumatizzava la classe: solo per non aver risposto ad una domanda in I Liceo, mi ha rifatto la stessa domanda, in maniera sadica, quasi tutti i giorni per gli altri tre anni.

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La docente di fisica al liceo durante una interrogazione sul moto parabolico. prese una penna e la lanciò, simulando il moto; poi aggiunse: "persino uno scemo totale ne capirebbe più di te solo osservando."

Esperienza positiva:

Le lezioni di filosofia svolte in giardino. Noi studenti in cerchio attorno al prof che, da semplici domande, ci portava a riflettere sui temi principali del nuovo argomento.