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Antigüedad Prehistórica  (2.500.000 años a.C.- 3.500 años a.C) 

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Antigüedad Prehistórica  (2.500.000 años a.C.- 3.500 años a.C) 

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Desarrollo de la observación empírica y el conocimiento práctico en la agricultura y la caza.

Momento en el que se inicia la historia de la humanidad.

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Los Egipcios encontraron la importancia de la ciencia mucho tiempo atras, guiandose asi para la construcción de su civilización.

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Antigua Mesopotamia (4.000 y el 3.100 a.C)

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Antigua Mesopotamia (4.000 y el 3.100 a.C)

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Los mesopotámicos anticiparon los teoremas matemáticos de Pitágoras y tambien tuvo un claro impacto en el desarrollo de la ciencia griega

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Filósofos como Tales de Mileto comienzan a buscar explicaciones racionales para el mundo, marcando el inicio de la filosofía y el pensamiento crítico.

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Dominio de la escolástica y la filosofía religiosa.

Preservación del conocimiento clásico griego y romano en monasterios.

Influencia como pensadores Santo Tomás de Aquino

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Revival de la filosofía clásica y el humanismo, promoviendo la observación empírica y la razón.

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Surge a partir de la consolidación del modelo experimental de Galileo Galilei por sobre el modelo tradicional de conocimiento postulado por Aristóteles.

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El viaje de Cristóbal Colón                           (SIGLO XV -AÑO 1942)

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El viaje de Cristóbal Colón                           (SIGLO XV -AÑO 1942)

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financiado por los Reyes Católicos de España, llevó al descubrimiento de América.

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Se establecieron colonias españolas en América y comenzó la colonización de América Latina.

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Nicolás Copérnico propone el heliocentrismo.

Galileo Galilei hace observaciones astronómicas con el telescopio.

Johannes Kepler formula sus leyes del movimiento planetario.

Isaac Newton desarrolla la teoría de la gravitación universal.

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Empirismo                                                                    SIGLO XVII

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Empirismo                                                                    SIGLO XVII

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Filósofos como John Locke ,George Berkeley y David Hume . Enfatizan que el conocimiento se deriva de la experiencia y la observación.

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Racionalismo                                                           SIGLO  XVII

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Racionalismo                                                           SIGLO  XVII

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Explica la realidad con categorías conceptos y teorías especificas eliminando a dioses, influencias planetaria, suerte la casualidad.

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Sostiene que la realidad tiene su origen en la mente, y que las ideas y la conciencia desempeñan un papel fundamental en la formación de la experiencia y la percepción del mundo.

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Énfasis en la razón, la ciencia y el pensamiento crítico con figuras como Descartes y Newton.

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Karl Marx desarrolla el materialismo histórico y dialéctico.

la realidad solo puede explicarse a través de la materia y la energía.

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Auguste Comte influye en el positivismo lógico

sostiene que solo se puede conocer lo que se puede observar y medir.

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Realismo                            SIGLO XIX

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Realismo                            SIGLO XIX

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Sostiene que el conocimiento se puede obtener mediante la observación y la descripción precisa de esta realidad.

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Pragmatismo                       ( SIGLO  XIX -XX)

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Pragmatismo                       ( SIGLO  XIX -XX)

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Nació a finales del siglo XIX

Se centra en la utilidad del conocimiento y argumenta que la verdad está relacionada con la utilidad y la eficacia de una creencia.

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Jean Piaget (1896-1980)

enfatiza que el conocimiento se construye a través de la interacción con el entorno.

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Poscolonialismo                                       SIGLO XX

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Poscolonialismo                                       SIGLO XX

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Surgió como un enfoque critico del colonialismo .

Se buscaba reinterpretar el sujeto y la historia colonial

se analiza la manera en la que los países colonizadores Europeos construyen a través del discurso una idea de las sociedades colonizadas .

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El ser humano a partir de su conciencia racional es visto como el motor de la historia y el dueño de su propio destino

Los filósofos postmodernos consideran todos los conceptos como una construcción que los humanos adquieren a partir de la practica

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Enfatiza la importancia del contexto en la interpretación y el significado, argumentando que ningún texto o concepto puede existir de manera aislada.

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Continuación de debates epistemológicos y avances científicos en diversas disciplinas incluyendo la ciencia cognitiva y la filosofía de la mente.