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Maestro conservador de las buenas costumbres.

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La escuela es sinónimo de progreso social y económico, se desarrollaron las pedagogías de:

-Rosseau, con el naturalismo.

-Pestalozzi, con la formación del profesorado.

-Majón, con el don de saber enseñar, ver, entender, pensar y relacionar.

-Dewey, con la enseñanza fundamentada en intéreses reales.

-Montessori, con la autoeducación con libre espontaneidad, permitiendo la educación de los sentidos.

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Se modernizan los programas educativos centrándose en el estudio de las humanidades.

A Comenio se le atribuyó la "Introducción de la enseñanza elemental".

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Los paidagógos eras los sirvientes encargados de acompañar a los niños y en ocasiones instruirlos, las órdenes religiosas se encargaban de la educación.

Se destacarón: San Anselmo, Vicente de Beaurais y Juan Gersón.

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La educación era intelectual con una disciplina severa.

En ésta edad era un privilegio estudiar, quienes realmente estudiaban y se preparaban eran los hijos de los gobernantes, con el fin de mantener sus generaciones de Gobierno.

Socrátes recalcaba que el alumno debía investigar, Platón proponía que el maestro instruyera por medio del juego y la socialización; Aristóteles decía que estaban interrelacionadas la educación física, la moral y la intelectual.

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Se caracterizaba por ser una educación espontánea o imitativa, es decir, el hombre repetía en su vida lo que veía que ocurría con la vida de las personas que lo rodeaban; también era doméstica, aprendían de sus padres por ser los más cercanos y global ya que se dedicaban a vivir el presente, no pensaban en su pasado ni se preocupaban por el futuro.