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Melanie Leusch

Kinder und Jugendliche lernen in diesem Projekt, was ein Podcast ist - wie dieser aufgebaut, geschnitten, mit Musik unterlegt und fertig gestellt wird.

Das braucht man

Smartphone oder Tablet mit Tonaufnahme-App (bereits vorinstalliert: Sprachmemo/ iOS; Rekorder/ Android)

Mikrofon

PC/ Laptop mit Tonschnittprogramm Audacity (kostenfrei)

Äste, Sand, Steine, Handytöne etc. für die Produktion eigener Hintergrundgeräusche

5 - 8 Teilnehmende ab 6 Jahren

2 - 3 Betreuer:innen (abhängig vom Unterstützungsbedarf der Gruppe)

ca. 6 - 8 Stunden an 2 - 3 Nachmittagen

Ziele

Kreative Gestaltung von Podcasts

Auseinandersetzung mit Themen wie Politik, Umwelt, Geschlechterrollen etc. und Austausch mit anderen Teilnehmenden darüber

Vorbereitung

eigene Auseinandersetzung mit dem Thema Podcast

Länge des Podcasts vorab festlegen (für jüngere Kinder: lieber kürzer, dafür ggf. mehrere Podcasts)

Podcast-Themen vorbereiten, falls die Teilnehmenden keine eigenen Ideen haben

Geräte aufladen und Materialien bereit legen, um Wartezeit und Frustration zu vermeiden

Durchführung

Bekanntmachung des Projekts (z. B. Social-Media-Kanäle, Flyer/ Plakat, Mund-zu-Mund-Propaganda)

Warm-up-Spiel zum Einstieg (wenn die Gruppe sich noch nicht gut kennt)

Austausch zum Thema Podcast: Kennt ihr Podcasts? Wenn ja, welche? Was muss bei einem Podcast beachtet werden? Was macht einen guten Podcast aus? (Zwei Gruppen suchen im Netz nach Beispielen für gute und schlechte Podcasts). Darf ich einfach so etwas aufnehmen und ins Netz stellen?

Brainstorming zu möglichen Podcast-Themen und -Inhalten. Hilfreich dabei: Die W-Fragen (Wer? Wie? Was? Wo? Warum?). Weitere Kreativitätsmethode: Jede:r Teilnehmende überlegt sich ein Wort, welches im Podcast auftauchen soll.

Verteilung der Aufgaben, Erstellung des Podcast-Scripts

Audioaufnahme mit Smartphone/ Tablet, Übertragung der Sequenzen mit (für mobile Geräte geeigneten) USB-Stick auf Laptop/PC, Auswerten, Sortieren und Zusammenfügen der einzelnen Aufnahmen im Schnittprogramm Audacity. Fertige Folge in MP3, MP4 oder WAV-Datei umwandeln.

Abschluss: Alle Podcasts werden präsentiert. Kurze Reflexionsrunde: Was war gut am Projekt, was nicht so? Was sollte beim nächsten Projekt anders laufen?

Inklusiv gedacht

In diesem Projekt sind viele Absprachen gefragt, z. B. beim Abstimmen von Themen. Das stärkt nicht nur die Kommunikations- sondern auch die Teamfähigkeit. Durch den respektvollen Umgang wachsen gerade sehr heterogene Gruppen stärker zusammen.

Das Projekt bietet durch die Auseinandersetzung mit Themen wie Politik, Umwelt, Geschlechterrollen etc. Zugang zu Bildungsprozessen - der gerade Kindern und Jugendlichen mit Behinderung sonst oft verwehrt ist.

Auch thematisch ist es möglich, gezielt auf Kinder und Jugendliche mit Behinderung einzugehen, indem Themen wie Anderssein, Inklusion und die eigenen Behinderungserfahrungen aufgegriffen werden.

Das Projekt lässt sich an die Bedarfe von Jugendlichen mit Seh-, Lern- und Leseeinschränkungen anpassen durch:

die in Smartphone und Tablets integrierten Bedienungshilfen, z. B. Vergrößerungs- und Vorlesefunktionen. Die Bedienungshilfen findet man in den Einstellungen.

einfache Sprache und Piktogramme.

Tipps

Einen ruhigen Raum als "Tonstudio" zur Verfügung stellen.

Für eine gute Aufnahmequalität Mikrofon nicht zu dicht an den Mund halten.

Immer wieder kleine Erholungspausen planen!

Das Schnittprogramm Audacity kann auch auf mobilen Apple- und Android-Geräten genutzt werden. Allerdings empfiehlt es sich, an einem Laptop oder PC zu arbeiten - die Bedienung ist komfortabler und es gibt mehr Programmfunktionen.

Mein Fazit

"Podcasts von A - Z durchzuarbeiten macht Riesenspaß! Immer wieder kommen neue Ideen auf und man sieht richtig, wie sich die Kinder zwischen den Projekttagen entwickeln: Auch eher schüchterne finden garantiert eine Rolle. Schön finde ich bei Podcast-Projekten die Auseinandersetzung mit aktuellen Themen - das ist für mich Teilhabe durch digitale Medien!"

MELANIE LEUSCH
Nimm!-Inklusions-Scout
Inklusive OT Ohmstraße/ Nimm!-Kompetenzzentrum für Inklusive Medienarbeit
www.ot-ohmstrasse.de
www.inklusive-medienarbeit.de/inklusions-scouts/melanie-leusch
www.inklusive-medienarbeit.de/kompetenzzentren

Links

Lizenz: CC BY-NC-ND 2.0

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Kinder und Jugendliche lernen in diesem Projekt, was ein Podcast ist - wie dieser aufgebaut, geschnitten, mit Musik unterlegt und fertig gestellt wird. Smartphone oder Tablet mit Tonaufnahme-App (bereits vorinstalliert: Sprachmemo/ iOS; Rekorder/ Android) Mikrofon PC/ Laptop mit Tonschnittprogramm Audacity (kostenfrei) Äste, Sand, Steine, Handytöne etc.

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Mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung eine kreative Story kreieren und dann noch aufnehmen? Das geht!

Wie? Das erfahrt ihr in den nächsten Schritten.

Für diese Methode braucht ihr: ein Handy, falls vorhanden ein Mikrofon, beliebige Gegenstände wie einen Schlüssel, ein Buch, kleine Figuren, etc.

Zu Anfang dieser Methode sollte ein Stuhlkreis aufgebaut werden. Hier nehmen die Teilnehmenden Platz.

Die Gegenstände, wie kleine Figuren, ein Telefon, ein Schlüssel, ein Portemonnaie, etc., werden in die Mitte des Stuhlkreises gelegt.
Die erste Runde sollte als „Warm-Werde-Runde" bezeichnet werden. Auch sollte an dieser Stelle kurz erläutert werden, wie das Spiel funktioniert.

Los geht's!

Die Projektleitung nimmt sich einen Gegenstand aus der Mitte und beginnt eine Geschichte zu erzählen. Während des Erzählens bindet sie den Gegenstand ein. „Es war einmal ein... der ein Buch bei sich trägt... und dann...". Das „und dann..." sind wiederkehrende Worte, die dem/der Nachfolger:in zeigen soll, dass die Geschichte bereit ist, weitererzählt zu werden und er/sie an der Reihe ist.

Der/Die Sitznachbar:in nimmt sich nun ebenfalls einen Gegenstand aus der Mitte, erzählt die Geschichte weiter und lässt ihren Gegenstand ebenfalls einfließen.

So ergibt sich eine nicht nur lustige, sondern auch intuitive Geschichte.

Ist die Runde beendet, können alle Gegenstände wieder in die Mitte gelegt und eine neue Runde gestartet werden.

Die Geschichte kann parallel mit der vorinstallierten Sprachaufnahme-App eines Smartphones (z.B. der „MP3-Recorder" bei Android oder die „Sprachmemo"-App bei iOS) von einem Jugendlichen aufgenommen werden.

Es entstehen in kürzester Zeit spannende Geschichten, die aus der Fantasie der Kinder und Jugendlichen entspringen. Hier können alle Teilnehmenden eingebunden und beteiligt werden. Diese Methode stärkt nicht nur die Kommunikations-, sondern auch die Teamfähigkeit, Kreativität und Aufmerksamkeit. Optional kann die mit dem Smartphone aufgenommene Geschichte anschließend zu einem Hörspiel weiterverarbeitet werden.

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Methode: Intuitive Geschichten aufnehmen mit dem Smartphone

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Mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung eine kreative Story kreieren und dann noch aufnehmen? Das geht! Wie? Das erfahrt ihr in den nächsten Schritten. Für diese Methode braucht ihr: ein Handy, falls vorhanden ein Mikrofon, beliebige Gegenstände wie einen Schlüssel, ein Buch, kleine Figuren, etc.

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es günstige Mikrofon Alternativen gibt, die die Tonqualität deiner Aufnahme hörbar verbessern? Die Hintergrundgeräusche werden abgeschwächt. Apps wie z.B. iMovie können Hintergrundgeräusche zusätzlich abschwächen.

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du aus Alltagsgegenständen tolle Geräusche machen kannst? Beispielsweise mit mehreren Holzstöcken, die vor dem Mikrofon zerbrochen werden, kann ein Gewitter entstehen. Hagel entsteht, wenn Reiskörner in einen Becher gegeben werden und wenn man ein Seil schnell schwingt, entsteht ein Windsturm.

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Hier findet ihr eine Videoanleitung https://www.instagram.com/p/CKy8ZFXqMzX/

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Von Lidia Hilenberg/ Nimm!-Projektleitung

Wie ihr euren eigenen Stop Motion Film ohne großes Equipment und unkompliziert (auch während des aktuellen Lockdowns) erstellen könnt, zeigen wir euch in unserem heutigen Tool-Tipp. Alles was ihr dafür braucht ist ein bisschen Bastelmaterial, Figuren eurer Wahl und ein Smartphone oder Tablet mit einer Stop Motion-App.

Eine dieser Apps ist Stop Motion Studio (für iOS und Android). Diese gibt es in einer kostenfreien Basisversion oder mit erweiterten Funktionen als Pro Variante (ca. 6€).

Was ist Stop Motion?

Bei Stop Motion werden Objekte oder Figuren durch das Abspielen aufeinander folgender Fotografien lebendig. Hierfür werden die Objekte nach und nach minimal bewegt und nach jeder Bewegung fotografiert. Stop Motion funktioniert also so ähnlich wie ein Daumenkino. Je feiner die Bewegung zwischen den einzelnen Fotos ist, desto natürlicher wirkt der dadurch entstandene Film. Für Kinofilmproduktionen mit dieser Technik werden 24 Bilder pro Sekunde genutzt, um ein flüssiges Video wiederzugeben. Bekannte Stop Motion-Filme sind Lego-Produktionen, wie „Lego Star Wars" und Co., aber auch Filme mit Knetfiguren und Puppen wie „Wallace & Gromit", „Der fantastische Mr. Fox" oder „Shaun das Schaf".
Mehr Infos und Beispiele zu Animationen und Stop Motion Eine Anleitung für die Erstellung eines aufwendigeren Lego-Films
Wie funktioniert die App „Stop Motion Studio"?

Die App ist sehr übersichtlich gestaltet und übernimmt für euch das Zusammenschneiden einzelner Fotoaufnahmen zu einem Film.

Öffnet man Stop Motion Studio wird eine Übersicht von den bereits erstellten Projekten angezeigt. Über die Schaltfläche am linken Bildschirmrand „+ Neuer Film" kann ein neuer Film erstellt werden.

Nach dem Drücken auf „+ Neuer Film" öffnet sich die Kamera. Auf der linken Seite können Hilfslinien („Goldener Schnitt") für die Aufnahme der Fotos hinzugefügt werden. Außerdem befindet sich hier ein Schieberegler über welchen die Deckkraft des vorherigen Fotos eingestellt werden kann. Diese Funktion ist nützlich, wenn die aufgenommenen Figuren verrutschen und man das Bild neu positionieren muss.

Rechts befindet sich ein roter Kreis. Hiermit kann die Fotoaufnahme ausgelöst werden. Über der Aufnahmefunktion befindet sich die Selbstauslösefunktion. Hier kann ein Intervall für die automatische Fotoaufnahme nach jeweils 1 bis 90 Sekunden eingestellt werden. Unter dem roten Aufnahmebutton befindet sich die Wiedergabefunktion. Wenn bereits einige Fotos aufgenommen worden sind, kann Aufgenommenes hierüber abgespielt und zum Beispiel überprüft werden.

Die unterste Schaltfläche am rechten Bildschirmrand beinhaltet einige Einstellungen für die Kameraansicht. Hierüber kann zum Beispiel die Spiegelung des Bildes, aber auch manuelle Belichtung und Fokus eingestellt werden. In der Pro-Version der App kann hier auch die Greenscreen-Funktion aktiviert werden.

Durch Tippen auf ein bereits aufgenommenes Foto am unteren Bildschirmrand, erhält man weitere Bearbeitungsmöglichkeiten für die einzelnen Bilder. Durch Tippen auf das Zahnrad lässt sich die Anzahl an Bildern pro Sekunde (FPS = frames per second).

Über das + Symbol lassen sich weitere Bilder, Titel und Abspann oder Audio- und Videodateien hinzufügen.

Praxisberichte und Ideen für den Einsatz von Stop Motion
Stop-Motion mit Smartphone und Tablet - Netzwerk Inklusion mit Medien (inklusive-medienarbeit.de) Das letzte Einhorn im Land der Vielfalt - Netzwerk Inklusion mit Medien (inklusive-medienarbeit.de) Kommissar Kugelblitz und das halbe Klavier - Netzwerk Inklusion mit Medien (inklusive-medienarbeit.de) Tool-Tipp: Stop Motion am Strand - Netzwerk Inklusion mit Medien (inklusive-medienarbeit.de) StopMotion-Filme im Fachunterricht (Padlet von Marc Albrecht-Hermanns)

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Wie ihr euren eigenen Stop Motion Film ohne großes Equipment und unkompliziert (auch während des aktuellen Lockdowns) erstellen könnt, zeigen wir euch in unserem heutigen Tool-Tipp. Alles was ihr dafür braucht ist ein bisschen Bastelmaterial, Figuren eurer Wahl und ein Smartphone oder Tablet mit einer Stop Motion-App.

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Stop Motion Studio Pro ist eine sehr einfach bedienbare App, mit der bereits sehr junge Kinder erfahren, „wie die Bilder laufen lernen" und mit der sie eigene kleine Trickfilme erstellen können. Bei der Erstellung von Trickfilmen sind viele Absprachen erforderlich, so fördert die Arbeit mit der Stop Motion App außerdem die kommunikativen und die Teamfähigkeiten der Kinder.
Anleitung: So funktioniert Stop Motion Studio Pro
Die App ist außerdem in sehr vielfältigen Kontexten einsetzbar und kann auch in schnellen, spontanen Aktionen sehr kreativ eingesetzt werden. In diesem Tipp wird der Einsatz im Rahmen einer Schulferienaktion in einem Strandbad vorgestellt. Der Sand war dabei der Hintergrund, gedreht wurde von oben.

Vorbereitet und mitgebracht wurden:

5 iPads (mit guten Hüllen/ Schutzfolie) - 1 iPad für das zentrale „Drehteam", die weiteren iPads für spontane Beschäftigungsideen für Kinder, die gerade nicht mitmachen können oder wollen (z. B. „Mikroskopieren am Strand": Dafür in den Bedienungshilfen des iPads die Lupe aktivieren und durch dreimaliges Drücken der Home-Taste starten: Jetzt Sandkörner, Pflanzenteile und Zehennägel vergrößern, ,durch Farbfilter verfremden und staunen...).

ein Flatterband (oder anderes, gut wahrnehmbares Band) und vier Stäbe bzw. um den „Drehbereich zu markieren.

ein iPad-Stativ

Spielzeugfiguren

Erhöhungen, damit auch kleinere Kinder „von oben" filmen können (in unserem Beispiel haben wir dafür eine stabile Kunststoffkiste verwendet)

Laminiertes Beispielstoryboad, auf dem eine Muschel von links nach rechts „wandert", um den Kindern das Stop Motion Prinzip zu verdeutlichen (= Gegenstände müssen immer ein kleines Stück weiter bewegt werden)

Im Verlauf der Aktion zeigte sich, dass nicht alle Kinder gute „Teamplayer" waren und sich auf die Ideen der anderen einlassen konnten. Für diese Kinder entwickelten wir spontan die Möglichkeit, alleine ihre kreativen Stop Motion Ideen umzusetzen: Die iPads würden auf Strandliegen aufgestellt, die weißen Kunststoffkisten fungierten als Hintergründe. Bälle, Flaschenverschlüsse und was den Kindern gerade in die Hände fiel, wurden zu Trickfilmfiguren!

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Stop Motion Studio Pro ist eine sehr einfach bedienbare App, mit der bereits sehr junge Kinder erfahren, „wie die Bilder laufen lernen" und mit der sie eigene kleine Trickfilme erstellen können. Bei der Erstellung von Trickfilmen sind viele Absprachen erforderlich, so fördert die Arbeit mit der Stop Motion App außerdem die kommunikativen und die Teamfähigkeiten der Kinder.

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Comics und (Trick-) Filme lassen sich mittlerweile kinderleicht erstellen und Programme für die (Bewegt-) Bildbearbeitung gibt’s wie Sand am Meer: Hier gibts eine Auswahl aus der inklusiven Netzwerkpraxis. Und weil nicht jede:r (gut) sehen, hören oder eine Kamera halten kann, zeigen wir: Wie man mit einfachen Tools Untertitel und Audiodeskription erstellen kann und wie man mit assistiven Tools Jugendliche mit Behinderung in die inklusive Foto-/Filmarbeit einbezieht.

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Comics und (Trick-) Filme lassen sich mittlerweile kinderleicht erstellen und Programme für die (Bewegt-) Bildbearbeitung gibt's wie Sand am Meer: Hier gibts eine Auswahl aus der inklusiven Netzwerkpraxis. Und weil nicht jede:r (gut) sehen, hören oder eine Kamera halten kann, zeigen wir: Wie man mit einfachen Tools Untertitel und Audiodeskription erstellen kann und wie man mit assistiven Tools Jugendliche mit Behinderung in die inklusive Foto-/Filmarbeit einbezieht.

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Comics und (Trick-) Filme lassen sich mittlerweile kinderleicht erstellen und Programme für die (Bewegt-) Bildbearbeitung gibt's wie Sand am Meer: Hier gibts eine Auswahl aus der inklusiven Netzwerkpraxis. Und weil nicht jede:r (gut) sehen, hören oder eine Kamera halten kann, zeigen wir: Wie man mit einfachen Tools Untertitel und Audiodeskription erstellen kann und wie man mit assistiven Tools Jugendliche mit Behinderung in die inklusive Foto-/Filmarbeit einbezieht.

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barrierefrei kommunizieren! / Meko Mitte

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barrierefrei kommunizieren! / Meko Mitte

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Hier finden Sie auch Informationen über die vorgestellte App Seeing AI und Alternativen

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von Felix Heilmann

In den letzten Jahren hat die Entwicklung der sogenannten "Künstlichen Intelligenz" (KI, engl.: Artificial Intelligence (AI)) rapide Fortschritte gemacht und das Forschungsgebiet ist so beliebt wie nie. Es geht hierbei immer darum, dass menschliches Denken und Lernen auf Computersysteme übertragen werden soll, damit diese nach Trainingsphasen selbstständig Probleme lösen können. So ist dann irgendwann keine extra Programmierung für neue Arten von Aufgaben mehr notwendig. Auch in Bezug auf Inklusion und Barrierefreiheit werden Systeme mit Künstlicher Intelligenz vermehrt als Assistive Technologie eingesetzt.

Die Apps (Apple Store ab iOS 10.0) und Supersense - AI for Blind (Apple Store ab iOS 11.0; Google Play Store ab Android 6.0) setzen auf eben diese KI, um Menschen mit Sehbehinderung den Alltag zu erleichtern. Die jeweilige KI ist darauf trainiert kurze Texte, Dokumente und Währungen, aber auch Barcodes oder Farben zu erkennen und den Anwender:innen vorzulesen bzw. die sich dahinter versteckenden Informationen akustisch auszugeben. Im Folgenden möchte ich die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Apps genauer beleuchten.

Hinweis: Supersense - AI for Blind hat leicht unterschiedliche Funktionen in den zwei Versionen auf iOS und Android, dieser Tool-Tipp bezieht sich lediglich auf die iOS-Version.

Funktionen

Seeing AI wurde von Microsoft entwickelt und bietet weitaus mehr als das Erkennen und Vorlesen von Text. Zwischen den einzelnen Funktionen oder auch Modi kann bequem über eine Leiste am unteren Rand gewechselt werden. Zwei Modi beschäftigen sich aber mit Text. Zum einen die Funktion "Kurzer Text", mit der jegliche Form von Text vorgelesen wird, die von der Kamera erkannt wird. Zum Anderen die Funktion "Dokument", bei der die App beim Erkennen eines Dokumentes Anweisungen gibt, wann das Dokument vollständig von der Kamera erfasst wird. Sobald das Gerät still gehalten wird, macht Seeing AI ein Foto und gibt den Text aus. In diesem kann auch mit VoiceOver navigiert werden. Außerdem kann das Ergebnis als Bild oder Text exportiert werden. Für beide Modi sollte die Sprache vorher eingestellt werden. Das geht über einen Button unten rechts. Es werden 19 Sprachen unterstützt. Wie gesagt gibt es aber deutlich mehr Funktionen, so können zum Beispiel Barcodes und Geldscheine erkannt werden. Im Fall der Barcodes wird der Name des Produktes vorgelesen, mit einem schneller werdenden Biep-Ton wird der Nutzer zum Barcode geführt. Die App erkennt die Banknoten sechs verschiedener Währungen, darunter Euro, britische Pfund und US Dollar. Mit der interessanteste Modus ist "Person", da die KI hier für Gesichtserkennung und -erinnerung verwendet wird. Werden eine oder mehrere Personen erkannt, gibt die App dies und die ungefähre Entfernung zur Kamera wieder. Es kann auch in diesem Modus für genauere Informationen ein Bild aufgenommen werden, dann schätzt Seeing AI das Alter der Person und gibt Auskunft über Geschlecht, Haarfarbe und Merkmale wie Brillen. Darüber hinaus können von einer Person mehrere Bilder mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken aufgenommen werden. Danach wird diese Person in der Kamera namentlich erkannt. Ein weiterer Modus beschäftigt sich mit den Lichtverhältnissen in der Umgebung. Je höher der ertönende Ton, desto mehr Licht fällt in die Kamera des Geräts. Zwei weitere Modi sind bereits einsetzbar, sind in der App aber noch als experimentell, also noch in der Testphase, bezeichnet. Dazu zählen "Szene" und "Farbe". Letzterer ist leicht zu erklären, es geht um Farberkennung in einem bestimmten Bildausschnitt. Ersterer ist jedoch spannender. Erst muss ein Foto aufgenommen werden, dann wird versucht die Szene auf dem Bild allgemeiner zu beschreiben. Beispielsweise wird dann folgendes ausgegeben: "Mann sitzt am Tisch vor einem Laptop". Das Potenzial dieses Modus ist groß. Eine wichtige letzte Funktion, die nicht zu den Standardmodi gehört, gibt es noch, nämlich das Importieren von Bildern aus der Fotos-App. Diese können genauer auf Objekte, Personen und Text analysiert werden. Die Qualität der Ergebnisse hängt bei allen Funktionen immer von den Lichtverhältnissen und etwas Übung ab, allerdings war es im Testen selten notwendig ein zweites Mal zu scannen oder zu analysieren.

Grundlegend bietet Supersense - AI for Blind, welches von einem MIT-Startup entwickelt wurde, sehr ähnliche Funktionen. So ist "Quick Read" (dt. "Schnelles Lesen") mit "Kurzer Text" gleichzusetzen, die Möglichkeit Dokumente zu scannen gibt es ebenfalls genauso. Diese beiden Funktionen sind zusammen mit einem Modus für Banknotenerkennung noch einmal zusätzlich im Modus "Smart Scanner" (dt. "Intelligenter Scanner") zusammengefasst, dies soll zumindest für diese drei Funktionen ständiges Wechseln zwischen den Modi ersparen. Einen Barcode-Modus für das Erkennen von Produkten gibt es auch, wie groß die Datenbank dahinter ist, bleibt aber auch hier fragwürdig. Die Möglichkeit Bilder zu importieren ist auch vorhanden, diese werden aber genau wie importierbare PDFs lediglich auf Text analysiert. Zwei Modi, die Seeing AI nicht bietet, sind abschließend noch vorhanden. Zum Einen die Möglichkeit sich den Verlauf aller vom Nutzer selbst gescannten beziehungsweise vorgelesenen Texte des Tages anzusehen. Zum Anderen der sogenannte "Object Explorer" (dt. "Objekt Entdecker). Hier soll das Gerät senkrecht vor dem Körper gehalten werden. Dreht oder bewegt sich der Nutzer nun im Raum, sollen beispielsweise Türen, Personen und Gegenstände angesagt werden, was zu einer grundlegenden Orientierung im Raum beitragen soll. Diese Funktion ist noch nicht komplett ausgereift, funktioniert aber ähnlich gut wie der Szene-Modus von Seeing AI.

Nutzung mit VoiceOver

Durch den Umstand, dass beide Apps als Hauptzielgruppe Blinde und Menschen mit Sehbehinderungen ansprechen und diese unterstützen wollen, sollte die gute Zusammenarbeit mit VoiceOver eigentlich selbstverständlich sein. Wenn sich die Apps nicht oder nur schlecht mit Apples hauseigenem Screenreader bedienen lassen, wäre das fatal. Seeing AI macht hier alles richtig. Alle Bedienelemente sind so programmiert und bezeichnet, dass mit VoiceOver problemlos durch sie navigiert werden kann. Der Moduswechsel geht leicht von der Hand und in den Ergebnissen lässt es sich ebenfalls leicht zurechtfinden.

Bei Supersense ist es anders. Zwar sind auch hier alle Buttons und Menüs ausreichend für VoiceOver gekennzeichnet, allerdings überlappen sich die VoiceOver- und die Supersense-Sprachausgabe ständig. Die Verständlichkeit leidet darunter. Es ist daher fragwürdig, ob die App für die Zielgruppe überhaupt praktisch ist. Hinzu kommt für deutschsprachige Nutzer:innen, dass die Bezeichnungen der Benutzeroberfläche komplett auf Englisch sind. Das ist schade, da Ergebnisse sehr wohl auf deutsch wiedergegeben werden können. Infolgedessen ist die Navigation unnötig schwerfällig.

Preismodelle und Fazit

Seeing AI ist mit allen Funktionen kostenlos nutzbar. Supersense hingegen hat ein Abo-Modell mit entweder monatlichen, jährlichen oder einmaligen Kosten, bei denen man die Premiumfunktionen auf Lebenszeit nutzen kann. Die Lizenz auf Lebenszeit kostet 109,99 Euro, ein monatliches Abonnement jeweils 4,49 Euro.

Abschließend lässt sich sagen, dass es beeindruckend ist, wie weit die Forschung an künstlicher Intelligenz aktuell ist. Diese Art von Apps, zu denen Seeing AI und Supersense - AI for Blind gehören, stellen eine umfangreiche Assistive Technologie für Blinde und Menschen mit Sehbehinderungen dar. Natürlich hängt es von diversen Faktoren, wie beispielsweise den Lichtverhältnissen und der Kameraqualität, ab, wie gut die Ergebnisse im Einzelnen ausfallen, ich bin mir aber sicher, dass sich diese Technologien in der Zukunft noch weiter verbessern werden. Im Vergleich der beiden vorgestellten Apps gewinnt Seeing AI für mich. Die Gründe dafür liegen vor Allem in der besseren Bedienung mit VoiceOver und den in der Summe leicht besseren Ergebnissen. Aktuell lohnt es sich noch nicht Geld für Supersense auszugeben, vielleicht ändert sich das irgendwann.

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In den letzten Jahren hat die Entwicklung der sogenannten "Künstlichen Intelligenz" (KI, engl.: Artificial Intelligence (AI)) rapide Fortschritte gemacht und das Forschungsgebiet ist so beliebt wie nie. Es geht hierbei immer darum, dass menschliches Denken und Lernen auf Computersysteme übertragen werden soll, damit diese nach Trainingsphasen selbstständig Probleme lösen können.

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man mit YouTube ganz schnell und einfach Untertitel für Videos erstellen kann? Dafür nutzt YouTube eine Spracherkennungssoftware. Die Untertitel können von YouTube als Untertitel-Datei heruntergeladen und das Video anschließend gelöscht werden. Die Untertitel-Datei kann man dann weiterverwenden.

Unsere Medienexpertin Giulia erklärt in diesem Video wieso sie Untertitel wichtig findet und erklärt die App Clips.

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Unsere Medienexpertin erklärt euch wieso die Nutzung von Untertiteln so wichtig ist und wie man diese mit der App "Clips" erstellen kann - Ganz einfach!

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z.B. Facebook automatisch Alternativtexte vergibt, sobald Du ein Foto postest?
Der Alternativtext wird mit Hilfe einer Bilderkennungssoftware erstellt. Diese kann jedoch nicht immer alles richtig erkennen und schon gar nicht das Gezeigte in einen Zusammenhang setzen.  Daher ist es wichtig selbst einen Alternativtext zu schreiben und Deine Bilder damit zu versehen!

Weitere Informationen zu Alternativtexten hier https://www.nimm-akademie.nrw/alternativtext/

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Weiteres zum Thema digitale Barrierefreiheit

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Weiteres zum Thema digitale Barrierefreiheit

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Weitere Informationen, Ideen und Methoden rund um die Themen Digitale Barrierefreiheit und Sensibilisierung

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Aufzüge, Rampen, abgesenkte Bordsteinkanten: So kommen Menschen überall hin, ob im Rollstuhl oder mit Koffer oder Kinderwagen. Aber was ist eigentlich mit Texten, Bildern und Videos im Netz? Kann die jede*r lesen, sehen und hören? Auch die digitale Umwelt muss barrierefrei gestaltet sein, damit alle dabei sein können. Was jede*r selbst dazu beitragen kann, lernt man hier.

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Aufzüge, Rampen, abgesenkte Bordsteinkanten: So kommen Menschen überall hin, ob im Rollstuhl oder mit Koffer oder Kinderwagen. Aber was ist eigentlich mit Texten, Bildern und Videos im Netz? Kann die jede*r lesen, sehen und hören? Auch die digitale Umwelt muss barrierefrei gestaltet sein, damit alle dabei sein können.

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du mit deinem Handy Podcasts aufnehmen kannst? Dafür brauchst du nur dein Handy und die vorinstallierte App „Sprachmemos“. Diese App ist hilfreich, wenn du dich in Podcasts reinfinden und etwas neues ausprobieren möchtest.

Die Regeln für die Aufnahme mit einem Mikrofon:

- Nicht zu nah an das Mikrofon.

- Laut sprechen.

- Nicht mit dem Mikrofon wackeln.

- Alle müssen bei der Aufnahme leise sein.

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Podcasts sind in aller Ohren – und bringen Themen zu Gehör, die wichtig sind! Warum Podcasts ein tolles Medium für inklusive Settings sind und wie man Podcast-Projekte aufzieht. Dazu: Welche Aufnahme- und Bearbeitungsprogrammen sind einfach und auch blind bedienbar? Wie bekommt man auch ohne Hören alles mit?

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Podcasts sind in aller Ohren - und bringen Themen zu Gehör, die wichtig sind! Warum Podcasts ein tolles Medium für inklusive Settings sind und wie man Podcast-Projekte aufzieht. Dazu: Welche Aufnahme- und Bearbeitungsprogrammen sind einfach und auch blind bedienbar? Wie bekommt man auch ohne Hören alles mit?

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Inklusion in der
Jugendmedienarbeit

Medienprojekte für alle ermöglichen! Das ist das Ziel von Nimm! - dem Netzwerk Inklusion mit Medien. Wir bieten vielfältige Unterstützung für Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit in NRW. [...]
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Medienarbeit Mit jungen
Geflüchteten

Partizipation durch aktive Medienarbeit fördern. Dieses Ziel wird vor Ort von unseren Mitgliedern verfolgt. Kreative, crossmediale Projekte ermöglichen Beteiligung und schaffen Öffentlichkeit. [...] Weiterlesen

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Lokale Medienarbeit NRW e.V. - Vernetzung und fachliche Unterstützung der aktiven Medienarbeit in Nordrhein-Westfalen

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Inklusion in derJugendmedienarbeit Medienprojekte für alle ermöglichen! Das ist das Ziel von Nimm! - dem Netzwerk Inklusion mit Medien. Wir bieten vielfältige Unterstützung für Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit in NRW. [...] Weiterlesen Medienarbeit Mit jungenGeflüchteten Partizipation durch aktive Medienarbeit fördern. Dieses Ziel wird vor Ort von unseren Mitgliedern verfolgt.

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