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Relato Policial:
El caso de Isabel y una canción después de la muerte.

Tres años hacen ya desde que se me presentó este caso. “Un siglo con la misma canción”, rezaba la misma nota que una vez encontré en el departamento de Isabel Cartujo, una treintañera con un trabajo de cajera que desapareció sin dejar rastros.

Mi cinismo podría obligarme a dejarlo de lado, un caso perdido, algo que cada vez pasa más seguido. Pero como me están pagando por la changa, no puedo dejar de pensar.

Isabel estaba acompañada con lo que su madre me describió como un “peor es nada”, músico, un poco mayor, bastante menor en madurez mental al parecer, que lo único que hizo desde que llegó a la vida de esta chica fue intentar convencerla de huir, en una gira eterna o algo por el estilo.

Los últimos meses en que trabaron relación, fueron a mitad de 2019. Ante la insistencia del artista, la muchacha no dejaba de poner excusas. Según la vecina -mejor fuente de información para cualquier investigación policial-, se desataban siempre cerca de las tres de la mañana terribles peleas entre ambos, se escuchaban ruidos raros, y casi nunca terminaban en sexo, indicio total de la falta de cariño y maltrato.

A parte de su vecina, también fuí a indagar a algunos familiares de este chico, solamente tuve la oportunidad de hablar con su abuela y hermana, ambas me dijeron que hace mucho no tenían contacto con él y que lamentaban mucho lo de Isabel, entonces le he consultado a ellas, si este joven no tenía alguna habitación en la casa de su abuela o si sabían si vivía en algún departamento. Su abuela me dice

-Si el tiene una pieza bien al fondo de este terreno, ¿quiere ir?, en mi pieza tengo la llave.

Acepto esta oportunidad de poder ingresar en la habitación de este chico para saber acerca de su paradero o encontrar alguna pista.

Me dirijo hacia el fondo del terreno y veo una casa de madera, de color celeste, despintada, y sucia por fuera; cuando ingreso en la habitación me encuentro con cucarachas, muchos papeles, ratas y telarañas, no había luz, entonces decido encender mi linterna. Comienzo a observar muy detalladamente los escritos de este muchacho y encuentro un papel que estaba colgado en la pared y decía “Le voy a dedicar la canción de los ratones paranoicos la que se llama Isabel, porque uno tiene su nombre y otro porque demuestra las acciones que llevaré a cabo con ella, deseo cantarle en una playa cerca nomás pero que sea en otra provincia”, inmediatamente agarro este papel, salgo volando hacia mi oficina y comienzo a buscar esta canción, la encuentro y dice:

“Al ángel que extermina,

el mundo lo ilumina,

no deja las guitarras caer,

él las domina.

Isabel, yo no sé

esta vez, quién disparará.

La moda nos engaña,

parece congelada,

un siglo con la misma canción

no dice nada.

Isabel, yo no sé

esta vez, quién me ganará.

la Boca es un infierno,

el cielo está turquesa,

millones se desnudan al sol,

todos se mezclan.

Isabel, yo no sé

esta vez, quién me llevará.

Dame las entradas,

hagamos el intento,

es algo que no quiero perder

mi sentimiento.

Isabel, yo no sé

esta vez, quién me llevará.”

Al ver la letra de esta canción y al escucharla, comienzo a entender todo, en primer lugar siento que ese muchacho se identificaba con la banda ya que se sentía como un ratón paranoico; claramente era un paranoico porque estaba realmente obsesionado con Isabel Cartujo.

Otras hipótesis que me he planteado son que este joven la ha utilizado un arma para dispararle a la Isabel,  ya que en la canción aparece “quién disparará”, después “todos se mezclan” me hizo pensar ¿quién la mato, fue él u otro?, también la idea de obligarle a seguir con él, cuando se manifiesta “hagamos el intento” y esa insistencia de querer tenerle siempre, porque aparece en la letra de la canción “es algo que no quiero perder”, finalmente otra cuestión que me pareció llamativa es cuando la letra dice “quién me llevará”, esto me hizo pensar si él le llevó a otra provincia para matarle o le pidió a alguien que se la llevase. En fín, con todas estos indicios, decido llamar a mi equipo de trabajo y les solicitó que se unan conmigo para iniciar una investigación profunda, primero sabía que no estaban en Misiones, entonces decidí ir a Corrientes ya que es un lugar muy conocido por sus playas.

Nos dirigimos para Corrientes, y el primer lugar que nos tocó pasar se llama Santa Tecla, una playa sumamente tranquila y un espacio que tienen casas solo de descanso, es decir, que la utilizan para vacaciones. Por ende, que mejor lugar que venir a matar a alguien aquí no?

Con mi grupo fuimos hasta la playas, habían 3 una estaba muy linda, la del medio tenía mucho pasto y la última una mezcla de arena, tierra y pastos, en esta nos encontramos como una especie de chocita, entonces decidimos acercarnos con mi grupo y vemos a un joven con su guitarra cantando. ERA ÉL. Por ende, prosigo a presentarme y comienzo a interrogarlo, comienzo a notar que se pone muy nervioso y se asusta, pues claramente sabía que algo hizo mal. Cuando le digo que nos va a tener que acompañar, este joven sale a correr y sube en una montaña de piedras, nosotros le seguimos, nos mira y grita diciendo:

-YO LA MATÉ SÍ, Y LA TIRÉ EN EL RÍO, SOLO ESTABA ESPERANDO ESTE MOMENTO PARA YO MATARME, NO PUEDO VIVIR EN LA CÁRCEL, QUIERO MORIR CON MI AMOR ISABEL.

Respondo -Por favor, no hagas ninguna locura, ven, cálmate y hablemos.

El joven estaba temblando, llorando y me dice

-Lo único lo que quería era que ella sea feliz pero no quería estar conmigo, yo igual quiero que ustedes publiquen la canción que le dedique después de haberla matado y espero que la publiquen, deseo ser recordado por mis músicas amorosas y no por la muerte de Isabel. (Salta al río)

Me dirijo a verlo y se termina ahogando el joven.

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Pareja pedagógica: Gimenez Victoria; Rodríguez Valeria.

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¡Oh reina! Que eterna te creíste
en este mundo tan azaroso caíste,
gracias a la Fortuna que conseguiste
mucha fama adquiriste, y sin embargo,
como una simple mortal te fuiste.

Ahora Mirtha se apodera de esta tierra
¡Ay de nosotros! Con su edad tan longeva.
La antigua reina palmó sin avisar
que cruel se vuelve de repente la live.
¡Pobre de ti Isabel! Lo que te sobraba por doquier se convirtió en escasez.

Tú que eras una gran veterana
en una pequeña oportunidad
te arrebataron el lugar.
Ahora tu hijo millonario será
¡Qué maldita estaba! Saber que ya no volverás.

Texto 10: Soneto de Miguel de Cervantes a la reina doña Isabel.

Palabras elegidas y extraídas del texto: reina/fama/fortuna/mundo/mortal.

Texto 5: Meme.

Palabras elegidas: palmo/live/Mirtha/Isabel/edad.

Texto 13: Película "Nueve reinas".

Palabras elegidas: estafa/millonario/veterana/arrebatar/oportunidad.

Trío pedagógico: Colina, Correa y Dutra

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Producción: Elaboren una conversación al estilo chisme sobre el tema “Reina Isabel” o sobre “Reina” o sobre alguna persona que se llame “Isabel.” Compartan en el grupo de WhatsApp.  

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Producción: Elaboren una conversación al estilo chisme sobre el tema “Reina Isabel” o sobre “Reina” o sobre alguna persona que se llame “Isabel.” Compartan en el grupo de WhatsApp.  

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Producción: Seleccionar cinco palabras del texto (si les tocó una imagen, construyan las palabras a partir de la lectura de la imagen) y escriban una estrofa de cinco versos usando una palabra distinta para cada verso. 

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Producción: Seleccionar cinco palabras del texto (si les tocó una imagen, construyan las palabras a partir de la lectura de la imagen) y escriban una estrofa de cinco versos usando una palabra distinta para cada verso. 

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Producción: Escribir un titular de diario sobre el caso “Reina Isabel” descabellado, disparatado, absurdo. 

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Producción: Escribir un titular de diario sobre el caso “Reina Isabel” descabellado, disparatado, absurdo. 

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Producción: Redactar qué requisitos se necesita para llamarse “Isabel” o para transformarse en “Reina” (esto último de lo que sea.)

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Producción: Redactar qué requisitos se necesita para llamarse “Isabel” o para transformarse en “Reina” (esto último de lo que sea.)