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En este archivo, se exponen los contenidos de la unidad 1, su propósito y las competencias

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Documento A4 carta bloc notas arcoíris fondo blanco (1)

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Esta tabla nos sirvió para analizar aquellas cosas que fueron y no de ayuda en nuestra práctica del semestre pasado y que ahora podemos corregir

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Durante la primer clase, se revisó los contendidos de la materia además de algunos aspectos que nos serían útiles en las prácticas

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Al revisar el texto y realizar un pequeño resumen, se nos realizó la pregunta de "las competencias, ¿se enseñan, se aprenden o se desarrollan?.
donde Antoni Zabala dice que las competencias se enseñan

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Aquí se exponen los contenidos, el propósito y las competencias de la unidad 2

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En este archivo, fueron rescatas las preguntas realizadas sobre las lecturas el día 2 de junio, las cuales nos servirán para el examen

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Estos son pequeños resúmenes de una lectura que fue dividida por equipos  para que fuera más fácil de trabajar.

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Se realizó la investigación de las biografías de diversos autores para tener un mayor sustento teórico al momento de realizar algún documento académico

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Planeación para primera intervención 17 al 28 de abril 5 (1)

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En este documento se encuentra la primera planeación para la intervención que se llevó acabo en Abril, la cuál, audio de algunas modificaciones durante este tiempo siendo este el formato final

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Planeación para primera intervención 17 al 28 de abril 5 (1)

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Segunda Jornada de intervención JN MARIANNE FROSTIG

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En esto documento se encuentra la planeación de la segunda semana de intervención

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Segunda Jornada de intervención JN MARIANNE FROSTIG

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Este se realizó con el fin de reflexionar a profundidad sobre nuestra práctica docente para observar que es lo que podemos mejorar, cambiar o establecer para tener una mejor experiencia

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En este archivo se agregaron los trabajos que van desde la explicación que se necesitan para realizar una reflexión, las distintas perspectivas de lo que es el diario según los autores, para klenowsky que es lo que significa realizar un portafolio de evidencias, algunos tips para las prácticas y lo que es el aprendizaje significativo según Diaz Barriga