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El trabajo por una escuela más democrática necesita que toda la comunidad educativa impulse un proyecto institucional inclusivo, diverso y abierto al intercambio, en el que el fomento de la organización y la participación activa de las y los estudiantes es imprescindible. En este sentido, el Área quiere potenciar las diferentes expresiones estudiantiles de participación y organización política en las escuelas reconociendo su multiplicidad y heterogeneidad.
Tomé este fragmento...donde pone en evidencia la importancia de la participación de los docentes ...en las desiciones que debemos tomar, haciéndonos escuchar y respetar nuestras propias decisiones, pero también brindarles a nuestros alumnos el poder de la participación en cada proyecto que iniciamos, no solo desde las elecciones de tipos de textos que quieran leer o juegos que deseen jugar, sino también el escucharse entre ellos, que fundamenten sus elecciones por más simples que sean...ya que debemos formarlos para que sean partícipes de la ciudadanía y generaciones futuras...
En mí escuela creo que deberíamos tomarnos ese tiempo tan necesario, para escucharnos entre sí, ponernos de acuerdo y proyectar cosas nuevas para la comunidad de estudiantes que tenemos...
En cuanto a recrear el cuento "Virtudes Choque" también se me viene a la mente la canción "Dale que vos podes" ...ya que además de ver esas virtudes (fortalezas) de mis alumnos, también fomentar en ellos que "ellos pueden, pueden lograr más de lo que imaginan" puede ser en tiempos distintos, de distintas maneras...pero pueden lograr muchas cosas ...y valorar esos logros para darles esa seguridad de que pueden lograrlo... Así como también, uno como docente puede lograr muchas cosas...desde la participación, la escucha hacia el otro, el respeto y compromiso en nuestra tarea...y sobre todo por aquellos que son el futuro...

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Evaluación cierre:
Para democratizar mi escuela a corto plazo haría:
Propiciar siempre la escucha activa entre todos, ocupen rol que ocupen.
Tener en cuenta el derecho a ser escuchados de los niños escuchar sus preferencias, sentimientos y o inquietudes.
A largo plazo:
Lograr que todo el personal docente participe y tome la voz con el objetivo de trabajar conjuntamente de manera concreta.

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1)Para democratizar mi escuela a largo plazo:
Establecería una reunión docente y allí abarcariamos de qué manera podemos en comunidad, hacer más democrática la escuela, incluyendo a los padres, alumnos a toda la comunidad educativa, armariamos un proyecto. Teniendo en cuenta todos los puntos de vistas y situaciones.
A mediano plazo: Trataría de que los docentes comenten en las reuniones o en un librito que les parece que mejorariamos y por qué.  De qué manera. Y a corto plazo: realizaría en mi aula como lo hacemos ahora, colocando a votación qué cuentos quieren leer y por qué, que juegos les parece jugar y cuáles no. O que actividades dar o armar una hora de múltiples tareas. Cada uno elige lo que quiera hacer respetando al otro.
2) Repienso las Virtudes de mis alumnos que son varias porque mi grupo de 2°B es muy rico en su diversidad.
Mi alumno Andrés que tiene un gran corazón a pesar de que no lea
Mi alumno Jonathan que tiene trastorno del lenguaje pero conoce los números hasta el 10000
Mis mellis, Mia que es super despierta aunque juguetona.alma que no copia pero lee todo. Enzo que es super tranquilo pero amistoso, Renata que se sabe todo pero es desprolija.Braian que no sé ubica en el cuaderno pero haces cálculos difíciles. Máximo que es super vago pero muy compañero. Lautaro que no sé mide con su cuerpo pero siempre hace chistes, Joaquin que es el más rebelde pero cuida a sus compañeros. Santino que es el más dulce pero el más tímido.Victoria ls pequeña seño, atenta a participar, Xiomara que tiene discalculia y sin embargo se esfuerza mucho, Indiana que no habla mucho pero siempre juega con Andrés. Milena que tiene un leve retraso y hoy aprendió que puede si quiere. Maia que no habla pero realiza unas oraciones sólita preciosas. Ian que es super activo pero le encanta la matemática y ayuda a todos. Maitena que juega muy bien al futbol pero le cuesta lengua.Nicole que vive realizando travesuras pero su sonrisa ilumina el aula. NOAH que cuenta historias de terror.Sabina que es super coqueta aunque quejosa. Mate que no reconoce todos los números pero realiza unos dibujos. Thiago que tarda en copiar pero es super educado y amable con todos.
Cada uno de ellos hacen especial a segundo. Por sus capacidades y habilidades distintas y tan necesarias para que este mundo funcione.

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Pensaría para obtener una escuela sea democrática es que apunte más a las necesidades de sus estudiantes y que participen de propuestas junto con los docentes y directivos ...como incorporar nuevas materias o aprendizajes para encarar este mundo actual y que la participación sea un bien en común y que todos aprendan de todos y poniendo su granito de arena y dar a conocer nuestra voz en el ámbito escolar.

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Pensaría para obtener una escuela sea democrática es que apunte más a las necesidades de sus estudiantes y que participen de propuestas junto con los docentes y directivos ...como incorporar nuevas materias o aprendizajes para encarar este mundo actual y que la participación sea un bien en común y que todos aprendan de todos y poniendo su granito de arena y dar a conocer nuestra voz en el ámbito escolar.

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Con respecto al cuento es recrear a esos estudiantes en mis estudiantes, viendo sus propias necesidades y talentos poder y explotar su creatividad y explorar las diferentes inteligencias múltiples que el alumno desarrolle, entre ellas valores, conocimientos y experiencias para que sea más enriquecedor entre sus pares. Todos sean bueno en algo en particular o en varias cosas, muchas veces eso no se observa en los estudiantes y solo le califican su aprendizaje escolar y no que pueden desarrollar y ser bueno en su vida adulta ...

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1- ¿Qué haría para democratizar su escuela a corto, mediano y largo plazo?    (Realizar solo un punteo de acciones , sin ampliar)                              Considerando entre otros por ej:                                                                 -Pluralidad de Trayectorias educativas                                               -Diseños curriculares en diálogo                               -Acciones que incluiría para favorecer el trabajo colaborativo entre pares.                                              -Criterios de evaluación compartidos                    .................................................                                                                                                                                                                                             2-   Recrear pero con sus alumn@s actuales el cuento de Virtudes Choique                                  

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1- ¿Qué haría para democratizar su escuela a corto, mediano y largo plazo?    (Realizar solo un punteo de acciones , sin ampliar)                              Considerando entre otros por ej:                                                                 -Pluralidad de Trayectorias educativas                                               -Diseños curriculares en diálogo                               -Acciones que incluiría para favorecer el trabajo colaborativo entre pares.                                              -Criterios de evaluación compartidos                    .................................................                                                                                                                                                                                             2-   Recrear pero con sus alumn@s actuales el cuento de Virtudes Choique                                  

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Te invito a participar del grupo de facebook:                                           Compartiendo utopías CIIE - se publican informaciones exclusivamente docentes con  recursos y diferentes materiales para todos los niveles   

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Te invito a participar del grupo de facebook:                                           Compartiendo utopías CIIE - se publican informaciones exclusivamente docentes con  recursos y diferentes materiales para todos los niveles   

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo".

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo".

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Paulo Freire

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SECRETARIO-  Trabajo en equipos o equipos de trabajo (2)

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Prácticas democráticas en la escuela primaria

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Prácticas democráticas en la escuela primaria

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Sandra Nicastro- Sobre el trabajo del director en la escuela- Parte 1

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Caminos de tiza   31 07 10   Fragmentos de la película 'Stella' 2 de 21

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CANAL HISTORIA "NANCY, LA MADRE DE EDISON"

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El trabajo del director/a en tanto gobierno de escuela. Por Sebastián Urquiza.DGCYE

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Abbott y Costello dando una clase de matematicas

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«Desafíos» · Pensamientos de Paulo Coelho

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Un buen video motivacional. El contenido visual del mismo lo dice todo.