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Tener un salón de clase organizado y ordenado es sumamente importante, el tener el material rotulado y en su respectivo espacio es parte de que ellos logren su independencia y logren tener todo a su alcance, la estructuración de la clase les llena de tranquilidad.

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Anunciar al niño(a) mediante dibujos o mediante objetos, la secuencia de actividades que se van a realizar en el transcurso del día, permite ajustarse a lo que va a suceder, le permite estar bien dispuestos a realizar las actividades programadas.
Por ejemplo: mediante dibujos, fotografías o con objetos que representan las actividades que se van a realizar.

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Se le da instrucciones  frente a la cara, con frases cortas, se le guía para que las realice.
Por ejemplo: se acompaña de una imagen o dibujo que representa la acción requerida.

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Es muy importante tener el salón de clase y todo los espacios donde los niños(a) se desplazan señalados, se debe señalar claramente el lugar donde se come, donde se juega, donde son las clases.
El espacio debe estar enfocado en esa área sin otros distractores.
Por ejemplo: si el niño(a) va a comer, el niño debe ver solo lo que corresponde a la alimentación y ningún otro distractor.

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Lo que es nuevo o diferente de lo habitual les genera ansiedad y malestar. Por tanto, anticipar es fundamental para que la novedad o los cambios no lo sorprendan, así evitamos crisis conductuales.
Por ejemplo: enseñarle al niño(a) que se va trabajar o actividades que se tienen planeadas.