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생각열기) 세종교육에서 가장 관심있는 분야는?(생략)

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생각열기) 세종교육에서 가장 관심있는 분야는?(생략)

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생각열기) 세종교육에서 가장 관심있는 분야는?

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생각열기) 세종교육에서 가장 관심있는 분야는?

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<파랑 6명>
A 교육의 미래 측면-본질적인 측면 추구, 지속성, 실천적 사회적 합의가 필요, 합의와 같은 국민의식이 효과 >> 미래교육의 본질, 신뢰와 지속성

B 급변하는 사회 전인교육목표 더불어사는 교육이 필요하나 개인 혼자 사는 현실>> 미래교육의 기술적 소양보다 본질적인 더불어 살아가는 삶의 역량 정서 심리적 역량이 필요

C 팀원에게 듣는 배움이 크다. 나도 교사로서 고민. 교육의 본질과 기술적 변화사이에서 고민, 교육청 국가의 지원에 편승한 나, 나의 정체성 혼란, 미래교육의 준비가 학교의 본업, 교사의 할 일 집중 목표 자기성찰의 과정이 됨

D 환경교육센터에서 일하고 있으므로 미래교육의 방향은 환경교육에 있다고 생각함, 교직 퇴직 후 바깥세상을 보니 바라보는 차원이 너무 거대하고 다양. 이러한 것들을 미래교육에 담아야 함, 존듀의 경험속 삶속 경험이 미래를 이룸. 사는 자체의 팍팍함을 담아낼 그릇은 학교임, 학교의 문턱이 낮아짐을 느낌, 더 오픈하여 미래시대 지역인사등 더 담았으면 함

E 학부모로서 부끄러움. 세종교육의 다름을 많이 느낌, 첫째 고딩 경험하며 초등때 가장 감동. 학부모 참여 지지 학교분위기로 많이 참여. 중등에 오니 참여저조. 일반학교로 복귀하는 느낌. 입시준비에 대한 부담으로 다시 평범한 학교로 되는 듯하며 내가 위치한 곳에서 어떤 포지션인지 길을 잃은 느낌. 미래시대 준비에서 기초학력 신장 또한 중요. 고등에서 타지역 전출 소식에 공부 진로의 방향을 고민하게 됨. 세종의 젊은 교사 학종에 대해 아이에 대해 적어주나 타지역에서 세종은 기준보다 못미친다는 소문에 걱정, 고등도 학부모 정보교환 참여 많이 필요함

F 중 교사: 혁신학교에 맞춰진 학부모의 경험이 배경인가 오해.
첫째 일반학교 초등
둘짼 수왕초 -
혁신자치 8년 교사 경험에서 중학교에서 일반학교로 되었다는 경험에 중등을 혁신찾아가면 어떨지..
세종의 교사 젊은 교사진영 이해 필요
학: 그래서 기다림을 키워드로 적었다.
퍼: 21-22년 키워드 진로교육, 그래성 진로교육원도 설립
중: 희망 키워드에 대한 양면성. 젊은 희망뒤에는 미성숙
학: 내 앞에 닥친 현실. 입시 코앞

<빨강 1명>
G 담당교사로서 학부모의 참여가 절실

<초록 1명>
H 학교 내 어려움을 겪는 일부 아이와 학부모 교사 지원을 위한 특별한 제도 필요. 특수학급 특수유아보다 더 힘든 문제행동 아이지원을 위한 제도마련 되어야 모두가 행복하며 제2의 서이초 사태 방지

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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파랑:  4명
미래시대를 준비하는 교육
1. 교육이란 시대별로 추구하느 방향이 좀 다른데, 예전에는 글자를 모를때는 글자, 산업화 시대때는 경제활동에 참여할 수 있는 소양을 갖춤, 지금 대한 민국은 선진국에 들어가 있는데, 시대가 요구하는 것은 선진국 지위를 유지하고 초 인류 국가로 가기 위해서는 경제활동에 참여할 수 있는 개개인이 세계의 무대속에서 싸워서 누구보다도 경쟁력있는 교육이 필요한 때라고 생각함. 그래서 미래를 준비해야 함,

2. 지금은 굉장히 변화와 역동이 있는 시대를 살아가게 됨. 지금은 과거와 다른 교육환경 패턴이 필요하다. 앞으로 그 아이들이 미래 시대에 필요한 교양과 교육이 필요하다. 이게 갖추어지면 주변적인 부분도 다 같이 성장 할 수 있다. 이렇기 위해서는 소수 개인의 노력뿐만 아니라 국가적인 정책적인 방향이 필요하다. 세종교육도 이런 부분에 집중해야 한다.

3. 지금까지는 우리나라가 산업화 민주와 지나 선진국 문턱에 들어섰다고 미래에 대한 개념이 대통령 출마한 사람조차 잘 모르는거 같다. 그래서 앞으로 학생들은 미래에 대한 교육과 준비가 너무 필요하다.

4. 기초기본교육이 탄탄하게 잘 선 이후에 다변화의 세상이기 때문에  이 과정속에서 살아갈 학생들에게 중요한건, 변화하는 시대에 잘 적응하고 자신의 능력을 발휘할 수 있는 역량이 필요하다. 그래서 미래 교육이 중요하다고 생각합니다.

빨강: 0
노랑: 0
초록: 0

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정책2)미래를 열어가는 교육환경

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정책2)미래를 열어가는 교육환경

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초록 1명 :  미래형 학교모델을 만들겠다는게 가장 의미있다고 본다. 우리 시가  특별자치시이고 교육특구가 되길 바라고 있는데, 이런 모델 가운데 세종시가 한번 미래형 학교모델을 해보는게 어떨까? 잘 되면 전국적으로 확산하고, 수학이나 과학에서 상위의 수준이 이루어지고, 어느곳에 가든 아이들이 역량을 발휘 할 수 있는 아이들이 되길 바란다.

빨강 1명 :  삶과 성장을 위해서는 학교의 기반시설이 중요하다고본다. 미래 디지털 환경을 주어야 한다. 그리고 그것을 가르치고 피드백을 줄 수 있는 교사들의 역량이 필요하다. 그런 종합적인 환경지원이 필요하다.  디지털 기기를 활용하는 능력을 아이들이 키우는게 너무 중요하다. 그래서 아이들을 지원해 줄 수 있는 방안이 필요하다.

파랑 1명 : 정치적인 관심이 많은데 최근 정권이 바뀌면서 교육환경도 요동이 친다. 우리가 민주화 되었다고 하지만 풀뿌리까지 민주화가 되지 못해서 그런게 아닌가. 그래서 우리 학생들에게 민주화, 평화통일 교육이 필요하다.

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A
1) 정책제안명:  진로진학교육의 적극적인 맞춤지원
2) 필요성 : 진로지원 센터, 대입박람회가 아쉬운 면이 있다.  일반고의 학생들은 지원 받을 수 있는 혜택이 세밀하지 않다. 그 부분을 보완할 수 있는 방법은 캠퍼스 공동 활용 과정이 유익하긴 했지만, 그 과정 중에 고급 수학이 개설되었고, 인원이 제한 되었고 3학년에만 지원 할 수 있어서 기회를 얻지 못했다. 학교에서 주도해서 학생들을 도와주었으면 좋겠다. 이 '캠공'도 학원에서 정보를 얻은 것이다. 일반고에서는 이런 정보에 노출되지 못한다. 이런 부분들을 보완해주었으면 좋겠다. 그냥 보완을 넘어서저 적극적으로 맞춤 지원을 해주길 바란다.

B
1) 정책제안명: 교육회복을 위한 기회 지원/  기초학력 신장을 위한 학생별 맞춤강좌 제공
2) 필요성:  자기주도형의 학습이 되지 않는 상태에서 고등학교에 입학하면 학업에 대한 부담을 느끼게 된다. 학습을 포기하고 싶어하는 절망감을 느낄 수 있다. 이런 아이들이 게임에 빠지게 되는 경우가 있다. 학업중단에 대한 대안 교육을 프로그램화 되어있는게 있다.  새로운 기회를 줄 수 있는 정책이 필요하다.  회복이 가능한 시기를 붙잡을 수 있도록 지원해주길 바란다.
/아이들의 교육결손이 생기지 않도록 아이별로 기초학력을 지원받을 수 있는 교육서비스를 제공한다. 학교현장에서는 이런 아이들을 세밀하게 지원하지 못하는 것 같다. 배울 기회를 박탈당하게 된다.

C
1) 정책제안명: 미래형 학교 모델 구축
2) 관계중심교육, 맞춤형 학생지원을 한다.

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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1) 정책제안명
2) 필요성

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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정책2. '미래를 열어가는 교육환경'에 관심을 두어야 할 핵심과제는?

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정책2. '미래를 열어가는 교육환경'에 관심을 두어야 할 핵심과제는?

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A: 빨강 - 세종에 9년 간 거주 중 교육정책 업무 등 하였음. 교육청에서 학교현장 지원역할을 많이 하였으나 현재 어려운 시점임. 교육청에서 학교현장 지원에 획기적으로 지원해야 함, 학교현장 지원에 대한 교육청의 변화가 필요함. 그래서 빨간색임.

B: 노랑 - 교직원으로서 특성화학교 재구조화 사업 중임. 개편도 중요하지만 학생참여가 더 중요. 시설이 좋아도 학생참여가 더 중요함. 학생 자율동아리 마련 및 운영이 중요하게 생각함

C: 빨,초 - 미래교육환경 조성과 관련하여 디지털전환, 생태전환의 내용임. 미국에서 교육청에서 교사들이 소송중임. 디지털전환도 중요하지만 학생심리정서 지원이 같이 중요함. 학교폭력과 관련하여 심각한 상황이라고 생각함. 교사들도 많이 아픈 상황, 아이들도 많이 아픔. 학생정신건강 프로그램 상담 및 센터 지원이 같이 병행되엇으면 함. 초록색인 이유는 환경교육등이 의무적으로 하고 있지만 실제적으로 나타나지 않은듯 함. 탄소중림시범학교 도 내실있게 운영되지 않는 듯 함. 지원체제가 필요함. 지속가능발전교육 중 온라인플랫폼 서비스와 관련하여 누가 이용하는지 교사, 학생 학부모? 운영의 주체는 무엇인가? 궁금함. 아이들의 심리정서 치료비 지원이 얼마나 지원받을 수 있는지도 의문임.

D: 초록 - 학부모로서 참가하였음. 아이3명 키움, 학교에서 여러가지 노력이 보이지만 어떤 제안이나 정책은 매우 좋으나 연결성이 부족해 보임. 토론회 강연회를 주최 후 시민 학생과 관련하여 학교랑 연결이 잘 안되어 아쉬움. 환경교육과 관련하여 보여주기식이 많은 부분이 아쉬움. 단타성 환경교육의 모습이 보임. 몸에 배어나올수 있는 환경교육이 필요함. 환경교육이 중요한 시점인데 학교에서의 환경교육은 내실있지 못함. 환경교육관련 센터와 연계하여 토대 마련후 미래형 학교의 시스템을 적극적으로 지원하여 실질적인 환경교육이 되었으면 함.

E: 초록 및 기타 - 손녀딸에게 동사무소 카드를 발급하여 사용 중에 있음. 시청에서 하는 노인문화서비스라고 함. 며느리에게 사용법 배움 이것이 가정의 따뜻함을 느낄수 있는 경험을 주었음. 며느리가 고마움. 2년째 손녀가 덕을 보고 있다는 생각에 좋음. 우리 아이에게 직접적으로 도움이 되는 할머니가 된 듯하였음. 이런 부분을 교육청에서 업그레이드 하여 훨씬더 좋은 세종교육이 될 수 있을 것이라고 생각함. 교육의 업그레이드가 가정의 화목까지 연결됨. 현재 손녀의 어린이집에서 부끄러움을 타는 부분이 센터와 연계된 교육활동으로 많이 좋아졌음. 손녀의 성장하는 모습을 보는 것이 너무 만족함. 독도는 우리땅을 5절까지 부르는 모습에 너무 흡족함. 남편분의 학생시절 노래를 손녀에게 전달해주는 모습도 보였음. 손녀의 이러한 발전적인 모습이 교육의 효과라고 생각함. 이러한 제도를 만들어서 가정의 화목을 도모하였다는 것이 긍정적임. 옛날의 교육방법만 고집하지는 않았으면 함. 인성교육 성품 교육을 강조하여 교육청에서 지원해주었으면 함. 동화구연 교육 등의 지원을 통하여 대가족의 공동체성을 높이는 교육이 필요하다고 생각함.

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제안1> 디지털전환교육 활성화를 위한 미디어리터러시 교육 강화
- 인간존중교육의 필요
- 디지털을 제대로 활용할 수 있도록 하는 교육이 더 중요
- 디지털 활성화 이전에 올바른 디지털리터러시 교육 강화 필요
필요성) 디지털전환교육 환경조성과 관련하여 인성교육이 더 중요함.

제안2> 학생자치 활성화 내실화
학생자치실 지원 확대
학생자치 활성화를 위한 동기부여 프로그램 지원
학생자치 동아리 별 예산 지원 및 길잡이 선생님의 역량지원
학생자치 컨퍼런스 개최 요구
학생의 의지를 올려줄 수 있는 지원책이 필요함
세종미래교육 내실화를 위한 학생 스스로 동기부여를 위한 지원책
학생들이 행위주체가 되도록 만들기 위한 지원책
방학 중 캠프 많이 활용 - '나를 찾는 캠프'
자유학기 내실화 운영을 위하여 진로연계
동네방네프로젝트 운영의 확대
필요성) 동기부여를 이끌어 낼 수 있는 방안 및 제도 지원 필요함

교육감님의 공약이행을 위한 노력필요

기타>
A 대가족의 공동체성을 높이는 교육을 지원하였으면 좋겠다.
- 인성교육과 연계한 지원이 필요함.
- 지자체와 연계한 교육청 지원정책이 요구됨.
B 디지털을 제대로 활용할 수 있는 교육을 하자!
C 학생자치 활성화 지원 필요함.
D 지속가능한 환경교육이 실질적으로 되었으면 좋겠다.
E 교육감님의 유치원아이들과 율동하는 모습이 인상적이었음. 교육은 따뜻해야함을 중요하게 생각함. 계속 진행하였으면 좋겠음.
F 교사의 심리정서 지원책도 많이 필요함 - 교원치유지원센터 연계 운영 중이나 현장에서 많이 부족함을 느끼는 듯 함.
G 학교변호사제도 제안

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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1) 정책제안명
2) 필요성

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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주제 1. 학생의 삶과 성장을 지원하는 세종교육 방안

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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주제 2 : 실천과제(2개씩 제안 해 주세요)

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1) 정책제안명
2) 필요성

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1) 정책제안명 : 생태전환교육 강화

2) 필요성: 인류생존의 위기를 맞아 의무교육시간 배정을 통한 교실 속 실질적이고 지속가능한 생태전환교육 실시

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세종의 학부모로서 정책을 들여다 보는 계기가 된듯하여 좋았음.

세종교육을 칭찬도 많이 해야한다고 생각함.