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video de las habilidades digitales en los estudiantes

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video de las habilidades digitales en los estudiantes

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Audio de Habilidades digitales en los estudiantes 

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Audio de Habilidades digitales en los estudiantes 

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7 habilidades que los estudiantes deben adquirir en el aula by Palabra Maestra

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Para tener éxito en la universidad y en el ámbito laboral, es necesario que los estudiantes del siglo XXI desarrollen habilidades que les permitan desenvolverse adecuadamente en el futuro.

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Definición de la importancia de  Habilidades digitales en los estudiantes   

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Definición de la importancia de  Habilidades digitales en los estudiantes   

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Las habilidades digitales, centradas principalmente en uso e intercambio de dispositivos digitales, herramientas de comunicación y el acceso a la información en red, nos permite día a día crear e intercambiar contenidos digitales, comunicar y compartir, así como ofrecer un conjunto de soluciones sencillas a problemas concretos.

En este sentido, resulta totalmente impensable progresar en el mundo en el que vivimos sin dominar, al menos de una forma media, este tipo de competencias digitales. De hecho, en la mayoría de los países subdesarrollados, estas competencias digitales están enormemente codiciadas, principalmente porque su adquisición permite el acceso a una posición laborar mucho más ventajosa que el resto.

De esta forma, la curiosidad o el ímpetu de aprender, puede ser un rasgo determinante para encontrar empleo en un futuro. Un hecho que pone de manifiesto que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han venido para quedarse, sobre todo si entendemos que el uso de éstas en tiempos de pandemia y confinamiento han puesto en valor, si cabe algún más, su utilidad.

Nuevas demandas de competencias digitales

Teniendo presente que el desarrollo tecnológico provocará, en muchos casos y en un periodo corto de tiempo, una reorientación laboral, los profesionales de hoy en día tienen el desafío de adquirir las habilidades digitales necesarias con el fin de ser capaces de adaptarse y desenvolverse en el entorno digital en el que vivimos.

Es por esto por lo que resulta necesario encontrar respuestas globales e integrales que aseguren el acceso y la adquisición de esta competencia de una forma generalizada en nuestra sociedad.

De entre ellas, la incorporación de una mayor velocidad en el acceso a la red, gracias al abaratamiento de la banda ancha, ha provocado que nuestro país sea mucho más competitivo algunos de nuestros vecinos europeos.

La educación, clave

La educación, aunque no ha sido la única, representa uno de los pilares fundamentales para la adquisición de éstas competencias y habilidades digitales. De esta forma, entre los múltiples beneficios que ha aportado, la adquisición de habilidades digitales ha favorecido a:

Un cambio del proceso de enseñanza.

Una nueva manera de relacionarse entre los alumnos, además de con el profesor.

"Los niños y niñas de hoy en día son nativos digitales"

Actualmente, resulta impensable entender la educación sin el uso habitual de las nuevas tecnologías. Unas herramientas que forman parte de su entorno más inmediato, y que aumenta, sin duda, el interés de los alumnos y alumnas en las actividades académicas, convirtiéndose en un elemento fundamental para ellos.

De tal manera, garantizar una educación tecnológica permite, no solo adaptarse a los avances constantes de la tecnología de una manera más natural, sino que, además, ayuda a adaptarse a las nuevas formas de trabajo y al resto de aspectos propias de la vida cotidiana.

En tal sentido, muchas de las compañías punteras se afanan por entender qué necesitan su entorno, de entre los que se encuentra el educativo, y proporcionan un conjunto de soluciones que ponen de manifiesto un aumento del rendimiento, de creatividad y de capacidad de razonamiento de los alumnos.

De esta forma, la mayoría de los planes digitales educativos proponen metodologías innovadoras, apoyadas en plataformas específicas y recursos humanos especializados. Un gran impulso para que alcancen las denominadas competencias y habilidades digitales.

Ejemplos de herramientas en el entorno educativo

Un ejemplo interesante de la introducción de estas herramientas en el entorno educativo y que muchos colegios han incluido como propias, es el uso de apoyos en el proceso de enseñanza aprendizaje como vídeos y contenidos multimedia.

Estas nuevas formas de aprendizaje innovadora y mucho más divertida favorecen la creatividad y el desarrollo del autoaprendizaje de los alumnos, además de incentivar el pensamiento crítico.

Pero no solo eso, sino que el profesor también puede aportar su granito de arena introduciendo:

Algunas herramientas del paquete Office 365, que permite crear grupos para el trabajo colaborativo y el desarrollo, por tanto, de esta competencia.

El edmodo, que permite compartir documentos e información en grupo tal y como si fuese una red social.

Kahoot que nos permite confeccionar test y cuestionarios de una forma mucho más interesante.

O el propio Dropbox que, además de guardar todo tipo de archivos en la nube, nos permite compartirlos cuando queramos.

Adaptación récord por el confinamiento

Sin embargo, el confinamiento, con la imposibilidad de acceder al centro educativo, obligó a los alumnos de forma unilateral a adaptarse en un tiempo récord a la educación online. Una situación sobrevenida, en la que alumnos, profesores y familia se han convertido en grandes expertos.

"El confinamiento permitió explotar herramientas que ya existían mucho antes"

De entre ellas, la más llamativa es la denominada tinta digital, resultado del uso de tabletas y demás sistemas electrónicos que han venido a sustituir el clásico papel y boli.

Cabe preguntarse pues si estas soluciones arrojan tantos beneficios a los alumnos, por qué no se ha implementado de forma generalizada, incluso una vez acabada la pandemia. Al respecto, y aunque se han implementado numerosos planes de mejora, lo cierto es que existe aún una brecha real entre lo que demandan los alumnos, y lo que realmente las instituciones educativas son capaces de ofrecerle.

No obstante, el BOE nº 191 de julio del pasado año, propone con conjunto de medias con el fin de mejorar la competencia digital del profesor y, en consecuencia, del alumnado.

Formación para desenvolverse en la era digital

Vemos, por tanto, que la formación en habilidades digitales es una necesidad educativa, puesto que favorece notablemente el sistema de aprendizaje.

En EDEM somos conscientes de estas necesidades, y por ellos las aplicamos en nuestros grados: Grado ADE y Grado en Ingeniería y Gestión Empresarial.

No podemos obviar que el mundo ha cambiado y sigue cambiando de forma constante, arrojándonos cada día a un mundo desconocido de propuestas tecnológicas que sustituyen en gran medida muchas de las de las herramientas tradicionales.

Unos instrumentos que son de gran ayuda en la formación de nuestros jóvenes y en su preparación para ser mucho más competitivos en el mundo que les rodea hoy y en el que les espera en un futuro.

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Las habilidades digitales, una necesidad educativa - EDEM Escuela de Empresarios

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Las habilidades digitales se han posicionado como una potente herramienta de enorme importancia en nuestra sociedad

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video de las habilidades digitales en los docentes

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video de las habilidades digitales en los docentes

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Frente a la realidad del mundo digital que rodea a los estudiantes de hoy, es justo que los docentes replanteen su rol en la construcción del conocimiento de ellos.

De allí que las competencias exigidas a un profesor del Siglo XXI es preciso que se enfoquen "en las necesidades de los alumnos, supervisando su búsqueda de información e intentando facilitar la búsqueda de información individual de los alumnos ya que el papel de suministrador de conocimiento ha sido superado por las TIC" (Entrevista al filósofo argentino Alejandro Piscitelli, Portal: Impacto de las TIC en la Educación).

El artículo de Andrea Núñez-Torrón Stock en el Portal TICBEAT, que nosotros compartimos con fines únicamente educativos - pastorales, sostiene que un porcentaje bastante significativo de docente muestran una insuficiencia profesional "para enseñar a alumnos que son nativos digitales y que tienen una gran capacidad de aprender en el entorno virtual".

5 competencias digitales que deben tener los profesores actuales
¿Sabes cuáles son las competencias imprescindibles en torno al manejo de las TIC que deben tener los educadores actuales?
La tecnología ya forma parte del día a día de muchas aulas y centros educativos, por lo que numerosos profesionales 2.0 adoptan de forma progresiva la transformación digital. Coincidiendo con el Día Mundial del Docente el 4 de octubre, IMF Business School ha analizado las 5 competencias digitales básicas para los docentes.

A día de hoy, los estudiantes utilizan su smartphone como una extensión de su cuerpo, emplean herramientas tecnológicas para estudiar y planificar sus tareas o aprenden de forma interactiva y mediante contenidos multimedia, mostrando que son propensos al aprendizaje a través de los recursos TIC.

Pese a ello, solamente el 35% de los docentes de nuestro país utiliza la tecnología a diario en sus clases, mientras que 8 de cada 10 profesores la emplea semanalmente en alguna de ellas, según un estudio realizado por Ipsos. Estos datos muestran un perfil docente insuficiente para enseñar a alumnos que son nativos digitales y que tienen una gran capacidad de aprender en el entorno virtual.

5 competencias digitales básicas en la educación

1. Encontrar y evaluar el contenido web y su calidad es una de las cuestiones que un docente debe realizar cuando quiere incorporar a sus clases algún método de índole digital, ya que en la web hay una gran variedad de contenido e información que escoger.

2. Usar herramientas de trabajo online: Una vez seleccionado el contenido se puede complementar con una multitud de herramientas de trabajo online, donde se puede propiciar el trabajo en grupo entre los estudiantes y fomentar habilidades y técnicas especificas de creatividad y aprendizaje. Te recomendamos algunas como Trello, Storify o la suite de herramientas de Google.

3. Utilizar marcadores sociales: Junto con los lectores de feeds como Feedly, el uso de marcadores como Delicious es sumamente útil para compartir recursos con los estudiantes y que puedan almacenar contenidos educativos e interactivos de su interés. Podrás describir los recursos mediante etiquetas y compartirlos con otros usuarios, además de formar grupos y disponer de correo interno para favorecer la comunicación entre los diferentes usuarios.

4. Apostar por enseñar mediante infografías: Con su uso el profesor puedeexplicar de manera gráfica y esquemática una gran diversidad de contenidopara que los alumnos puedan comprenderlo mejor y de manera visual. En este enlace tienes plantillas gratuitas para elaborar infografías de forma rápida y sencilla.

5. Utilizar dispositivos móviles en el aula, ya sean tablets o smartphones, es clave para que tanto al docente como el alumnado puedan seguir las clases más atentamente, captando su atención.

Para Carlos Martínez, CEO de IMF Business School, "el sector de la educación es volátil, por ello nuestros docentes están continuamente pendiente de los cambios para enriquecer su preparación y ofrecer a nuestro alumnado la educación más moderna y puntera digitalmente, ya que somos conscientes de la demanda actual del mercado".
Este contenido ha sido publicado originalmente por Ticbeat en la siguiente dirección: ticbeat.com | Escrito por:

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Estas son las capacidades digitales de un docente moderno

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Frente a la realidad del mundo digital que rodea a los estudiantes de hoy, es justo que los docentes replanteen su rol en la construcción del conocimiento de ellos.

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Audio de la importancia de habilidades digitales en los docentes

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Audio de la importancia de habilidades digitales en los docentes

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HABILIDADES DE LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI by Edwin

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Definición de Habilidades digitales en los docentes 

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Definición de Habilidades digitales en los docentes 

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En pleno Siglo XXI las habilidades digitales docentes son una necesidad pero te has preguntado ¿Qué habilidades digitales debe tener todo docente?

El avance tecnológico ha traído la exigencia de generar habilidades digitales. De aquí se desprende un tema que se ha venido mencionando con mucho auge en los últimos años, utilizando la tecnología para el aprendizaje adaptativo.

Surge debido a la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics), las cuales apoyan a la educación en la realización de tareas con un fin didáctico.

Es necesario que los docentes cuenten con determinadas habilidades para poder interactuar con ellas y obtener como resultado final un recurso o apoyo en el proceso de aprendizaje.

Educational Technology and Mobile Learning (2012), resume las habilidades digitales que deben poseer los docentes en el siglo XXI con referencia al uso de las Tecnologías de la información y comunicación Tics:

Crear y editar audio digital

Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje

Aprovechar las imágenes digitales, contenidos audiovisuales y videos para su uso en el aula

Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes

Utilizar las redes sociales

Crear y entregar presentaciones

Crear un e-portafolio

Tener un conocimiento sobre seguridad online

Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes

Entender los derechos de autor

Crear cuestionarios de evaluación en línea

Uso de herramientas de colaboración

Usar dispositivos móviles

Identificar recursos didácticos digitales

Usar organizadores gráficos online

Buscar eficazmente en Internet

Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes

El nuevo paradigma educativo se apuesta a los docentes, ya que es la persona que implementa el uso de tics en las aulas.

Tomando en cuenta que los estudiantes de hoy son completamente diferentes al siglo pasado, por lo que es necesario que el docente desarrolle las habilidades digitales mencionadas.

En la actualidad la formación de habilidades digitales en el docente es una necesidad educativa, ya que fortalece el sistema de enseñanza aprendizaje.

Quien cuenta con estas habilidades permite generar un valor agregado en las materias que imparte, a la vez que crea un ambiente de aprendizaje significativo para el estudiante de la era digital.

Recomendado: ¿Cómo serán las universidades del futuro?

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¿Qué habilidades digitales deberían tener los docentes?

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En pleno Siglo XXI las habilidades digitales docentes son una necesidad pero te has preguntado ¿Qué habilidades digitales debe tener todo docente?

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Video de la  importancia de adquirir habilidades digitales    

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Video de la  importancia de adquirir habilidades digitales    

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La importancia de desarrollar habilidades digitales

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Audio de la Importancia de adquirir habilidades digitales   

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Audio de la Importancia de adquirir habilidades digitales   

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Cómo mejorar tus habilidades digitales este 2021 by udlap

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Importancia de adquirir habilidades digitales definición

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Importancia de adquirir habilidades digitales definición

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En el artículo de hoy me gustaría indicarte la importancia de adquirir habilidades digitales básicas para desenvolvernos con normalidad en la sociedad digital en la que nos encontramos sumergidos.

Igual que nos adaptamos hace algún tiempo a la llegada del ordenador, actualmente tenemos que adaptarnos a la dinámica de nuestra sociedad, incorporando las habilidades requeridas.

¿Qué son las habilidades digitales?

Las habilidades digitales son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales.

Por otro lado, las habilidades digitales básicas, se pueden entender como aquellas habilidades mínimas que toda persona debe tener para poder manejarse sin mayor dificultad en nuestra era digital.

¿Por qué es importante adquirir habilidades digitales?

No importa la edad que tengamos, jóvenes, adultos y adultos mayores. El mundo digital está presente en todos los ámbitos de nuestra vida.

Todos interactuamos con un mundo digital y debemos de tener unas habilidades básicas para el mundo digital.

Ciertamente los conocimientos continúan siendo importantes, pero las habilidades y competencias de esta nueva era ganan protagonismo.

Las habilidades digitales son esenciales para el aprendizaje, el trabajo y la participación activa en la sociedad.

Por lo tanto es importante es adquirir unas habilidades digitales para poder formar parte de la sociedad digital y no vernos excluidos de ella.

Las habilidades digitales, nos servirán para desarrollarnos personal y profesionalmente.

Primero necesitamos saber utilizar la tecnología con confianza y de manera segura para, y entre otras cosas, participar e interactuar con otras personas, comprar en línea, aprender, trabajar o conseguir trabajo, obtener información, entretenerse...

De modo que, el hecho de ser familiar con la tecnología digital te abre un mundo entero de posibilidades.

Desarrollo profesional:

El uso de la tecnología es cada día una parte mayor de cualquier carrera.

Un mundo de profesionales cada vez más jóvenes resulta necesario actualizarse para poder competir.

Consecuentemente, un profesional capaz de aprender por su cuenta y adaptarse rápidamente siempre tendrá ventaja.

Ahora bien, en caso de no poseer estas competencias, podemos llegar a quedar excluidos, en mayor o menor medida, de oportunidades laborales y de posibilidades de aprendizaje.

En conclusión, es imprescindible desarrollar unas habilidades digitales básicas para no perdernos en este mundo interconectado.

Habilidades digitales para la ciudadanía

Para ser digitalmente competente se necesita desarrollar una serie de conocimientos, destrezas y actitudes organizadas en torno cinco grandes áreas:

1.- La información, alfabetización y el tratamiento de datos

En primer lugar, identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar la información digital.
➡ Búsqueda y gestión de la información
Después de eso, analizar información digital, evaluar su finalidad y relevancia.

Comunicar en entornos digitales, compartir recursos en línea.

Conectar y colaborar con otras personas mediante herramientas digitales.

Interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.

Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, videos.), integrar y reelaborar conocimientos previos.

Realizar contenidos multimedia, saber aplicar los derechos de propiedad y las licencias de uso.

Protección personal, protección de datos y de la identidad digital.

Además de saber realizar un uso seguro y sostenible de tu información.

Identificar necesidades y recursos digitales.

Tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada acorde a la finalidad o necesidad.

Resolver problemas conceptuales a través de medios digitales y resolver problemas técnicos.

¿Qué habilidades digitales debemos aprender?

No te las pierdas en los siguientes artículos que serán publicados en este blog.

Desarrolla tus habilidades digitales y construye tu futuro

Así que, si no lo has hecho, ahora es un buen momento para que te suscribas al blog.

"Aprender habilidades digitales es fundamental para nuestro día a día digital"

¡No dejes que la falta de voluntad o la pereza te impidan alcanzar el éxito!

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Adquirir habilidades digitales ¿Porqué es importante?

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Adquirir unas habilidades digitales es fundamental para poder formar parte de la sociedad digital y no vernos excluidos de ella...

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Video: Desarrolló de habilidades digitales 

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Video: Desarrolló de habilidades digitales 

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HABILIDADES DIGITALES by Cristina Guerrero

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Listen to HABILIDADES DIGITALES, a playlist curated by Cristina Guerrero on desktop and mobile.

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https://www.oitcinterfor.org/digitalizacion/habilidades-digitales

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Actualmente la sociedad y la economía atraviesan un período de transformación en el cual ciertas competencias se han tornado fundamentales para que los trabajadores se inserten en el sistema productivo, y las empresas se mantengan competitivas. Desde la perspectiva del mercado de trabajo la "alfabetización digital" es hoy tan relevante como la alfabetización en lenguaje y el desarrollo de las matemáticas: todas necesarias para lograr empleo decente y aprovechar las oportunidades que economía y sociedad crecientemente digital ofrece en términos de desarrollo personal e integración.

Las competencias digitales son aquellas que permiten a las personas utilizar tecnología para diversos propósitos como trabajar, aprender, comprar, informarse, entretenerse y participar en sociedad. Básicamente se vinculan con casi todos los aspectos del trabajo y la vida, y permiten a los individuos mejorar sus condiciones de empleabilidad, productividad, creatividad y su capacidad de resiliencia para responder a los sucesivos cambios tecnológicos del futuro. De hecho, las competencias digitales que se requieren hoy, son diferentes a las exigidas hace 5 años; lo que deja en evidencia la necesidad de desarrollar competencias digitales básicas pero, a su vez, competencias para actualizar continuamente en aprendizajes a lo largo de la vida.

En la práctica, las habilidades digitales a las que nos referimos son indivisibles y están concatenadas, pero a los efectos de generar definiciones amplias que permitan la discusión en el ámbito de las políticas públicas; es posible distinguir 3 niveles, según la clasificación realizada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones:

Nivel básico: está compuesto por aquellas habilidades fundacionales que permiten realizar tareas básicas como usar un teclado o una pantalla táctil, operar software como procesadores de texto, administrar archivos, enviar mails, completar formularios y buscar en la web.

Nivel intermedio: las habilidades intermedias nos permiten utilizar con más provecho las tecnologías digitales para crear contenido, trabajar en procesos más automatizados o evaluar tecnología. Si bien estas competencias son genéricas, permiten a las personas cubrir una amplia cantidad de tareas necesarias para ejercer ciudadanía y desarrollarse en el trabajo. La gran característica de este nivel es que las habilidades requeridas se expanden continuamente, por lo que nuevas competencias están permeando al nivel intermedio como la capacidad de analizar, producir, interpretar y visualizar grandes cantidades de datos. A su vez algunas de estas competencias son cualitativamente diferentes y entran dentro de aquellas cada vez más requeridas para la empleabilidad ( Ver nota siguente: "Competencias para la economía digital").

Nivel avanzado: generalmente abarca las habilidades necesarias para puestos de trabajo en el sector TI o fuertemente vinculados a ellos como el diseño gráfico, desarrollo de multimedia, análisis de datos, etc. Se estima que la demanda global por este tipo de trabajadores se acelerará aún más en los años siguientes, debido a la inminencia de fenómenos como la inteligencia artificial, el big data, coding y el internet de las cosas. Estos conocimientos se adquieren normalmente a través de la educación formal avanzada, aunque existen otras opciones viables de formación como los campamentos de iniciación a la codificación. En este terreno las Instituciones de Formación Profesional (IFP) de la región han venido incrementando su oferta en forma sistemática, aunque más fuertemente en formación continua que titulada.

Desde la perspectiva de la formación profesional se abren dos desafíos clave: por una parte, elaborar una oferta formativa que atienda al desarrollo de competencias digitales en todos los niveles de cualificación ya que la tendencia de futuro es que todas las ocupaciones requerirán en forma progresiva de estas habilidades. En segundo lugar, la propia evolución digital de la IFP requiere un proceso de formación continua de sus cuadros gerenciales, administrativos y docentes.
Fuentes para realizar esta nota:

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Actualmente la sociedad y la economía atraviesan un período de transformación en el cual ciertas competencias se han tornado fundamentales para que los trabajadores se inserten en el sistema productivo, y las empresas se mantengan competitivas.