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Meus caros alunos, agradeço imensamente pala dedicação ao realizar esse trabalho, me surpreenderam, ficou ótimo!
Parabéns a todos os envolvidos!
Saibam que me incentivaram a trilhar meu caminho, na certeza de que juntos, podemos fazer a diferença.

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Alunos:
Participantes:
André Luiz
Ana Caroline
Kaiky
Maria Eduarda Gomes
Natália
Suza
Pedro Otávio

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Alunos: Diogo Henrique, Helem Vieira, Kamily Vitória, Giulia Mirella, Mayara de Andrade, Kawan Faustino, Alan dos Santos.

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Alunos:
Carlos Daniel
Isabella Santos

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Lembre-se da ética;
Atente-se para linguagem utilizada;

Verifique se sua produção jornalistica está adequada ao público-alvo;

Quais os objetivos da sua produção jornalistica e em qual veículo é possível ser publicado;

Reflita sobre a importância de um jornalismo que tenha liberdade para veicular notícias que sejam relevantes à população sem nenhum tipo de restrição.

Seja criativo.

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Criar,
Produzir um jornal jornal completo a partir das produções de todos os grupos, ou seja, cada grupo aborda um tema, que pode ser em vídeo ou escrito.

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Professora: Maria Sandra Medrado /  Disciplina: Itinerário Laboratório de Produção Jornalística: divulgando sua pegada / Turma 3º B

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Professora: Maria Sandra Medrado /  Disciplina: Itinerário Laboratório de Produção Jornalística: divulgando sua pegada / Turma 3º B

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Os alunos fizeram ao longo do semestre a exploração de diferentes propostas editoriais que utilizam os meios digitais para reinventar a forma de fazer jornalismo.

Após estudos e pesquisas, por meio de investigação sobre seu (re )dimensionamento nos dias de hoje, e com o avanço da tecnologia, ao mesmo tempo em que discutem, de forma ética e crítica, o que a mídia vincula, verificando informações, buscando validar dados para produzir conteúdo com ética e responsabilidade.