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Institución Educativa: Escuela Provincial Secundaria Abel Acosta N°11

Nivel Educativo: Secundario común - Ciclo Básico

Curso: 1er año 2da división

Cantidad de estudiantes: 15

Edad promedio: 12 años

Asignatura: Lengua y Literatura

Tema: Los Adjetivos Calificativos

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Especificación de los recursos a utilizar

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Especificación de los recursos a utilizar

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Genially permite crear contenidos interactivos y atractivos que capturan la atención de los estudiantes. Esto facilita la participación activa y el compromiso con el material educativo, lo que resulta en una experiencia de aprendizaje más dinámica y efectiva.

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Identificar y clasificar adjetivos calificativos en contextos variados, creando presentaciones interactivas que resalten la descripción detallada y precisa de objetos, personas o situaciones.

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Actividades de inicio (Presencialidad)

La docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema de la clase: los adjetivos calificativos.

Se explicará qué son los adjetivos calificativos y su función en la lengua española.

Los estudiantes realizarán una actividad de asociación, donde emparejarán adjetivos calificativos con imágenes que representen las cualidades descritas.

Actividades de desarrolllo (Presencialidad)

La docente proporcionará ejemplos de adjetivos calificativos y explicará cómo se utilizan en la descripción de personas, objetos y situaciones.

Se destacarán diferentes categorías de adjetivos calificativos, como los de color, tamaño, forma, etc.

Práctica Guiada (Presencialidad y No Presencialidad)

Los estudiantes trabajarán en parejas para crear oraciones utilizando adjetivos calificativos. En la presencialidad, la docente facilitará la actividad y proporcionará retroalimentación inmediata. En la no presencialidad, los estudiantes realizarán la actividad de forma individual y enviarán sus respuestas a través de la plataforma virtual (Classroom)

Actividad Creativa (No Presencialidad)

Los estudiantes utilizarán la herramienta Genially para crear una presentación interactiva sobre los adjetivos calificativos. En esta presentación, incluirán ejemplos, ejercicios prácticos y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje.

Evaluación (Presencialidad y No Presencialidad)

Se asignará una tarea para que los estudiantes creen una lista de adjetivos calificativos y los utilicen en oraciones originales. En la presencialidad, se darán instrucciones y se resolverán dudas. En la no presencialidad, los estudiantes completarán la tarea de forma independiente y la enviarán electrónicamente para su evaluación.

Cierre (Presencialidad)

La docente resumirá los conceptos principales de la clase y destacará la importancia de los adjetivos calificativos en la comunicación efectiva.