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Luiz Cláudio Tavares dos Santos E Samuel Oliveira de Azevedo Alvarenga

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Luiz Cláudio Tavares dos Santos E Samuel Oliveira de Azevedo Alvarenga

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1- 4. Crie projetos periódicos de prevenção ao bullying com o envolvimento dos alunos
2 - enturmar os alunos o máximo possível
3- evita brincadeiras de mal gosto
4- cria com os estudantes regras de disciplina para a classe em coerência com rendimento escolar
5-sempre observa os comportamentos dos alunos

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1- Conversar com os alunos sobre o assunto.
2- estar fazendo palestras sobre o bullying e concientizar os alunos.
3-  fazer debates sobre o assunto em escola.
4- manter os responsáveis sempre atentos e informados sobre o assunto.
5- fazer uma ouvidoria ,onde a vítima poderia conversar

O bullying é algo sério, diga não ao bullying

Amanda
manuela 3°B

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1 - Palestras escolares de consientização;
2 - Mais recepitividade dos funciónarios internos da unidade escolar;
3 - Conversas mais diretas entre alunos e professores;
4 - Medidas mais acertivas para resolução dos casos;
5 - Comunicação com os pais ou responsáveis para prevenir a agravação dos casos.

Alunos: Nicolas candido , Leticia de Jesus , Luan Rodrigues , Nathanael Santos , Kauã Lima , Matheus Henrique e Pedro alves.

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O bullying, também chamado de intimidação sistemática, é “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima. 

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O bullying, também chamado de intimidação sistemática, é “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima. 

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Em grupo de 5 pessoas, destaque estratégias para prevenir e combater o bullying na escola. ou seja, o que pode ser feito. faça numa folha branca. e coloque o nome dos participantes. tire foto e poste nessa sessão.  Podendo ser digitado tambem.

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Em grupo de 5 pessoas, destaque estratégias para prevenir e combater o bullying na escola. ou seja, o que pode ser feito. faça numa folha branca. e coloque o nome dos participantes. tire foto e poste nessa sessão.  Podendo ser digitado tambem.

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• Atentar-se a mudanças no comportamento de alunos;

•Estimular rodas de conversa, a fim de fortalecer laços e aumentar a intimidade entre alunos e professores;

• Criação de comitês que abordem e acolham essa temática;

• Promoção de projetos e palestras sobre o tema;

• Estimular a abordagem do tema pelos pais;

• Ajuste do ambiente escolar para torná-lo um local onde o aluno sinta-se necessário e ouvido;

• Capacitação de profissionais para melhor atendimento aos alunos e combate a tal violência;

• Criação de projetos em grupo a fim de fortalecer laços entre alunos;

• Disponibilização de psicólogos para melhor atendimento aos alunos;

Alunas: Nataly, Kananda e Giovana - 3º “B”.

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5 estratégias para prevenir o bullying nas escolas 

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5 estratégias para prevenir o bullying nas escolas 

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3°B / Henrique Silva, Mikele, Isabella, Ingrith,Heloisa.

1- palestras de conscientização
2- Estimular os estudantes a informar situações constrangedoras
3- projetos contra o bullying
4- campanha e roda de conversas
5- ouvir reclamações dos alunos

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•Conversar com os alunos sobre o tema
•Fazer debates sobre o assunto
•Convencer os alunos a contar se está sofrendo algum tipo de bullying
•Palestras de conscientização
•Criar medidas disciplinares para combater o bullying.

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1:denunciar o fato ocorrido a algum superior da mesma instituição ou mais proxima de onde aconteceu
2:a criação de campanha para a conscientização do que é o bullying e como para-lo
3:ser mais critico e grosseiro contra o bullying para que o mesmo não comece e termine de forma tragica
4: maior convívio entre a família e métodos de educação que reforcem o respeito
5:nunca abaixar a cabeça pra ninguém em questão de respeito e igualda pois ninguém é melhor que ninguém independente do seu  nível de educação,força,classe social e etc

Guilherme Emanuel Siqueira Nunes De Araújo 3B
Matheus Vieira 3B
Matheus Soares 3B
Emanuel Lukas 3B
Lucas Medeiros 3B

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Verbal - Xingamentos, piadas e rótulos humilhantes são as atitudes que definem essa forma de agressão. As consequências são inúmeras, dentre elas, a insegurança, dependência e problemas de interação social. Para identificar esse tipo de bullying, observe o relacionamento entre os alunos e perceba se estão circulando apelidos, piadas e atitudes que deixam crianças e adolescentes desconfortáveis. Esses são sinais de que essa agressão pode estar acontecendo na sua escola. Fique de olho! 

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Verbal - Xingamentos, piadas e rótulos humilhantes são as atitudes que definem essa forma de agressão. As consequências são inúmeras, dentre elas, a insegurança, dependência e problemas de interação social. Para identificar esse tipo de bullying, observe o relacionamento entre os alunos e perceba se estão circulando apelidos, piadas e atitudes que deixam crianças e adolescentes desconfortáveis. Esses são sinais de que essa agressão pode estar acontecendo na sua escola. Fique de olho! 

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Psicológico - Ocorre por meio de perseguições, manipulações, chantagem, discriminação e ameaças. Pode acontecer devido a cor de pele, orientação sexual, religião, aparência física, dentre outros. Essa forma de violência pode levar as vítimas a desenvolverem transtornos psicológicos como ansiedade, depressão e fobia social.Por isso, fique atento a mudanças de humor,  personalidade, comportamento e isolamento dos grupos sociais. Apesar dessas mudanças serem comuns na adolescência, podem sinalizar problemas maiores, como os já citados. 

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Psicológico - Ocorre por meio de perseguições, manipulações, chantagem, discriminação e ameaças. Pode acontecer devido a cor de pele, orientação sexual, religião, aparência física, dentre outros. Essa forma de violência pode levar as vítimas a desenvolverem transtornos psicológicos como ansiedade, depressão e fobia social.Por isso, fique atento a mudanças de humor,  personalidade, comportamento e isolamento dos grupos sociais. Apesar dessas mudanças serem comuns na adolescência, podem sinalizar problemas maiores, como os já citados. 

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Físico - Ocorre por meio de agressões físicas, como socos, chutes, empurrões e outras ações que envolvam contato físico. Apesar de parecer o caso mais simples de identificar, pode ser facilmente confundido com “brincadeiras”, principalmente entre meninos.Sinalize a equipe da sua escola sobre esse tipo de violência e fique atento a conflitos recorrentes entre os mesmos alunos, casos de intimidação e crianças e adolescentes que apresentem marcas dessas agressões.

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Físico - Ocorre por meio de agressões físicas, como socos, chutes, empurrões e outras ações que envolvam contato físico. Apesar de parecer o caso mais simples de identificar, pode ser facilmente confundido com “brincadeiras”, principalmente entre meninos.Sinalize a equipe da sua escola sobre esse tipo de violência e fique atento a conflitos recorrentes entre os mesmos alunos, casos de intimidação e crianças e adolescentes que apresentem marcas dessas agressões.

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Formas de previnir o bullying
~ conversa com os alunos e escutar atentamente reclamações ou sujeitões!
~ criar um comitê de segurança e acolhimento
~ agir imediatamente depois do ocorrido !
~ indefinições de possíveis atos de bullying,incluindo professores coordenação e alunos !
~ manter um bom vínculo com o aluno
~ exigir que a família e a escola andem lado a lado

Não ao bullying!