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A questo punto del nostro viaggio nel mondo dell'energia, davanti ai nostri occhi prende forma una soluzione: occorre decarbonizzare il nostro sistema energetico, ovvero sostituire gradualmente i combustibili fossili con tecnologie e fonti di energia più pulite e inclusive.
La decarbonizzazione è uno dei punti fondamentali di un processo più ampio che è stato definito transizione energetica. Molti Paesi nel mondo si stanno impegnando per concretizzarlo.

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L'energia nucleare, seppure non una fonte rinnovabile, è spesso citata come alternativa ai combustibili fossili. L'opinione pubblica è divisa sul tema: c'è chi si dice totalmente a favore, ma anche chi si preoccupa dei rischi per l'incolumità umana o anche delle ripercussioni ambientali.
Certamente, l'energia nucleare è oggi al centro di studi con l'obiettivo di sviluppare nuove tecnologie per sfruttarla in modo più efficiente e sicuro.
Per approfondire il tema dell'energia nucleare, vai al nostro Padlet dedicato all'argomento.

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Geografia, Educazione civica - IN BICI PER PRODURRE ENERGIA PULITA (articolo + domande di comprensione)

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Geografia, Educazione civica - IN BICI PER PRODURRE ENERGIA PULITA (articolo + domande di comprensione)

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La transizione energetica non si realizza solo in luoghi lontani dalla nostra quotidianità, come le centrali che producono energia. Leggi l'estratto in allegato per scoprire un ingegnoso esempio di come generare energia pulita nell'ambiente urbano. Poi, svolgi le attività proposte.

Materiale da Latitudini, Geografia, Atlas 2021

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La transizione energetica parte da ognuno di noi e dai piccoli gesti quotidiani. Per ricordare l'importanza dell'energia e del risparmio energetico, in Italia, il 16 febbraio è M'illumino di Meno, la Giornata nazionale del risparmio energetico e degli stili di vita sostenibili.

Apri il link in allegato per scoprire 10 azioni che puoi compiere in occasione di M'illumino di Meno, ma anche il resto dell'anno, per fare la tua parte.

Informati: sono previsti eventi nella tua zona in occasione della Giornata di quest'anno?

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Caterpillar Il decalogo di M'illumino di Meno

Il 16 febbraio 2023 aderisci a M'illumino di Meno e fai comunità energetica! Come?

10. Indossa un maglione pesante e abbassa il riscaldamento!

16/02/2023

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Il decalogo di M'illumino di Meno | Caterpillar | Rai Radio 2 | RaiPlay Sound

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Caterpillar Il decalogo di M'illumino di Meno Il 16 febbraio 2023 aderisci a M'illumino di Meno e fai comunità energetica! Come? 10. Indossa un maglione pesante e abbassa il riscaldamento! 16/02/2023

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CLIL • English, Science, Civics - WHAT IS ENERGY EFFICIENCY? (video + research and comprehension activities)

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CLIL • English, Science, Civics - WHAT IS ENERGY EFFICIENCY? (video + research and comprehension activities)

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Ti è mai i capitato di incontrare il termine efficienza energetica?

Per capire meglio di cosa si tratta, guarda il video in allegato (in inglese con sottotitoli in italiano). Poi, A COPPIE provate a rispondere alle seguenti domande, anche con l'aiuto di una ricerca su Internet.

1. What is the definition of energy efficiency?

2. What are the costs of energy?

3. How can we improve the energy efficiency of a building?

4. What are energy label? How are they useful to the consumer?

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Efficiency means getting more for less. If we are efficient with energy, we can enjoy the same levels of comfort or more, while using less! The EU energy labels offers an easy to use and understand colour-coded system that helps you to identify the energy efficiency of many devices and household appliances.

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Scienze, Educazione civica - LE COMUNITÀ ENERGETICHE: UN BENEFICIO PER TUTTA LA CITTADINANZA (podcast + attività)

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Scienze, Educazione civica - LE COMUNITÀ ENERGETICHE: UN BENEFICIO PER TUTTA LA CITTADINANZA (podcast + attività)

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La comunità energetica di Melpignano (Lecce) è un progetto innovativo che non solo produce energia pulita, ma ne condivide i vantaggi con il resto della cittadinanza. Di quali benefici si tratta? Per capire meglio e conoscere qualche esempio concreto, ascolta il podcast "The Global Coolers", prodotto da un gruppo di studenti e studentesse del Liceo Simone Morea di Conversano (Bari).

E nella tua zona? Conosci iniziative locali che si impegnano per favorire la transizione verso un sistema energetico più sostenibile?

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In un cielo lontano - Premio Rossella Panarese 2023 | Playlist | Radio3 Scienza | Rai Radio 3 | RaiPlay Sound

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In un cielo lontano - Premio Rossella Panarese 2023 - Hanno partecipato ben 230 studenti degli istituti superiori pugliesi alla prima edizione del Premio Rossella Panarese, organizzato dalla Fondazione Di Vagno in media partnership con Rai Radio 3. Tra decine di podcast sul tema della crisi climatic…

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Arte e immagine, Educazione civica - UNA TRANSIZIONE CREATIVA (articoli + attività creativa di gruppo)

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Arte e immagine, Educazione civica - UNA TRANSIZIONE CREATIVA (articoli + attività creativa di gruppo)

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La transizione energetica è un percorso arduo che impone grandi cambiamenti nel modo in cui osserviamo e abitiamo la Terra. Per facilitare il processo, un aiuto arriva anche da menti creative che elaborano visioni e soluzioni innovative e originali. Così entrano in gioco anche l'arte e il design!

Ti proponiamo due risorse per uno sguardo su come artisti e artiste di tutte le età hanno lavorato sul tema dell'energia e della transizione energetica.

Materiale abbinato a Arte senza confini, Arte e immagine, Atlas 2023

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A Termini Imerese, in Sicilia, decine di studenti abbelliscono strade cittadine e i muri della centrale elettrica con murales ispirati alla tradizione locale e all'importanza dell'energia rinnovabile. È il frutto di un progetto lanciato da Enel Green Power insieme ai "Pittamuri".

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La street art sostenibile promuove la transizione energetica e la bellezza

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A Termini Imerese, in Sicilia, decine di studenti abbelliscono strade cittadine e i muri della centrale elettrica con murales ispirati alla tradizione locale e all'importanza dell'energia rinnovabile. È il frutto di un progetto lanciato da Enel Green Power insieme ai "Pittamuri".

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With a mission to advance a just and equitable energy transition in response to the climate crisis, the Land Art Generator Initiative (LAGI) helps co-design places for people that share land use with distributed renewable energy generation. Works of art in civic space distribute clean energy and provide other sustainable services to buildings and the utility grid while beautifying the built environment. We work with public and private organizations and with neighborhood groups to help them meet their greatest potential as they plan, design, and implement new clean energy projects. LAGI design competitions for Dubai/Abu Dhabi (2010), New York City (2012), Copenhagen (2014), Santa Monica (2016), Melbourne (2018), Abu Dhabi (2019), and Fly Ranch Nevada (2020) have brought forward innovations in regenerative design that have captured the imagination of the world. Land Art Generator co-design projects and Solar Mural installations demonstrate the benefit of applying best practices of creative placemaking, urban design, and civic art to renewable energy developments.
The Solar Hourglass "Beyond the Wave" "Energy Duck" "The Pipe"
A submission to the 2016 Land Art Generator Initiative (LAGI) design competition for Santa Monica
Designer: Abdolaziz Khalili, Puya Kalili, Laleh Javaheri, Iman Khalili, Kathy Kiany (Khalili Engineers)
Energy Technology: photovoltaic panels
Water Technology: electromagnetic desalination
Annual Capacity: 10,000 MWh to generate 4.5 billion liters of drinking water
"Cloud Field" "Masdar Calligraphy" "Light Drop"
A submission to the 2016 Land Art Generator Initiative (LAGI) design competition for Santa Monica
Designers: Antonio Maccá, Flavio Masi
Energy Technology: semi-transparent photovoltaic panels, tidal power pumps
Water Harvesting Technology: reverse osmosis desalination
Annual Capacity: 3.5 billion liters of drinking water from solar and tidal energy

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This is part of our special feature, Sustainable European Cities and Digitization. With a

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Nel corso del tempo, la comunità scientifica ha messo in luce le problematiche legate all'impiego dei combustibili fossili per produrre energia. Le conseguenze ambientali si intrecciano con le ripercussioni sulla salute, il benessere, i diritti e l'uguaglianza nelle nostre società.

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Matematica, Tecnologia - UN PIANETA CHE HA FAME DI ENERGIA (introduzione + presentazione con attività)

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Matematica, Tecnologia - UN PIANETA CHE HA FAME DI ENERGIA (introduzione + presentazione con attività)

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Oggi l'energia è al centro del dibattito pubblico. Se ne sente parlare in ogni ambito, dalla politica all'economia, dalla scienza al mondo della cultura... Qual è la ragione di questa attenzione? Nel mondo la "fame" di energia, tecnicamente la domanda energetica, cresce con costanza: servono nuove idee e tecnologie per produrne a sufficienza per tutte le persone e nel rispetto dell'ambiente.

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Scienze, Storia, Educazione civica - LA STORIA DELL'ENERGIA (attività di gruppo)

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Scienze, Storia, Educazione civica - LA STORIA DELL'ENERGIA (attività di gruppo)

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L'energia è essenziale per lo svolgimento delle attività umane e per il funzionamento della società. Oggi, la maggior parte dell’energia nel mondo deriva da fonti esauribili e inquinanti come il petrolio e il carbone. A quali tecnologie si ricorreva in passato? Quali sono state le tappe fondamentali nella storia dell'energia? Per ripercorrerle e per riflettere sul nostro rapporto con la natura, sfida i tuoi compagni e le tue compagne con questo gioco.

Materiale da Un pianeta nelle tue mani, Scienze, Atlas 2020

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Antologia, Educazione civica - LA CITTÀ DEL CARBONE (introduzione + brano antologico + attività)

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Antologia, Educazione civica - LA CITTÀ DEL CARBONE (introduzione + brano antologico + attività)

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Le testimonianze storiche che abbiamo a disposizione rivelano che l'utilizzo del carbone nelle civiltà umane ha origini molto antiche. Tuttavia, la vera e propria era dei combustibili fossili è iniziata tra il XVIII e il XIX secolo, con la rivoluzione industriale. Da un lato, questo evento ha permesso sviluppo e crescita economica; tuttavia, presto hanno cominciato a emergere le criticità sociali e ambientali.
Per immergerti nell'atmosfera di quel periodo, ti proponiamo un brano tratto da Tempi difficili, un romanzo dello scrittore britannico Charles Dickens (1812 - 1870), il quale conobbe da vicino e documentò gli effetti della rivoluzione industriale sulla società.
Leggi il testo in allegato e svolgi le attività proposte.

Materiale da Tutti i sogni del mondo, Antologia, Atlas 2023

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Ne avrai certamente sentito parlare: il clima della Terra sta cambiando. La causa di questo fenomeno, noto come cambiamento climatico, sono proprio i combustibili fossili. L'energia che generiamo a partire da queste risorse è un'energia "sporca". Perché? Bruciando petrolio, carbone e gas naturale liberiamo nell'aria i cosiddetti gas serra, tra cui la famigerata anidride carbonica (CO₂). Questi gas sono i responsabili di un surriscaldamento del pianeta, che a sua volta genera il cambiamento climatico.

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Dell'energia non possiamo fare a meno. È alla base di tutte la attività umane: la usiamo per cucinare, per spostarci, per illuminare gli ambienti...
Fino ad oggi, per produrre energia abbiamo fatto affidamento su fonti non rinnovabili, e in particolare sui combustibili fossili. L'impiego di queste risorse, però, ha gravi conseguenze per la salute dell'ambiente e delle persone. È tempo di ripensare il modo in cui produciamo e utilizziamo l'energia. In questo processo di rinnovamento, teniamo sempre a mente due parole: sostenibilità e uguaglianza!

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Il percorso interdisciplinare è a cura di Atlas ed è abbinato ai corsi:

Vie aperte, Geografia per la Scuola Secondaria di Primo Grado, di Eleonora Belingheri e Giulia Pellegrini (Atlas, 2024)

Gen.Tech, Tecnologia per la Scuola Secondaria di Primo Grado, di Annibale Pinotti (Atlas 2024)

MUSE, Arte e immagine per la Scuola Secondaria di Primo grado, di Gillo Dorfles, Cristina Dalla Costa e Marcello Ragazzi (Atlas, 2024)
Focus Terra, Scienze per la Scuola Secondaria di Secondo grado, di Aldo Zullini, Eliana Lacorte, Ugo Scaioni (Atlas, 2024)

Tutti i sogni del mondo e Liberi sogni, Antologia per la Scuola Secondaria di Secondo grado, di Enrico Galiano e Simonetta Rossi (Atlas, 2023 e Atlas, 2024)

Coordinamento: Silvia Gadda, Giulia Baccanelli

Redazione e contenuti: Maria Luna Tescari

Il Padlet è sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo). Le schede in PDF sono parte delle opere Tecno.edu di A. Pinotti (Atlas), Un pianeta nelle tue mani di I. Pratesi e L. Perego (Atlas), Tutti i sogni del mondo di E. Galiano (Atlas) e Latitudini di F. Pratesi e F. Cortesini (Atlas) e protetti da copyright (crediti nei documenti); sono concessi all'insegnante ad uso didattico con la classe e non condivisibili a terzi. Per richieste d'uso scrivere a diritti@edatlas.it

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Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini

senzaLIBRO

► ANTEPRIMA Sfoglia il libro, clicca sui QR code per vedere le risorse multimediali

► Percorsi interattivi interdisciplinari in formato Padlet con richiami all'Agenda 2030 e ai temi di Educazione civica. Guarda l'esempio La biodiversità

► Video didattici (anche su YouTube) o carta zoom interattiva per ogni capitolo

► Focus, gallerie di immagini e foto navigabili a 360° per approfondire e dare conto della varietà dei paesaggi e fenomeni antropici

► 4 tavole interattive e 100 carte da completare

► Per il ripasso e l'autoverifica: mappe modificabili (software MiMind scaricabile dal sito edatlas.it), audiosintesi in Italiano, testo delle sintesi in Inglese, Francese e Spagno per studenti/studentesse L2, esercizi interattivi e autocorrettivi per ogni capitolo

► Fotografando la copertina del libro si accede alla app senzaLIBRO, uno strumento agile per allenarsi e ripassare da tablet e smartphone.

► E per studiare con qualcuno sempre al tuo fianco? Prova , l' assistente virtuale di Atlas, per chiedere chiarimenti, prepararti all'orale e studiare nella tua lingua madre se diversa dall'Italiano

► Presentazioni multimediali modificabili di tutti i capitoli

► Google Moduli pronti all'uso e comunque modificabili, per ogni argomento

► Verifiche modificabili in .docx

► PDF della guida insegnante

► Soluzioni degli esercizi dei volumi VIE APERTE - Saperi di base + test di verifica di base (con relative soluzioni)

VIE APERTE è il nuovo corso di Geografia per la Scuola Secondaria di Primo Grado che si caratterizza per un profilo chiaro, approfondito, sempre accompagnato da strumenti per lo studio. I suoi apparati didattici, rigorosi, variegati e frequenti, permettono di lavorare a diversi livelli di difficoltà e su molteplici aspetti della disciplina.
Nel corso si pone grande attenzione ai temi di attualità, alla sostenibilità e all' Educazione civica, anche attraverso proposte di lavoro in chiave interdisciplinare e mirate all' Orientamento.

Il corso si compone di tre volumi, a ciascuno dei quali è allegato un Atlante cartografico, che comprende anche laboratori sulle carte e Percorsi CLIL.
Il corso è pensato per la scuola multiculturale e inclusiva: sono proposte all'interno dei volumi sintesi dei capitoli e glossario dei termini specifici della disciplina nelle principali lingue madri di studenti e studentesse L2; gli stessi materiali sono disponibili anche in Geografia multilingue, uno "strumento cartaceo" a supporto dei volumi di base.

Inoltre, a corredo del corso sono disponibili i 3 volumi Vie Aperte -Saperi di base con sintesi, glossario multiligue e mappe di riepilogo ad alta leggibilità.

Per una Didattica Digitale Integrata e un apprendimento attivo tutte le risorse sono liberamente accessibili dal libro da QR code .

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Vie Aperte, Geografia in 3 volumi + Atlanti + Regioni italiane. Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini, ISBN 9788826824208. Materia: Geografia

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Ci sono giorni in cui sprizziamo energia da tutti i pori e ci sembra di poter fare mille cose. Altre volte, ci sentiamo scarichi e anche il più minima incombenza ci causa una gran fatica.
Ma che cos'è l'energia? Potremmo definirla il "motore" del nostro pianeta. È ovunque intorno a te e la utilizzi quotidianamente: per spostarti da casa a scuola, per scaldare gli ambienti in inverno, per inviare un messaggio a un amico o un'amica, per concentrarti mentre fai i compiti...

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Scienze, Tecnologia - L'ENERGIA NELLE SUE FORME (introduzione + scheda + attività)

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Scienze, Tecnologia - L'ENERGIA NELLE SUE FORME (introduzione + scheda + attività)

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In fisica, l’energia è la capacità di un corpo di compiere lavoro, perciò si misura in joule (J).
Tuttavia, per quantificare l'energia si possono usare anche altre unità di misura, come il chilowattora (kWh) o la caloria (cal).

Inoltre, distinguiamo diverse forme di energia. Forse, la prima che ci viene in mente è l'energia elettrica, ovvero quella che ci permette di utilizzare dispositivi digitali ed elettrodomestici, di illuminare ambienti bui ecc. Tuttavia, è energia anche quella che alimenta i mezzi di trasporto, oppure quella contenuta nel cibo che mangiamo ogni giorno.

Apri il file in allegato per un ripasso sulle principali forme di energia. Poi, per ciascuna, prova a pensare e un esempio concreto di utilizzo oltre a quelli suggeriti.

Materiale da Tecno.edu, Tecnologia, Atlas 2021

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Tecnologia, Educazione civica - LE FONTI DI ENERGIA (introduzione + video con attività + test)

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Tecnologia, Educazione civica - LE FONTI DI ENERGIA (introduzione + video con attività + test)

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Da dove proviene l'energia che che utilizziamo quotidianamente? Nel corso dei secoli, la specie umana ha scoperto e imparato a usare molte forme di energia. Le risorse da cui la triamo sono definite fonti di energia e ne distinguiamo due tipologie fondamentali.

Chiamiamo fonti di energia rinnovabili quegli elementi naturali in continuo rinnovamento che forniscono energia, elaborata e trasformata grazie ad apposite tecnologie e processi.

Parliamo di fonti di energia non rinnovabili in riferimento a quelle sostanze lavorate per produrre energia, ma che non si rinnovano e sono destinate ad esaurirsi.

Guarda i due video per scoprire alcuni esempi di fonti di energia rinnovabili e non rinnovabili. Svolgi l'attività proposta al termine di ciascun video.

Materiale da Tecno.edu, Tecnologia, Atlas 2021

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Free Vector | Energy sources line composition

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Download this Free Vector about Energy sources line composition, and discover more than 62 Million Professional Graphic Resources on Freepik. #freepik #vector #solarbattery #alternativeenergy #renewableenergy

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Dopo aver guardato i video, verifica quanto hai compreso con questo quiz (test in Google Moduli).

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Fonti di energia rinnovabili e non rinnovabili

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CLIL • Science, Civics - CAN 100% RENEWABLE ENERGY POWER THE WORLD? (video + test - intermediate)

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CLIL • Science, Civics - CAN 100% RENEWABLE ENERGY POWER THE WORLD? (video + test - intermediate)

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Do we produce enough renewable energy to meet our needs? What are the problems? And what are the hopes for the future? Watch the video to learn more about the topic (in English with Italian subtitles).

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Can 100% renewable energy power the world? - Federico Rosei and Renzo Rosei

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Now that you have watched the video it's time to your knowledge! (Test in Google Moduli).

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CLIL • Can 100% renewable energy power the world? 

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Il cambiamento climatico ha molteplici conseguenze sulla  nostra vita. Per conoscere meglio questo fenomeno, dai un'occhiata al nostro Padlet dedicato all'argomento.

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Sfide e soluzioni per un'energia accessibile e pulita, ONU

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Abbiamo visto come gran parte dell'energia che sfruttiamo quotidianamente ha gravi conseguenze sulla salute ambientale e sociale.
Ma non è tutto! La situazione energetica globale presenta un altro tasto dolente: l'energia sulla Terra non è distribuita equamente. Cosa significa?

Non tutte le persone hanno la stessa possibilità di utilizzare energia.

Per esempio, sapevi che ben il 13% della popolazione mondiale ancora oggi non ha accesso all'elettricità? Questioni per noi banali come conservare i cibi o farmaci che hanno bisogno di basse temperature, in molti punti della Terra, diventano un vero e proprio problema.

Inoltre, 3 miliardi di persone sono costrette a utilizzare legno, carbone, carbonella o concime animale per cucinare e per scaldarsi. In altre parole, dipendono da combustibili fossili, mettendo a rischio la propria salute.

Esplora l'infografica allegata per scoprire le principali sfide e le possibile soluzioni che concernono la situazione energetica globale.

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Matematica, Educazione civica - LA MAPPA DELL'ACCESSO ALL'ELETTRICITÀ (mappa + domande di comprensione)

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Matematica, Educazione civica - LA MAPPA DELL'ACCESSO ALL'ELETTRICITÀ (mappa + domande di comprensione)

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Il link in allegato rimanda a una mappa che mostra come è distribuita la possibilità di accedere all'energia elettrica nel mondo. Esplora la mappa e rispondi alle seguenti domande.

1. In quale continente le percentuali di accesso all'energia risultano più basse?

2. Quali sono i tre Paesi in cui il problema è più marcato?

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Share of the population with access to electricity. The definition used in international statistics adopts a very low cutoff for what it means to 'have access to electricity'. It is defined as having an electricity source that can provide very basic lighting, and charge a phone or power a radio for 4 hours per day.

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Nel 2019, nel mondo abbiamo consumato una quantità di energia pari a 416 exajoule (EJ), vale a dire 416 × 10¹⁸ joule! Un numero davvero difficile da immaginare... Come si fa a tenere il conto?
Organismi internazionali come l'ONU (Organizzazione delle Nazioni Unite) e l'AIE (Agenzia Internazionale dell'Energia) producono regolarmente delle statistiche con lo scopo di restituire una fotografia della situazione energetica a livello mondiale. Quanta energia consumiamo? Quanta ne produciamo e da quali fonti energetiche? Come si prevede che i numeri attuali cambieranno in futuro?

Ecco alcune delle domande sotto la lente di queste organizzazioni.

Sfoglia la presentazione in allegato per scoprire qualche dato sui consumi energetici nel mondo e svolgi gli esercizi proposti.

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Per usare i Moduli Google nelle proprie Google Classroom e, quindi, ricevere in modo automatico i risultati degli studenti, i moduli vanno copiati nel proprio spazio Google Drive e condivisi da lì mediante link. Il modulo nel vostro Drive sarà anche completamente modificabile. Per copiare i moduli vai ai seguenti link:

1. Fonti di energia rinnovabili e non rinnovabili

2. CLIL • Can 100% renewable energy power the world?

3. Combustibili fossili e inquinamento dell'aria

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Obiettivo 7: Garantire a tutti energia pulita e accessibile

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L'Agenda 2030 è il documento dell'Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) che sintetizza in 17 obiettivi le azioni da compiere per raggiungere un modello di sviluppo sostenibile per le persone e per il pianeta. L’ONU non è un governo e non ha potere di fare leggi, ma aiuta gli Stati a trovare soluzioni condivise a problemi internazionali.
Nell'Agenda 2030, al tema dell'energia è dedicato l'obiettivo 7, che punta a garantire all'intera popolazione della Terra energia pulita, sostenibile e accessibile.

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L'energia è un elemento centrale per quasi tutte le sfide e le opportunità più importanti che il mondo si trova oggi ad affrontare. Che sia per lavoro, sicurezza, cambiamento climatico, produzione alimentare o aumento dei redditi, l'accesso all'energia è essenziale.

L'energia sostenibile è un'opportunità - trasforma la vita, l'economia e il pianeta.

Il Segretario Generale ONU Ban Ki-moon è stato iniziatore dell'iniziativa Energia Rinnovabile per Tutti (Sustainable Energy for All) per assicurare l'accesso universale ai servizi energetici moderni, migliorare l'efficienza energetica e accrescere l'uso di risorse rinnovabili.
Fatti e cifre
* Una persona su cinque non ha accesso a moderni mezzi elettrici
* 3 miliardi di persone dipendono da legno, carbone, carbonella o concime animale per cucinare e per scaldarsi
* L'energia è il principale responsabile del cambiamento climatico, rappresentando circa il 60% delle emissioni di gas serra globali
* Obiettivo-chiave di lungo termine è la produzione di energia a bassa intensità di carbonio
migliorare le tecnologie per fornire servizi energetici moderni e sostenibili, specialmente nei paesi meno sviluppati, nei piccoli stati insulari e negli stati in via di sviluppo senza sbocco sul mare, conformemente ai loro rispettivi programmi di sostegno
Traguardi
7.1 Garantire entro il 2030 accesso a servizi energetici che siano convenienti, affidabili e moderni

7.2 Aumentare considerevolmente entro il 2030 la quota di energie rinnovabili nel consumo totale di energia

7.3 Raddoppiare entro il 2030 il tasso globale di miglioramento dell'efficienza energetica

7.a Accrescere entro il 2030 la cooperazione internazionale per facilitare l'accesso alla ricerca e alle tecnologie legate all'energia pulita - comprese le risorse rinnovabili, l'efficienza energetica e le tecnologie di combustibili fossili più avanzate e pulite - e promuovere gli investimenti nelle infrastrutture energetiche e nelle tecnologie dell'energia pulita

7.b Implementare entro il 2030 le infrastrutture e migliorare le tecnologie per fornire servizi energetici moderni e sostenibili, specialmente nei paesi meno sviluppati, nei piccoli stati insulari e negli stati in via di sviluppo senza sbocco sul mare, conformemente ai loro rispettivi programmi di sostegno

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Obiettivo 7: Assicurare a tutti l'accesso a sistemi di energia economici, affidabili, sostenibili e moderni

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L'energia è un elemento centrale per quasi tutte le sfide e le opportunità più importanti che il mondo si trova oggi ad affrontare. Che sia per lavoro, sicurezza, cambiamento climatico, produzione alimentare o aumento dei redditi, l'accesso all'energia è essenziale. L'energia sostenibile è un'opportunità - trasforma la vita, l'economia e il pianeta.

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"Aria tossica: il prezzo dei combustibili fossili"

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Scienze, Educazione civica - L'INQUINAMENTO DA COMBUSTIBILI FOSSILI (introduzione + presentazione)

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Scienze, Educazione civica - L'INQUINAMENTO DA COMBUSTIBILI FOSSILI (introduzione + presentazione)

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L'utilizzo di combustibili fossili è associato all'inquinamento dell'aria. Nel 2020 l'organizzazione ambientalista Greenpeace e il CREA (Centro per la Ricerca sull'Energia e l'Aria pulita) hanno pubblicato Aria tossica: si tratta di un rapporto che approfondisce le conseguenze del fenomeno sulla salute pubblica e tenta di calcolarne il costo economico.
Ecco alcuni numeri tratti dal report.

L'inquinamento causato dai combustibili fossili causa ogni anno 4,5 milioni di morti premature.

Sono milioni le persone nel mondo che hanno malattie respiratorie croniche, come l'asma, a causa dell'inquinamento.

Ogni anno, i costi sanitari per curare chi è malato a causa dell'inquinamento da combustibili fossili ammontano a 2900 miliardi di dollari, quasi 8 miliardi di dollari al giorno.

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Didattica cooperativa e collaborativa; didattica capovolta (flipped classroom); studio attivo autonomo; didattica digitale integrata (DDI).

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Se Internet fosse una nazione, quanto consumerebbe?

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Se Internet fosse una nazione, quanto consumerebbe?

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Sapevi che nel 2021 le cinque maggiori aziende tecnologiche della Terra (Amazon, Apple, Google, Meta e Netflix) hanno utilizzato più energia dell'Austria?
I consumi dei cinque Big Tech ammontano a 75,7 milioni megawattora (MWh) di energia, mentre l'Austria ne ha utilizzati 68,5 milioni di MWh.

Dati dall'osservatorio Esg Karma Metrix 2021.

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Come immagini la tua scuola in un futuro alimentato con un'energia più equa e pulita? Con quali mezzi di trasporto la si raggiunge? Come si illuminano e riscaldano le aule? Cosa dà energia a computer, lavagne e altri dispositivi elettronici?
IN GRUPPI provate a discutere insieme per rispondere alle domande, appuntando i vostri pensieri sulla carta. Poi, libero spazio alla creatività! Date forma alle vostre idee e soluzioni con matite e colori o, se preferite, con strumenti digitali.

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La lezione permette di acquisire o rinforzare conoscenze e competenze fondamentali sul tema della tutela ambientale in relazione all'obiettivo 7 dell’Agenda 2030, favorendo in particolar modo l’attivazione dello/a studente/studentessa.
Conoscenze: il concetto di energia; le fonti di energia rinnovabili e non rinnovabili; i consumi energetici nel mondo e in Europa; le conseguenze dell'uso dei combustibili fossili sulla società, sull'ambiente e sulla salute umana; l'ineguaglianza dell'accesso all'energia; il concetto di transizione energetica; il risparmio energetico; soluzioni tecnologiche e artistiche per la transizione energetica.

Abilità: 1. Ricavare informazioni da testi, carte e grafici per documentarsi su un argomento specifico. 2. Confrontare, su uno stesso argomento, informazioni ricavabili da più fonti, selezionando quelle ritenute più significative ed affidabili. 3. Argomentare la propria tesi con motivazioni valide. 4. Produrre oggetti multimediali, utilizzando in modo efficace l’accostamento dei linguaggi verbali con quelli iconici e sonori.
Competenze: competenza in materia di cittadinanza e educazione ambientale; competenza sociale; ampliamento del proprio bagaglio lessicale con termini specifici dell'ambito tecnico-scientifico.

Competenze digitali: analisi e valutazione critica delle fonti; ricerca in Rete; team working anche a distanza; comprendere e produrre elaborati digitali.

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In che modo i combustibili fossili causano l'inquinamento dell'aria? Quali sono i contaminanti liberati dall'utilizzo di queste fonti energetiche? Per approfondire, sfoglia la presentazione in allegato.

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Matematica, Tecnologia, Educazione civica - I CONSUMI IN UNIONE EUROPEA (attività di ricerca + attività di rielaborazione)

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Matematica, Tecnologia, Educazione civica - I CONSUMI IN UNIONE EUROPEA (attività di ricerca + attività di rielaborazione)

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E Unione Europea quanta energia consumiamo?
IN GRUPPI fate una ricerca per trovare statiche e report relativi ai consumi energetici in Unione Europea per rispondere alle domande sottostanti. Organizzate le informazioni raccolte in una breve presentazione, arricchendola con grafici e immagini. Per aiutarvi nella ricerca, potete visitare il sito dell'Eurostat, l'Ufficio statistico dell'Unione Europea.

1. Quanta energia consuma l'intera Unione Europea in un anno? Qual è il valore percentuale del consumo dell'UE rispetto al consumo mondiale?

2. Qual è il consumo di energia pro-capite in UE?

3. Qual è il settore (trasporti, industria ecc.) che richiede più energia?

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Dopo aver studiato la presentazione, svolgi il test per verificare le conoscenze acquisite (test in Google Moduli).

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Combustibili fossili e inquinamento dell'aria

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[ ! ] La lavagna virtuale. Un tempo la lavagna era per antonomasia una grande tavola nera appesa alla parete delle classi e immersa in un'atmosfera gessosa. Oggi, accanto quelle tradizionali compaiono le lavagne multimediali interattive (LIM) e i touch screen.
In più, possiamo lavorare in gruppo anche quando non siamo fisicamente insieme nello stesso luogo: bacheche e lavagne virtuali ci permettono di progettare e prendere appunti condivisi. Si tratta di strumenti versatili e liberamente disponibili online, che consentono di collaborare e condividere media differenti: testi, immagini, video, audio, formule scientifiche.
Usa la lavagna virtuale integrata nell'ambiente educativo che utilizzate a scuola (ad esempio la Google Jamboard e la Microsoft Whiteboard) o scegline una tra le tante reperibili nel Web, ad esempio Mural (LUMA Institute, LCC.), Ryeboard (Lucid Software, Inc.), Miro (RealtimeBoard, Inc. dba Miro).

Se già lo conosci e ti piace, puoi anche usare Padlet, lo strumento con cui abbiamo creato questa lezione digitale.