# data[].attributes.body
As fontes de energias renováveis são aquelas que possuem um ciclo de renovação em escala de tempo humana, ou seja, estão sempre disponíveis para utilização e não se esgotam, sendo a principal delas a energia solar proveniente da luz do sol, além das fontes eólica, biomassa, hídrica, maremotriz e geotérmica.

# data[].attributes.body
Os estudantes se reuniram em grupos para elaboração de uma atividade sobre os tipos de energias limpas.
Cada grupo apresentou e explicou para classe sobre o tema escolhido.

# data[].attributes.headline
Energias: Maremotriz, solar e ondomotriz.

# data[].attributes.subject
Energias: Maremotriz, solar e ondomotriz.

# data[].attributes.body
Energia maremotriz ou energia das marés é aquela obtida por meio do movimento das correntes marítimas, das altas e das baixas das marés. Portanto, ela pode ser convertida em energia elétrica por meio de barragens, eclusas ou unidades de geração de energia.
A energia solar é proveniente da luz e do calor do Sol, os quais são convertidos em eletricidade. Existem dois tipos de energia solar: fotovoltaica e térmica.
A usina de Energia Oceânica das Ondas, também denominada Ondomotriz, extrai eletricidade diretamente do movimento da superfície das ondas e, por não poluir e ser uma fonte inesgotável, é classificada como uma energia renovável.

# data[].attributes.headline
Energias: Hidráulica, Geotérmica e Biomassa

# data[].attributes.subject
Energias: Hidráulica, Geotérmica e Biomassa

# data[].attributes.body
A energia hidráulica é obtida pelo aproveitamento do potencial gravitacional da água corrente e de quedas d`água.
Energia geotérmica (ou energia geotermal) é o nome dado à energia que é gerada por meio do calor proveniente do interior do planeta Terra.
Biomassa é a energia que vem da matéria orgânica por meio de sua queima direta ou a partir da queima dos gases capturados em sua decomposição.

# data[].attributes.headline
Parte teórica das atividades elaboradas pelos estudantes.

# data[].attributes.subject
Parte teórica das atividades elaboradas pelos estudantes.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6362d8fa32772f00190779f1/guide-energia-solar

https://www.canva.com/design/DAFcnUYx3zA/-znDZ5Hjo2k6sP31gkscLQ/edit?utm_content=DAFcnUYx3zA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAFcLx9CA4I/q57yBC6R_EaUULwBvOqoIw/view?utm_content=DAFcLx9CA4I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

# data[].attributes.body
"A energia mecânica pode ser definida como a capacidade de um corpo de realizar trabalho. Quando essa capacidade de realizar trabalho está relacionada com o movimento, ela é chamada de energia cinética. Porém, se a capacidade de realizar trabalho estiver relacionada com a posição de um corpo, ela é chamada de energia potencial."

# data[].attributes.attachment_caption
Estudantes confeccionando o carrinho de fricção

# data[].attributes.headline
Energia potencial: Projeto - carrinho de fricção.

# data[].attributes.subject
Energia potencial: Projeto - carrinho de fricção.

# data[].attributes.body
Um carrinho de brinquedo funciona por fricção. Ao ser forçado a girar suas rodas para trás, contra uma superfície rugosa, uma mola acumula energia potencial elástica. Ao soltar o brinquedo, ele se movimenta sozinho para frente e sem deslizar.

# data[].attributes.headline
Energia eólica para geração de energia elétrica.

# data[].attributes.subject
Energia eólica para geração de energia elétrica.

# data[].attributes.body
Nesta etapa da aprendizagem, os estudantes fizeram a pesquisa sobre o tema sugerido e elaboram um maquete. A turma foi organizada em grupos para elaboração da atividade.

# data[].attributes.attachment_caption
Slide retirado do trabalho da aluna Yasmin :)

# data[].attributes.body
Divisão da atividade em etapas para otimizar o tempo.

# data[].attributes.body
Os estudantes utilizaram materiais recicláveis para confecção da maquete. Este trabalho foi feito em sala de aula, sob a supervisão da professora.

# data[].attributes.body
Para finalizar o bimestre foi ministrada uma aula sobre os principais conceitos da eletrodinâmica relacionados ao tema abordado no Itinerário Formativo.

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAFlzfdIZ44/j2jjxMMCvUdMvUFQ5Rf32g/edit?utm_content=DAFlzfdIZ44&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAFlzTJabIE/VFjxSib2xvM6bA2xbv1kLA/edit?utm_content=DAFlzTJabIE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton