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En El Salvador no había escuela alguna para enseñar gramática, ni a leer, ni a escribir y tampoco la doctrina cristiana a los niños.

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Los datos que se tenían sobre educación llegaban a ser decepcionantes ya que solo se contaba con 86 escuelas y 88 profesores en un país donde habían 165,278 habitantes, de tal forma se puede decir que un promedio de 1.982 personas por aula. Cabe recalcar que la mayoría de la población era indígena y necesitaban aprender el idioma español.

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Se establece a través de la Constitución Federal de Centroamérica que la educación es potestad del poder legislativo. En esta época no existía ninguna instancia autónoma que se encargara particularmente de la educación.

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A este año se le refiere cuando se habla del primer intento serio para reformar la educación en El Salvador justamente un 8 de octubre de 1832 donde se decía que todos los pueblos del país tenían que contar con una escuela administrada por una junta departamental con representación de la comunidad.

El 15 de febrero de 1832 también se funda la Universidad de El Salvador y el Colegio la Asunción. Para ese tiempo los únicos requisitos para entrar al colegio eran saber leer, escribir y ciertas capacidades en aritmética y ciencias.

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Un 15 de marzo de 1841 se creo la figura del Inspector General de primeras letras y también la junta de instrucción pública, que dependen del ministerio de gobernación. Con esto se da el primer interés por parte del estado en ordenar la educación en el país.

En este mismo año se decreto que los pueblos y valles que tuvieran más de 150 habitantes tenían que instalar una escuela. Pero esto no se pudo llevar a cabo debido a que los padres preferían que sus hijos trabajaran a que estudiaran.

También en este año se abren las primeras escuelas normales.

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Con una diferencia ya de veinte años en 1861 a comparación con 1841 se decreto un reglamento nuevo el cual decía que toda población con más de 500 habitantes, es decir, ya no eran 150 debía haber tenido una escuela.

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Se crea otro reglamento donde se decreta que la educación debe integrar la formación del conocimiento, del alma, de los sentidos y de la fuerza del cuerpo. Es decir ya no solo se basaba en que el alumno supiera leer o escribir sino también en formarlo como persona.

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Se establecen al fin gracias a una misión colombiana el sistema de grados progresivos con un maestro por cada grado, la enseñanza oral, la dotación de pupitres y la incorporación de más asignaturas.

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Gracias a Francisco Gavidia se propone la aplicación de correlaciones la cual era una especie de lectura funcional, la cual consistía en en aprender a leer mediante textos de las distintas materias.

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Gracias al maestro colombiano Francisco Gamboa se complementaba el trabajo de Gavidia, ya que se clasificaban las escuelas primarias en elementales, medias y superiores según el numero de grados. Pasos mucho tiempo en que los cambios en la educación consistían en meras modificaciones arbitrarias al currículo de las escuelas.

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Antes de este año el ramo de la educación le correspondía al ministerio de relaciones exteriores, justicia e institución publica. Con la reforma educativa que empieza a dar inicio el 8 de diciembre de 1939 empieza la autonomía del Ministerio de educación.

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La primer reforma educativa se da durante la gestión presidencial del general Maximiliano Hernández Martínez.

Se crea el Ministerio de Educación, el cual se encargó de desarrollar la reforma al sistema educativo y se asigna mayor presupuesto a la educación.

Esta reforma solo afectó al nivel de educación primaria, se pretendía que los planes y programas de estudio tuvieran continuidad y secuencia.

Se realizó un proceso de capacitación de docentes sobre conocimientos pedagógicos. El programa de Escuelas Normales fue modificado con la finalidad de superar las deficiencias de las futuras generaciones de maestros.

Se creó el Instituto Psicopedagógico Nacional y aparecieron los Delegados Escolares, que evaluaban las dinámicas escolares.

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La estructura del sistema educativo salvadoreño estaba limitado a seis grados de educación básica. En 1944 el general Maximiliano Hernández Martínez es expulsado del país y la educación toma un nuevo camino, surgiendo como innovación el plan básico de séptimo, octavo y noveno grado en 1945, que tuvo como limitante la falta de docentes capacitados para atender dichos grados.

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1949 Nacen los programas de Alfabetización de adultos

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1949 Nacen los programas de Alfabetización de adultos

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El objetivo de estos programas era elevar el nivel de vida de los salvadoreños y brindar a los adultos conocimientos básicos y fundamentales en educación, ya que los índices de analfabetismo eran muy altos en esa época. Los programas de alfabetización beneficiaron principalmente a la población rural.

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Se da bajo la dirección del Ministerio de Educación Walter Béneke.

La educación básica obligatoria aumentó de seis a nueve años, divididos a su vez en tres ciclos, se crearon los bachilleratos diversificados y se organizaron tácticas para reducir el analfabetismo en el país.

Se incorporó la televisión educativa y los docentes encargados recibieron capacitación especial.

Se creó el bienestar estudiantil, para actividades extracurriculares recreativas e incluyó becas.

Se creó al bienestar magisterial, como incentivo profesional para atención a la salud y recreación y arte.

Se fundó la Ciudad Normal “Alberto Masferrer”, que era un centro de estudios de primer nivel para la formación de nuevos docentes y ofrecía programas de capacitación para los docentes en servicio.

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1980 Cierre de la Universidad de El Salvador

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1980 Cierre de la Universidad de El Salvador

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La Universidad de El Salvador fue ocupada por militares durante cuatro años, afectando a miles de estudiantes. Debido a esto, comenzó la creación de diferentes instituciones de carácter privado en este nivel educativo.

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1992 Programa de Cultura de Paz de la UNESCO

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1992 Programa de Cultura de Paz de la UNESCO

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Luego de la firma de los Acuerdo de Paz, por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en noviembre de 1992 se estableció un programa de acción de cultura de paz que contribuyera al proceso de consolidación de la paz que se estaba dando inicio en El Salvador.

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Es presentada por el Dr. Armando Calderón Sol y el MINED.

Se implementó el Plan Decenal de la Reforma Educativa 1995-2005. A través de esta reforma se buscaba sentar las bases necesarias para la construcción de una cultura de paz por medio de la educación, fortalecer los valores, mejorar la calidad educativa y capacitar a los docentes en temas didácticos. Se aprobó la Ley de Educación Superior y la Ley de la carrera docente.

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2005 Plan Nacional 2021: El país que queremos

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2005 Plan Nacional 2021: El país que queremos

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La reforma de 1995 construyó las bases para el Plan Nacional de Educación 2021, llamado así porque se conmemoran 200 años de independencia y el 2021 presupone una meta y un inicio. Se intenta terminar una etapa histórica para entrar en una nueva.

Los objetivos de dicho plan son la formación integral de la persona, once años de escolaridad para toda la población, formación técnica y tecnológica del más alto nivel y desarrollo de la ciencia y tecnología para el bienestar social.

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Programa de Gobierno 2009-2014: Cambio en El Salvador para vivir mejor.
El Salvador en el año 2009 vivió un momento histórico de alteración política en la conducción del Gobierno de Estado. Un partido de ideología izquierda (FML) accede al poder ejecutivo por primera vez.

Algunos de los programas que conforman dicho plan son:

Programa de dotación de paquetes escolares.

Programa de alimentación escolar.

Programa de alfabetización y educación básica para la población joven y adulta.

Programa de desarrollo profesional docente: formación inicial y formación continua.

Programa de promoción de deporte, arte y cultura.

Programa de educación inclusiva.

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Política Nacional de Educación y desarrollo integral de la primera infancia.

Tenía como prioridad el brindar una educación de calidad, también velar sobre los derechos y bienestar infantil.

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Política nacional de personas jóvenes y adultas.

-Exigía inversión estatal y la sostenía dependencia a los recursos provenientes de la cooperación extranjera.
-Necesitaron de mucho capital para desarrollarlo.

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Política de profesionalización del docente.

-Tenía como objetivo el hacer programas más motivadores, cooperativos, pensamientos múltiples, trabajos integrados y valores de contexto.
-Formar a docentes capacitados.

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Política de infraestructura educativa.

Mejorar las condiciones donde los alumnos reciban clases, es decir, las fachadas de las escuelas.

Debido a la alza de homicidios, decidieron crear las escuelas seguras.

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Política nacional de convivencia escolar y cultura de paz.

Respetar la dignidad humana e interes superior al niño o joven.

Dejar a un lado la discriminación.

Buscaba una educación familiar.

Promover la seguridad social en el ámbito social.

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Con la nueva del Presidente Nayib Bukele, se ha implementado este plan el cual tiene como misión “formar personas responsables, que comprendan la realidad, que convivan armónicamente y generen prosperidad mediante la creación del conocimiento y sus aplicaciones”.

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“Lo otro importante es que vamos a remodelar 5,150 centros educativos. Vamos a remodelar 1,000 centros educativos por año. Vamos a hacer más de dos escuelas por día.  El período es de cinco años, pero de septiembre de 2022 a septiembre de 2023 vamos a hacer 1,000 y ya están financiadas con fondos propios y fondos del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), Banco Mundial y de Banco de Interamericano de Desarrollo (BID)”, detalló el Presidente Bukele.

A través de esta reforma educativa, el Gobierno del Presidente Bukele está saldando una deuda heredada de los gobiernos pasados en la educación. Esta transformación de la educación lleva los elementos clave que incorpora a la primera infancia, que tendrá un refuerzo gracias a la Ley Crecer Juntos, como un derecho para la niñez y adolescencia.

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Se cierran las carreras de educación básica en todas las universidades de El Salvador, una decisión por MINED.

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Gómez Arévalo, AP (2012). Educación para la paz en el sistema educativo de El Salvador. Revista de Sociedad, Cultura y Desarrollo Sostenible. 8(2), 2012. . Red Universidad Autónoma Indígena de México. https://elibro.net/es/lc/unicaes/titulos/23582

de Educación, BI (2010). El Salvador: datos mundiales de educación, 2010/11. . UNESCO - OIE. https://elibro.net/es/lc/unicaes/titulos/31123

https://rree.gob.sv/cancilleria-participa-en-presentacion-del-plan-torogoz-del-ministerio-de-educacion-al -cuerpo-diplomatico/#:~:text=El%20Plan%20Torogoz%20tiene%20como,del%20conocimiento%20y%20sus%20aplicaciones%E2%80%9D.