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FACULTAD DE HUMANIDADES

SEDE CHIMALTENANGO

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS NATURALES CON ORIENTACIÓN AMBIENTAL

Curso: Ps1 - Psicología General

Licda. Mirna Lucrecia Salazar Castillo

ESTUDIANTE: ASHLY ANALY CUXIL AJUCÚM

CARNÉ: 202451274

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La teoría de la personalidad es un campo de estudio en la psicología que busca entender las diferencias individuales en el comportamiento, los pensamientos y las emociones de las personas.

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Sigmund Freud propuso que el desarrollo de la personalidad no solo influye en el comportamiento de un individuo, sino que también condiciona cómo se desenvuelve en su entorno social.

Su teoría de la personalidad se articula en cinco modelos fundamentales: topográfico, dinámico, económico, genético y estructural.

1. Modelo Topográfico

Este modelo divide la mente en tres niveles:

Consciente: Lo que estamos pensando o sintiendo en el momento presente.

Preconsciente: Contenido que no está en la conciencia, pero puede ser accesible con facilidad.

Inconsciente: Parte de la mente que alberga deseos, recuerdos y experiencias reprimidas que influyen en nuestro comportamiento sin que seamos conscientes de ello.

2. Modelo Dinámico

Este modelo se centra en la interacción de las fuerzas psíquicas que motivan el comportamiento humano. Incluye:

Instintos: Impulsos biológicos que dirigen el comportamiento (por ejemplo, el instinto de vida y el instinto de muerte).

Conflictos: Ocurren entre los deseos del ello, las restricciones del superyó y la mediación del yo.

3. Modelo Económico

Este modelo se enfoca en la cantidad de energía psíquica (libido) que se asigna a diferentes instintos y deseos. La energía se redistribuye en función de las necesidades y conflictos internos.

4. Modelo Genético

Este modelo se refiere al desarrollo de la personalidad a lo largo de las etapas de la vida, desde la infancia hasta la adultez. Freud creía que las experiencias en las etapas psicosexuales influyen en la formación de la personalidad.

5. Modelo Estructural

Este modelo describe la personalidad como compuesta por tres estructuras:

Ello: Representa los deseos y necesidades básicas.

Yo: Actúa como mediador entre el ello y el mundo exterior.

Superyó: Representa la moral y las normas sociales.

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Teoría de la Personalidad de Karen Horney

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Teoría de la Personalidad de Karen Horney

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Karen Horney, una psicóloga alemana, propuso una teoría de la personalidad que se centra en el concepto del self como el núcleo del ser humano y su potencial. A diferencia de Freud, Horney enfatiza el papel de la cultura y las relaciones interpersonales en el desarrollo de la personalidad. Su enfoque es especialmente relevante en la comprensión de la salud mental y las neurosis.

Para Horney, el self representa el centro del ser de una persona, abarcando su potencial y la capacidad de auto-realización. Es la percepción que uno tiene de sí mismo, incluyendo:

Sentimientos sobre uno mismo: Cómo una persona se ve y se siente en su interior.

Validez: La creencia en la propia valía y habilidades.

Bienestar y satisfacción: El grado en que una persona se siente satisfecha con su vida y sus logros.

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Harry Stack Sullivan, un psiquiatra estadounidense, desarrolló una teoría interpersonal que se centra en las relaciones humanas como el núcleo del desarrollo de la personalidad. Según Sullivan, las motivaciones fundamentales del ser humano son el afán de satisfacción y el afán de seguridad. Su enfoque destaca la importancia de las interacciones sociales en la formación del self y en la comprensión de la psicopatología.

Afán de Satisfacción:

Se refiere a la búsqueda de la satisfacción de las necesidades pulsionales, como el hambre, la sed y los deseos emocionales.

Esta motivación impulsa a las personas a buscar experiencias que les brinden placer y gratificación.

Afán de Seguridad:

Implica la construcción de un sistema del self basado en sentimientos de pertenencia y aceptación.

La necesidad de seguridad es fundamental para el desarrollo de una identidad estable y saludable.

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LA TEORÍA DE ERIK ERIKSON Y LAS OCHO ETAPAS DEL DESARROLLO

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LA TEORÍA DE ERIK ERIKSON Y LAS OCHO ETAPAS DEL DESARROLLO

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La teoría psicosocial de Erik Erikson describe el desarrollo humano a través de ocho etapas, cada una con un conflicto que debe resolverse para avanzar de manera saludable.

1. Estadio I: Etapa Sensorio-Oral

Edad: Nacimiento a 1 año.

Conflicto: Confianza vs. Desconfianza.

2. Estadio II: Estadio Anal-Muscular

Edad: 1 a 3 años.

Conflicto: Autonomía vs. Vergüenza y Duda.

3. Estadio III: Estadio Genital-Locomotor

Edad: 3 a 6 años.

Conflicto: Iniciativa vs. Culpa.

4. Estadio IV: Etapa de Latencia

Edad: 6 a 12 años.

Conflicto: Industria vs. Inferioridad.

5. Estadio V: Etapa de Adolescencia

Edad: 12 a 18 años.

Conflicto: Identidad vs. Confusión de Roles.

6. Estadio VI: Etapa de la Adultez Joven

Edad: 18 a 40 años.

Conflicto: Intimidad vs. Aislamiento.

7. Estadio VII: Etapa de la Adultez Media

Edad: 40 a 65 años.

Conflicto: Generatividad vs. Estancamiento.

8. Estadio VIII: Etapa de la Adultez Tardía

Edad: A partir de 65 años.

Conflicto: Integridad vs. Desesperación.

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TEORÍA DE LOS CUATRO HUMORES DE HIPÓCRATES

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TEORÍA DE LOS CUATRO HUMORES DE HIPÓCRATES

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La teoría hipocrática de los cuatro humores sostiene que el cuerpo humano está compuesto por cuatro sustancias básicas (humores) y que es crucial mantener un equilibrio entre ellas para evitar enfermedades físicas y mentales.

Los Cuatro Humores

1. Sangre:

Asociada con la sociabilidad y la alegría.

Personas sociables y optimistas.

2. Flema:

Relacionada con la calma y la tranquilidad.

Individuos serenos y relajados.

3. Bilis (Bilis Amarilla):

Conectada con la colera y la agresividad.

Personas enérgicas y temperamentales.

4. Bilis Negra:

Asociada con la melancolía y la tristeza.

Individuos introspectivos y melancólicos.

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Carl Jung propuso una teoría psicológica que se centra en cuatro funciones psicológicas básicas: pensar, sentir, intuir y percibir. Según Jung, cada persona tiene un énfasis particular en una o varias de estas funciones, lo que influye en su comportamiento y carácter.

1. Pensar:

Relacionada con el razonamiento y la lógica.

2. Sentir:

Conectada con las emociones y la valoración personal.

3. Intuir:

Asociada con la percepción de posibilidades y patrones.

4. Percibir:

Relacionada con la observación directa y la experiencia sensorial.

Tipos de Carácter

Jung clasifica a las personas en dos grandes tipos de carácter:

Introvertido:

Prefiere la reflexión interna y la soledad.

Tiende a enfocarse en sus pensamientos y sentimientos.

Extravertido:

Se orienta hacia el mundo exterior y las interacciones sociales.

Busca la conexión con los demás y la acción.

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Las seis teorías psicológicas exploradas —la teoría de Sigmund Freud y sus cinco modelos, la teoría de Karen Horney sobre el self, la teoría de Harry Stack Sullivan, la teoría de Erik Erikson y sus ocho etapas del desarrollo, la teoría de los cuatro humores de Hipócrates y la teoría social de Carl Jung— ofrecen una comprensión integral de la personalidad y el desarrollo humano.

Al integrar estas teorías, se revela que la personalidad y el desarrollo son fenómenos complejos influenciados por factores biológicos, psicológicos y sociales. Cada enfoque aporta una pieza valiosa al rompecabezas de la experiencia humana, permitiendo una comprensión más profunda de nosotros mismos y de los demás. Esta diversidad de perspectivas no solo enriquece la práctica psicológica, sino que también fomenta la empatía y la conexión en nuestras interacciones diarias. En última instancia, estas teorías nos ofrecen herramientas para navegar por la intricada realidad de ser humano, promoviendo un desarrollo personal y social más saludable.