# data[].attributes.attachment_link.title
Infografía de Proceso Notas de Papel Aesthetic Rosa Blanco

# data[].attributes.body
Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Revista Laurus, 13(23), 213-234.

Adell, J. (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Revista Edutec, 7. Disponible en http://www.uib.es/depart/gte/revelec.html

Aprendizaje Virtual. (2019, 4 de julio). USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN | TIC EN LA DOCENCIA [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=vET09Qmt3Nk

# data[].attributes.body
Recomendaciones:

1. Capacitación docente continua

Por qué: Los docentes necesitan competencias tecnológicas para integrar efectivamente las TIC en sus métodos de enseñanza.

Cómo: Ofrecer talleres periódicos, cursos en línea y programas de actualización que incluyan aspectos pedagógicos y técnicos del uso de TIC.

2. Integración curricular de las TIC

Por qué: Las TIC deben ser parte fundamental del currículo educativo, no solo una herramienta complementaria.

Cómo: Incorporar las TIC como eje transversal en todas las áreas del currículo, permitiendo que los estudiantes las utilicen en proyectos de investigación, resolución de problemas y tareas colaborativas.

3. Accesibilidad e infraestructura tecnológica

Por qué: La falta de acceso a recursos tecnológicos es una barrera para su uso efectivo.

Cómo: Garantizar que las instituciones educativas cuenten con laboratorios equipados, acceso a internet y dispositivos actualizados.

4. Fomentar el aprendizaje activo y colaborativo

Por qué: Las TIC facilitan un aprendizaje más dinámico y personalizado.

Cómo: Utilizar plataformas de aprendizaje en línea, foros de discusión, chats y videoconferencias para promover la interacción entre estudiantes y docentes.

# data[].attributes.body
El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos es significativo y multifacético. Estas herramientas no solo enriquecen las metodologías de enseñanza, sino que también redefinen el rol del docente como mediador del aprendizaje y el del estudiante como constructor activo de conocimientos.

En este contexto, el desafío radica en superar las barreras de infraestructura, la resistencia al cambio y el uso inadecuado de estas herramientas. Con políticas educativas bien definidas y un compromiso por parte de las instituciones y los educadores, las TIC tienen el potencial de transformar la educación en una experiencia más inclusiva, interactiva y relevante para las demandas del siglo XXI.

# data[].attributes.attachment_link.title
USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN | TIC EN LA DOCENCIA

# data[].attributes.body
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

EDUCACIÓN BÁSICA

TECNOLOGÍAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

SOLÓRZANO VERA RAÚL CRISPIN

TEMA: Destaca la importancia del uso de herramientas de creación y publicación de contenido al elaborar un Padlet sobre un tema relevante en su carrera.

PERIODO

OCTUBRE 2024 - FEBRERO 2025