# data[].attributes.body
En aquesta ocasió, hem hagut d'autoavaluar el nostre ePortfolio amb la tècnica 3-2-1 (3 coses que he après, 2 coses que he trobat interessants i 1 pregunta que encara tinc).

A banda, hem hagut de coavaluar l'ePortfolio de 2 companys o companyes de la formació mitjançant l’estratègia Two stars and a wish.

# data[].attributes.headline
Rúbrica: Avaluació d'un ePortfolio (Part 1)

# data[].attributes.subject
Rúbrica: Avaluació d'un ePortfolio (Part 1)

# data[].attributes.headline
Explica com es pot utilitzar eTwinning ABANS d’un projecte

# data[].attributes.subject
Explica com es pot utilitzar eTwinning ABANS d’un projecte

# data[].attributes.body
Si no has participat mai en cap projecte eTwinning, en primer lloc és molt recomanable començar a buscar idees mirant projectes que estan publicats a la plataforma ESEP eTwinning. Un cop has trobat una idea que t'agrada, ja has trobat els socis també..gairebé. Només cal que els escriguis i els facis saber que tens moltes ganes de participar amb ells en el seu projecte.

Un cop dins el projecte, a vegades ja està totalment dissenyat i a vegades no, i hauràs de col.laborar en fer propostes d'activitats.

# data[].attributes.headline
Explica breument el context/necessitats del teu centre: Institut Flos i Calcat, Barcelona

# data[].attributes.subject
Explica breument el context/necessitats del teu centre: Institut Flos i Calcat, Barcelona

# data[].attributes.body
L'Institut Flos i Calcat és un centre públic de màxima complexitat de Barcelona. Tenim molt clar que volem anar cap a la internacionalització del centre perquè té molts avantatges. D'una banda, els alumnes veuen altres maneres de viure i conviure que els fan créixer com a ciutadans europeus amb esperit crític. I, de l'altra, milloren visiblement la competència oral i escrita de l'anglès.

Pel que fa al professorat, treballar amb altres professors i professores europeus i conèixer altres sistemes educatius proporciona un bagatge cultural i metodològic impressionant que no fa res més que ajudar a millorar el nostre dia a dia com a docents.

# data[].attributes.headline
Reflexió: Creus que eTwinning i Erasmus et poden ajudar? Per què?

# data[].attributes.subject
Reflexió: Creus que eTwinning i Erasmus et poden ajudar? Per què?

# data[].attributes.body
Sí, sóc eTwinner des de 2018 i la meva experiència a eTwinning ha estat sempre molt bona. Treballa en xarxa a eTwinning m'ha ajudat en molts aspectes de la meva vida personal i professional. Personalment, he après molt sobre altres cultures, altres llengües, altres societats. I, professionalment, he après altres metodologies que m'han set molt útils per millorar el meu dia a dia com a professora de llengua anglesa.

# data[].attributes.headline
Reflexió: I tu? Com utilitzaries eTwinning abans de teu projecte /en la planificació de les activitats del teu projecte?

# data[].attributes.subject
Reflexió: I tu? Com utilitzaries eTwinning abans de teu projecte /en la planificació de les activitats del teu projecte?

# data[].attributes.body
Abans de crear un nou projecte eTwinning, és molt recomanable fer una petita investigació i anàlisi d’altres projectes existents al TwinSpace. És a dir, fer el què hem estat fent en aquest curs, mirar altres projectes amb ulls de docents.

La plataforma ESEP eTwinning és un lloc molt segur per portar a terme projectes escolars. I, el TwinSpace esdevé un espai apropiat per a organitzar i planificar totes les tasques que s’han de dur a terme abans, durant i al finalitzar un projecte europeu.

# data[].attributes.attachment_link.description
💛 Education and support for Ukrainian refugees

# data[].attributes.headline
Plataforma Europea de Resultats Erasmus+

# data[].attributes.subject
Plataforma Europea de Resultats Erasmus+

# data[].attributes.body
En aquesta plataforma hi trobareu tot tipus de projectes Erasmus+. Estan classificats per tipus KA1, KA2, per any de finalització, per països coordinadors, i molt més.

# data[].attributes.attachment_link.description
Use this platform to search for Erasmus+ projects in your field, explore projects with exceptional outcomes and stories, and find inspiration for your own projects.

# data[].attributes.body
Avui hem conegut l'aplicació Milanote que és una eina fàcil d'utilitzar per organitzar les teves idees i projectes en taulers visuals.

L'Esther ens ha dit que hi publiquem preguntes sobre QUÈ VOLEM SABER? d'eTwinning i Erasmus+. Així doncs, hi hem compartit les expectatives d'aquesta formació.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Collect everything in one place

Write notes & to-do lists

Simple text editing and task management make it easy to add your thoughts to a board.

Upload images & files

Milanote supports all common file types including JPGs, PDFs, Word, Excel, common design files and many more.

Save text, images & links from the web

Add notes & photos from your phone

Anything you save in the Milanote app will be ready to organize as soon as you're back at your computer.

Organize visually

Milanote's flexible drag and drop interface lets you arrange things in whatever way makes sense for your project.

Collaborate with your team

Use Milanote as your online whiteboard to brainstorm ideas and work with your team, wherever they're located.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milanote - the tool for organizing creative projects

# data[].attributes.attachment_link.description
Milanote is an easy-to-use tool to organize your ideas and projects into visual boards. Add notes, images, links and files, organize them visually and share them with your team.

# data[].attributes.headline
La meva pregunta sobre eTwinning Erasmus+ a Milanote

# data[].attributes.subject
La meva pregunta sobre eTwinning Erasmus+ a Milanote

# data[].attributes.headline
He comentat el comentari d'una companya de curs al Forum del TwinSpace.

# data[].attributes.subject
He comentat el comentari d'una companya de curs al Forum del TwinSpace.

# data[].attributes.headline
Portal del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning

# data[].attributes.subject
Portal del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning

# data[].attributes.body
En aquest portal s'hi poden trobar moltes activitats per projetes o video tutorials.

# data[].attributes.attachment_link.description
Realizar proyectos eTwinning nos permite abrir las puertas de nuestras aulas al mundo. Las propuestas transversales y competenciales de los proyectos incluyen diferentes áreas favoreciendo una mayor motivación, colaboración e implicación de alumnado y profesorado.

# data[].attributes.headline
Vull destacar...Video sobre com integrar les prioritats Erasmus+ en els teus projectes eTwinning

# data[].attributes.subject
Vull destacar...Video sobre com integrar les prioritats Erasmus+ en els teus projectes eTwinning

# data[].attributes.attachment_link.title
Prioridades Erasmus+ en la acción eTwinning

# data[].attributes.headline
ABANS de començar a treballar en un projecte....cal conèixer la NETIQUETTE!

# data[].attributes.subject
ABANS de començar a treballar en un projecte....cal conèixer la NETIQUETTE!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Netiquette: A Student's Guide to Digital Etiquette"

# data[].attributes.headline
EXIT TICKET: Amb què em quedo de la sessió 2 Recorda escriure el teu nom

# data[].attributes.subject
EXIT TICKET: Amb què em quedo de la sessió 2 Recorda escriure el teu nom

# data[].attributes.headline
FORUM. Com utilitzar el TwinSpace ABANS de començar un projecte Erasmus+

# data[].attributes.subject
FORUM. Com utilitzar el TwinSpace ABANS de començar un projecte Erasmus+

# data[].attributes.headline
Explica com es pot utilitzar eTwinning DURANT el projecte.

# data[].attributes.subject
Explica com es pot utilitzar eTwinning DURANT el projecte.

# data[].attributes.headline
Document "eTwinning i Erasmus, Acciones Conectadas" del Servicio Nacional de Apoyo aporta les idees principals dels Blocs 2, 3, 4 i 5 sobre com utilitzar eTwinning en les diferents fases d'un projecte Erasmus. Aquí ens centrarem en la fase 2 - DURANT el projecte.

# data[].attributes.subject
Document "eTwinning i Erasmus, Acciones Conectadas" del Servicio Nacional de Apoyo aporta les idees principals dels Blocs 2, 3, 4 i 5 sobre com utilitzar eTwinning en les diferents fases d'un projecte Erasmus. Aquí ens centrarem en la fase 2 - DURANT el projecte.

# data[].attributes.body
FASE 2: Durant l'execució del projecte

• Repositori d'arxius al Twinspace

• Espai de comunicació: punt de trobada virtual

• Networking de l'alumnat

• Monitorizació regular de lalumnat i avaluació.

# data[].attributes.headline
Aquesta presentació de Genial.ly il.lustra de forma resumida i gràfica el contingut que es detalla el document "eTwinning y Erasmus, Acciones Conectadas".

# data[].attributes.subject
Aquesta presentació de Genial.ly il.lustra de forma resumida i gràfica el contingut que es detalla el document "eTwinning y Erasmus, Acciones Conectadas".

# data[].attributes.body
Entre moltes coses, vull destacar aquest apartat:

Per què Internacionalizar?

Evita l'aïllament pedagògic. Obert al canvi i innovació.

Conexió amb les Bones pràctiques.

Adquirir Competències clau: participació activa i creativa. Reptes educatius del segle XXI.

Valor afegit i diferencial.

Completa la formació de l'alumnat i professorat.

EIX VERTEBRADOR DEL PROJECTE EDUCATIU.

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning y ERASMUS+. Acciones conectadas

# data[].attributes.body
Vam respondre a una enquesta: Quin ús d'eTwinning DURANT el projecte caldria reforçar al meu projecte? Sobre quins temes necessito més informació? Aquí teniu els resultats del professorat participant en aquesta formció.

# data[].attributes.headline
Aquí teniu les meves respostes. Com podeu observar, crec que jo hauria de reforçar l'ús que faig de l'espai Materials al TwinSpace i buscar més informació sobre com convertir les mobilitats en virtuals en cas necessari.

# data[].attributes.subject
Aquí teniu les meves respostes. Com podeu observar, crec que jo hauria de reforçar l'ús que faig de l'espai Materials al TwinSpace i buscar més informació sobre com convertir les mobilitats en virtuals en cas necessari.

# data[].attributes.headline
Breu explicació de la idea de projecte que t'agradaria realitzar o estas realitzant i com planeges utilitzar eTwinning.

# data[].attributes.subject
Breu explicació de la idea de projecte que t'agradaria realitzar o estas realitzant i com planeges utilitzar eTwinning.

# data[].attributes.body
El KA210 que he proposat en la sol.licitud del 8 d'actubre de 2024, s'anomena I.S.T Radio, the Beat of Europe. I, com diu el títol, és un projecte que es desenvolupa dins del món del podcasting a la ràdio. Els alumnes participants de Barcelona involucrats en aquest projecte seran els encarregats d'ensenyar com fer podcasts a l'alumnat d'Itàlia i de Turquia. Com utilitzarem eTwinning? Bé, el Forum del TwinSpace serà el lloc virtual on es trobaran l'alumnat per posar-se d'acord sobre com fer els scripts o quins temes tractar-hi. A banda, treballarem el patrimoni cultural dels tres països i els valors que ens fan ciutadans europeus.

# data[].attributes.headline
Enquesta a Slido. En quins d'aquests tipus d'activitats finançades per Erasmus has participat?

# data[].attributes.subject
Enquesta a Slido. En quins d'aquests tipus d'activitats finançades per Erasmus has participat?

# data[].attributes.body
També hem vist exemples de mobilitats combinades. Una mobilitat combinada és una combinació de mobilitat física amb un component virtual amb la plataforma eTwinning, i que facilita l'intercanvi educatiu col·laboratiu en línia i el treball en equip. Destaco aquest projecte E+ https://twinspace.etwinning.net/92059/pages/page/668900

# data[].attributes.headline
Rúbrica: Avaluació d'un ePortfolio (Part 2)

# data[].attributes.subject
Rúbrica: Avaluació d'un ePortfolio (Part 2)

# data[].attributes.headline
Exemple de Bones Pràctiques. Projecte Roads to History.

# data[].attributes.subject
Exemple de Bones Pràctiques. Projecte Roads to History.

# data[].attributes.body
Hem analitzat el TwinSpace de projectes que mostren diferents formes d'utilitzar eTwinning DURANT un projecte Erasmus.

Hem observat si estan ben estructurats.

Si les activitats estan ben documentades.

S'han compartit les eines 2.0 utiltzades a les activitats?

S'evidencia la comunicació existent prèvia a les mobilitats (visites preparatòries, reunions de preparació-videoconferències...)?

L'alumnat està registrat i participa al Twinspace?

Les activitats proposades al projecte són col·laboratives?

Els resultats del projecte estan ben definits i són clarament identificables?

Les pàgines dedicades a les mobilitats i/o a la seva gestió (tant virtuals com físiques) mostren els seus elements (com ara benvinguda institucional, les sessions de treball durant la mobilitat, les activitats, evidències de que inclouen un pla cultural i/o temps lliure)?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The knowledge we have of the history of our homelands is becoming more and more synthetic. We want pupils to experience first-hand what their forefathers lived. In this sense, partners from four European countries, whose schools are strategically located near important arteries, set off, on foot, on a journey of their regions in search of ancient and modern routes, finding links between the itinerary historical heritage and all the aspects of the area's natural and cultural aspects as well as the changes these roads have undergone over the centuries and the reasons for them.

# data[].attributes.attachment_link.description
The knowledge we have of the history of our homelands is becoming more and more synthetic. We want pupils to experience first-hand what their forefathers lived.

# data[].attributes.headline
Forum. Bloc 3- eTwinning DURANT el projecte Erasmus+. Com planeges o vols utilitzar eTwinning durant el projecte Erasmus? Quines activitats faràs?

# data[].attributes.subject
Forum. Bloc 3- eTwinning DURANT el projecte Erasmus+. Com planeges o vols utilitzar eTwinning durant el projecte Erasmus? Quines activitats faràs?

# data[].attributes.headline
BLOC 4: eTwinning DURANT el projecte (part 2)

# data[].attributes.subject
BLOC 4: eTwinning DURANT el projecte (part 2)

# data[].attributes.body
Bones pràctiques: Mobilitats combinades ("Blended Learning Mobilities") En aquest apartat, hem explorat dos projectes eTwinning/Erasmus que han realitzat amb èxit alguna de les seves mobilitats de forma virtual.

DISCRIMINACTION FOR A BETTER INTEGRARTION

https://twinspace.etwinning.net/71759

TOWARDS EFFECTIVE LANGUAGE EDUCATION ("TELE")

https://twinspace.etwinning.net/92659/home

# data[].attributes.body
Hem explorat l'experiència d'èxit de l'escola Barrufet (expert convidat) al seu KA121. Moltes gràcies per compartir!

https://school-education.ec.europa.eu/en/group/synergies/pages/invited-experts-silvana-rampone-emanuela-boffa-italy

# data[].attributes.body
En aquesta activitat, hem hagut de triar una de les eines que ens semblen interessants i compartir-la en aquest Ideaboardz. A banda, l'hem hagut de compartir al FORUM d'aquest grup i dir per què/com penses que podria ser útil al teu projecte.

# data[].attributes.attachment_link.title
IdeaBoardz - Ús d'eTwinning DURANT un projecte Erasmus+

# data[].attributes.attachment_link.description
Conduct collaborative brainstorming sessions with distributed teams

# data[].attributes.headline
Comentar el post d'una companya de formació.

# data[].attributes.subject
Comentar el post d'una companya de formació.

# data[].attributes.body
Per tal de poder fer arribar el nostre projecte a molta gent, hem de dissenyar un bon Pla de Difusió.

# data[].attributes.headline
5.3 Bones pràctiques (Ús d'eTwinning DESPRÉS del projecte)

# data[].attributes.subject
5.3 Bones pràctiques (Ús d'eTwinning DESPRÉS del projecte)

# data[].attributes.body
Hem vist quatre projectes molt complets en tots els aspectes, però aquest cop ens hem centrat en la part de difusió, avaluació i sostenibilitat.

Vull destacar la Guia que van crear en el projecte JOIN THE EUROPEAN TABLE com a producte final i plataforma per disseminar el projecte.

# data[].attributes.body
Vull destacar el TwinSpace del projecte ENVISIONING OUR EDUCATION IN THE FUTURE.

No sabia que existien Erasmus per millorar la pràctica docent. Només coneixia el Jobshadowing per tal efecte. Grata sorpresa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
It is a KA1 project of Institut Jaume Callís which aims to train teachers from different areas in new methodologies and the pedagogical use of ICT in order to - consolidate the CLIL and STEAM school projects by training our teachers; - improve the development of the key competences of our teachers, and as a consequence, of ourstudents; - increase the participation of teachers and students in international projects and collaborations; - train teachers who are going to implement the Bachibac modality; - improve the results of our students, and train them for their academic and professional future. The planned activities are the attendance of our teachers in training courses on CLIL, STEAM, ICT and new methodologies, and observations in secondary schools of reference in these areas, indifferent European countries. Also the writing of reports, transfer to the rest of the teaching staff,generation and im plementation of materials in the classroom, with its corresponding evaluation.

# data[].attributes.attachment_link.description
It is a KA1 project of Institut Jaume Callís which aims to train teachers from different areas in new methodologies and the pedagogical use of ICT in order to - consolidate the CLIL and STEAM school projects by training our teachers; - improve the development of the key competences of our teachers, and as a consequence, of ourstudents; - increase the participation of teachers and students in international projects and collaborations; - train teachers who are going to implement the Bachibac modality; - improve the results of our students, and train them for their academic and professional future.

# data[].attributes.headline
Com utilitzem eTwinning en la part d'avaluació, difusió, sostenibilitat, transferibilitat... Estem utilitzant totes les seves possibilitats? 

# data[].attributes.subject
Com utilitzem eTwinning en la part d'avaluació, difusió, sostenibilitat, transferibilitat... Estem utilitzant totes les seves possibilitats? 

# data[].attributes.body
PREGUNTES DE SUPORT

El projecte eTwinning presenta materials i recursos accesibles

A les pàgines del projecte es poden veure resultats generats que permeten la seva transferibilitat, podrien implementar-se en altres contextos i beneficiar altres centres educatius

Hi ha qualitat a l'avaluació dels resultats del projecte: l'avaluació és apropiada, hi ha transparència, contempla tots els agents implicats...

Els reconeixements obtinguts són visibles: els participants han demanat el Segell de Qualitat eTwinning nacional, europeu o han participat en altres iniciatives que certifiquin la qualitat del projecte

S'utilitzen diferents eines 2.0 per l'avaluació dels resultats

El projecte contempla un apartat o reflexions sobre l'impacte (ha aconseguit i impulsat els objectius, resultats rellevants, transformacions als centres implicats i a l'entorn...

S'ha publicat (materials, pàgines) la planificació/horaris de la mobilitat

Mostra evidències de sostenibilitat, de que el projecte, el seus resultats, els mètodes treballats, els canvis aconseguits perduraran després de que acabi el projecte Erasmus+

# data[].attributes.headline
PARTICIPA! Difón el teu projecte! 2024/2025 dia 12/12/24

# data[].attributes.subject
PARTICIPA! Difón el teu projecte! 2024/2025 dia 12/12/24

# data[].attributes.body
En la sessió del dia 12 de desembre de 2024, L'Esther ens va convidar a difondre els nostres projectes eTwinning i/o Erasmus+. Va ser una experiència molt enriquidora, on vaig poder presentar el meu projecte I.S.T. Radio, the Beat of Europe. De moment, és un projecte eTwinning, però esperem que sigui un Erasmus+ KA210 ben aviat.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/ist-radio-beat-europe

# data[].attributes.headline
PRESENTACIÓ GENIALLY: ÚS D'ETWINNING DESPRÉS DEL PROJECTE ERASMUS dia 12/12/24

# data[].attributes.subject
PRESENTACIÓ GENIALLY: ÚS D'ETWINNING DESPRÉS DEL PROJECTE ERASMUS dia 12/12/24

# data[].attributes.attachment_link.description
ST Baix Llobregat (a distància) 12-12-2024 (Sessió 5)

# data[].attributes.attachment_link.title
La integración del currículo en eTwinning

# data[].attributes.headline
Forum. Com faré servir eTwinning ( o crec que faré servir eTwinning) després del projecte? Compartir idees de com treballar la difusió, i, si algun dels resultats del projecte o el projecte en sí mateix podrà ser sostenible o transferible. 

# data[].attributes.subject
Forum. Com faré servir eTwinning ( o crec que faré servir eTwinning) després del projecte? Compartir idees de com treballar la difusió, i, si algun dels resultats del projecte o el projecte en sí mateix podrà ser sostenible o transferible. 

# data[].attributes.body
Proposta de mesures pel Pla de Sostenibilitat

No ens podem oblidar que hem de fer difusió del projecte DURANT la seva implementació. Per aquest motiu, hem creat un espai de difusió a l’entrada de l’institut que hem anomenat l’Erasmus eTwinning Corner.

Un cop finalitzat el projecte, és el moment en què els socis ens centrarem en la difusió dels resultats, productes finals i la visibilització de la feina ben feta. Tenim clar que volem arribar a tanta gent com sigui possible. Per tant, obrirem totes les Pàgines possibles del TwinSpace a tothom. El Twinspace dels projectes fa possible aquesta difusió, donant a conèixer el contingut i incrementant la visibilitat del treball dels docents i de l'alumnat a través de la seva URL. Posar a disposició d'altres usuaris els materials i la informació produïda permet a altres docents i coordinadors tenir una percepció dels èxits del projecte, servint de model i ajuda per establir millores en futures mobilitats.

A més, es fomenta i garanteix la sostenibilitat del projecte: els materials disponibles són accessibles per a tots els usuaris, podent-se reutilitzar, i donant lloc a la generació de nous futurs projectes de col·laboració.

A banda, com que és un projecte de creació d’una Web ràdio seria molt interessant que ens fessin una entrevista a alguna ràdio de Barcelona, publicar algun article en un diari local, i, evidentment, fer publicacions periòdiques a les xarxes social i a la web de l’institut.

També he pensat que quan fem el tancament del projecte, estaria molt bé repartir samarretes amb el logo del projecte per tal d’arribar encara a més alumnat i a les seves famílies.

I, vosaltres, com fareu la difusió del vostre projecte europeu?

Salutacions,

Neus

# data[].attributes.headline
PARTICIPA! Difón el teu projecte! 2024/2025 dia 19/12/24. Difusió d'un projecte eTwinning on la colaboració de l'alumnat en equips internacionals és la clau del seu èxit.

# data[].attributes.subject
PARTICIPA! Difón el teu projecte! 2024/2025 dia 19/12/24. Difusió d'un projecte eTwinning on la colaboració de l'alumnat en equips internacionals és la clau del seu èxit.

# data[].attributes.body
Aquesta sessió va ser una sessió EXTRA. Jo hi vaig voler participar també, perquè aquest curs m'ha agradat moltíssim i volia aprendre més veient altres projectes d'altres companys i companyes de la formació. Així doncs, vam poder difondre els nostres projectes eTwinning/Erasmus.

Aquesta vegada vaig presentar el projecte eTwinning Super Sleuths on the Case. És un projecte guardonat amb Segell de Qualitat Nacional i amb Segell de Qualitat Europeu on vam crear equips internacionals per resoldre misteris col·laborativament. A banda, ha estat nominat pels premis eTwinning 2025 a França.

# data[].attributes.headline
El meu ePortfolio ja avaluat. Gràcies Jacqueline i Montserrat!

# data[].attributes.subject
El meu ePortfolio ja avaluat. Gràcies Jacqueline i Montserrat!