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Este trastorno consiste en la repetición involuntaria e inconsciente de palabras, frases, trozos de conversación, canciones, etc. que la persona ha escuchado de otras cercanas, de la radio/televisión, etc. siendo la ecolalia un síntoma del Trastornos del Espectro Autista (TEA), del síndrome de Tourette, de la afasia, de la esquizofrenia, de la demencia, de la epilepsia o de una lesión cerebral.

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Es un fenómeno lingüístico que implica la repetición involuntaria o mecánica de las palabras o frases de otra persona.  Es común en algunos trastornos del desarrollo. 

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Repetición constante de una palabra, frase, canción o sonido. Lo que repita la persona, no tiene sentido o está fuera de contexto. No tener intención comunicativa. Poco vocabulario o pobre. Cambio de tono en la voz cuando habla.

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👁‍🗨 "Ecolalia y otras características autistas"

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👁‍🗨 "Ecolalia y otras características autistas"

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Ecolalia y otras características autistas.

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👁‍🗨 ¡Niño con autismo nos cuenta su experiencia!

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👁‍🗨 ¡Niño con autismo nos cuenta su experiencia!

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Niño autista de 9 años explica cómo superó los berrinches, la ecolalia y cómo comenzó a hablar

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👉 Pero... ¿En qué consiste? ¿Hablas constantemente? ¿Te comunicas?

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👉 Pero... ¿En qué consiste? ¿Hablas constantemente? ¿Te comunicas?

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👁‍🗨 ¡Escúchanos! ¡Tenemos un mensaje IMPORTANTE para ti! 

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👁‍🗨 ¡Escúchanos! ¡Tenemos un mensaje IMPORTANTE para ti! 

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Mira esto, si apoyas a un niño/a que presenta Ecolalia #autismo #autismoinfantil #neurodiversidad

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*ECOLALIA INMEDIATA: Se refiere a cuando un niño repite palabras o frases muy rápidamente después de escucharlas por primera vez. *ECOLALIA TARDÍA: Se refiere a cuando un niño hace eco de palabras o frases mucho después de haberlas escuchado por primera vez. El retraso puede durar horas, semanas o incluso meses después de que el niño escucha la palabra o frase por primera vez.

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Si la ecolalia que persiste más allá de ciertas etapas del desarrollo del lenguaje. La repetición de palabras o frases fuera de contexto o sin un propósito comunicativo claro puede ser un signo de preocupación. La incapacidad para generar lenguaje original o responder de manera apropiada a preguntas o estímulos. Si la ecolalia interfiere significativamente con la capacidad de la persona para comunicarse efectivamente o participar en interacciones sociales 

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Fomentar actividades en las que tienen que esperar turnos. Dar oportunidad a que el niño se comunique, no reñirle porque repita. Dar tiempo necesario para responder. Dotar al niño de nuevo vocabulario y construcción oraciones para enriquecer su discurso.                                                                              

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1. Identificarla. Observar los momentos en los que emite la ecolalia, ¿Qué ocurre antes de producirla?, ¿Qué ocurre después de producirla? y ¿Qué ocurre mediante la emisión?, buscamos la función. 2. Daremos refuerzo positivo, cuando tiene una respuesta correcta en lugar de la ecolalia. 3.Ignorar la ecolalia con función de llamar la atención, esperando una reacción nuestra o por diversión. 4. Pedir acciones o conductas incompatibles con la ecolalia: Fomentar el lenguaje mediante la música, dejando terminar las palabras u oraciones de la canción

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La ecolalia es un trastorno crónico. Sin embargo, generalmente disminuye a medida que el niño crece y desarrolla sus habilidades lingüísticas. 

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¿Qué tipo de TRATAMIENTO debemos seguir? 🧠

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¿Qué tipo de TRATAMIENTO debemos seguir? 🧠