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Vorbereitung der Azubis:

Anleitungssituationen zur Vorbereitung auf das Examen:

z.B.

a) Pflegeplanung,
b) Beratungsthemen erkennen,
c) Pflegeprozessschritte durchgehen,
d) Evaluation der aktuellen Planung, und weitere Ideen

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Kompetenz einer Pflegekraft

"Der Auszubildende muss den Pflegebedarf erkennen und daraufhin eine Planung erstellen."

Kompetenz einer Pflegekraft

"Was braucht der Pflegeempfänger, den individuellen Bedarf erkennen!"

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Sie befinden sich in der Vertiefungsphase der Ausbildung!

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08.15 - 09.45 Uhr
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<Begrüßung/ Ablauf und Ankündigung>

10.15 - 11.45 Uhr (mit Azubis)
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<Formaler Ablauf Examen (Kleingruppen)>

12.00 - 13.30 Uhr (mit Azubis)

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<Anleitungsideen und Vorbereitungsideen>

14.00 - 15.30 Uhr
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<Bewertungsbogen und Protokollhilfen>

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Nur noch 2 Pflegeempfänger im Examen (Schmülling)

Zeiten bei der GPAss - Prüfung wird angepasst

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Der Schwerpunkt am Vormittag liegt in dem allgemeinen Ablauf und den Vorgaben für das praktische Examen.

Sie erhalten von uns einige Dokument durch die Bootcamp-Mappe.

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Grundlegende Fragen

1. Handlungsmerkmale

Im Verlauf der Ausbildung steigert sich der Schwierigkeitsgrad der beruflichen Handlungen und insbesondere der pflegerischen Maßnahmen: von einfachen Handlungen, die nach vorgegebenen Regeln auszuführen sind, und Assistenz über die eigenständige Durchführung von Teilaufgaben und komplizierter werdenden Maßnahmen sowie Mitbeteiligung bis hin zur eigenverantwortlichen Übernahme komplexer Aufgaben.

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2. Situationsmerkmale

Bezogen auf die beruflichen Situationen bedeutet die Steigerung des Schwierigkeitsgrad, dass die Gelegenheiten, in denen Auszubildende beruflich handeln, zunehmen komplexer werden.

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Welche <Hinweise> und <Informationen> wissen und kennen Sie zum praktischen Examen?

Tauschen Sie sich unter einander aus!

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3. Persönlichkeitsmerkmal

Nicht nur die handlungsbezogenen und situativen Anforderungen steigern sich über die Ausbildungszeit, auch die Entwicklung einer (beruflich) emanzipierten Persönlichkeit stellt ein wesentliches Bildungsziel dar.

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Bewertung / Protokolle

"Was braucht der Pflegeempfänger, den individ. Bedarf erkennen!"

"Der Auszubildende muss den Pflegebedarf erkennen und daraufhin eine Planung erstellen."

HINWEISE:

>Nur den Tag bewerten.

>Keine Emotionen (der war immer doof) mit einfließen lassen

>Objektiv

>Bestimmte Aspekte können auch weggelassen werden

oder auch Besonderheiten erwähnen

>Je nach Setting machen bestimmte Kompetenzen Sinn, oder auch nicht!

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Gliederung:

a) Planung - Maßnahmen eingeschätzt, Orientierung an dem Kompetenzen

b) Falldarstellung

c) Durchführung

d) Reflexion

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Einzelne Schritte selber bewerten und dann abgleichen mit dem Notenschema.

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Bild und Gesetz: Notenschema einfügen

Endgültige Begründung mit Hilfe des Notenschemas + den Beschreibungen/ Besonderheiten / Defizite aus der Prüfungsbeobachtung (Verlaufsprotokoll)

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I KOnnte positive Aspekte bennen und auch Plannungsdefizite aufdecken

II Beziehunge und Kommunikation reflektiert, war verunsichert ob es ausreichend stattgefunden hat

III KEIN EINTRAG

IV KEIN EINTRAG

V Hat gemerkt, dass sie sehr nervös war, weiß das sie im Alltag strukturierter ist.
.....

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Entwickeln Sie gemeinsam eine passende Examenssituation.

Bearbeiten Sie die folgenden Fragen mit Hilfe einer Recherche und den Kenntnissen, die Sie bis jetzt gesammelt haben!

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a) Suchen Sie sich passende komplexe Pflegesituationen aus.

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b) Suchen Sie passende Kompetenzen, die Inhalt des praktischen Examens sein können?

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c) Welche Besonderheiten aus Ihrem Pflegesetting (Arbeitsbereich) können in einem praktischen Examen abgeprüft bzw. Inhalt sein?

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d) Welche Anteile und Kompetenzen werden laut PflAPrV - Pflegeausbildungs- und Prüfungsverordnung, PflBG - Pflegeberufegesetz und Praxislehrplan gefordert?

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...

I. Durchfürhung der Pflege und Ressourcen
... Förderung war gut und angemessen...
Bsp. Fordert den Pat. die Eigenständigkeit wieder zu optimieren

II Informiert und berät Patienten während Durchführung ... erkennt debn BEdarf

III Infos wurden zeitnah weitergegeben
.. führt ärztliche Anordnungen aus

IV beachtet Standards des Hauses

V Handelt evindezbasiert