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Na quarta feira, dia 8 de maio visitamos na cidade de Mostar na Bósnia e Herzegovina, a Instituição Emanuel.

Esta instituição foi criada em 2006, para produção de objetos de madeira e barro no Centro de Reabilitação da SAGRADA FAMÍLIA.

Com a ajuda de instrutores com formação profissional, trabalham na oficina 10 pessoas com deficiência, que após concluírem o ensino secundário especial não têm possibilidade de emprego adequado às suas capacidades.

Através da atividade laboral, da independência e do convívio na oficina EMANUEL, este oferece às pessoas com deficiência a oportunidade de melhorar as suas capacidades, adquirir novas competências e fazer a respetiva integração social.

Com a ajuda de instrutores de trabalho, os usuários desenvolvem e aprimoram as suas capacidades psicofísicas e adquirem novos conhecimentos.

Ao incluir todos os membros na criação de produtos de acordo com as suas capacidades, estes desenvolvem hábitos e competências de trabalho, sentindo-se úteis, valiosos e satisfeitos.

Além da produção de artigos que eles próprios vendem em feiras, participam também em competições desportivas, excursões e diversas atividades conjuntas com outras instituições e associações.

A Instituição é financiada exclusivamente por contribuições de benfeitores e receitas de vendas.

Para além do edifício central, existe uma quinta onde os usuários cultivam legumes e criam animais, para consumo próprio e venda do excedente, como forma de financiamento.

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Metkovic é uma cidade localizada no sudeste da Croácia, nas margens do rio Neretva e na fronteira com a Bósnia e Herzegovina.

Com uma população de cerca 15.000 habitantes, vai ser o nosso porto de abrigo nos próximos dias, onde pretendemos tomar conhecimento e envolvermo-nos com a cultura croata, o sistema de ensino e dentro da temática do nosso projeto, vivenciar experiencias com aqueles que mais necessidade têm de ajuda especializada para a sua inserção na sociedade.

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A mobilidade decorreu entre os dias 4 e 11 de maio de 2024, na cidade de Metkovic, na Croácia, e teve como temas de trabalho a Saúde Mental, a Inclusão e as TIC.

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O grupo é constituído por 15 alunos de várias turmas do 12º ano que decidiram arriscar após ver e ouvir outros colegas que no passado participaram noutros projetos, não podendo assim, deixar escapar esta oportunidade de conhecer outras realidades culturais e criar memórias. Por isso, candidataram-se e foram selecionados!

São eles:

Beatriz Assunção Oliveira Lobo

Iris Costa Couto

Joana Iris Costa Azevedo

Joana Cardoso Lima

Lucas Almeida e Silva Tavares

Madalena da Silva Gaspar

Maria Oliveira Henriques

Mariana Fernandes Bastos

Mariana Silva dos Santos

Marta Nunes Rodrigues

Marta Afonso Magalhães de Oliveira

Matilde Martins Teixeira

Rita Fernandes Oliveira

Vasco Queirós Ferreira

Vicente dos Santos Albergaria

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Antes da realização da mobilidade, os alunos estiveram em várias sessões de trabalho para receberem algumas informações relacionadas com a mesma. Também foram formados grupos de trabalho e fornecidas orientações para recolha e organização de informação sobre o país, a cidade, a gastronomia, curiosidades e outras informações úteis.

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O rio que nos vai acompanhar e estar sempre presente

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O rio que nos vai acompanhar e estar sempre presente

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O rio Neretva atravessa a Bósnia e Herzegovina e a Croácia antes de chegar ao Mar Adriático.

É o maior rio cársico dos Alpes Dináricos, de comprimento total 225 quilómetros, dos quais 208 quilómetros estão na Bósnia e Herzegovina e os 22 quilómetros finais estão na Província de Dubrovnik-Neretva, passando pela cidade de Metkovic quando entra na Croácia até à Foz.

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Instituições croatas que trabalham com pessoas com deficiência

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Instituições croatas que trabalham com pessoas com deficiência

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Joana Azevedo, Iris Couto e Rita Oliveira

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Joana Azevedo, Iris Couto e Rita Oliveira

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Beatriz Lobo, Matilde Teixeira e Marta Oliveira

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Beatriz Lobo, Matilde Teixeira e Marta Oliveira

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Madalena Gaspar, Joana Lima e Mariana Santos

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Madalena Gaspar, Joana Lima e Mariana Santos

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A viagem começou muito cedo no centro de Oliveira de Azeméis com uma viagem de autocarro até ao aeroporto Francisco Sá Carneiro.

Após uma curta viagem de avião de cerca 50 minutos, estivemos quase 5 horas à espera do segundo voo que nos levaria até Dubrovnik.

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A escola que nos acolheu neste projeto - Gimnazija Metkovic - é uma escola secundária, moderna e bem equipada com mais de 400 alunos, fundada em 1954. Oferece educação ampla e estabelece uma rede de conhecimentos e capacidades como base para a educação futura, acompanhando o ritmo dos avanços tecnológicos modernos.

O currículo escolar, bem como os programas opcionais e as atividades extracurriculares, permitem aos alunos o desenvolvimento das suas potencialidades e criatividade, especialmente através do trabalho em equipa em diversos projetos a nível internacional, colocando em prática a aprendizagem intercultural.

A escola tem uma responsabilidade social e de solidariedade e num ambiente amigável e de trabalho cooperativo, os professores dão apoio aos seus alunos, identificando os seus valores e necessidades individuais e ajudando-os a superar dificuldades e a desenvolver as suas capacidades.

Os estudantes também participam na vida social da comunidade local através de atividades do Conselho de Estudantes (proteção ambiental, trabalho humanitário, protestos não violentos).

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Primeiro dia na Escola, Gimnazija Metković !!

Começou com a cerimónia de abertura onde os anfitriões, Coordenadora do projeto e o Diretor da Escola discursaram dando-nos as Boas Vindas. Os alunos Croatas fizeram - nos algumas apresentações, abordando temáticas relacionadas com os usos e costumes do seu país. Finalizaram com três momentos onde interpretaram música tradicional Croata, apresentação dos trajes tradicionais que as alunas vestiam e os instrumentos musicas típicos da região.

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A vila de Trsteno, conhecida pelo seu Arboretum, que é um jardim botânico onde cresce uma diversidade de árvores, arbustos, plantas herbáceas, medicinais, ornamentais e outras, mantidas e ordenadas cientificamente.

O Arboretum Trsteno foi o primeiro jardim projetado e plantado perto de Dubrovnik, criado por uma proeminente família local, Gučetić/Gozze. Aparecem registos da sua existência desde 1492, tendo sido construído um aqueduto de 15 m de envergadura para o irrigar, ainda em funcionamento.

É um espaço onde foram filmadas algumas cenas da série televisa "Guerra dos Tronos" e é um espaço onde impera a cor verde e a frescura, apesar do clima seco da costa croata.

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Dubrovnik é uma cidade costeira da Croácia localizada no extremo sul da Dalmácia, na ponta do istmo de Dubrovnik. É um dos destinos turísticos mais concorridos do Mar Adriático, um porto marítimo e a cidade mais importante do condado de Dubrovnik-Neretva.

Com uma população de cerca 44 000 habitantes, a maior parte deles de origem croata (88,39%), havendo ainda 3,26% de origem sérvia e 3,17% de bósnios.

Pela sua beleza natural e urbanística, e pelo que representa para a história, Dubrovnik é conhecida como "a pérola do Adriático" e "Atenas Eslava", porque os seus habitantes a distinguiam como uma cidade única, numa região onde imperava a barbárie e por nela terem proliferado grandes figuras das humanidades e das artes. É uma cidade rodeada por muralhas e fortificações, no sopé do monte de São Sérgio, que cai a pique sobre as águas do Mediterrâneo estando classificada como Património Mundial pela UNESCO.

As imponentes e bem conservadas muralhas, a arquitetura medieval, renascentista e barroca, a paisagem do Adriático, os cafés e restaurantes, fazem de Dubrovnik um destino turístico único.

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Na cidade de Medugorge, visitamos o Santuário da Nossa Senhora de Međugorje, também conhecida como Rainha da Paz. Local importante e reconhecido, sendo a invocação dada à aparição da Virgem Maria relatada pela primeira vez a 24 de Junho de 1981 por seis crianças de origem croata na vila de Međugorje.

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Mostar é uma cidade da Bósnia e Herzegovina, é um centro cultural e económico da Herzegovina e sede administrativa da província de Herzegovina-Neretva situado no sul da Bósnia e Herzegovina, e no centro da Herzegovina.

O nome Mostar resulta dos guardas da ponte ( Mostari ) nas margens do rio Neretva que atravessa o centro da cidade e passa por Metkovic, a cidade Croata onde estamos instalados.

É conhecida pela Ponte Velha, construída no século XVI, que foi demolida durante a guerra na Bósnia e Herzegovina em 9 de novembro de 1993, e reconstruída após a guerra em 2004. A Ponte Velha é o primeiro monumento cultural da Bósnia e Herzegovina incluído na lista da UNESCO de monumentos culturais protegidos do mundo, dividindo a cidade em dois, de um lado o islamismo e do outro o catolicismo com todas as suas diferenças culturais e religiosas bem marcadas.

A cidade é o maior centro urbano da Herzegovina e a quinta maior cidade da Bósnia e Herzegovina com uma população de cerca de 106.000 habitantes.

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Split é a segunda maior cidade da Croácia e a maior e mais importante cidade da Dalmácia, bem como o centro administrativo do condado de Split-Dalmácia.

Está situada numa pequena península na margem oriental do Mar Adriático, na base dos montes Kozjak (779 m) e Mosor (1379) e com cerca de 195 000 habitantes, 95% dos quais de origem étnica croata.

A cidade constitui um destino turístico muito popular em todo o mundo, recebendo a visita de mais de 900 000 turistas todos os anos.

Foi uma cidade que teve de renascer das cinzas duas vezes, porque foi muito fustigada durante as guerras de ocupação Italiana (2ª Guerra Mundial) e Independência da República Iugoslava.

É um importante polo universitário foi fundada em 1974 constituída por 12 faculdades e uma Academia, viu crescer a população estudantil nos últimos anos atingindo na atualidade cerca de 18 000 alunos.

Em relação ao desporto, esta cidade é sede do clube de futebol Hayduk de Split e da equipa de basquetebol do KK Split, antigo Yugoplastic, ambos os clubes com muita tradição europeia nas respetivas modalidades.

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Na quarta feira, dia 8 de maio, os alunos participaram no Workshop sobre a utilização da plataforma, TimeToast.

Esta ferramenta permite criar uma linha de tempo para contar histórias.

Neste Workshop foram criados grupos de trabalho constituídos por 3 alunos portugueses e 1 aluno croata com o objetivo de criarem uma história, usando esta ferramenta.

O trabalho consistiu na escolha de uma personalidade (Shakespeare, Cristiano Ronaldo, Richie Campbel, Harry Stiles e a história dos 3 porquinhos), os alunos introduziam a informação que pretendiam e o programa criava uma imagem.

A partir daí surgia uma sequência cronológica de imagens que constituíam a história. Finalmente foram apresentados á turma todas os trabalhos.

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Centro de Prestação de Serviços à Comunidade Split

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Centro de Prestação de Serviços à Comunidade Split

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No Centro de Prestação de Serviços à Comunidade Split de Vodic, fomos recebidos pela Diretora da Instituição e por um antigo colaborador, que apesar de já não desempenhar qualquer função no Centro, vai aparecendo pois criou uma ligação muito forte com os jovens internados.

O Centro é uma instituição pública de assistência social cuja atividade se centra nas crianças e jovens com problemas de comportamento e em risco de os desenvolver, até aos 18 anos ou excecionalmente 21 anos de idade, tutelado pelo Ministério do Trabalho, Sistema de Pensões, Família e Política Social.

A missão da instituição é prestar serviços à comunidade com elevados padrões de qualidade em parceria com outros intervenientes da comunidade local, de acordo com as necessidades das crianças e famílias, e com diretrizes modernas de trabalho psicossocial. Os objetivos estratégicos da instituição passam pela redução do número de crianças em acolhimento residencial através de medidas preventivas, uma reintegração familiar e nas comunidades locais e melhoria permanente da qualidade dos serviços com monitorização quantitativa e qualitativa dos padrões de qualidade.

O Centro alberga 210 jovens com problemas de comportamento e ou familiares, com um staff de 75 pessoas, entre psicólogos, pedagogos e auxiliares.

A Instituição distribui-se por 5 locais diferentes, sendo um deles fora da cidade, recebendo jovens de fora da cidade de Split, porque o objetivo é retira-lo do seu meio e afasta-lo de todos os fatores desviantes.

Aqui ensinam aos jovens todas as tarefas doméstica, fornecendo um conjunto de ferramentas que lhes permita ter uma vida social fora da delinquência.

O Centro tem uma postura de prevenção, porque quando existem problemas de comportamento, os técnicos são chamados ao local para uma intervenção precoce e dessa forma evitar que tais comportamentos se agravem e tomem proporções que impliquem a institucionalização dos implicados.

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Na manhã do último dia os alunos foram agrupados para fazerem o balanço da mobilidade seguida da respetiva apresentação ao restante público. No final da apresentação foram entregues os certificados pela Coordenadora do Projeto.

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Ao final da tarde a titulo de despedida, todos os interveniente no projeto, alunos, pais e professores Croatas e Portugueses participaram num momento de convívio.

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Dia 1:

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Dia 2:

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Dia 3:

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Dia 4:

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Dia 5:

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Dia 6:

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Dia 7:

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Newsletter | Internacionalização | 2023-2024

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O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, promotor de uma visão de futuro, de internacionalização, preocupado com o bem estar e crescimento social e académico dos seus alunos, proporcionou a um grupo de 15 alunos do 12.º ano dos Cursos Científico Humanísticos e aos professores Maria Fernanda Gomes e Mário Matos a participação nesta mobilidade.

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De coração muito apertado, tinha chegado a hora de partirmos para Portugal!!

As nossas famílias e também a escola esperam por nós, para completarmos este ano letivo.

No final de uma semana preenchida com atividades culturais e de novas aprendizagens, onde tomamos conhecimento da realidade académica da escola de Metkovic, das políticas de inclusão e novas tecnologias aplicadas à educação e como não podia deixar de ser da cultura croata, iniciamos a longa viagem.

Entre viagem de autocarro, dois aviões e ainda mais uma viagem de automóvel, foram mais de 13 horas.

Para trás fica uma experiência única que nos vai marcar e ajudar a abrir a porta para um mundo cada vez mais global.

Um agradecimento à direção da escola que fomenta este tipo de intercâmbio, a todos os professores portugueses e croatas que muito bem organizaram as duas semanas de mobilidade ( Portugal de 3 a 9 de Março e Croácia de 5 a 11 de Maio), aos alunos pela postura muito correta e vontade em aprender que sempre demonstraram e aos pais portugueses e croatas que permitiram as mobilidades acontecerem, recebendo jovens de outra nacionalidade, proporcionando-lhes todo o conforto possível.

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No âmbito da Saúde Mental, os alunos participaram num workshop ministrado pelas psicólogas Ivana Mostarac e Milka Ramic, onde realizaram várias atividades. Numa delas foram formados grupos de três alunos, cada grupo recebeu um conjunto de cartas, em seguida tiveram que escolher uma que representasse os seus sentimentos daquele momento.

Após essa escolha, apresentaram-se ao grupo e explicaram as razões da escolha da carta que fizeram.

Numa outra atividade, os alunos fizeram um Brainstorming de sentimentos bons e maus. Em seguida foram-lhe apresentadas algumas questões, às quais tinham que responder, fundamentando após uma reflexão, sobre as suas respostas.

Na atividade seguinte os alunos foram divididos em dois grupos, nos quais foram selecionados dois representantes. Estes alunos receberam cartas com sentimentos simples e outros complexos, em seguida os mesmos tinham de comunicar através de mímica os sentimentos envolvidos nas suas cartas. Os restantes alunos tinham que adivinhar do que se tratava.

Na última atividade os alunos tiveram que escolher um sentimento negativo, explicar os motivos desse sentimento e formas de o ultrapassar.

Em modo de conclusão foi desenvolvida uma atividade que envolveu a aquisição de aprendizagens de resolução de problemas criados pela mente humana. Nessa atividade os alunos tiveram de comparar sentimentos com gases e analisar as semelhanças. Muito descontraída e engraçada!