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Luego de haber visto el video del profesor Julio Mata, el cual me pareció muy increíble el hecho de que él recuerde tantos momentos y fechas importantes sobre la creación de la escuela de química.

Dos puntos que me llamaron la atención, quizá no sea importantes, pero fue chistoso, fue cuando dijo que para la creación de la escuela de química se tomó el dinero destinado para hacer la de medicina y que me quedó debiendo la historia de la escuela de química y el momento donde se separa ingeniería.

De igual manera la charla me gustó y me hizo sentir como "nacionalista" en con escuela.

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Video, profe no grabé los 3 minutos pero es por cuestión de lo que cuesta subirlo

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Autobiografía

Siempre he creído que los nombres tienen personalidad, los acrónicos también dan una cierta personalidad, yo soy Ana, pero también soy Francela, pero mi favorita es Fran, tres nombres, tres personas que entre ellas ni se topan; soy una persona divertida, extrovertida, intensa, pero también soy una persona muy cuadrada, que se frustra rápido, violenta a veces y perfeccionista.

Creo que Ana y Francela, ellas dos han sido etapas muy oscuras de mí, que la verdad agradezco que no estén, porque Fran ha sido y sigue siendo una de las mejores etapas de mí; la razón de la que no estén es que mi personalidad feliz es Fran, yo soy Fran y amo serlo.

En este momento, no sé quién soy, estoy descubriendo.

Me apasiona el arte, bailo, canto, actúo, me apasiona mucho la química, la mate, leer.

Me apaga, biología, el desinterés de las personas.

Me cuido mucho, las cosas que no me gustan las suelo alejar, me pongo por sobre las personas cuando estas me pueden hacer daño.

Me amo, mucho, soy increíble.

Cualidades: Sé trabajar en equipo, escucho mucho a las personas.

Defectos: Soy muy dispersa, me cuesta aceptar que no tengo la razón, me gusta cometer errores.

Me relaciono muy bien con la gente, tengo comunicación asertiva y responsabilidad afectiva.

Me gustaría llegar a ser alguien plena conmigo misma, con las personas que me hacen feliz, con un empleo que me haga feliz, con una familia feliz como hasta ahora.

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En la anterior clase recibimos la visita de los profesores coordinadores de los laboratorios de la carrera, que se encargaron de explicar de qué iban los laboratorios del curso, así como los cuidados que había que tener.

Primero fue la profesora Hellen Rojas, ella es la coordinadora de los laboratorios de química general, ella al igual que nuestros profesores, reiteró la importancia de los implementos de laboratorio a la hora de estar en él, como los lentes, la gabacha, la ropa, el cabello, y la comida dentro del lab.

Luego habló la profesora Susana Rodríguez, la coordinadora del lab de analítica, la cual nos habló de la temática del laboratorio y de que los resultados deben ser lo más parecidos a los reales, ya que de eso va el curso, que se trabaja con incógnitas por averiguar durante el curso.

Seguidamente el profesor Carlos Arias, que es el coordinador de los labs de orgánica, él nos explico que su laboratorio es diferente a lo que ya hemos estado acostumbrados a usar, que tenemos que aprender a nombrar las sustancias orgánicas, a que no debemos lavar la cristalería y que es un laboratorio que necesita paciencia.

Por último la profesora Milena Jiménez, la coordinadora de los laboratorios de química industrial, ella nos explico que su curso va más enfocado a lo que un químico puede hacer en la industria, es el laboratorio que se acerca a la realidad de un trabajo, entre las cosas importantes del curso está la FEDI, y las visitas a la industria.

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Experimento Conectado

El experimento fue muy enriquecedor porque aunque una parte de mí negaba hacerlo porque me parecía imposible escuchar a esa persona, pues al hacerlo fue demasiado bonito, debido se sintió tan bonito porque la persona estuvo muy feliz contándome foto y me transmitió esa felicidad, por lo que este experimento lo disfruté mucho.

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En esta sesión tuvimos la visita de la profesora Mavis, ella es la coordinadora del CICIMA, y en su charla nos explicó sobre un poco de la historia de este centro de investigación, cómo nació y todo lo que se puede hacer ahí, es un centro multidisciplinario, dónde puedes encontrar físicos, químicos, biólogos, microbiólogos, entre otras áreas más, nos contó de las secciones que el centro tiene. Personalmente la que más me llamó la atención es la de la biomimesis, ya que, se centra en los colores que en este caso escarabajos proyectan. Además nos contó sobre su investigación actual, sobre el uso de la hidroxiapatita, cómo puede ser utilizada como cápsulas de ciertas sustancias.

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Esta actividad la trabajé el viernes con un muchacho, con él hablé sobre una situación sentimental que habíamos tenido, le fui sincera sobre cómo me había estado sintiendo, logre sacar de mí todas las emociones negativas y me sentí en paz.

Además hablé con mi mamá el viernes, donde logré expresar cómo me sentía estando tan lejos de casa toda la semana y me liberé de todo lo que llevaba acumulado desde hace semanas.

Me sentí después de eso muy aliviada y tranquila, logre sentir que una carga emocional salió de mí y aunque no haya dejado de sentir como nostalgia y tristeza, o soledad, ya sé que en el primer caso arreglé el desagrado que había generado y pues con las otras emociones pues sé que cuento con mi mamá para sobrellevarlas.

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En esta sesión el profesor nos explicó sobre la moral y la ética, dos significados que van de la mano y que a su vez, son parte de la vida y carrera de una persona química, ya que somos los encargados a futuro de firmar documentos que legalmente pesan mucho, como la aprobación de productos que luego salen al mercado y si se ocasiona un error podemos ser los encargados de cargar con el peso del mismo. Luego para una mayor comprensión del tema, el profe planteó una actividad estilo juicio de un caso de 1984, donde un pesticida producido en una planta química había tenido fuga y afectó a las personas que vivían alrededor, se dividió a la clase en 3 grupos y se procedió al juicio, lxs compañerxs que eran la parte acusada, la parte demandante y el jurado mencionaron al finalizar de la actividad que fue complicado defender, ya que la decisión se tenía que tomar por sobre la ética personal, sino por las pruebas y formas de defender el asunto.

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Entrevista a un profesional en química, preguntó qué era ser un profesional, y lo describió como alguien que desarrolla su profesión exitosamente, además preguntó qué podemos hacer como químicos y el mercado laboral, y según el CONARE, vimos los porcentajes de salidas de empleo, más o menos nos ubicó en la realidad de los químicos en el mundo real

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La segunda sesión de la clase hablamos del estrés, padecimiento de todas las personas en la actualidad, de cómo muchas personas lo veían como algo malo y como otros lo veían como una descarga que les hace estar más alerta y ser más proactivos, el profesional nos contó estudios de como las personas que solo ven el estrés como algo negativo suelen ser menos productivas, ya que si se llega a manejar y a su vez usarlo, se puede explotar un nivel de proactividad muy bueno.

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Charla con dos mujeres de la industria

Primero se hablo con Andrea Acuña, ella se centro en la parte de empresa, ella fundo hace 10 años su propia empresa de limpieza química llamada EcoQuemia, nos contó que al inicio ella nos decía que fue complicado al inicio, porque al ser privado, tenía que hacerse cargo de todo, tanto la parte financiera como la limpieza, pero que luego de 10 años creció y tiene una empresa grande que hace limpieza en empresas de alimentos.

Luego con Manuela Mata, en el sector público, primero nos contó lo que hizo en la universidad, fue asistente mucho tiempo en varias áreas de la carrera, y en la proveeduría, además dió clases de varias materias y ahora trabaja en dirección de calidad en el MINAE, habló de los cuidados legales que tiene que tener por ser trabajadora del Estado, cuando iba a empezar a trabajar le solicitaron 5 años de experiencia, la licenciatura, licencia de conducir, cin los 5 años de experiencia uso las asistencias y sus años anteriores como en ventas.

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En esta semana tuvimos la última clase de habilidades para la vida en dónde se hizo como un recuento de lo aprendido en todas las sesiones, pero con una actividad que unía todo lo aprendido, se realizó un estilo de máster chef súper divertido dónde dieron recetas y lis ingredientes los llevaron por todas las mesas, de modo que para conseguir algo que se necesitaba habia que hacer cambios, trueques, de forma en que hablando y deliberando se llegara a un acuerdo entre todos. Fue una actividad muy divertida y desafiante, luego se hizo un estilo de speech donde compartimos qué nos llevamos de esas lecciones para nuestra vida.

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Primero expone Max Chavarría, que el es químico especializado en microbiología ambiental, primero habla de la versatilidad de la carrera y que no debemos tener miedo a buscar nuevas disciplinas, nuevas áreas de estudio. Habla de cómo él como químico analítico puede trabajar en muchas más áreas, ya que su doctorado es en biología molecular; todos los conocimientos adquiridos son de gran importancia, y nos hacen mejores profesionales. Plantea la pregunta de que, qué es mejor si saber un poco de todo o mucho de poco, que q si óptica es mejor saber poco de todo porque permite investigar, colaborar en muchas áreas.

Luego hablo el señor Glen Aguilar, habla de que al al final de su bachiller empezó a trabajar en la industria sobre energías biodegradables que lo preparó muy bien muchas areas de la industria, ya que hizo de todo, además estudió el impacto ambiental que causaba la actividad que hacían, eso le ayudo a decir su especialidad, que es desarrollo sostenible, luego que se especializó en economía sostenible, que se trata de reducir la producción de residuos y extraer menos materia prima, además mencionó de una compañera Carmen iba más por el área de alimentos, en diseño y creación. Él quería dedicarse a la academia, pero el profesor al que acudió fue el lo guío a energías, menciona gracias a esta experiencia la importancia de tener mente abierta y aceptar lo que la vida le propone a uno, a estar dispuesto a vivir experiencias. Luego habló de los proyectos en los que trabaja, dijo que en el proyecto String trabaja con materiales críticos, que son materiales de gran importancia pero difíciles de conseguir. Habló además de las habilidades que la carrera le brindó y nos brinda como químicos también.

Personalmente me gustó mucho ver cómo la carrera nos brinda la oportunidad de participar en muchas áreas y poder compartir o guiar a otros para hacer proyectos más complejos y de interés para muchas áreas