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son programas, plataformas y aplicaciones diseñadas para enriquecer el aprendizaje y la exploración en el ámbito científico. Estas herramientas permiten a los estudiantes visualizar, experimentar y aprender de forma interactiva sobre diversos temas relacionados con la naturaleza y las ciencias.

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25 herramientas TIC para el aula de Ciencias naturales | Aulaplaneta

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Las nuevas tecnologías te permiten mostrar a tus alumnos el universo como si viajasen en una nave espacial, recorrer el cuerpo humano a golpe de ratón o investigar en un herbario virtual con miles de especies de plantas. Tus clases no volverán a ser iguales con las 25 herramientas TIC para el aula de Ciencias naturales que recopilamos, entre las que encontrarás simuladores, aplicaciones, guías online, canales de video, experimentos y juegos interactivos para documentarse, practicar y aprender de forma visual y divertida.

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Como les comentamos en los anteriores artículos de "Herramientas digitales para las Clases de Ciencias" () y (), existen múltiples recursos sorprendentes e interactivos que pueden emplearse en los procesos de enseñanza-aprendizaje pero que en general demoran en llegar a las aulas o incluso, son desconocidos. Pensando en ello planteamos esta serie de artículos acerca de recursos digitales que pueden ser de utilidad para las clases de Ciencias Naturales y para los curiosos en general. En este tercer artículo les mostraremos algunos recursos que permitirán hacer uso de bases de datos prácticas para consultar acerca de los seres vivos de los 5 grupos biológicos, así como también sitios de referencia de mares y océanos, bases de datos interactivas con información real y actualizada sobre diversos componentes bióticos mundiales, entre otros.

La enciclopedia de la vida

Clasificar a los seres vivos ha sido una preocupación que se remonta a . Cuando tenemos dudas acerca de un ser vivo o nos interesa obtener imágenes, su clasificación taxonómica y/o una descripción sobre el mismo, podemos recurrir a la " Enciclopedia de la vida" ( EOL, por sus siglas en inglés, ) una enorme y potente base de datos de la vida. Se puede elegir usarla en español y realizar búsquedas en el idioma, aunque no todas las entradas se encuentran disponibles en el mismo. El proyecto comenzó en 2007 y hoy en día se trata de una comunidad mundial que reúne información fiable, procedente de fuentes de todo el mundo como museos, sociedades científicas, científicos expertos, entre otras. Las cinco instituciones clave y originales de EOL incluyen el Field Museum, la Universidad de Harvard, el Laboratorio de Biología Marina, el Jardín Botánico de Missouri y la Smithsonian Institution. El sitio también dispone de una interesante área educativa, aunque solo en idioma inglés.

Océanos y mares

Los ecosistemas marinos y oceánicos, estas majestuosas masas de agua salada que albergan cientos de miles de formas de vida, pueden ser abordados y estudiados desde diferentes disciplinas. Les contaremos sobre cuatro recursos digitales educativos y de calidad para su estudio.

1. El mar a fondo () Se trata de un proyecto que pretende acercar el conocimiento sobre los mares y océanos al ámbito educativo mediante varias propuestas didácticas. Fue creado y desarrollado en colaboración entre el Instituto de Ciencias del Mar (ICM-CSIC) y Obra Social " la Caixa ". A partir de esta plataforma virtual se puede acceder a los contenidos educativos y participar activamente en el proyecto tanto desde centros escolares como desde el ámbito particular. El proyecto "El mar a fondo" se organiza en dos grandes bloques: uno de ellos contiene vídeos originales que versan sobre unidades temáticas diversas relacionadas con el mar, acompañados de guías didácticas y de propuestas de actividades didácticas relacionadas con los contenidos de los vídeos o de las guías. El segundo de ellos tiene actividades de investigación que se realizan desde los centros educativos, con materiales sencillos y siguiendo protocolos de muestreo y análisis de diferente grado de complejidad. Estas actividades de investigación ofrecen, por lo tanto, el tratamiento experimental de contenidos curriculares tanto de la educación primaria como de la educación secundaria.

2. Lecciones TED. (de Tecnología, Entretenimiento, Diseño) es una organización sin fines de lucro dedicada a difundir ideas valiosas. TED-Ed es una iniciativa de TED que nos permite crear lecciones personalizadas tomando como base las publicadas en su espacio web o bien crearlas desde cero a partir de vídeos de YouTube. El sitio TED-ED dispone de muchas lecciones interesantísimas sobre diversos temas de interés. Cada lección se compone de un video y materiales complementarios como pueden ser preguntas y enlaces para ampliar información sobre el tema. Respecto a los océanos existen dos lecciones destacadas que si bien están en inglés, los videos pueden subtitularse en castellano:
* ¿Qué tan grande es el océano?-
* Explorando los océanos. El famoso explorador de océanos Robert Ballard nos lleva a una los mundos ocultos bajo el agua, donde él y otros investigadores están encontrando vida inesperada, recursos e incluso nuevas montañas.

3. Explorando en VIVO con el buque Okeanos Explorer del NOAA. El NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica del inglés National Oceanic and Atmospheric Administration) es una agencia científica del Departamento de Comercio de los Estados Unidos cuyas actividades se centran en las condiciones de los océanos y la atmósfera. Dispone de un área para la exploración de los océanos y la investigación. En este marco cuenta con una nave de exploración "cuya única misión es explorar sistemáticamente los océanos de la Tierra, en su mayor parte aún desconocidos. Dicha nave realiza transmisiones en vivo de sus exploraciones (disponibles desde tres cámaras de video diferentes) que además quedan disponibles en internet para su análisis. Mediante los estudiantes pueden acceder al sitio web de Ocean Explorer, ver en vivo (cuando se estén realizando las expediciones) y realizar actividades al respecto. En su canal de se pueden acceder a maravillosos videos de exploraciones realizadas. Aquí le dejamos un ejemplo.

4. Descubre los 5 océanos. Es un interactivo del consejo general de educación del gobierno de Entre Ríos (Argentina).
Explorando información mundial con "NOAA View"
"" es otra iniciativa del NOAA. Permite explorar datos mundiales del NOAA sobre océanos, la tierra, la atmósfera, el clima, entre otros. Si bien está en inglés es bastante intuitiva y puede accederse a ella con facilidad, sin demasiados conocimientos del idioma. En el siguiente explicativo podrán observar todas sus potencialidades. Está en inglés, pero puede seleccionar la opción traducir subtítulos al español.
Cita este artículo de la siguiente forma:

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Herramientas digitales para las clases de Ciencias Naturales III - AcercaCiencia

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Tercer post acerca de distintos recursos y herramientas digitales simples y gratuitas que pueden emplear en sus clases de Ciencias Naturales.

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Herramientas digitales para las clases de Ciencias Naturales (I) - AcercaCiencia

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Recursos digitales disponibles y gratuitos que pueden emplearse en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales.

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son programas, aplicaciones o soluciones que ayudan a las personas y empresas a aumentar su eficiencia, gestionar mejor el tiempo y trabajar de manera más enfocada.

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La revista Entrepreneur y el blog de hicieron mención de varias herramientas digitales usadas por empresas, colaboradores y emprendedores para mejorar su productividad. A continuación un resumen de las más interesantes:

Una herramienta que pretende utilizar el potencial de la música para influenciar estados cognitivos. La página ofrece distintos tipos de música según las necesidades; hay para concentración, relajación, meditación y para dormir. La idea de los fundadores era combinar la música y la neurociencia auditiva para crear esta innovadora aplicación digital de terapia. Quienes lo utilizan para trabajar, han sentido una mejoría en la concentración y productividad, y una disminución en los momentos de distracción. En la creación de esta aplicación, se utilizaron investigaciones psicológicas y neurocientíficas; así como apoyo de consultores expertos en el tema. Todos los estudios están disponibles en la página.

Es una aplicación para almacenar todo tipo de documentos, mediante la creación de libretas, notas, y tags. Se pueden hacer grabaciones de audio, agregar links, adjuntar documentos, hacer tablas y ' checklists'. Tiene la versión Business para facilitar el acceso a información y material en equipos de trabajo y cuenta con un lector inteligente que puede reconocer texto en imágenes y escritas a mano, lo que facilita la búsqueda de archivos dentro de la aplicación. Es también una de nuestras herramientas favoritas para coordinar entre grupos de trabajo y se convierte en un excelente repositorio de información colectiva con herramientas de búsqueda que la convierten en una herramienta realmente poderosa.

Una herramienta para sistema operativo IOS que permite organizarse mediante la creación de 'to do lists', disponible para los distintos dispositivos que se sincronizan mediante el iCloud. Especialmente útil para personas que no son muy organizadas con su tiempo o sus tareas.

Google Calendar

Es el popular calendario de Google utilizado por miles de personas, donde se pueden anotar los compromisos para organizar la agenda, invitar otros usuarios a eventos específicos y hasta compartir tu calendario con otras personas.

Es un sistema que facilita el manejo de proyectos y la visualización del estado en que se encuentran de forma interdepartamental. Adicionalmente, se integra con otras herramientas como Google, Microsoft, Adobe y otras. Empresas como TGI Friday's, AirBnb, Hawaiian Airlines y Ogilvy Australia son clientes de esta plataforma.

Esta herramienta sirve para conectar a los equipos de trabajo; es un espacio de trabajo compartido. Aumenta la productividad, porque todos tienen las respuestas que buscan a la mano. Crea un archivo de las conversaciones para la fácil búsqueda y acceso de los demás, lo que brinda transparencia en los equipos de trabajo, porque todos pueden ver en lo que los demás están trabajando, los acuerdos de las reuniones a las que no pudieron asistir, resultados y es estado de los proyectos que se están trabajando.

Una aplicación de meditación corta. La meditación diaria ayuda a aliviar el estrés del día a día, mejora el humor general de la persona y enseña a ser una persona 'mindful' o consciente. Gracias a los beneficios, cada día son más las personas que adoptan la práctica de sacar unos minutos al día para hacer algún tipo de meditación. Empresas como Google, Unilever, General Electric, AirBnb , Spotify y LinkedIn fomentan la meditación entre sus colaboradores y han visto resultados positivos en la productividad.

El tiempo laboral promedio en el que los trabajadores usan dispositivos tecnológicos, es 5 horas diarias. Se estima que los trabajadores revisan redes sociales al menos 14 veces al día, lo que suma 7% de su tiempo. Pocket es un apoyo para disminuir este fenómeno, ya que es una herramienta para guardar todo el tipo de contenido que uno desea ver o revisar luego, y así evitar distraerse fácilmente durante el día o trabajo.

Esta es otra herramienta para hacer 'to do lists'. Permite clasificar las listas en tareas, proyectos y por orden de prioridad y asignarles una fecha máxima, las cuales uno puede marcar cuando se realizan. La particularidad de esta herramienta es que cuenta con 'analitics' de la productividad del usuario, según la realización en tiempo de las tareas anotadas. Líderes en organizaciones como Apple, Starbucks, MIT, y Google confían en la aplicación para el manejo de diferentes aspectos laborales.

Para quienes prefieren manejar su vida laboral desde su correo, existe esta aplicación que se encuentra en el App Store que permite enviar correos a uno mismo de notas cortas, recordatorios o listas de cosas por hacer de una forma rápida.

Es un app para usuarios de Gmail que permite hacer las siguientes cosas:

Programar correos para que se envíen a una hora específica

Habilitar la recepción de alertas o notificaciones cuando no se ha recibido respuesta de un correo en cierto espacio de tiempo

Escoger devolver correos viejos al inicio del inbox en el momento o fecha que se vaya a necesitar (Boomerang messages back to the top of your inbox)

Es un programa que se instala en los dispositivos para que analice cuanto tiempo se invierte en cada página o aplicación; de esta forma, se puede saber con seguridad que tan eficientes estamos siendo con nuestro tiempo. Además de crear reportes sobre la actividad del usuario en sus dispositivos, la herramienta permite programar alertas para que notifiquen cuando se ha utilizado cierta cantidad de tiempo en una sola actividad, bloquear algunas páginas que consideremos distracciones por el tiempo de nuestra elección (para facilitar la concentración), y calcula el tiempo que gastamos revisando correos o en reuniones. La información que brindan los reportes semanales, permite identificar las ineficiencias en el manejo de nuestro tiempo, y dan una guía de que aspectos modificar.

Un app para las personas que tienen sensibilidad para el brillo de las pantallas de computadoras o dispositivos; sensibilidad que en muchas personas ocasiona migrañas después de unas horas. La aplicación automáticamente ajusta el brillo según la hora del día.

Esta lista es pequeña; existen cientos de aplicaciones y herramientas para las personas que desean aprovechar u ordenar mejor su tiempo, aumentar la productividad y eficiencia, y despreocuparse de tareas, que aunque parecen triviales, impactan el desempeño cotidiano.

¿Que otras herramientas digitales conoces o te gustan para incrementar la productividad?

La revista Entrepreneur y el blog de hicieron mención de varias herramientas digitales usadas por empresas, colaboradores y emprendedores para mejorar su productividad. A continuación un resumen de las más interesantes:

Una herramienta que pretende utilizar el potencial de la música para influenciar estados cognitivos. La página ofrece distintos tipos de música según las necesidades; hay para concentración, relajación, meditación y para dormir. La idea de los fundadores era combinar la música y la neurociencia auditiva para crear esta innovadora aplicación digital de terapia. Quienes lo utilizan para trabajar, han sentido una mejoría en la concentración y productividad, y una disminución en los momentos de distracción. En la creación de esta aplicación, se utilizaron investigaciones psicológicas y neurocientíficas; así como apoyo de consultores expertos en el tema. Todos los estudios están disponibles en la página.

Es una aplicación para almacenar todo tipo de documentos, mediante la creación de libretas, notas, y tags. Se pueden hacer grabaciones de audio, agregar links, adjuntar documentos, hacer tablas y ' checklists'. Tiene la versión Business para facilitar el acceso a información y material en equipos de trabajo y cuenta con un lector inteligente que puede reconocer texto en imágenes y escritas a mano, lo que facilita la búsqueda de archivos dentro de la aplicación. Es también una de nuestras herramientas favoritas para coordinar entre grupos de trabajo y se convierte en un excelente repositorio de información colectiva con herramientas de búsqueda que la convierten en una herramienta realmente poderosa.

Una herramienta para sistema operativo IOS que permite organizarse mediante la creación de 'to do lists', disponible para los distintos dispositivos que se sincronizan mediante el iCloud. Especialmente útil para personas que no son muy organizadas con su tiempo o sus tareas.

Google Calendar

Es el popular calendario de Google utilizado por miles de personas, donde se pueden anotar los compromisos para organizar la agenda, invitar otros usuarios a eventos específicos y hasta compartir tu calendario con otras personas.

Es un sistema que facilita el manejo de proyectos y la visualización del estado en que se encuentran de forma interdepartamental. Adicionalmente, se integra con otras herramientas como Google, Microsoft, Adobe y otras. Empresas como TGI Friday's, AirBnb, Hawaiian Airlines y Ogilvy Australia son clientes de esta plataforma.

Esta herramienta sirve para conectar a los equipos de trabajo; es un espacio de trabajo compartido. Aumenta la productividad, porque todos tienen las respuestas que buscan a la mano. Crea un archivo de las conversaciones para la fácil búsqueda y acceso de los demás, lo que brinda transparencia en los equipos de trabajo, porque todos pueden ver en lo que los demás están trabajando, los acuerdos de las reuniones a las que no pudieron asistir, resultados y es estado de los proyectos que se están trabajando.

Una aplicación de meditación corta. La meditación diaria ayuda a aliviar el estrés del día a día, mejora el humor general de la persona y enseña a ser una persona 'mindful' o consciente. Gracias a los beneficios, cada día son más las personas que adoptan la práctica de sacar unos minutos al día para hacer algún tipo de meditación. Empresas como Google, Unilever, General Electric, AirBnb , Spotify y LinkedIn fomentan la meditación entre sus colaboradores y han visto resultados positivos en la productividad.

El tiempo laboral promedio en el que los trabajadores usan dispositivos tecnológicos, es 5 horas diarias. Se estima que los trabajadores revisan redes sociales al menos 14 veces al día, lo que suma 7% de su tiempo. Pocket es un apoyo para disminuir este fenómeno, ya que es una herramienta para guardar todo el tipo de contenido que uno desea ver o revisar luego, y así evitar distraerse fácilmente durante el día o trabajo.

Esta es otra herramienta para hacer 'to do lists'. Permite clasificar las listas en tareas, proyectos y por orden de prioridad y asignarles una fecha máxima, las cuales uno puede marcar cuando se realizan. La particularidad de esta herramienta es que cuenta con 'analitics' de la productividad del usuario, según la realización en tiempo de las tareas anotadas. Líderes en organizaciones como Apple, Starbucks, MIT, y Google confían en la aplicación para el manejo de diferentes aspectos laborales.

Para quienes prefieren manejar su vida laboral desde su correo, existe esta aplicación que se encuentra en el App Store que permite enviar correos a uno mismo de notas cortas, recordatorios o listas de cosas por hacer de una forma rápida.

Es un app para usuarios de Gmail que permite hacer las siguientes cosas:

Programar correos para que se envíen a una hora específica

Habilitar la recepción de alertas o notificaciones cuando no se ha recibido respuesta de un correo en cierto espacio de tiempo

Escoger devolver correos viejos al inicio del inbox en el momento o fecha que se vaya a necesitar (Boomerang messages back to the top of your inbox)

Es un programa que se instala en los dispositivos para que analice cuanto tiempo se invierte en cada página o aplicación; de esta forma, se puede saber con seguridad que tan eficientes estamos siendo con nuestro tiempo. Además de crear reportes sobre la actividad del usuario en sus dispositivos, la herramienta permite programar alertas para que notifiquen cuando se ha utilizado cierta cantidad de tiempo en una sola actividad, bloquear algunas páginas que consideremos distracciones por el tiempo de nuestra elección (para facilitar la concentración), y calcula el tiempo que gastamos revisando correos o en reuniones. La información que brindan los reportes semanales, permite identificar las ineficiencias en el manejo de nuestro tiempo, y dan una guía de que aspectos modificar.

Un app para las personas que tienen sensibilidad para el brillo de las pantallas de computadoras o dispositivos; sensibilidad que en muchas personas ocasiona migrañas después de unas horas. La aplicación automáticamente ajusta el brillo según la hora del día.

Esta lista es pequeña; existen cientos de aplicaciones y herramientas para las personas que desean aprovechar u ordenar mejor su tiempo, aumentar la productividad y eficiencia, y despreocuparse de tareas, que aunque parecen triviales, impactan el desempeño cotidiano.

¿Que otras herramientas digitales conoces o te gustan para incrementar la productividad?

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Herramientas digitales para la productividad - RDP Consulting

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La revista Entrepreneur y el blog de TED hicieron mención de varias herramientas digitales usadas por empresas, colaboradores y emprendedores para mejorar su productividad. A continuación un resumen de las más interesantes: brain.fm Una h

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Herramientas digitales para mejorar la productividad

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En las páginas de "La Ciencia de la Productividad Personal", tendrás acceso a una guía completa y práctica para mejorar tus habilidades de autogestión, optimizar tu tiempo y lograr el máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo. Este libro ha sido cuidadosamente diseñado para ofrecerle las herramientas, estrategias y conocimientos necesarios para mejorar su capacidad de productividad personal y, así, alcanzar sus objetivos con eficiencia y satisfacción.

A lo largo de este trabajo, explorará los siguientes temas:

Fundamentos de la productividad personal: comprender el significado de la productividad personal y cómo influye en su vida.

Establecer metas y prioridades personales: aprenderá a establecer metas significativas y priorizarlas para lograr resultados extraordinarios.

Gestión eficaz del tiempo personal: aprenderá técnicas comprobadas para gestionar su tiempo de forma inteligente y eliminar la procrastinación.

Organización Personal y del Espacio de Trabajo: Implementará estrategias para organizar su entorno de trabajo y recursos digitales, creando un espacio propicio para la productividad.

Autogestión y Autodisciplina: Desarrollarás la autodisciplina necesaria para mantenerte enfocado en tus objetivos y evitar distracciones.

Eliminación de distracciones personales: aprenderá a identificar y superar las distracciones que perjudican su productividad personal.

Desarrollar hábitos productivos personales: crearás y mantendrás hábitos que te llevarán al éxito.

Equilibrio entre vida personal y personal: encontrarás estrategias para evitar el agotamiento y mantener un equilibrio saludable entre tu vida personal y profesional.

Resiliencia y autodesarrollo: Desarrollarás resiliencia para enfrentar desafíos y continuar tu viaje de autodesarrollo.

En resumen, este libro es una guía completa que le ayudará a alcanzar el dominio de la autogestión y maximizar su productividad personal. Descubrirás cómo utilizar tu tiempo de manera efectiva, mantenerte enfocado en tus objetivos y lograr un equilibrio armonioso en tu vida. Prepárate para adquirir habilidades prácticas que te ayudarán a alcanzar tus objetivos de manera más eficiente y satisfactoria.

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En las páginas de "La Ciencia de la Productividad Personal", tendrás acceso a una guía completa y práctica para mejorar tus habilidades de autogestión, optimizar tu tiempo y lograr el máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo.

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El trabajo remoto se ha vuelto cada vez más popular en los últimos años. La pandemia del COVID-19 ha acelerado esta tendencia y ha hecho que muchas empresas cambien a un modelo de trabajo remoto para mantener a sus empleados seguros.

Aunque trabajar desde casa tiene muchas ventajas, también puede ser difícil mantenerse productivo y enfocado. Afortunadamente, existen varias herramientas digitales que pueden ayudarte a mejorar tu productividad y hacer que el trabajo remoto sea más efectivo.

En este artículo, te presentamos las 5 herramientas digitales más efectivas para mejorar la productividad en el trabajo remoto.

Aprenderás cómo estas herramientas pueden ayudarte a organizarte, a maximizar tu tiempo, a ser más eficiente y efectivo en tu trabajo.

Trello es una herramienta de gestión de proyectos en línea que permite a los usuarios organizar y administrar sus proyectos de manera efectiva. Los usuarios pueden crear tableros y listas, agregar tarjetas, establecer fechas límite y agregar comentarios y archivos. Trello es una excelente herramienta para la gestión de proyectos, especialmente para los equipos que trabajan de forma remota.

Slack es una herramienta de comunicación en línea que permite a los usuarios enviar mensajes instantáneos, hacer llamadas de voz y video, compartir archivos y colaborar en proyectos. Slack es una excelente herramienta para mejorar la comunicación y la colaboración en el trabajo remoto. Además, permite a los empleados trabajar juntos de manera más eficiente y mantenerse conectados.

Zoom es una herramienta de videoconferencia en línea que permite a los usuarios hacer llamadas de voz y video y compartir su pantalla. Zoom es una excelente herramienta para el trabajo remoto, ya que permite a los empleados conectarse cara a cara y colaborar en tiempo real. Además, Zoom es fácil de usar y ofrece una amplia variedad de funciones.

Google Workspace es una plataforma de productividad en la nube desarrollada por Google que ofrece una serie de herramientas de colaboración, comunicación y almacenamiento de datos para empresas y organizaciones.

Anteriormente conocido como G Suite (ahora disponible de manera gratuita al poseer una cuenta Gmail), Google Workspace incluye aplicaciones como Gmail, Google Drive, Google Docs, Google Sheets, Google Slides y Google Meet, entre otros.

Con Google Workspace, los usuarios pueden trabajar en equipo de manera eficiente y colaborativa desde cualquier lugar, ya sea en la oficina o en remoto, y acceder a sus archivos y herramientas desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

Además, Google Workspace también proporciona funciones avanzadas de seguridad y gestión de datos para garantizar la privacidad y la protección de la información empresarial.

Bitwarden es un gestor de contraseñas en línea y de código abierto que permite almacenar, generar y gestionar contraseñas de forma segura. Con Bitwarden, los usuarios pueden crear contraseñas seguras y únicas para cada cuenta que posean, y almacenarlas en una bóveda cifrada.

Es compatible con diversos sistemas operativos y navegadores web, y cuenta con aplicaciones móviles para Android e iOS, lo que lo hace ideal para aquellos que necesitan acceder a sus cuentas desde diferentes dispositivos.

Además, Bitwarden también ofrece características adicionales, como la generación automática de contraseñas, la sincronización de datos entre dispositivos, el almacenamiento seguro de notas y documentos, y la autenticación de dos factores para mayor seguridad.

Todo esto convierte a Bitwarden en una herramienta útil para la gestión de contraseñas en línea y para proteger la privacidad de los usuarios.

En conclusión, las herramientas digitales son una excelente manera de mejorar la productividad en el trabajo remoto. Al utilizar estas herramientas, los empleados pueden colaborar y comunicarse mejor, mantenerse organizados, administrar su tiempo y realizar un seguimiento de sus tareas y proyectos. Las cinco herramientas digitales presentadas en este artículo (Trello, Slack, Zoom, Google Drive y Bitwarden) son excelentes opciones para mejorar la productividad en el trabajo remoto y asegurarse de que los empleados puedan trabajar de manera segura y eficiente.

1. ¿Es posible utilizar estas herramientas digitales en cualquier industria?

Sí, estas herramientas son muy versátiles y se pueden utilizar en cualquier industria.

2. ¿Estas herramientas son fáciles de usar?

Sí, todas estas herramientas son fáciles de usar y tienen una curva de aprendizaje mínima.

3. ¿Estas herramientas digitales son seguras?

Sí, todas estas herramientas tienen medidas de seguridad sólidas para proteger la privacidad y la información del usuario.

4. ¿Estas herramientas son accesibles en todos los dispositivos?

Sí, todas estas herramientas son accesibles en dispositivos móviles y de escritorio.

5. ¿Estas herramientas tienen algún costo?

Todas de estas herramientas tienen una versión gratuita y también versiones de suscripción de pago para acceder a todas las funciones.

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5 Herramientas digitales para mejorar la productividad en el trabajo remoto

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El trabajo remoto se ha vuelto cada vez más popular en los últimos años. La pandemia del COVID-19 ha acelerado esta tendencia y ha hecho que muchas empresas cambien a un modelo de trabajo remoto para mantener a sus empleados seguros.

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son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en una intranet.

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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Herramientas digitales | Herramientas digitales | By Universidad Modular AbiertaFacebook

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Introducción

El pensamiento divergente ocurre en las personas de manera espontánea y rápida, debido a que todas las ideas se generan en una pequeña cantidad de tiempo y suelen estar unidas entre ellas para agilizar el proceso y dibujar las posibilidades en nuestras mentes. Este tipo de pensamiento es considerado el más tradicional, estructurado y racional. Esta rama del pensamiento trabajará junto con el pensamiento convergente, que tiene como función seguir una determinada cantidad de pasos lógicos para poder así llegar a una conclusión; podemos decir, que la mente a partir de un solo estímulo, preguntas o situaciones conflictivas; por ejemplo, nacerán distintas ideas que se analizarán para decidir cuál es la más acertada.

Según , el pensamiento es divergente cuando existen diferentes formas para obtener un resultado u objetivo; además, que al tener varias opciones, los estudiantes o trabajadores tienen la posibilidad de crear o diseñar nuevas estrategias, y de esa manera, ser más eficiente, dado que utiliza menos recursos para lograr la meta establecida. Además, alude que el pensamiento lineal es una importante ayuda al pensamiento divergente, puesto que es uno de los factores que permite al estudiante o trabajador evolucionar su desarrollo y crecimiento de sus capacidades creativas e imaginativas. El mismo autor sostiene, que consideran que el pensamiento divergente es importante para mejorar los productos o servicios, pero no lo utilizan, puesto que piensan que lo que han ganado se puede perder. También menciona, que todas las empresas exitosas del siglo XX, no lo serían en el siglo XXI, si no promovían o mejoran su modelo de negocios, y para ello, es imprescindible que sus empleados ostentan un pensamiento divergente e innovador.

Desarrollo

Objetivos

La presente investigación está regida por la influencia docente y el rendimiento académico. Los autores de esta investigación nos dimos a la tarea de buscar la forma de correlacionar ambas variables. Además, para evaluar el impacto de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente, se plantearon los siguientes objetivos: 1. Evaluar la presencia de docentes que motivan a desarrollar los estudios de acuerdo al uso de las herramientas digitales y 2. Evaluar la presencia de docentes que han motivado la inserción de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente a lo largo de los años escolares que cursan los participantes.

Los objetivos relacionados con el impacto de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente son: 1. Evaluar el impacto de las herramientas digitales a lo largo de los diferentes años de la carrera profesional, 2. Determinar si el uso de las herramientas digitales es diferente entre hombres y mujeres, y 3. Determinar si el desarrollo del pensamiento divergente es diferente entre los años académicos de los participantes. Finalmente, se tuvo el objetivo de abordar a través de la teoría los factores que influyen en el desarrollo del pensamiento divergente como la inteligencia emocional y la neuroeducación, y cómo la incorporación del aprendizaje socioemocional en docentes y estudiantes puede incidir positivamente en el desarrollo del pensamiento divergente.

Por lo anteriormente mencionado, en la presente investigación se pretende conocer cuál es el desarrollo del pensamiento divergente que adquieren los estudiantes a través del uso de las herramientas digitales, analizar la importancia de las herramientas digitales y conocer la relación entre las herramientas digitales y el desarrollo del pensamiento divergente. Para ello se han establecido las siguientes hipótesis:

Desarrollo del pensamiento divergente

En algunos países se desarrollan nuevos métodos que se implementan en las escuelas para fomentar el desarrollo del pensamiento divergente y la creatividad de los mismos. Estas nuevas formas de evaluación tienen como fin incrementar la capacidad de poder pensar de manera diferente. En lugar de dar pasos obvios, evalúa los distintos aspectos de una situación e intenta crear diferentes resultados. El pensamiento divergente fomenta la búsqueda y la consideración de métodos, oportunidades, ideas y soluciones nuevas y diferentes.

El pensamiento lateral es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico. Para tener un pensamiento divergente, en lugar de dar pasos obvios, evalúa los distintos aspectos de una situación e intenta crear diferentes resultados. El pensamiento divergente fomenta la búsqueda y la consideración de métodos, oportunidades, ideas y soluciones nuevas y diferentes.

En los juegos es esencial mantener ante ciertas situaciones un pensamiento divergente, pues este permite que los niños conecten cada una de sus capacidades innatas o su manera de pensar y trabajar con creatividad; es decir, tengan la capacidad de proponer ideas nuevas muy originales y valiosas para la solución.

El principal objetivo del pensamiento divergente es poder ser capaz de analizar los distintos puntos de vista de una misma problemática, modificar sus hábitos de pensamiento y mantenerlos siempre cambiantes y, además, multiplicar la cantidad de ideas que somos capaces de producir en base a una problemática o estímulo que se nos presente. No sólo con desarrollar el pensamiento divergente seremos capaces de mejorar y aumentar nuestra creatividad; se necesita, además, desarrollar una flexibilidad mental.

De igual manera, consideramos pertinente, abordar los conocimientos teóricos que sustentan esta temática, desde la parte de las herramientas digitales.

Herramientas digitales

Según Vaillant, Zidán y Biagas (2020), diversos informes y estudios reportan un crecimiento sostenido de las políticas referidas a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la última década. Los avances han sido notorios y se han logrado, a través de programas uno a uno a escala nacional o sub nacional (tal es el caso de Argentina, Brasil, Costa Rica y Uruguay), o por la promoción del acceso y uso de diversos dispositivos, aplicaciones en red, plataformas de apoyo a la enseñanza o usos de estándares como apoyo de recursos TIC para la docencia y desarrollo de destrezas con tecnología digital ubicua (Cabrol; Székely, 2012).

El desarrollo tecnológico que se vive hoy en día ha permitido la evolución en todas las áreas profesionales, la educación no es la excepción, ya que los docentes han integrado estos recursos tecnológicos en sus clases como nuevas fuentes de aportes que logren beneficiar satisfactoriamente el aprendizaje, gracias a que los estudiantes han crecido rodeados de todos estos recursos digitales para ellos es más fácil manejarlos y entenderlos, se puede lograr trabajar con las herramientas digitales de manera más colaborativa entre estudiantes y docentes.

Debemos destacar, que existe una escenario incuestionable, que es la utilización cada vez más progresiva por parte de los jóvenes de las tecnologías disruptivas móviles, con lo cual se alcanza a distinguir que el uso del internet para los jóvenes es una necesidad básica, y dado que su utilización les incentiva y gratifica, el uso del ciberespacio en el ambiente educativo, ya sea universitaria o no, es una combinación ineludible, cuya compendio primordial es la capacidad que tienen de implantar flujos de interacción y de comunicación, así el conocimiento se aloja en este mecanismo de conexiones para que los vectores conversacionales y enlaces significativos hagan posible el aprendizaje .

El éxito de todo proceso de cambio que en el futuro van a sufrir las instituciones universitarias radica por una parte en la apuesta definitiva que la Universidad debe realizar ante una formación universitaria integrada con la red de internet, y por otra parte, en la implicación del profesorado en nuevas tareas docentes conectadas con la formación en red y las nuevas tecnologías (Logreira, 2015). Las herramientas digitales son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en una intranet. Con su ayuda, se puede generar y publicar noticias, crear taxonomías con las que su principal ventaja consiste en el hecho de poder organizar y mostrar contenidos sin que sea necesario poseer grandes conocimientos de programación Web, Herramientas digitales en el trabajo colaborativo contenidos, insertar logotipos e imágenes personalizadas o corporativas del portal, añadir secciones, administrar las bases de datos de usuarios, entre otros.

Morales (2016) realizó una investigación mencionando nuevas salidas al tema del pensamiento divergente, que se va desarrollando un movimiento pedagógico donde el trabajo diario deja de lado los contenidos, y ahora se apuesta a desarrollar procesos de pensamiento; algunas dificultades para desarrollar la creatividad y con ello el pensamiento divergente, es muy necesario para dar solución a los problemas que plantea la vida y aprendan a pensar diferente, analizar, ver e interpretar y ubicarse en el mundo como exploradores y no ser repetidores de procesos.

En la investigación sobre el desarrollo del pensamiento divergente a través de las herramientas digitales, se puede establecer por parte de las autoras, que dicho pensamiento no es estático, sino por el contrario, es dinámico, cambiante, interactivo, evolutivo, y eso también mucho la forma como se encuentra la persona. Es importante, que las personas, especialmente los estudiantes, logren tener un pensamiento divergente, puesto que le permitirá ser más creativos, disciplinados, y sobre todo, defender su posición a posibles problemas, dado que tendrán herramientas con que darle solución.

Cabe mencionar, que la educación en el siglo XXI debe estar a la vanguardia de las necesidades cognitivas para los próximos años, dado que en el mundo existirá mayor oferta laboral con respecto a la demanda y las destrezas.

Método

A fin de poner un marco metodológico apropiado a esta investigación, usamos los métodos teóricos análisis‐síntesis e histórico-lógico, con los cuales se investiga qué referencias teóricas son clave para comprender el objeto de estudio, estableciendo en primer lugar las herramientas digitales, y luego, las características del pensamiento divergente, con la finalidad de señalar el camino que se debe recorrer en la integración de las herramientas digitales con el desarrollo del pensamiento divergente.

La investigación tiene un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, transaccional y un alcance correlacional. La técnica utilizada para recabar la información fue un cuestionario electrónico de Google Forms.

Resultados

La población de estudio consistió en 729 alumnos inscritos en la Escuela de Educación de la Facultad de Ciencias jurídicas, Sociales y de la Educación, de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador. Se obtuvo una muestra de 431 estudiantes. El tamaño de la muestra se calculó a través de la calculadora de muestras estadísticas en línea Netquest (2021), en donde para obtener un 95% de nivel de confianza con un 5% de margen de error se requiere de una muestra de 252 estudiantes; sin embargo, se logró obtener una muestra mayor. La Tabla 1 muestra los estudiantes que participaron por año escolar, en donde el año 1 considera estudiantes de 1º y 2º semestre; el año 2 a estudiantes de 3º y 4º semestre; el año 3 a estudiantes de 5º y 6º; el año 4 a los de 7º y 8º.

La aplicación del instrumento se realizó a través de los equipos de trabajo de cada asignatura durante los meses de septiembre a diciembre del 2020; tiempo en el que se desarrolló la práctica pre profesional. Los docentes compartieron el link del cuestionario a los estudiantes durante sus sesiones de clase. Una vez concluida la aplicación del instrumento, se descargó un libro de Microsoft Excel con las respuestas. Para obtener el desempeño académico, se descargó del Sistema Académico Integral (SAI), el promedio general de cada estudiante, y de manera manual, se capturó en la base de datos que contenía todas las respuestas del cuestionario.

Resultados relacionados con la influencia docente

La Tabla 3 muestra que el 75% de los estudiantes han sido motivado en el uso de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente. Se encontró que los alumnos de los años 1 y 2 reportaron menos maestros que los hayan motivado el uso de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente. Por otra parte, no se encontró relación entre el uso de las herramientas digitales de los estudiantes y el desarrollo del pensamiento divergente, coeficiente de correlación.

La Tabla 4 muestra que 22% de los estudiantes manifiestan haber sido influenciados para hacer uso de las herramientas digitales. En los años 1 y 2 se reportaron menos docentes que hayan influido para hacer uso de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento divergente. En los años 3 y 4 se reportaron más docentes con estas características.

Resultados relacionados con el desempeño académico

En la Tabla 5 se muestra la cantidad de alumnos que hacen uso de las herramientas digitales y los que no hacen uso de estas para el desarrollo del pensamiento divergente. Los alumnos regulares son aquellos que no hacen uso de las herramientas digitales y llevan las materias del programa de estudios de una manera tradicional. Los alumnos irregulares son los que hacen uso de las herramientas digitales. El número de alumnos regulares ha sido mayor al esperado en los años 1 y 2, revirtiendo la tendencia observada en años anteriores.

La Tabla 6 muestra los resultados sobre el uso de las herramientas digitales y género. Las mujeres tuvieron calificaciones significativamente mayores que los hombres.

La Tabla 7 muestra los resultados sobre el uso de las herramientas digitales y año. Los promedios de los alumnos son distintos según el año académico que cursan. Los alumnos que hacen uso de las herramientas digitales obtuvieron los promedios más altos, lo que evidencia el desarrollo del pensamiento divergente alcanzado.

Conclusiones

Las limitaciones de la presente investigación fueron que solo se consideró una de ocho carreras ofertadas por la facultad, y además, que solo se incluyó una de las funciones sustantivas. Se sugiere, para futuras investigaciones, considerar otras variables de interés, ampliar la muestra considerando más carreras de las ofertadas, así como profundizar el análisis intentando relacionar el uso de las herramientas digitales con el desarrollo del pensamiento divergente alcanzado.

Los estudiantes que hacen uso de las herramientas digitales tienden a crear ambientes de aprendizaje positivos que influyen en el desarrollo del pensamiento divergente. También se sugiere capacitar a los docentes sobre las aplicaciones de las herramientas digitales en la educación; específicamente, en la implementación de estrategias operativas, socioemocionales para innovar en el desarrollo del pensamiento divergente e incidir en la mejora del desempeño académico de los estudiantes.

Como reflexiones finales se destaca el impacto del uso de las herramientas digitales para la mejora del bienestar de los estudiantes y el desarrollo del pensamiento divergente.

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Herramientas digitales y su impacto en el desarrollo del pensamiento divergente

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Introducción El pensamiento divergente ocurre en las personas de manera espontánea y rápida, debido a que todas las ideas se generan en una pequeña cantidad de tiempo y suelen estar unidas entre ellas para agilizar el proceso y dibujar las posibilidades en nuestras mentes. Este tipo de pensamiento es considerado el más tradicional, estructurado y racional.

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Las herramientas de productividad son aplicaciones, programas o recursos que se utilizan para aumentar la eficiencia y la efectividad en el trabajo, los estudios o cualquier actividad que requiera organización y gestión del tiempo

Algunos ejemplos son: power point, trello, Evernote, etc.

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son ayudas que facilitan la organización y administración eficiente del trabajo en proyectos y tareas. Por lo general, este término se refiere al software de gestión de proyectos, que puede adquirirse en línea o incluso utilizarse de forma gratuita. Estas herramientas proporcionan funcionalidades que facilitan la organización, comunicación y colaboración entre los miembros del equipo de proyecto

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 El blended learning es una combinación de métodos de enseñanza presencial y en línea. Algunas herramientas que se utilizan para esto son Google Classroom, Edmodo, Moodle, Zoom, Microsoft Teams y Flipgrid. Estas plataformas permiten la interacción entre estudiantes y maestros tanto en persona como a distancia.https://youtu.be/nZ5u9E29t_I?si=6d5uuDFpVle9eRJGhttps://youtu.be/jFFUQgRv6wo?si=9vOLPim5vvDA3ZUn

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 El blended learning es una combinación de métodos de enseñanza presencial y en línea. Algunas herramientas que se utilizan para esto son Google Classroom, Edmodo, Moodle, Zoom, Microsoft Teams y Flipgrid. Estas plataformas permiten la interacción entre estudiantes y maestros tanto en persona como a distancia.https://youtu.be/nZ5u9E29t_I?si=6d5uuDFpVle9eRJGhttps://youtu.be/jFFUQgRv6wo?si=9vOLPim5vvDA3ZUn

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Herramientas digitales para la gestión de proyectos

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Las herramientas digitales son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en una intranet. Con su ayuda, se puede generar y publicar noticias, crear taxonomías con las que su principal ventaja consiste en el hecho de poder organizar y mostrar contenidos sin que sea necesario poseer grandes conocimientos de programación Web, Herramientas digitales en el trabajo colaborativo contenidos, insertar logotipos e imágenes personalizadas o corporativas del portal, añadir secciones, administrar las bases de datos de usuarios, entre otros.

El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de muchas posibles soluciones. Este contrastaría con el pensamiento lógico que busca una sola solución correcta basada en nuestros conocimientos previos y ordenados de manera lógica. Se destaca al surgir a partir de los estímulos que recibe y no de los hechos. Al tener esta base, nace la posibilidad de que ocurran diferentes trayectorias. Finalizamos la investigación, exponiendo varias conclusiones que dan cuenta a modo de síntesis, de a qué es que nos referimos al hablar de herramientas digitales y cómo influye en el desarrollo del pensamiento divergente.

Ejemplos de Herramientas Digitales Diversas:

• Google Apps

es un servicio ofrecido por Google que contiene herramientas diseñadas para crear, archivar y compartir información de manera digital, donde se puede organizar de forma sencilla el trabajo y la comunicación entre usuarios a través de correo electrónico, mensajería

• Word

Microsoft Word 2010 es un programa de procesamiento de textos, diseñado para ayudarle a crear documentos de calidad profesional. Con las mejores herramientas de formato de documentos, Word le ayuda a organizar y escribir sus documentos de forma más eficaz.

• Power Point

es un software de ofimática diseñado para realizar presentación de diapositivas. Fue creado a mediados de los años 80 y vendido en 1987 a Bill Gates, convirtiéndose en un producto estrella de la compañía Microsoft.

• Excel

es una herramienta muy eficaz para obtener información con significado a partir de grandes cantidades de datos. También funciona muy bien con cálculos sencillos y para realizar el seguimiento de casi cualquier tipo de información. La clave para desbloquear todo este potencial es la cuadrícula de las celdas.

• Canva

proveer cientos de plantillas para que puedas crear tus formatos sin la necesidad de tener conocimientos en el área.

Alumno : Alan Bello Acocal

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Las herramientas digitales son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en intranet. Con su ayuda, se puede generar y publicar noticias, crear taxonomías con las que su principal ventaja consiste en el hecho de organizar y mostrar contenidos sin que sea necesario poseer grandes conocimientos de programación Web, Herramientas digitales en el trabajo colaborativo contenidos, insertar logotipos e imágenes personalizadas o corporativas del portal, añadir secciones, administrar las bases de datos de usuarios, entre otros.El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento que genera ideas creativas mediante la exploración de muchas posibles soluciones. Este contrastaría con el pensamiento lógico que busca una sola solución correcta basada en nuestros conocimientos previos y ordenados de manera lógica. Se destaca al surgir a partir de los estímulos que recibe y no de los hechos. Al tener esta base, nace la posibilidad de que ocurran diferentes trayectorias. Finalizamos la investigación, exponiendo varias conclusiones que dan cuenta a modo de síntesis, de a qué es que nos referimos al hablar de herramientas digitales y cómo influye en el desarrollo del pensamiento divergente.Ejemplos de Digitales Diversas:

Google Apps: es un servicio ofrecido por Google que contiene herramientas diseñadas para crear, archivar y compartir información de manera digital, donde se puede organizar de forma sencilla el trabajo y la comunicación entre usuarios a través de correo electrónico, mensajería Word Microsoft Word 2010 es un programa de procesamiento de textos, diseñado para ayudarle a crear documentos de calidad profesional. Con las mejores herramientas de formato de documentos.

Word: le ayuda a organizar y sus documentos de forma más eficaz. Power Pointes un software de ofimática diseñado para realizar presentación de diapositivas. Fue creado a mediados de los años 80 y vendido en 1987 a Bill Gates, convirtiéndose en un producto estrella de la compañía Microsoft.

Excel: es una herramienta muy eficaz para obtener información con significado a partir de grandes cantidades de datos. También funciona muy bien con cálculos sencillos y para realizar el seguimiento de casi cualquier tipo de información. La clave para desbloquear todo este potencial es la cuadrícula de las celdas.

Canva: proveer cientos de plantillas para que puedas crear tus formatos sin la necesidad de tener conocimientos en el área.