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发挥你的创意，给《不做功课的小孩》一个不一样的结局。你也可以选择把结局画出来、演出来（录影），或录音，让后上传！

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去......

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来到图书馆，我一边想进去，一边不想进去。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去，这时脑海里出现电脑游戏的画面，最后我往家里的方向走了回家。

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第二天，我站在图书馆门口外站着，考录要不要进去。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。成绩不好，需要安静才能复习，但我也想回家玩电脑游戏。 最后，我还是往家走。

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第二天放学后，我来到图书馆门口。“这个嘛......不想去。但是如果不去，做不完功课.......还是去吧。可是......”

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第二天放学后，我来到了图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。我应该怎么做才让我成绩进步呢？如果我进去，就可以跟子豪讨论功课。可是，如果我没有走进去，直接回家，就失去这个机会。我正要推开门的时候，冷汗就从头上落下来。我很想跑回家，舒服的坐下来，玩电脑游戏。想到了这一幕，我害怕得跑回家，让子豪等我。一天后，在体育课时，子豪问我 : “光明，你为什么昨天没有来和我讨论功课呢？出什么事了吗？” 我小声的说 ：“我忘记了。” “你今天来，我们就可以讨论功课，好吗？“ 子豪眯着眼笑了。一天，两天，三天， 我放学后，都没有去图书馆跟子豪讨论功课。有一天，休息时间到了，我在操场上和朋友玩你追我跑。我们玩得津津有味，突然，子豪来了。他的脸像熟透的番茄一样红。他怒气冲冲的说：”为什么你每天没有去图书馆跟我讨论功课呢，为什么？“ 全部在操场上玩儿的人都向我们的方向看着。”如果你不跟我讨论功课，你成绩就不会进步！我还让你今天到图书馆跟我讨论功课。你必须来！“ 我后来还是没有去。 到了考试的天，我拿到了非常差的成绩。

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第二天放学后，我站在图书馆的门口前，心里想：”我不想去。但是，如果我不去，功课做不完。我还是去吧，功课才能做完。“ 我打开图书馆的门，走了进去。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。我一直以为这会很难，但后来我认为学习更重要，所以我

鼓起勇气，走进图书馆去找陈子豪，他教完我后，说回家学习，别想着玩电脑游戏。我说了声谢谢，然后走回家去学习。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去. 我决定继续玩我的电脑游戏，不去图书馆。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。我绕圈子地走着，正在思考。我想得到好成绩，但是子豪真的会教我吗？他是不是在骗我？

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他望着图书馆，对自己想一想：“我应该进去吗？”。想了想，他决定他应该今天先回去。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去，“自豪真的会教我吗？但是我不去学习就不会好，我还是相信他吧。“于是我走进了图书馆。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去，因为这件事，我感到十分烦恼。我整天唉声叹气、愁眉苦脸的，心中仿佛有一团乱麻，不知道应该去不去。他就决定应该和子豪学习。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。我不想让子豪失望，于是我鼓起勇气走进图书馆的大门。

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第二天，我来到了图书馆我站了一会儿决定要是就回家玩游戏机了吧。就这样光明没改掉坏习惯儿还是每天早到晚打游戏机。

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第二天放学后，我站在门口，犹豫着要不要进去。心想：”子豪会不会教我？还是回家里玩电脑游戏比较好。”我最后决定不要去。我还是每天玩电脑游戏到三更半夜也无心上学。最后，成绩一落千仗。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。成绩不好，需要安静才能复习，但我也想回家玩电脑游戏。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。我想了想最后还是决定进去图书馆。

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第二天放学后，来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去，最后我还是决定走了进去，但是居然没有见到陈子豪，我不放心打电话给他，原来他生病了，所以没有能够赴约，但他说可以让我去他家继续帮我补课！我想了想还是等他恢复健康了才去找他帮我学习。

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第二天放学后，我来到图书馆。我站在门口，犹豫着要不要走进去。“我该进去吗？去吧，我不会有那么多时间玩电脑游戏。但不去吧，明天我需要很急忙的做完功课，也可能会被老师骂。改掉不做功课的念头就飞到九霄云外了！”想到这里，我只好硬着头皮，毫不犹豫地走进图书馆里。